6 Juegos para desarrollar la

creatividad con niños de 3 años

1. Piscina para animales
https://youtu.be/ucr6bdwF_WA
Con esta actividad puedes trabajar que ordenen por tamaños, hacer
seriaciones o adivinar cuántos animales cabrían en el cuenco con agua.
Para hacerlo necesitas un recipiente con agua al que puedes añadir
colorante de diferentes tonos, algunos de los animales de plástico de tus
hijos, unas cajas para hacer un trampolín y una regla que sea la pasarela.
Haz que el niño ordene los muñecos por tamaño y que los vaya lanzando a
la piscina para ver cuál salpica más. Probad a hacer lo mismo por colores o
crear una seriación (en el caso de los niños más mayores) con las distintas
características de los animales (mamíferos, vivíparos, ovíparos…). Un juego
que puede suponer un tiempo de entretenimiento y aprendizaje para niños
de diferentes edades.

Fuente: littleworldsbigadventures
2. Cesta para contar historias
Coloca en una cesta diferentes elementos que tengáis en casa: animales,
muñecos alguna caja pequeña, lanas. Haz que los niños saquen todos los
elementos de la cesta y creen con ellos una historia poco a poco y
completad la narración hasta crear un cuento fantástico con los elementos
que tenéis en vuestra cesta. Otra posibilidad es añadir un libro y elementos
con los que reproducir las escenas que vais leyendo en él.

Fuente: littleworldsbigadventures
3. Creatividad con coches
Cualquier elemento puede ser bueno para desarrollar la creatividad de los
más pequeños. Solo necesitas un poco de pintura colocada en un plato de
cartón, un papel largo que poner sobre el suelo y unos coches con los que
hacer el camino. Una actividad muy sencilla que a los niños les gustará no
solo creando líneas rectas sino también derrapes y giros.
Fuente: munchkinsandmoms
4. Cocina imaginaria
El mundo de la cocina es mágico para los niños. Dado que son pequeños y
aún no pueden utilizar algunos de los elementos que necesitamos para
preparar platos te proponemos que crees una tarde de cocina imaginaria
con plastilina. Podéis utilizar algunos elementos decorativos para hacer
una tarta o unos cupcakes de colores que poner en papelillos como los que
utilizas para hacer magdalenas. Añade elementos de plástico para decorar e
incluso alguna vela en el caso de que queráis hacer una tarta de
cumpleaños. Si en vez de utilizar plastilina comprada prefieres hacerla en
casa, aquí te dejamos varias recetas que te pueden ayudar.
Fuente: simplefunforkids
5. Circuito con tubos
Para hacer estos juegos para niños de 3 años necesitas tubos de papel de
diferente tamaño, algunas cajas sobre las que apoyarlos y pompones o
pequeñas pelotas. Ayuda a los niños a crear un circuito por el que entre y
salga la bola inclinando los tubos. Anímalos a que peguen unos rollos con
otros y creen algunas construcciones para poder ver cómo la bola rueda de
unas parte a otras sin salir del circuito.
Fuente: learning4kids
6. Rueda de colores
Toma un papel grande redondo y divídelo en porciones. Colorea con los
niños cada una con témpera de un color diferente. Les encantará pintar el
papel. Una vez seca la pintura, deja junto a los niños un cesto con elementos
de todos los colores que tenéis en vuestras ruedas. Tendrán
que seleccionarlos por colores e irlos colocando o pegando sobre su
porción correspondiente. Invítalos a que decidan dónde colocar objetos de
dos colores diferentes y algún otro que esté dividido en dos colores. Será un
juego divertido y todo un reto para ellos.

Tareas escolares para niños de 5 años

. Hacer manualidades
Los momentos para crear pueden ser muy enriquecedores para
los niños y niñas para que desarrollen su creatividad, la
psicomotricidad fina, la paciencia y la tranquilidad. Las
manualidades tienen muchos beneficios. Dependen de la edad
de los niños serán más adecuadas unas técnicas u otras. Es
importante tener en cuenta que deberían ser ratos de
manualidades poco dirigidas, apelando a la libertad creativa y de
expresión de los niños y dejándolos experimentar con los
materiales sin miedo. Y, como madres y padres, intentar no
restringirnos mucho por el miedo a que ensucien… tendremos
que limpiar entre todos y todas cuando se termine la actividad ?.

