MICROECONOMÍA I
MAESTRÍA EN ECONOMÍA. ENES LEÓN.
CURSO PROPEDEÚTICO
PRÁCTICA #2.
PROF.: JOSÉ LUIS PÉREZ
EJERCICIO 1.
Si observamos que un consumidor elige la canasta (x1, x2) cuando
también puede elegir canasta (y1, y2), ¿está justificado que concluyamos
que (x1, x2) > (y1, y2)?
EJERCICIO 2.
Explique por qué las preferencias convexas significan que “ se prefieren
las canastas medias a las canastas extremas “
EJERCICIO 3.
Sea la función de utilidad original U = Xa Y1-a y la función transformada
G (U)= ( X a Y1-a )2 . ¿ Es homotética la función original ?
EJERCICIO 4.
Las preferencias de Chonita acerca de los libros, bien x, y los videojuegos,
bien y, pueden representarse mediante la función de utilidad:
U(x,y)=xy
1. Caracterice las preferencias de Chonita y represente gráficamente
su mapa de curvas de indiferencias. Exprese matemáticamente la
curva de indiferencia de nivel de utilidad 4 y represéntela.
2. Interprete la pendiente de la curva de indiferencia.
3. Encuentre otra función de utilidad que represente las preferencias
de Chonita.
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EJERCICIO 5.
Francisco, Betty, Adriana, José Luis y Carlos son cinco profesores de la
ENES-UNAM LEÓN que acostumbran comer en el comedor de la cafetería
Universidad. El menú está compuesto por platos de verduras y platos de
pescado. Las preferencias de los cinco profesores entre verduras, bien x, y
pescado, bien y, son diferentes. Así Francisco debe seguir una dieta
rigurosa y tiene que comer tanto pescado como verduras, pero siempre en
una proporción del triple de verdura que de pescado. A Betty le gusta
tanto el pescado como la verdura, pero prefiere no consumir juntos los
dos tipos de alimentos. Adriana, por su parte, estaría siempre dispuesta a
intercambiar un plato de pescado por dos de verdura, aunque ambos
alimentos le agradan. A José Luis, no le gusta el pescado, aunque si las
verduras, y sólo está dispuesto a comer algo de pescado si a cambio recibe
una dosis extra de verduras. Por último, a Carlos le gusta el pescado,
mientras que las verduras le son indiferentes. No le importa comerla, pero
ello no le reporta ninguna satisfacción.
Para cada uno de los profesores, caracterice sus preferencias y defina una
función de utilidad que las represente.
EJERCICIO 6.
Las preferencias de Margarito están representadas por la siguiente
función de utilidad:
U ( x , y ) = 5 x y2
1. Si el ingreso de Margarito es de 900 u.m. y los precios de los bienes
x y y son px = 10 y py = 5, calcule el equilibrio del consumidor.
2. Obtenga la función de demanda marshalliana de ambos bienes.
EJERCICIO 7.
El precio de la gasolina, bien x, es de dos unidades monetarias, mientras
que el precio del resto de los bienes, y, es de una unidad monetaria. Las
preferencias entre la gasolina y resto de los bienes de Oscar están
representadas por la función de utilidad:
U ( x , y ) = ( x + 10) y
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Si suponemos que Oscar dispone de un ingreso de 24 unidades
monetarias:
1. Obtener analíticamente y representar a la recta de balance.
La empresa para la que trabaja Oscar está considerando la
posibilidad de ofrecer incentivos para los trabajadores más
eficientes y para ello considera las siguientes posibilidades:
a) Entregar un bono al trabajador que le permita adquirir seis litros
de gasolina de forma gratuita.
b) Entregar al trabajador un bono que le permita obtener un
descuento de una unidad monetaria por cada litro de gasolina
que consuma.
c) Entregarle una gratificación de doce unidades monetarias en
efectivo.
2. Obtener la expresión de la restricción presupuestal en cada uno de
los casos y representarla en un mismo gráfico.
3. ¿Cuál de las tres opciones preferirá Oscar? Razonar la respuesta.
EJERCICIO 8
Maximice la siguiente función de utilidad:
U ( X , Y ) = 3 X 1/2 Y 1/2 sujeto a la restricción PX X +PY Y =M
donde P x = $ 4, P Y = $ 3 y M = $100
a) Exhiba el óptimo.
b) Si tuviese que elegir por un impuesto de t = $2 específico a X, u otro de
t = $1 a Y, ¿Cuál seleccionaría buscando afectar lo menos posible el
bienestar del consumidor?
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