INSTITUO POLITECNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y

Eléctrica unidad Culhuacán.

Ensayo: Constructivo para la introducción a la

ingeniería.

Alumno: Valdez Pérez Javier.

Profesora: Sofía Arreola Cervantes.
Materia: Humanidades I, Ingeniería, Ciencia y
Sociedad.
Introducción: Este texto tiene como fin entender mejor la función
de un ingeniero, así como también definir que es, para que sirve un
ingeniero, que hace, su función aplicada y poder entender mejor la
ingeniería, como referencia tendremos algunos libros como son el
rompecabezas de la ingeniería (Daniel Reséndiz Núñez), introducción
a la ingeniería (Paul H. Wright) y algunos videos como son, la
servidumbre moderna (Jean-François Brient), el objetivo de la
educación (Noam Chomsky) y la increíble maquina humana (National
Geographic).

Para poder saber que es o como funciona esto primero debemos tener
claro que es ingeniería por lo que tomamos algunas referencias de los
libros antes mencionados, según Reséndiz la ingeniería es una
profesión, no un arte, no una ciencia, ni una técnica. Estas categorías
comparten herramientas, capacidades y propósitos. Sus diferencias
son cuestión de énfasis. En un arte el propósito sobresaliente es la
expresión; en una ciencia el acercamiento a la verdad; en una técnica
el servicio al cliente, y en una profesión el servicio a la sociedad.
Los conocimientos que requiere un técnico se hallan en
manuales; lo que le interesa de cualquier problema de su incumbencia
está resuelto. En cambio el profesional cada problema es nuevo.
Según ABET La ingeniería la define como profesión en la que el
conocimiento de la ciencias matemáticas y naturales adquirido
mediante el estudio, la experiencia y la práctica, se aplica con juicio a
fin de desarrollar las formas en que se pueden utilizar, se manera
económica, los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio
de la humanidad.
Pero la más completa para mí:es la profesión en la que el
conocimiento de las ciencias matemáticas y naturales adquiridas
mediante el estudio, la experiencia y la práctica, se emplea con buen
juicio a fin de desarrollar modos en que se puedan utilizar, de manera
óptima los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la
humanidad, en el contexto de restricciones éticas, físicas, económicas,
ambientales, humanas, políticas, legales y culturales.

Sabiendo esto podemos decir cuál es el quehacer del ingeniero.

