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Práctica de Economía: Conceptos Clave

El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos económicos, incluyendo microeconomía, macroeconomía, política económica y tipos de mercados. También se abordan temas como la Población Económicamente Activa (PEA), el Producto Bruto Interno (PBI) y diferentes escuelas de pensamiento económico, como la monetarista. Se destacan las ideas centrales de la escuela monetarista, enfocándose en la variación de los niveles de precios y la importancia de la cantidad de dinero en la economía.

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Práctica de Economía: Conceptos Clave

El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre conceptos económicos, incluyendo microeconomía, macroeconomía, política económica y tipos de mercados. También se abordan temas como la Población Económicamente Activa (PEA), el Producto Bruto Interno (PBI) y diferentes escuelas de pensamiento económico, como la monetarista. Se destacan las ideas centrales de la escuela monetarista, enfocándose en la variación de los niveles de precios y la importancia de la cantidad de dinero en la economía.

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PRACTICA DIRIGIDA

1. Lograr bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas, es


una:
a. Característica de la Microeconomía
b. Finalidad de la Economía Política
c. Descripción de Economía
d. Finalidad de la Política Económica
e. Característica de la Macroeconomía

2. Es la manera como los gobernantes tratan de solucionar los problemas


dentro de
un país:
a. Economía Política
b. Teoría Microeconómica
c. Economía Descriptiva
d. Teoría Macroeconómica
e. Política Económica

3. Método utilizado por la Economía que fue creado por Aristóteles:


a. Método Inductivo
b. Método Estadístico
c. Método Deductivo
d. Método Dialéctico
e. Método Histórico

4. Son las unidades productoras de luna economía:


a. Las familias
b. Las empresas
c. El gobierno
d. El sector externo
e. El medio ambiente

5. Son componentes de una economía:


a. Los mercados
b. Las familias
c. Los agentes económicos
d. Las empresas
e. (a) y (c)
PRACTICA DIRIGIDA

1. El estudiante del Centro Pre busca satisfacer una necesidad:

a. Primaria
b. Espiritual
c. Lujo
d. Secundaria
e. Básica

2. Según su duración las velas, los caramelos son bienes:

a. Materiales
b. Finales
c. De capital
d. Fungibles
e. Infungibles

3. El uso de más ropa en invierno que en verano, se debe a que las necesid
a. Tienen un punto de saturación
b. Están relacionadas con los precios
c. Varían en intensidad
d. Tienden a fijarse
e. Son concurrentes

4. La necesidad es de orden ……… y el deseo de orden……..

a. Psicológico - natural
b. fisiológico – psicológico
c. Psicológico – fisiológico
d. Natural - real
e Natural – natural
PRACTICA DIRIGIDA

1. La PEA abarca a personas en edad de trabajar, es decir:

a. Personas entre 15 y 60 años de edad


b. Personas entre 14 y 60 años de edad
c. Personas entre 18 y 65 años de edad
d. Personas entre 15 y 70 años de edad
e. Personas entre 14 y 65 años de edad

2. Son sociedades que su capital están representado por acciones y éstas se


encuentran inscritas en la Bolsa de Valores:

a. Sociedad de Responsabilidad Limitada


b. Sociedad Anónima Regular
c. Sociedad Anónima Abierta
d. Sociedad en Comandita por Acciones
e. Sociedad en Comandita Simple

3. La retribución del factor capital es:

a. Salario
b. Devengados
c. Renta
d. Interés
e. Honorarios

4. Los sacerdotes que laboran en una comunidad campesina estarán


incluido en:
a. La PEA adecuadamente empleada
b. La PEA desempleada
c. La PEA Subempleada
d. Sólo en la PEA rural
e. No está incluido en la PEA
PRACTICA DIRIGIDA

1. La telefonía celular es un ejemplo de:

a. Competencia perfecta b. Oligopolio c. Duopolio


d. Competencia Monopolística e. Monopolio

2. EL monopolio por el lado de la demanda, se llama:

a. Monopsonio b. Monopolio Bilateral c. Monopolio


d. Duopsonio e. Oligopolio

3. Los mercados cerrados son aquellos que:

a. Dan acceso al público en general b. Sólo pueden ingresar algunos


vendedores
c. Funcionan cada cierto tiempo d. Funcionan sin interrupción e. Todas