Se pueden plantear diferentes estrategias: o (1) preparamos un

armario, cajón o caja con todos los materiales necesarios para
manualidades diversas y que los niños vayan explorando todas
las posibilidades, o (2) empezamos por un material inicial y cada
día aportamos un material nuevo en la caja. De esta manera
vamos dosificando las posibilidades creativas.

Podemos utilizar materiales o técnicas como: mandalas, pinturas

de dedos, témperas, acuarelas, tizas, colores pastel, plastilina,
cera moldeable, barro, papiroflexia, decopach, purpurina,
pegatinas y washi tape, brazaletes con hilos de bordar, lanas,
materiales reciclados, títeres con calcetines, pintar piedras, hacer
móviles con maderas… ¡imaginación y creatividad al poder!

2. Álbumes de fotos
A los niños más grandes los podemos encargar que estos días
preparen aquellos álbumes de fotos que hace tiempo que
queremos hacer y nunca encontramos el momento,… que
seleccionen las imágenes, las impriman, las peguen en una
libreta, que hagan comentarios… o sino en formato digital. Así
también entrenan sus competencias digitales. Con los más
pequeños y pequeñas podemos preparar de manera casera
juegos de mesa tipo memory con las fotos de la familia o los
amigos cercanos.

3. Leer cuentos, libros y cómics

Sacamos el polvo en la biblioteca de casa y favorecemos la
lectura de cuentos ilustrados, cómics o libros. Si los que tenemos
en casa ya los hemos leído muchas veces, tratamos de hacer
algún intercambio con amigos / as o vecinos / as, siempre
evitando aglomeraciones, según las recomendaciones de salud.
También podemos buscar el e-libro en formato digital, o comprar
alguno por internet.

También podemos buscar audiolibros en formato mp3, en

castellano o inglés en Spotfy u otras plataformas de audiolibros
online. Escuchar historias sin ver las imágenes ayuda a
desarrollar la imaginación y la riqueza interior de los niños.

4. Mucha música
Aprovechamos estos días caseros para que los niños y niñas
disfruten de la música. Escuchamos música de todo tipo,
cantamos juntos, tocamos instrumentos improvisados, hacemos
lugar en el salón de casa para poder bailar. A los niños les
encanta compartir ratos de baile y expresión corporal con los
adultos, y debemos tener en cuenta que a lo largo del día
tendremos que ir combinando ratos de actividades más movidas
y físicamente intensos con ratos más tranquilos. El baile y la
música son una buena oportunidad.
¿Has jugado al juego de las canciones encadenadas? Puedes
comenzar a practicar en familia, ¡ya veréis qué divertido!

5. Compartimos hobbies o aficiones

Si te gusta coser, hacer ganchillo, hacer bricolaje, modelismo,
puzzles gigantes o tienes otras aficiones que se pueden hacer
dentro de casa tal vez es el momento de compartirlas con tus
hijos e hijas y que puedan empezar a practicar por su cuenta.
Ten en cuenta su edad y valora si son actividades adaptadas que
pueden hacer con cierta autonomía y de manera segura.

Quizá puede aprender a coser un porta bocadillos. En Pinterest o

Youtube encontrarás un montón de tutoriales.

6. Un rato de videojuegos o pantallas …

Durante el día habrá momentos para todo… Tenemos que pactar
unos horarios o unos tiempos de pantalla en función de la edad
(incluyendo videojuegos, móviles, tablets, dibujos animados,
televisión). Con los niños más pequeños que aún no saben leer la
hora en un reloj recomendamos usar un reloj de arena para que
sea más visual y claro el paso del tiempo. Debemos tener en
cuenta las recomendaciones de los expertos como la regla del 3-
6-9-12 de Serge Tisseron.

La OMS en 2019 hace unas recomendaciones en cuanto al uso de

pantallas en la infancia que dicen que los niños menores de 2-3
años no deben utilizar las pantallas ni mirar la tele, y que a partir
de 2 años como máximo una hora diaria. Pero además del
tiempo de pantallas tendremos que controlar la calidad de lo que
ven o con lo que juegan: que no haya contenidos violentos,
sexistas ni racistas y que sea adecuado a la edad de los niños.

A partir de estas premisas, desde Fundesplai te recomendamos,

por ejemplo, 13 videojuegos y apps sobre cambio climático.
7. Juegos de mesa
Los juegos de mesa son muy interesantes para profundizar en
diversas habilidades y capacidades. Te recomendamos
especialmente los juegos de mesa cooperativos porque
proponen un reto colectivo y favorecen el juego sin violencia ni
competitividad. Los juegos de mesa en general y especialmente
los cooperativos son una gran herramienta educativa para que
favorecen el trabajo en equipo y habilidades como la
concentración, la estrategia, etc.