El quehacer del ingeniero. La mayoría de la sociedad desconoce el

quehacer del ingeniero para concebir y producir lo que crea en
consecuencia de la ingeniería se conoce el resultado final, pero no la
manera en cómo se concibe y desarrolla. La ingeniería tiene dos
funciones principales, o una función central que se realiza en dos
etapas: en primer lugar, analizar y entender ciertos problemas que
alguien le plantea, y luego concebir las soluciones más apropiadas
para los [Link] primera etapa se le llama diagnóstico y a la
segunda diseño. El ingeniero diagnostica problemas que tienen
relación con necesidades o insatisfacciones materiales de la sociedad
y sus integrantes individuales; luego diseña con todo detalle cómo
resolverlos mejor, y vierte ese diseño en especificaciones detalladas,
necesarias para que se fabrique o construya la respectiva solución que
casi siempre se plasman en máquinas objetos u otras cosas
materiales para poder satisfacer la necesidad que en ese momento se
tiene. Sin afectar los medios naturales, ya que también existe un límite
para que no se obtengan efectos secundarios en el ambiente y entorno
para así no generar otro problema más y alterar más el medio
ambiente.
Los actos de ingeniería que hace un ingeniero se llevan a cabo
teniendo un juicio profesional pero que es esto, este juicio es la
capacidad del ingeniero de decidir entre lo que es bueno y no, o tomar
la decisión adecuada, esto depende de la habilidad del ingeniero este
juicio profesional tomando en cuenta de lo que dice Reséndiz, no se
forja de un día para otro ni todos los ingenieros tienen este juicio, este
juicio se va adquiriendo mediante las vivencias y experiencias del
ingeniero, así como también sus habilidades de saber los efectos de
su diseño, de acuerdo a mi experiencia un buen diseño se debe a
encontrar todas las fallas que puede tener este así como también su
impacto ambiental, esto te lleva a adquirir habilidades de percepción
para posteriormente encabezar un proyecto o jefatura del mismo.
Para llevar acabo esto el ingeniero debe ser racional pero somos más
o menos racionales o aproximadamente racionales; aunque nuestra
racionalidad también falla porque muchas decisiones se tienen que
tomar en tiempo real conforme la vida nos plantea las opciones y por
lo tanto no siempre podemos detenerlos a pensarlas racionalmente
con el tiempo adecuado y debido a esto en tales casos las decisiones
resultan ser tomadas a el azar, por nuestra ideología o por cuestiones
circunstanciales o por la experiencia misma. Aunque el ingeniero
pudiera ser absolutamente racional, la razón no le bastaría para
cumplir sus funciones, sino también los fundamentos en los que se
basa para que su solución sea racional y tenga coherencia para que la
idea sea comercial y pueda satisfacer la necesidad del cliente así
como también el convencimiento del cliente. Así teniendo claro esto
podemos decir ahora como es que un ingeniero trabaja, ya que por lo
general los ingenieros trabajan solos también requieren de un equipo
auxiliar compuesto también por profesionales no todos ingenieros pero
que si juegan un papel muy importante dentro del equipo de trabajo,
teniendo así esta jerarquía dentro del equipo el primero es el ingeniero
que debe contener las habilidades antes mencionadas, que es el
encargado de diseñar e innovar y tomar decisiones, después el
ingeniero técnico, que asiste al ingeniero en planificación,
construcción, desarrollo de productos etc.., le sigue los técnicos y
después los obreros que son los que llevan a cabo el trabajo bajo
instrucciones del ingeniero. De acuerdo a esto podemos ver sus
aplicaciones en distintas ramas yo tomare en cuenta la ingeniería en el
área de mecánica que es lo que estudio, esta está relacionada con
todas ya que se encarga de diseñar y fabricar maquinas que ayuden a
otras máquinas teniendo en cuenta el uso óptimo de la energía y los
métodos de producción, así como también se puede trabajar en el
área naval, aeroespacial, y de automóviles diseñando máquinas para
mejor funcionamiento o mejorando los procesos de automatización.
Todo esto se puede llevar a cabo gracias a que la formación del
ingeniero es el area físico- matemáticas que esto nos ayuda a obtener
un pensamiento racional que es una habilidad que necesitamos,
objetividad, certeza, pensamiento creativo para la solución de distintos
problemas y poder solucionarles de distintas formas, entre otras
habilidades para desarrollar al cerebro, y también la formación social y
natural, para tener en cuenta los efectos que puede causar un diseño
así como también el de poder expresarnos de forma correcta y
convincente , el objetivo de la educación que recibe el ingeniero es dar
solución a un problema de la sociedad sin afectar a terceros, así como
también ser autodidacta y aprender por sí solo. El poder tomar los
recursos en beneficio de la sociedad, pero esta necesidad surge
gracias a la necesidad de la humanidad de cambiar a nuevas
tecnologías por lo que el ingeniero debe estar en constante
actualización es decir ir creciendo conforme va cambiando la
tecnología para poder dar solución a esos problemas nuevos. Esta
habilidad del ingeniero también es parte de su nivel de adaptación y de
crecimiento mental para la solución de los futuros problemas.
Teniendo todo esto puedo decir que el ingeniero es capaz de darle
solución a cualquier problema pero también puedo decir que depende
del límite que él se ponga, y su rama de estudio pero en nuestro caso
el ingeniero mecánico puede llagar desde una maquina artefacto o lo
que el desee y darle solución a problemas de cualquier industria todo
depende de su objetivo y que tanto quieras ser, y con lo que él esté
satisfecho no solo tiene que ver por la sociedad sino también sus
intereses debe cuidarlos y mantener en mente sus objetivos para estar
bien consigo mismo y así poder efectuar un trabajo de calidad ya que
cuando no estas a gusto con lo que haces lo haces más por necesidad
que por ganas de hacerlo y es ahí donde existe un error que
posiblemente cause una falla en el mejor de los casos pero en el peor
de estos llegue a costar vidas, por eso el ingeniero debe tener muy
claro sus objetivos y también su satisfacción personal.