4. Si una ley permite el funcionamiento de una sola empresa en un


mercado, se
produce un:

a. Monopolio Natural b. Monopolio Legal c. Oligopolio


d. Monopsonio e. Duopsonio
PRACTICA DIRIGIDA

1. En un sistema de tipo de cambio


flexible, una subida del valor de la
moneda extranjera, se llama:

a. Devaluación
b. Depreciación
c. Apreciación
d. Revaluación
e. Inflación

2. Las amortizaciones de la deuda


externa se contabilizan en:

a. Balanza de servicios
b. Transferencias
c. Cuenta financiera
d. Cuenta corriente
e. Renta de factores

3. Son impuestos que gravan a las


importaciones:

a. Subsidios
b. Arancel
c. Dumping
d. Contingentes
e. Cértex

4. Si aumentan las exportaciones


entonces, aumentará:

a. El tipo de cambio
b. La cantidad demandada de dòlares
c. La cantidad ofertada de dólares
d. La oferta de dólares
e. La demanda de dólares

5. Los pagos de utilidad


que poseen accionesque están en Brazil, en:

a. Cuenta financiera
b. Errores u omisiones
c. Transferencias
corrientes
d. Balanza de servicios
e. Renta de factores
PRACTICA DIRIGIDA

1. Son tasas que se pagan por el mantenimiento de


un servicio público:
a. Impuesto predial
b. Arbitrios
c. Impuesto a la Renta
d. Contribución de Fondos
e. Donación y transferencias

2 El principal acreedor externo del Estado Peruano


es:
a. El London Bank
b. El Club de París
c. El FMI
d. El Grupo Banco Mundial
e. El BID

3 Gastos del Gobierno que contribuyen al


aumento del patrimonio :
a. Transferencias
b. Donaciones
c. Gastos corrientes
d. Servicio de la deuda
e. Gastos de Capital

4 Los impuestos directos son aplicados:


a. La propiedad personal
b. A los consumidores finales
c. Sólo a los distribuidores
d. Sólo a las personas jurídicas
e. A la producción y consumo

5 Los créditos del exterior al Estado se le


como:
a. Deuda privada
b. Deuda comercial
c. Deuda Pública
d. Deuda bancaria
e. Todas
PRACICA DIRIGIDA

1, Indique cuál de las siguientes situaciones no se incluyen en el PBI 2003:


a. La compra de una máquina por parte de una empresa
b. La compra de una vivienda de 5 años de antigüedad.
c. El trabajo de una ama de casa
d. La compra de un automóvil del año 2003
e. Todas

2. Es la suma de los valores a precio de mercado de los bienes y servicios finales


producidos
dentro del país:

a. PBI b. YN c. YD
d. PNB e. PNN

3. En el ciclo económico, el paso de la depresión a la prosperidad se llama:

a. Crisis b. Recesión
c. Reactivación d. Fondo e. Todas

4. Implica crecimiento, pero también mejoras en las condiciones de vida de las


personas:

a. Crecimiento económico
b. Desarrollo económico
c. PBI per cápita
d. Ingreso Personal
e. Todas
PRACTICA DIRIGIDA

1. Qué escuela del pensamiento económico, analizó la variación de los niveles de


precios:
a. Los mercantilistas
b. Los neoclásicos
c. Los monetaristas
d. Los clásicos
e. Los escolásticos

2. A quién se le atribuye la frase de “laissez faire, laissez passer”:


a. Adam Smith
b. J. Baptiste Say
c. Vicent de Fournay
d. Colbert
e. Milton Friedman

3. Quién aportó los conceptos de elasticidad precio de la demanda


a. David Ricardo
b. John Stuart Mill
c. Thomas Maltus
d. Alfred Marshall
e. Jhon M. Keynes

4. Es la escuela que elabora las herramientas de la Macroeconomía:


a. Escuela Clásica
b. Escuela Neoclásicos
c. Escuela Fisiócratas
d. Escuela Monetaristas
e. Escuela Keynesiana

5. Qué escuela se basa en la superioridad de la manufactura sobre la agricultura:


a. Escuela Clásica
b. Escuela Neoclásicos
c. Escuela Fisiócratas
d. Escuela Monetaristas
e. Escuela Keynesiana
4.2 ESCUELA MONETARISTA:

Esta escuela surge en la Universidad de Chicago y su principal representante es Milton


Friedman y
Bruno Metzler. La preocupación central de esta escuela es el análisis de la variación de
los niveles
de precios.

Las ideas centrales de esta escuela:


a. Rechazo de las relaciones básicas del modelo keynesiano
b. Importancia de las variaciones de la tasa de crecimiento de la cantidad de dinero
respectos de
la evolución de la economía.
c. Existencia de una tasa natural de desempleo.
d. La eliminación de las barreras comerciales entre los países, con la adopción interna
de tipos de
cambios flexibles.

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