8. Cocinar en familia
Cocinar en familia es muy divertido y enriquecedor. Estimula los
aprendizajes y la convivencia. Si podemos, aprovechamos estos
días para hacer todo tipo de recetas con los niños y niñas:
ensaladas, macedonias, galletas, pasteles, etc. Y a partir de 8-10
años pueden empezar a cocinar solos recetas sencillas y seguras.
Estos días que los niños y niñas pasarán muchas horas en casa
pueden ser ellos los chefs de la familia, ¿no?

A partir de la cocina y de las recetas los niños pueden entrenar la

creatividad y muchas capacidades y habilidades como la lectura,
la escritura, las matemáticas, los volúmenes, los pesos, la
psicomotricidad fina,… podemos entrenarnos en técnicas de
cocina casera, al hacer yogures, amasar pan o hacer germinados
de semillas para las ensaladas.

9. Juegos de movimiento o grupo

Estos juegos son adecuados para familias numerosas o para
jugar todos juntos adultos y niños y niñas. Cada día debemos
estimular los juegos de movimiento aunque sea por dentro de
casa. Puede buscar ideas en nuestro banco de recursos o seguir
estos ejemplos:

 Escondite por las habitaciones

 ¿La habitación a oscuras o el famoso «cuarto oscuro»
 El juego de las películas
 Ocultar objetos o juguetes para la casa y jugar al «frío o
caliente»
 Carreras de gusanos, boca abajo, por el pasillo
 El juego de las sillas cooperativas
 Pica pared
 El twister

10. Hacer cabañas dentro de casa

¿Quién no ha soñado de pequeño con una cabaña en la sala de
su casa? ¡A los niños les encantan las cabañas! Les podemos
ayudar a construirlas y después dejarlos jugar con calma y dejar
volar la imaginación, o si son bastante autónomos/as les
preparamos el material y ellos mismos pueden construirla.

Podemos utilizar sofás, sillas, mesas, mantas, camas, sábanas,

cajas de cartón… las posibilidades son infinitas y ¡el juego y la
diversión también!

11. Proponer un reto cada día

Podemos proponer un reto diario, e incluso plantearlo como
calendario de sorpresas en el que cada mañana descubrimos el
reto. Algunos de los retos podrían ser (según la edad):

 Hacer alguna de las actividades mencionadas

anteriormente.
 Preparar un regalo casero por los abuelos y abuelas u otros
familiares.
 Hacer una torre bien alta con todas las piezas de
construcción que tengamos por la casa hasta conseguir
tocar el techo.
 Hacer una fila en el suelo de calcetines encadenados,
¿cuántos metros será de largo?
 Escribir una carta o hacer un dibujo para un amigo de la
escuela (¡y enviarle por correo postal!).
 Inventarse una canción con letra divertida que hable de
nuestra familia.
 Ordenar los juguetes y elegir los que no usamos para dar o
vender de segunda mano.
 Contar cuántos objetos de color azul hay en toda la casa.

12. Hacer yoga, meditación y relajación

La práctica del yoga tiene muchos beneficios para los niños:
mejora la concentración, el aprendizaje, la atención, el
autoconocimiento, el control de la respiración, la relajación, el
equilibrio, etc. Durante estos días puede haber ratos donde los
niños y niñas puedan practicar yoga o meditación. Basta una
estera y alguna guía útil. ¿Conoces el juego del Eduioga? Una
buena combinación de yoga y juego de cartas. Aquí puede ver
una demostración de yoga para niños.
También se recomienda la práctica de la meditación consciente.
Con el libro Tranquilos y atentos como una rana puede aprender
a hacer meditación en familia.

13. Comunicarnos con los amigos y amigas

Debemos tener presente que para nuestros hijos e hijas las
amistades son muy importantes. El hecho de que la escuela esté
cerrada y que se limiten las actividades colectivas durante unos
días puede hacer que los niños se sientan más solos o inseguros,
y que se debiliten sus interacciones sociales.

Podemos aprovechar los contactos de WhatsApp con las otras

familias para intercambiar vídeos, audios e imágenes de las
actividades que hacemos. Seguro que podemos compartir ideas
y favorecer los vínculos de amistad. A partir de 10 años podemos
practicar las vídeo conferencias mediante diferentes plataformas
y a 3 o 4 bandas para ir favoreciendo las competencias digitales y
comunicativas.