Bibliografia:

Introducción a la ingeniería /Paul H. Wright ; traducción Angel Homero Flores S.

 Autor Wright, Paul H.
Introducción a la ingeniería /Paul H. Wright ;
Título
traducción Angel Homero Flores S.
Pie de
México :Addison Wesley Longman, 1999.
Imprenta
Paginas xiii, 310 p. :il.

Autor: Reséndiz Núñez, Daniel

Título: El rompecabezas de la ingeniería. Por qué y cómo se transforma
el mundo /
Páginas: 393 p. ; 21 x 14 cm — (Colec. La Ciencia para Todos ,215
Primera edición, 2008

El objetivo de la educación Chomsky:

[Link]
La servidumbre Moderna:
[Link]

GLOSARIO
 Pornografía: La pornografía es la filmación, fotografiado y
exposición de manera explícita de relaciones sexuales. Es por lo
tanto un fenómeno que se hizo extensivo en el siglo XX,
momento en el que se desarrollan las tecnologías relacionadas a
la misma.
 Mercachifle: Persona excesivamente interesada en sacar
provecho económico de su trabajo o profesión.
 Tecnología: Es el conjunto de conocimientos técnicos,
científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes,
servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la
satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la
humanidad.
 Pervertido: Que tiene una conducta sexual que se considera
fuera de lo normal o de lo moralmente aceptado.
 Ciencia: Rama del saber humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre una materia
determinada que son obtenidos mediante la observación y la
experimentación, la explicación de sus principios y causas y la
formulación y verificación de hipótesis, y se caracteriza, además,
por la utilización de una metodología adecuada para le objetivo
de estudio y la sistematización de los conocimientos.
 Ingeniería: Arte y técnica de aplicar los conocimientos científicos
a la invención, diseño, perfeccionamiento y manejo de nuevos
procedimientos en la industria y otros campos de aplicación
científicos.
 Creatividad: Se entiende a la facultad que alguien tiene para
crear y la capacidad creativa de un individuo.
 Avasallar: Sujetar, o someter a alguien a obediencia.
 Axiología: Es una rama de filosofía que estudia los valores.
 Humanista: De movimiento cultural y artístico del humanismo o
relacionado con él.
 Superior: Tiende o es a estar encima de otra cosa.
 Concientizar: Acto que signifique hacer que una persona tome
conciencia sobre determinada circunstancia, fenómenos,
elementos de su personalidad o actitud.
 Sensibilizar : Hacer que una persona se dé cuenta de la
importancia o el valor de una cosa, o que preste atención a lo
que se dice o se pide.
 Paradigma: Se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de
“ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como
“modelo”.
 Creatividad: Es la capacidad de crear, de innovar, de generar
nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y
conceptos conocidos, que normalmente llenas a conclusiones
nuevas, resuelven problemas y producen soluciones originales y
valiosas.
 Dignidad: Es un sentimiento de valor propio, el ser humano es su
atracción de ser libre y respetado, sobre todo por sí mismo, lo
que le brinda el poder de autonomía sobre sus capacidades y
acciones.
 Formación integral: Tiene como objetivo promover y desarrollar
capacidades, valores y habilidades que enriquezcan y
favorezcan su trayectoria académica desde su ingreso hasta el
 egreso, mediante actividades complementaria a su formación
curricular.
 Adoctrinar: Enseñar o inculcar a alguien las ideas o
conocimientos de una determinada doctrina.
 Homeostasis: Es una propiedad de los organismos que consiste
en su capacidad de mantener una condición interna estable
compensando los cambios en su entorno mediante el
intercambio regulado de materia y energía con el exterior.
 Discusión: Aquella conversación o debate que se establecerá
entre dos o más individuos y que caracteriza principalmente por
el intercambio de opiniones, puntos de vista.
 Profesión: Actividad habitual de una persona, generalmente para
la que se ha preparado, que al ejercerla, tienen derecho a recibir
una remuneración o salario.
 Saber hacer: Es la parte de la aplicación encargada de la
práctica que el alumno realiza una vez tenga lo cognitivo (saber).
 Saber ser: Es la parte de la emocio0nes encargada de desarrollo
humano que el alumno adquiere durante su formación.