MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
CENTRO EDUCATIVO RURAL VEGA DEL TIGRE
Legalización de estudios según res. 08994 del 12 de noviembre de 2014
GUIA 1
AREA: ETICA
MODULO 1: Autoafirmación y participación ciudadana
TEME. AUTOAFIRMACION DEL SER
GRADO: 6ª Y 7ª
DOCENTE:
FECHA:
LOGRO: Demuestro con actitudes la importancia que tienen los sentimientos
Asumo actitud de respeto frente a la situación de la vida cotidiana
D.B.A . . Identifico aspectos de la familia que me permitan fortalecer mi identidad.
TEMA: AUTOAFIRMACION DEL SER
Eje curricular: persona
Conozco mis capacidades y mis limitaciones.
Identifico mis valores personales y expreso mis gustos y opiniones.
Actúo de manera asertiva y confío en mis capacidades.
Lo que sabemos
Antes de comenzar Lee con atención el siguiente artículo y responde con un
compañero las preguntas.
Colombiano discapacitado coronó el Everest
Alcanzar la cima del monte Everest, el más alto del
mundo, no era el sueño más grande de Nelson
Cardona, el primer colombiano discapacitado en
conquistar los 8.848 metros de altura en la cumbre de
esa montaña en Nepal. Él, un atleta manizaleño de 47
años, quería demostrar que los límites sólo existen en
la mente
. Cardona arribó a lo más alto del Everest a las 12:30
a.m. de ayer, hora de Colombia…, con el también
colombiano Rafael Ávila, luego de un mes de estar en
la montaña en Katmandú…
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... Sin embargo, hace cuatro años, esto parecía imposible luego que un accidente
lo bajó del Nevado del Ruiz a un infierno personal. Allí, en una práctica de
escalada, cayó 28 metros contra las piedras en un impacto que casi lo mata.
Finalmente sufrió cinco fracturas maxilofaciales y una cefalocraneal, perdió todos
los dientes tras el golpe, se le destrozó la pelvis en dos partes y también la pierna
derecha, que le amputaron en el 2007.
“Dios quiso que quedara vivo para ejemplarizar a las personas que tienen algún
tipo de discapacidad, para demostrar al mundo que no son los golpes ni las caídas
los que hacen fracasar a un hombre, sino la falta de voluntad para pararse y seguir
adelante”, recuerda Cardona.
Por eso, no desertó en su propósito e insistió en su idea de ver la realidad desde
la cima del monte más alto del mundo. “La vida no termina en una silla de ruedas.
No termina en unas muletas o quizá en un semáforo. La vida continúa y hay que
hacer muchas cosas”, advierte…“Teníamos que llevarles un mensaje a 42
millones de colombianos: que la discapacidad es sólo mental”, dijo.
Fragmento tomado del diario El Tiempo, 18 de mayo de 2010
1. ¿Consideran que Nelson Cardona es una persona con limitaciones?
2. ¿Qué se puede aprender del protagonista de esta historia?
3. ¿Cómo interpretan el mensaje que quiere transmitir Nelson Cardona?
Aprendamos algo nuevo
Elementos que autoafirman el ser A diferencia de los demás seres de la
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naturaleza, los humanos tienen la capacidad de pensarse a sí mismos y de
reconocerse como especiales, únicos e irrepetibles por eso se definen y
autoafirman a través de lo que son y pueden llegar a ser y a hacer: su cuerpo, sus
emociones y sus perspectivas de vida y/o capacidad de trascender.
El ser coporal
Se refiere al cuerpo, es decir a los elementos físicos o biológicos que conforman a
los seres humanos. Por medio del cuerpo es posible respirar, sentir, percibir las
sensaciones del medio y experimentar placer. Una persona expresa qué tanto se
quiere a sí misma por la manera como cuida su cuerpo. Esto significa que el
aspecto de las personas demuestra en buena parte cuál es su nivel de
autoestima. Los seres humanos tienen responsabilidades específicas con su ser
corporal, tales como: alimentarse sanamente, descansar el tiempo necesario para
recuperar energías, hacer ejercicio de manera regular, y no caer en excesos que
hagan daño a su organismo, etc.
El ser emotivo
Corresponde a las emociones y a los sentimientos. Se relaciona con la
capacidad que poseen los seres humanos para expresar lo que sienten frente a
diferentes estímulos. El ser emotivo reúne las habilidades que tienen las personas
para relacionarse con otros y consigo mismas.
Un ser humano conforma una unidad integrada por su corporalidad,
sentimientos, emociones y capacidad de superarse a sí mismo.
Las emociones son alteraciones del ánimo que se manifiestan físicamente a través
del llanto, la risa, la ansiedad o cualquier otra forma de expresión. Los
sentimientos son el resultado de las emociones pues tras experimentar un
estímulo dado por ciertos comportamientos, acciones y/o actitudes, las personas
son susceptibles de sentir amor, odio, esperanza, temor..
