ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “27 DE SEPTIEMBRE”
CICLO ESCOLAR 2021-2022
ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO: “A”, “B”, “C”, “D”, “E” y “F”
PERIODO DEL 8 AL 24 DE FEBRERO DE 2022.
INSTRUCCIONES: REALIZA LO QUE SE TE PIDE EN CADA APARTADO.
1. En una hoja limpia de tu libreta escribe lo siguiente:
PROYECTO 8 “ENTRAR POR LA PUERTA PRINCIPAL”
Práctica social del lenguaje: Elaborar y prologar antologías de textos literarios
Aprendizaje esperado: Analizar e identificar la información presentada en textos
introductorios; prólogos, reseñas, dedicatorias y presentaciones.
Utilizar la información de un prólogo para anticipar el contenido, los propósitos y las
características de una obra literaria o una antología.
Determinar el lenguaje adecuado (directo o indirecto) para dirigirse a los lectores al redactar
un prólogo.
2. Contesta las siguientes preguntas.
1) ¿Qué tipo de antologías conoces?
2) ¿Para qué imaginas que se elaboran antologías?
3) Si tuvieras que seleccionar textos para integrarlos en una antología ¡de que tipo los elegirías:
cuentos, novelas, poemas…?
4) ¿Por qué crees que en muchos libros se incluyen textos para introducir las obras como los
prólogos?
5) ¿Qué tipo de textos introductorios conoces?
6) ¿Cuál crees que sea su función en las antologías?
7) ¿Qué beneficios aportarán al lector?
3. Leerán el texto de las páginas 80, de su libro de español, después contestarán las preguntas que
se plantean en la pág. 81.
4. Investigar que es una antología, sus características y como se clasifican.
5. LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y DESPUÉS REALIZA LO QUE SE TE PIDE.
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE TEXTOS INTRODUCTORIOS, INTRODUCCIÓN,
PRESENTACIÓN, DEDICATORIA, ADVERTENCIA Y PRÓLOGO.
Los libros no son solo hojas impresas llenas de texto o ilustraciones. Los libros están compuestos de
partes y cada una de ellas tiene un nombre y una función específica.
ALGUNAS PARTES DEL LIBRO SON:
INTRODUCCIÓN: Sección inicial que establece el propósito y los objetivos de todo el contenido
posterior del escrito. Aquí se describe el alcance del documento y se da una breve explicación o
resumen de éste. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el
posterior desarrollo del tema central. Al leer una introducción podemos hacernos una idea sobre el
contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha. Puede incluir datos
biográficos del autor o una cronología de hechos importantes de su época.
PRESENTACIÓN: se expone de forma breve, general y atractiva el contenido y objetivo del escrito.
También se hacen reflexiones acerca del tema tratado.
DEDICATORIA: es el texto con el cual el autor dedica la obra a alguien en especial, se suele colocar
en el anverso de la hoja que sigue a la portada. Es el más breve de los textos introductorios. Expresa
emociones, sentimientos y a veces, agradecimiento.
ADVERTENCIA: Palabras con las que se advierte o se pone de manifiesto algo que debe tenerse en
cuenta antes de empezar a leer el libro. En el caso de una reimpresión, el autor o el editor aclaran
si la obra conserva la estructura de la anterior o si hay alteraciones o ampliaciones notables.
PRÓLOGO: Puede denominarse también prefacio o introducción, y es el texto previo al cuerpo de la
obra. Lo escribe el autor, editor o alguien que conozca muy bien el tema que trata la obra. Este tipo
de texto incluye reflexiones relacionadas con el tema o el autor de la obra. Tiene un estilo libre y, a
veces, coloquial.
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LOS PRÓLOGOS
El término prólogo procede de los vocablos griegos pro (“en favor de”) y logos (“discurso”). Un
prólogo tiene la función de presentar una obra y hacer reflexiones sobre ella. En ocasiones es
elaborado por un autor que no es el mismo de la obra, quien expresa su opinión sobre esta con la
intención de hacerla atractiva para el público. Dicha opinión siempre es favorable, es decir, asume
la forma de una recomendación. Las características de un prólogo son las siguientes:
• Es breve.
• Justifica la elaboración de la obra que presenta.
• Menciona los motivos para escribir la obra.
• Especifica los puntos más importantes de la obra.
• Cuando es redactado por un autor distinto del de la obra que presenta, no hace una crítica
imparcial de ella, es decir, no menciona sus deficiencias.
• Se actualiza o cambia en cada edición o versión que se hace de una obra.
USO DE LA PRIMERA Y TERCERA PERSONA VERBALES (SINGULAR Y PLURAL) PARA CREAR DIFERENTES
GRADOS DE COMPROMISO CON O QUE SE DICE O ESCRIBE.
La primera persona crea un grado mayor de compromiso con lo que se escribe que la tercera.
Cuando se escribe usando “yo” o “nosotros”, los autores asumen plenamente la responsabilidad de las ideas
que expresan. En cambio, el escritor se desliga de lo enunciado si utiliza la tercera persona “el”, “ella”, “ellos”,
“ellas”. En la primera persona hay subjetividad, en tanto que la redacción en tercera persona tiende a ser
objetiva pues quien escribe se centra en el mundo que lo rodea.