14. Las tareas domésticas

Estos días en casa también pueden ser una buena oportunidad
para consolidar hábitos o implicar a los niños en los aspectos de
la vida cotidiana y las tareas domésticas. Aparte de la cocina hay
muchas otras tareas que los pueden hacer sentir muy útiles y
responsables. Del mismo modo que en las colonias dedicamos
un tiempo a lo que llamamos «servicios», en casa también
podemos establecer unos criterios de quién se hace responsable
de cada tarea. En función de la edad que tengan pueden
responsabilizarse de: poner y quitar la mesa, poner el lavavajillas,
lavar los platos manualmente, poner la lavadora, tender la ropa,
barrer, fregar, limpiar los cristales, quitar el polvo, guardar la
ropa los armarios …

15. El baúl de los disfraces

Podemos organizar una caja, baúl o armario con disfraces de
todos los tipos y tamaños para que puedan experimentar.
Podemos añadir ropa y complementos de adultos: ¡a los niños
les encanta que la ropa les vaya grande! Sombreros, gorras,
pañuelos, cinturones, collares, zapatos, telas de diferentes
tamaños y colores… ¡todo vale! ¡Imaginación al poder!

Si colocamos el baúl de los disfraces cerca de un espejo y

además les proporcionamos pinturas de cara, ¡será aún más
divertido!

16. Circuitos de canicas

Los circuitos de canicas o bolas estimulan el desarrollo de la
creatividad y la imaginación, además de favorecer la
concentración, la paciencia, la organización espacial y el
desarrollo del pensamiento matemático y físico. Además, ayudan
a entrenar la psicomotricidad fina y la coordinación mano-ojo.
Actualmente hay muchas marcas comerciales de juguetes que
tienen circuitos de bolas. Recomendamos sólo los que son de
madera o materiales reciclados.

Pero te animamos a que ayudes a tus hijos e hijas a crear

circuitos de canicas caseros y pasar un buen rato creándolos y
luego usándolos.
17. Otras creaciones con material reciclado
Podemos utilizar todo tipo de materiales reciclados; cajas de
cartón de todos los tamaños, papel de periódico, tetrabricks bien
limpios, botellas, tapones de plástico, etc. para construir objetos,
juguetes o inventos. Por ejemplo; fabricar un barco, un castillo,
una granja, una cabaña, una torre, un renacuajo, una máscara,
un coche, un cohete, bolas de malabares, … Usamos la
imaginación y a partir de los materiales reciclados y un poco de
pintura y pegamento podremos crear hasta el infinito.

18. Experimentos científicos

Los niños pueden practicar inventos científicos en casa bajo la
vigilancia de los adultos. A partir de experiencias más o menos
sencillas, adaptadas a la edad de los niños, pueden descubrir y
practicar principios básicos de la química, la física, la biología, la
geología, las matemáticas,… ¿no has intentado hacer un volcán
con vinagre y sosa? ¿O experimentar con el sonido haciendo un
teléfono con botes de yogur? O plantar legumbres en algodón
húmedo para que germinen?

19. Juegos en la bañera

Hasta los 8-9 años jugar y experimentar en la bañera puede ser
muy estimulante y divertido. En el caso de los niños pequeños,
debemos extremar la vigilancia en el momento del baño. Pero
estos días podemos apelar a nuestra creatividad e inventar
baños originales con burbujas, o el agua teñida de colores con
colorante alimentario, o con música de fondo, o con muñecos y
barcos para hacer juego simbólico… Atención, pero vigilad el
consumo de agua y no llenéis demasiado las bañeras ni con
demasiada frecuencia.

20. Hacer teatro

En algún rincón de la casa podemos montar un escenario
improvisado, colgar una cortina y favorecer que los niños hagan
obras de teatro y desarrollen sus capacidades escénicas.
También podemos montar un teatro de títeres y fabricar títeres
de dedo y que ellos y ellas se inventen las historias. Los niños y
niñas mayores pueden preparar un buen guión, el material para
la decoración, el vestuario, el maquillaje, la música, etc …

Otra opción es hacer teatro con sombras chinas, primero

tendremos que recortar las formas en las cartulinas, preparar la
sábana y adelante con la creatividad para inventar una buena
obra.

