IEP “SAGRADO MAESTRO”
Área: Comunicación/4°grado/20mayo
Monosílabos con tilde
- ¿Te ayudo? Sí por favor
- Si no riego las flores se marchitan.
• Según los enunciados, ¿cuál es la diferencia entre sí y si?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
• ¿Qué es la tilde diacrítica?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ahora te presentamos los siguientes casos:
1. el (artículo). Ej.: El libro de suspenso me gustó mucho.
él (pronombre personal). Ej.: Ayer jugué con él.
2. de (preposición). Ej.: Viajaré a Huacho de todas maneras.
dé (verbo). Ej.: Ojalá me dé el premio.
3. mi (adjetivo determinativo). Ej.: Escribo en mi cuaderno.
mí (pronombre personal). Ej.: Gracias a mí jugó en el equipo.
4. se (pronombre personal). Ej.: Ella se tiene confianza.
sé (verbo saber). Ej.: Sólo sé que nada sé.
5. si (conjunción condicional). Ej.: Si te apuras, podrás viajar.
sí (adverbio de afirmación). Ej.: Creo que sí leyó la nota.
sí (pronombre personal). Ej.: Sólo piensa en sí.
6. mas (conjunción, equivale a pero). Ej.: Tomó un taxi mas no le alcanzó el dinero.
más (adverbio de cantidad). Ej.: A más dinero, más problemas.
7. te (pronombre personal). Ej.: Te ruego que cumplas con las tareas.
IEP “SAGRADO MAESTRO”
Área: Comunicación/4°grado/20mayo
té (sustantivo). Ej.: Pedí una taza de té.
8. tu (adjetivo). Ej.: Ayer estuve en tu casa.
tú (pronombre). Ej.: Ojalá tú ganes el premio.
9. o (conjunción disyuntiva). Ej.: ¡Ser o no ser: he aquí el problema!
ó (lleva tilde cuando aparece escrito
entre dos cifras; de esta manera no
se confundirá con el número cero). Ej.: 5 ó 10; 80 ó 100
TILDACIÓN EN LOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Los vocablos que, quien, cual, cuanta, cuanto, como, cuan llevan tilde o acento escrito cuando
son empleados con un sentido enfático en oraciones interrogativas y exclamativas, directas o
indirectas.
Veamos los siguientes ejemplos:
• Oración interrogativa directa: ¿Qué deseas?
• Oración interrogativa indirecta: No sé qué busca ella.
• Oración exclamativa directa: ¡Qué calor tan sofocante!
• Oración exclamativa indirecta: No te imaginas cuánto te quiero.
*No llevan tilde cuando se pronuncian sin énfasis. Estos vocablos -en el contexto oracional- son
átonos.
Ejemplos:
"Nuestras vidas son los ríos
que van a dar en la mar
IEP “SAGRADO MAESTRO”
Área: Comunicación/4°grado/20mayo
que es el morir"
(Jorge Manrique)
Ese es el lugar donde me resbalé.
Cuando no está el gato, bailan los ratones.
Otros ejemplos:
1. qué ¿Qué es el acento?
Me dijo qué tienes en la cabeza.
¡Qué linda tu casa!
que El árbol que vi era enorme.
2. cuál ¿Cuál prefieres?
Me indicó cuál era el peligro.
cual Es el buzón por el cual se cayó
Adquirió las pelotas con las cuales jugaremos.
ACTIVIDADES
1. Completa las siguientes oraciones con el monosílabo que corresponda:
• Ella me dijo que ______. si / sí
• ______ no lo haces, no irás.
• Quiero que me lo ______ todo. de / dé
• El billete es ______ papel.
• ______ cayó. se / sé
• Ya ______ por qué viniste.
• ______ mochila se ensució. tu / tú
IEP “SAGRADO MAESTRO”
Área: Comunicación/4°grado/20mayo
• Sólo ______ irás.
• Dame ______ azúcar. mas / más
• Habló ______ no lo escucharon.
• ______ devolvieron todo. te / té
• Me gusta el ______ helado.
• Es para ______. mi / mí
• Visitaré a ______ tía.
• Es blanco ______ negro o/ó
• Quieres 5 ______ 10 soles
2. Coloca la tilde en los monosílabos que corresponda:
a. Ese paquete es para el.
b. Estudió mucho, mas no aprobó el examen.
c. Te envié tus examenes.
d. Se bueno con los demás.
e. Si quieres vas tu.
3. En tu cuaderno forma cinco oraciones con los monosílabos estudiados.