El ser trascendente El ser trascendente es aquel que tiene la capacidad de
superar sus dificultades, sobreponerse a los problemas y transformar las
estrategias que emplea para cumplir sus propios retos. Esto implica pensar que los
seres humanos no son el resultado de las circunstancias sino los autores de las
mismas.
Los tres componentes del ser humano se combinan de distintas formas, por eso
todas las personas no son iguales entre sí. Lo importante es saber que todo ser
humano posee estos componentes y que su vida, sus expectativas y sus
proyectos son el resultado de su capacidad.
de autoafirmación. Esto significa saber evaluar sus características y habilidades
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físicas, su capacidad cognitiva y sus destrezas para relacionarse con otras
personas, superar sus frustraciones, dejar huella y trascender su existencia.
Una persona se autoafirma cuando se hace consciente de los rasgos que la
definen y se acepta tal como es. Sus características físicas particulares, sus
habilidades, sus competencias intelectuales y hasta sus limitaciones le permiten
ver la vida como un reto, superar sus adversidades y vivir de acuerdo con unas
metas trazadas en el marco de un conjunto de valores que guían continuamente
sus acciones.
Condiciones físicas
Con frecuencia la publicidad nos muestra un ideal de belleza, basado en cuerpos
esbeltos, músculos definidos, cabellos lacios, pieles bronceadas y ojos claros.
Frustrados por no poder alcanzar este ideal comercial, muchos rechazan su propia
apariencia y gastan grandes sumas de dinero para modificarla. Otros, por su parte,
experimentan una baja autoestima y en consecuencia crean un concepto negativo
de sí mismos. Sin embargo, ¿quién determina si una persona es bella o no?
¿Cómo podemos esperar que otros valoren nuestras cualidades físicas si nosotros
mismos no lo hacemos?
Nelson Cardona, el alpinista discapacitado sufrió graves problemas físicos de los
que prefirió no lamentarse. Sabía que contaba con un buen estado físico y le sacó
provecho. Su experiencia permite aprender que aún con una limitación física es
imprescindible valorar y potencializar nuestros puntos fuertes. ¿Eres bueno para
correr? ¿Tu fuerza te permite dar una mano a los demás? ¿Tu sonrisa contagia a
otros de alegría? Piensa en todos los rasgos de tu apariencia que para ti pueden
pasar desapercibidos, pero que otros admiran.
Ahora bien, ¿cómo puedes demostrar que valoras tu cuerpo y tu aspecto físico?
Toda persona demuestra aprecio por su ser corporal cuando maneja adecuados
hábitos de higiene, se alimenta de forma sana, duerme o descansa lo suficiente y
realiza actividades físicas. Además de ello, evita toda práctica que amenace su
integridad física o ponga en riesgo su salud.
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Superación de dificultades
Aunque Nelson Cardona había atravesado una dura experiencia en un accidente y
su pierna derecha fue amputada, no se dio por vencido y se empeñó en cumplir
sus sueños. Entre sus motivaciones para subir hasta la cima del Everest estaba
demostrar que es posible ir más allá de las limitaciones físicas si se hace el
esfuerzo necesario para alcanzar las metas. Esto permite concluir que las
situaciones poco favorables o adversas pueden convertirse en una oportunidad de
realización personal. De igual forma, las limitaciones físicas o intelectuales pueden
superarse cuando se trazan unos propósitos claros, se es constante, disciplinado y
hay cierta disposición para realizar sacrificios. Las personas que viven con alguna
discapacidad física o mental demuestran que sobrepasar los obstáculos es una
cuestión de actitud frente a la vida y de claridad en relación con las metas fijadas.
Quienes gozan del pleno uso de sus facultades, deben reflexionar acerca de cómo
y en qué están invirtiendo sus habilidades y competencias, y si las están
aprovechando al máximo.
Ejercitemos lo aprendido
Para finalizar
1. En una importante finca cafetera están contratando trabajadores para diversos
cargos. Elabora una lista de opciones a partir de tus conocimientos y responde en
tu cuaderno:
a. ¿A cuál empleo aplicarías y por qué?
b. ¿Cuáles son las habilidades físicas e intelectuales que puedes demostrar para
obtener el empleo?
c. Decribe cuál debe ser el papel de tus emociones al momento de presentar tu
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solicitud de empleo o una entrevista.
d. ¿Qué condiciones limitarían tu desempeño en esa labor?
e. Elabora tu hoja de vida. Debes acompañarla de dos párrafos en los que le
describas al empleador las características que te convierten en su mejor opción.
2. Tienes planes de comprar una finca para sembrar árboles frutales e instalar una
fábrica de mermeladas y compotas.
a. Entre tus compañeros, escoge cinco personas que contratarías para garantizar
que el proyecto funcione.
b. ¿Qué habilidades observas en ellos y cómo se relacionan con el éxito del
proyecto? c. De sus competencias ¿cuáles te gustaría desarrollar? ¿Por qué?