CARACTERÍSTICAS Y FUNCIÓN DE LAS ANTOLOGÍAS
La función de las antologías es presentar una selección de textos representativos de un autor,
corriente, tema, época o estilo. Esta selección la elabora un antologador para invitar al público a hacer una
lectura más amplia, es decir, para incitarlo a que acuda a las obras de donde se tomaron los textos recopilados.
Las características de las antologías son:
• Contienen textos sujetos a criterios de selección variables: obras de un autor o de varios, de una
época o corriente, o bien, de un tema (cuentos de terror, poemas amorosos, etc.) o algún otro
criterio.
• Pueden incluir obras completas o fragmentos, en caso de que las obras originales sean más extensas.
• Tiene un texto introductorio.
• Pueden subdividirse en apartados.
• Es parcial, personal y arbitraria
Una antología es una selección de textos literarios de diversas obras o autores, bajo un criterio
común. Es decir, el compilador (quien reúne las obras) de la antología debe elegir qué autores y que escritos
incluirá en su libro. Por eso se dice que toda antología es parcial, personal y arbitraria.
La antología es parcial porque no reúne todos los textos de u8n género específico, un autor o un
movimiento literario, sino que es una selección de textos que tiene rasgos en común. También es personal (y
subjetiva) porque el compilador decide, por su criterio personal, cuál será la pauta para incluir o no la obra de
tal o cual autor. Finalmente, la antología es arbitraria, porque la decisión de la inclusión de un escrito se debe
al deseo y gusto del compilador.
La principal función de las antologías es divulgar las obras (poemas, cuentos, fábulas) más
representativas de un autor, género, tema tendencia, movimiento o región.
USO DE LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN PARA SEPARAR LAS IDEAS DENTRO DE LOS PÁRRAFOS (COMA Y
PUNTO Y SEGUIDO)
LA COMA Y EL PUNTO Y SEGUIDO SEPARAN LAS IDEAS DENTRO DE UN PÁRRAFO DEL SIGUIENTE MODO.
• LA COMA:
➢ Señala una pequeña pausa que separa ideas muy cercanas entre sí, como las cláusulas
explicativas, que proporcionan información acerca de una idea central.
➢ Separa ideas entre las que hay una secuencia muy próxima.
➢ Delimita ideas aun cuando haya una conjunción copulativa (y, e, ni, que) entre ellas, si el
periodo es extenso o si las ideas se han alejado un poco.
➢ Separa ideas en que ya hay conjunciones.
➢ Delimita ideas entre las que hay una conjunción adversativa o causal.
➢ Se pone entre oraciones yuxtapuestas, es decir, aquellas que se unen sin que haya
conjunción alguna de por medio, pues el sentido de dicha conjunción se sobreentiende:
“estaré fuera un momento, tu puedes quedarte”. entre las ideas anteriores se
sobreentiende el sentido de una conjunción adversativa, como, pero.
• El punto y seguido:
➢ Señala una pausa mayor que la de la coma y se usa para separar ideas independientes entre
sí, pero no muy alejadas en el sentido.
ACTIVIDADES
6. Realiza las actividades 1,2 y 3, que señala su libro de español en las págs., 83 y 84.
7. Completa las expresiones con el nombre de los tipos de textos introductorios.
a) Esta elaborado por un autor diferente al de la obra y expresa una opinión _____________________________
b) Menciona a personas cercanas al autor. ______________________________________________
c) Detalla el contenido de un texto. __________________________________________________________
d) Habla del contenido de un texto de modo general y breve. __________________________________
e) Menciona los límites e insuficiencias de un texto. _______________________________________
8. En el cuadro comparativo siguiente, pon una x en las características que corresponden a cada tipo
de texto introductorio.
Tipo de texto es extenso es breve opina describe agradece contextualiza
Introducción
Presentación
Dedicatoria
Advertencia
Prólogo
9. Subraya en la siguiente lista las características propias de un prólogo.
a) Expresa una opinión
b) Tiende a ser subjetivo
c) Es extenso
d) Fórmula una hipótesis
e) Plantea una reflexión sobre el contenido de la obra que presenta
f) Menciona las limitaciones de la obra que presenta
g) Por lo común, no lo escribe el autor de la obra que se presenta.
10. Elabora un cuadro sinóptico o mapa conceptual donde explique que es un prólogo, sus
características y funciones.
11. Relaciona las columnas anotando la letra correspondiente entre los paréntesis
A. primera persona singular ( ) el, ella.
B. tercera persona plural ( ) ellos, ellas
C. primera persona plural ( ) yo
D. tercera persona singular ( ) nosotros, nosotras
12. Conjuga los siguientes verbos en los tiempos y modos que se indican.
tiempo y modo pretérito de presente de futuro de ante pretérito
indicativo subjuntivo indicativo
satisfacer yo
él
nosotros
ellos
tiempo y copretérito pospretérito ante ante
modo copretérito pospretérito
corregir yo
él
nosotros
ellos
13. Subraya en la siguiente lista las características propias de las antologías
a) tienen obras de un solo tema
b) se subdividen en actos
c) incluyen obras según el gusto del antologador
d) pueden incluir solo fragmentos de obras
e) siempre incluyen obras de varios autores.
