MF1442. Realiza a valorar por el tutor nº 2. Tema 1. Apartado 3.3.
"Extraer
las características de las acciones formativas a programar, según la
normativa de FPE".
Según la normativa del Subsistema de Formación para el Empleo, indique en qué
iniciativas de este subsistema estarían las siguientes acciones formativas que debe
programar, precisando las características de cada una:
Curso de especialización sobre el funcionamiento de una aplicación específica
propia de una empresa de consultoría informática para sus trabajadores.
Para la formación propia de empresas el R.D 694/2017, de 3 de julio, por el que
se desarrolla la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, la cual regula el Sistema de
Formación Profesional para el Empleo, en el Capitulo II se regula la Formación
Programada por las empresas, que sería una iniciativa al Subsistema de
formación para el empleo en el que se podría acoger este tipo de formación.
Esta Ley también hace referencia en su articulo 9, que la formación por las
empresas debe guardar relación con la actividad empresarial.
Según el R. D 694/2017, en la iniciativa de formación programada por las
empresas a sus trabajadores, no es obligatorio que las acciones formativas estén
referenciadas al Catalogo de Especialidades Formativas. Por lo que, la duración,
contenidos y requisitos de impartición serán los que determinen las propias
empresas.
PIF para la obtención de una cualificación profesional de un trabajador
ocupado.
El artículo 29 del R. D 694/2017, dice que el permiso individual de formación
(PIF, es el que la empresa autoriza al trabajador para la realización de una acción
formativa que esté reconocida mediante una titulación o acreditación oficial,
incluida incluida la correspondiente a los títulos de formación profesional y los
certificados de profesionalidad, o mediante un título universitario propio, con el fin de
favorecer su desarrollo profesional y personal, siempre que no constituya una formación
obligatoria para el empresario. La acción formativa deberá realizarse íntegramente en
modalidad presencial o, de no ser así, contar con clases, prácticas o tutorías presenciales
obligatorias. Este permiso podrá autorizarse también para el acceso a los procesos de
evaluación y acreditación de la experiencia laboral y de otros aprendizajes no formales
e informales, previstos en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio.
Las empresas podrán financiar los costes salariales de los permisos individuales de
formación que concedan con el crédito anual de formación previsto en el artículo 11, no
pudiéndose financiar además como acción formativa.
La financiación de los costes salariales de cada permiso estará limitada a un máximo de
200 horas laborales por permiso y curso académico o año natural, según el caso, en
función de la duración de la formación a realizar. Los citados costes estarán
constituidos por el salario del trabajador (sueldo base, antigüedad y complementos fijos,
así como por la parte correspondiente de pagas extraordinarias) y las cotizaciones
devengadas a la Seguridad Social durante el período del permiso. Solo se podrán
computar y ser objeto de financiación las horas laborales dentro de la jornada laboral
del trabajador que efectivamente se dejen de desempeñar por asistencia a las acciones
formativas objeto del permiso individual de formación, salvo en el supuesto del
trabajador nocturno en el que las horas de descanso se podrán imputar como horas
laborales.
Las empresas podrán aplicarse las correspondientes bonificaciones en los boletines de
cotización a la Seguridad Social a medida que abonen los salarios a los trabajadores que
disfruten dichos permisos.
Acción formativa con compromiso de contratación para trabajadores
desempleados.
En el Capítulo IV del R.D 694/2017 viene recogido la Oferta formativa para
trabajadores desempleados, la cual tiene como característica principal que las
Administraciones Públicas competentes programarán, con informe preceptivo y no
vinculante de las organizaciones empresariales y sindicales más representativas, una
oferta formativa para trabajadores desempleados ajustada tanto a las necesidades
formativas individuales, conforme al perfil de cada trabajador, como a las necesidades
del sistema productivo, con el objeto de que adquieran las competencias requeridas por
el mercado de trabajo y mejoren su empleabilidad.
Ofertando mediante una programación, las acciones formativas de carácter prioritario,
las cuales tratarán de anticipar la formación al nuevo modelo productivo, apostando por
los sectores más innovadores, teniendo en cuenta el informe anual y el escenario
plurianual previstos en los artículos 4 y 5 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre,
respectivamente. La citada programación debe ser coherente con los objetivos de la
política de empleo, y se realizará tomando como base el informe anual de prospección y
detección de necesidades formativas y el escenario plurianual de formación previstos,
respectivamente, en los artículos 4 y 5 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre.
Asimismo, tendrá como referente el Catálogo de Especialidades Formativas previsto en
el artículo 20.3 de la citada Ley.
La oferta formativa para trabajadores desempleados se desarrollará mediante los
siguientes programas:
a) Programas de formación de los servicios públicos de empleo dirigidos a
cubrir las necesidades formativas detectadas en los itinerarios personalizados de
inserción y en las ofertas de empleo y en el informe anual previsto en el artículo
4.3 de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre.
b) Programas específicos de formación dirigidos a personas desempleadas con
necesidades formativas especiales o con dificultades para su inserción o
recualificación profesional.
c) Programas formativos que incluyan compromisos de contratación.
Las acciones formativas no vinculadas con certificados de profesionalidad, dirigidas a
las personas desempleadas, podrán contemplar la realización de prácticas profesionales
no laborales en empresas, vinculadas a dichas acciones formativas, previa suscripción
de un acuerdo entre la empresa y la entidad de formación, que será puesto en
conocimiento de la persona que realiza las prácticas, en el que deberá describirse el
contenido de las prácticas, así como su duración, lugar de realización y horario, y el
sistema de tutorías para su seguimiento y evaluación. Antes del comienzo de las
prácticas, se pondrá en conocimiento de los representantes legales de los trabajadores en
la empresa el citado acuerdo, así como una relación de los alumnos que participan en las
mismas.