21. Practicar la escritura creativa

Estos días dan mucho para escribir… las historias que van
surgiendo y que nos podemos imaginar a raíz de la situación
excepcional que estamos viviendo. Podemos aprovecharlo para
despertar nuestra creatividad y ponernos a escribir. Tendremos
que tener en cuenta la edad de los niños e ir combinando dibujo
con escritura. Escribir o inventarse historias es una buena
manera de canalizar las emociones; el estrés, la angustia… y
despertar también el humor y el espíritu crítico.
¿Qué podemos escribir?

 Un diario de cada día del confinamiento: podemos pegar

fotos o hacer dibujos de todo lo que vamos haciendo y
(según la edad) de las noticias del día de seguimiento de la
pandemia.
 Cartas a las personas que queremos, especialmente a los
abuelos y abuelas que están solos en casa o confinados en
residencias,… después les podemos hacer una foto para
enviar por WhatsApp ?.
 Historias de ficción que nos inventamos; con los menores
de 6 años podemos crear álbumes ilustrados sin letra o con
poca letra.
 Cómics.
 El juego de las historias encadenadas: una persona escribe
una frase, dobla el papel y deja sólo una o dos palabras a la
vista, a partir de las cuales la otra persona tiene que
continuar la historia. Luego la segunda persona vuelve a
doblar y deja sólo una palabra a la vista, y así
sucesivamente. Quedará una historia bien alocada!

 Aquí mamiiii
aqui
Inventar cuentos o historias a partir de objetos
 La idea es muy sencilla: escogemos varios objetos que tengamos por
casa (cualquier cosa vale: juguetes, objetos del día a día, comida, etc.) y los
ponemos sobre una mesa. Los niños deberán inventarse todos juntos una
historia en la que aparezcan todos esos objetos. Pueden ser parte del
“decorado”, los personajes principales… ¡todo vale! Lo mejor de este juego es
 que puede jugarse tanto en solitario como en grupo. Y además es muy
divertido y hará volar su imaginación.

  

 Juegos al hacer la compra

 Aquí las posibilidades son infinitas, y el único límite es tu imaginación (y la de
los niños, claro). Podemos pedirles a los niños que nombren los diferentes
productos que vayamos escogiendo, e incluso que digan su función. Una
vez en casa, podemos pedirles también que los clasifiquen: frutas, verduras,
productos de limpieza…

 No solo estaremos contribuyendo a aumentar su vocabulario y a que se

familiaricen con una tarea, las compras, que deberán dominar en el futuro.
Además lograremos que empiecen a implicarse en las tareas del hogar,
presentándoselas como un juego divertido.

  

 Crear su propio cuadro o historia a partir de recortes

 Otra forma de estimular su imaginación. Y es un juego con el que os lo
pasaréis en grande juntos. Sugiérele recortar personas, animales y objetos
de revistas y periódicos y pegarlos en un folio. Pero pegarlos con sentido,
claro: el reto será que componga una historia con ellos, o tal vez un cuadro.

  

 Aprender el abecedario con dibujos y canciones

 Elabora una baraja de cartas con todas las letras del abedecario. En el
anverso puedes poner la letra y en el reverso, el dibujo de algo que comience
por esa letra. Por ejemplo, la letra C y el dibujo de un caballo. Así los niños
empezarán a familiarizarse con el abecedario y aprenderán, además, nuevo
vocabulario. Con esas cartas podéis hacer todo tipo de juegos de memoria,
de adivinar objetos…

 ¡Pero no olvides el poder de la música! ¡Nuestra canción ABC Chant ya ha

ayudado a niños y niñas de todo el mundo a aprender el alfabeto inglés!

  

 ¿Dónde vive cada animal?

 No es ningún secreto que a los niños les encantan los animales, y podemos
servirnos de eso para enseñarles nuevo vocabulario y aumentar su
 conocimiento del mundo. Al igual que en el juego anterior, podemos crear
una baraja con diferentes animales y los sitios en los que viven (la rana en
el río, la vaca en el campo, el ciervo en el bosque, etc.) y jugar con los niños a
emparejarlos.

  

 Como ves, las actividades que podemos realizar con niños de preescolar son
casi infinitas. Se trata de combinar el juego y el aprendizaje para potenciar
su desarrollo y apoyarles en esa mágica etapa que son los años de
preescolar.

 Como te decíamos al principio, lo mejor es escoger los juegos en base a los

gustos y preferencias de cada niño. Partiendo de esa base, seguro que tus
actividades serán un éxito.