14. Observa los títulos de las antologías y escribe en las líneas con qué criterio de hizo la selección de
las obras incluidas en ellas. Elige las opciones del círculo.
LOS MEJORES
POESIA DEL LAS LEYENDAS
CUENTOS DE *POR AUTOR
MEXICANAS
SIGLO DE LOS
MÁS *POR ÉPOCA
ORO HERMANOS *POR TEMA
ATERRADORAS
GRIMM
________
_______
15. Lee el título de la antología de la derecha y determina si incluye solo fragmentos u obras ________
completas. explica tu respuesta. ________
LAS MÁS
A) esta obra incluye __________________________________porque_______________ ________
GRANDES
_____________________________________________________________________ ________
NOVELAS
_____________________________________________________________________ DE AMOR
_____________________________________________________________________
16. Explica por qué la antología es parcial, personal y arbitraria, de acuerdo a la información que leíste.
a) Parcial: _________________________________________________________________
b) Arbitraria: _______________________________________________________________
c) Personal: ________________________________________________________________
17. En los siguientes ejemplos, escribe las comas que faltan.
1. No le gustan las manzanas las peras piñas naranjas ni frutas tropicales.
2. En Guadalajara 15 de febrero de 2020.
3. Jorge el mayor de mis hermanos trabaja en la universidad.
4. Tales incidentes sin embargo no se repitieron
5. En consecuencia, dado que no hay pruebas se otorgó libertad al acusado.
18. Anota los puntos y seguido que hagan falta en el siguiente texto, UTILIZA UN COLOR ROJO. Escribe
las letras mayúsculas que hagan falta.
Ana empezó a trabajar en la oficina don Félix le ayudó a conseguir ese empleo sus hijos estarían
felices ellos ya habían pasado mucha hambre.
19. Lee estos dos fragmentos de prólogos e identifica la persona gramatical que se emplea en cada
uno.
PRÓLOGO AL LIBRO ANTOLOGÍA PERSONAL DE AUGUSTO ROA BASTOS (FRAGMENTO)
Rubén Bareiro Saguier
Dentro de la narrativa latinoamericana se dibuja una corriente marcada por el signo de la desgarradura.
Escritores de las tripas comunicantes, me permitiría llamarlos, por la forma en que se desgranan las entrañas
a través de las palabras.
Pienso en Juan Rulfo, en José María Arguedas, en Juan Carlos OnettI y en Augusto Roa Bastos.
1. ¿Persona gramatical que se emplea? _________________________________________________
En esta antología hemos reunido una serie de cuentos que, por su intensidad narrativa, logran que el lector
sienta horror, en sus diferentes manifestaciones, mientras los va leyendo. Por tanto, lo que une a estos relatos
es la emoción que pueden causarnos, para hacernos formar parte de un mundo sobrenatural.
20. ¿Qué persona gramatical se emplea? _________________________________________________
21. Subraya de rojo en los dos textos las palabras que te permitieron localizar a la persona empleada.
22. Elabora una antología, elige el género que más te agrade de la lista que se te presenta. Debes incluir
10 textos, puedes fotocopiarlos, escribirlos a mano o a computadora. Ilustrarás los textos. Las hojas
tendrán 2 cms de margen
• poesía * cuento *canciones * recetas * fabulas
Para concluir la antología, relaciona los textos seleccionados en un cuadro similar a este, el cual te
servirá de guía para elaborar el índice
Antología de:
Título:
Compilador:
Prólogo de:
Dedicada a:
Lista de textos que se van a integrar
Título Autor Lugar, editorial y año
23. Escribe el prólogo para la antología. recuerda que, al escribir, debes considerar como quieres
dirigirte a tus lectores e incluir estos aspectos:
• Propósito de la antología
• Género de las obras incluidas
• Criterios empleados para seleccionar las obras.
• Orden en el que se organizaron y razones para disponerlas así.
• Información sobre las obras y sus autores.
24. La antología debe tener lo siguiente: portada, dedicatoria, prólogo, índice, contenido (los textos),
bibliografía y contraportada. Es el producto final del proyecto, con esto se estará evaluando.
Nota: para que no estés copiando toda la información a mano, puedes imprimir las
páginas y realizar los ejercicios que se puedan en ellas y las demás en el cuaderno. Las
dudas las aclaro en las clases virtuals, por la plataforma meet, el link es es
[Link] o abre meet y escribe este código: uiz-aqqt-ntf
Por favor cuando mandes fotos de tus actividades procura que estén en orden, escribe
el número de actividad y utiliza tinta negra o azul para realizar los ejercicios
LAS ACTIVIDADES SE ENVIARAN EL 24 DE FEBRERO DE 2022.
ATENTAMENTE
PROFRA. DORA LUISA ROMERO ZÁRATE
