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Desarrollo Infantil según Piaget

El documento resume las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil desde el nacimiento hasta los 7 años. Piaget explica que los bebés exploran el mundo a través de la boca y los sentidos, y que sus primeras interacciones con la madre son fundamentales. Además, destaca el importante papel del padre en la estimulación del bebé. Finalmente, describe las habilidades que van adquiriendo los niños a medida que crecen, como gatear a los 12 meses, vestirse solo a los 3 años y jugar de forma más sim

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Natanael Hernandez Davila
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Desarrollo Infantil según Piaget

El documento resume las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo infantil desde el nacimiento hasta los 7 años. Piaget explica que los bebés exploran el mundo a través de la boca y los sentidos, y que sus primeras interacciones con la madre son fundamentales. Además, destaca el importante papel del padre en la estimulación del bebé. Finalmente, describe las habilidades que van adquiriendo los niños a medida que crecen, como gatear a los 12 meses, vestirse solo a los 3 años y jugar de forma más sim

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El desarrollo de la mente infantil según Piaget

En este libro trata sobre como Piaget habla sobre el desarrollo de los niños desde que son
bebes las actitudes que hacen y que significa cada una de ellas ya que al principio como él
bebe no puede hablar la única forma de comunicarse es expresándose pero algunas veces
los padres no saben interpretar lo que los niños quieren decir y en este libro nos dice que
es lo que él bebe quiere decir con el llanto, la risa, al llevarse todo a la boca, al reírse etc.
Todo esto depende de su sensación y su percepción y las experiencias del niño como él
bebe cuando nace por instinto ya tiene sus reflejos y explora al mundo con la boca y lo
primero que busca es el pecho de la madre y busca el pezón succionando el pecho hasta
que el solo lo encuentra y da un punto de vista para la madre que debe tener mucho
cuidado porque si los pechos son muy pequeños o grandes puede dar distintos tipos de
riesgo.
También el padre cumple con un papel importante por que brinda otro tipo de
estimulación por su tipo de brazos masculinos su voz profunda y su aroma él recomienda
que el padre abrase con delicadeza al bebe en las tardes porque él bebe está inquieto y la
madre cansada que el padre lo levante con suavidad y tengan contacto piel a piel lo ayuda
a estimular su desarrollo neurológico como emocional
Se recomienda que a los bebes no se les de juguetes que puedan ser tóxicos ya que él
bebe todo se lo lleva a la boca y más preferible es que en lugar de juguetes los padres
jueguen con ellos porque lo que ellos buscan es el ese calor y es importante que cuando
él bebe está despierto no dejarlo encerrado en una cuna sino dejarlo en un asiento para
bebes porque así podrá observar todo lo que está a su alrededor y tener movilidad. Otro
reflejo que existe es el de presión ya que si se le da un objeto en sus palmas este lo aprieta
y si se le cae el objeto él no lo recuerda ni lo busca por qué él bebe es muy egocéntrico
Cuando él bebe tira la baba o intenta agarrar un pendiente él está aprendiendo a dirigir
sus manos con mayor habilidad.
Hacia finales de su primer año él bebe gatea por toda la casa y se puede sostener de pie y
la otra parte del tiempo lo ocupa para dormir y comer
A los 3 años el bebe puede vestirse y alimentarse solo y a partir de 3 a 4 años el relaciona
sus juegos con la realidad
Y de 4 a 7 años él bebe es perceptible y se deja llevar más por la cantidad y su lenguaje es
de forma egocéntrica. Cada etapa del niño es diferente por su forma de pensar y
emocional Piaget fijo su investigación por algunas teorías de otros investigadores y
también algunas aportaciones de él mismo y lo comprobó observando a sus hijos que es
lo que asían cada uno de ellos en sus diferentes edades.
Rosarlet Hernandez Davila
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