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Arit 01

Este documento presenta 20 ejercicios de aplicación de aritmética. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, operaciones con conjuntos, cardinalidad de conjuntos, probabilidad y estadística. El documento proporciona información detallada sobre cada ejercicio y las posibles respuestas para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de estos temas fundamentales de aritmética.
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Arit 01

Este documento presenta 20 ejercicios de aplicación de aritmética. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, operaciones con conjuntos, cardinalidad de conjuntos, probabilidad y estadística. El documento proporciona información detallada sobre cada ejercicio y las posibles respuestas para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de estos temas fundamentales de aritmética.
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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN

CENTRO PRE UNIVERSITARIO


ALUMNO: ARITMETICA
GUIA Nº 01
RESPONSABLE: Lic. PINTO BORJA JAIME

11. Se dispone de 5 tarros de pintura de diferentes colores, los


EJERCICIOS DE APLICACIÓN cuales se combinaron para obtener colores distintos a los
1. Dado el conjunto: que se tiene. ¿Cuántos colores más se podrían obtener?
A= a) 32 b) 31 c) 25 d) 26 e) 30
Indicar cuantas de las siguientes proposiciones son 12. Una persona como huevos o plátanos en el
verdaderas. desayuno de cada mañana durante el mes de marzo.
I) III) V) Si durante 25 mañanas come huevos y 18 mañanas
come plátanos, ¿cuántas mañanas come huevos y
II) IV) VI)
plátanos?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 15 b) 13 c) 10 d) 5 e) 12
2. El Conjunto: 13. 120 alumnos rindieron una prueba que contiene los
cursos: A, B y C con los resultados siguientes:
 Se anularon 10 pruebas y el resto aprobó por lo
Está incluido en: menos un curso.
a) {2; 4; 6} b) {1;2} c) {1; 8; 5}  Los que aprobaron A desaprobaron B y C.
d) {1} e) {0;2;3}  20 alumnos aprobaron B y C.
3. Sea: ¿Cuántos aprobaron un solo curso?
Indicar el número de elementos del conjunto A a) 60 b) 70 c) 80 d) 90 e) 100
a) 3 b) 4 c) 8 d) 7 e) 13 14. Al final de una jornada de cacería de liebres y conejos, 21
4. Sabiendo que el siguiente conjunto es unitario: cazadores regresaron con por lo menos un animal, 9 no
sólo cazaron liebres sino también conejos: 16 cazaron por
lo menos un conejo y 22 regresaron sin haber cazado liebre
Calcular: m2 + a2
alguna. ¿Cuántos no cazaron conejos?
a) 80 b) 74 c) 90 d) 104 e) 39
a) 5 b) 20 c) 11 d) 15 e) 18
5. La región sombreada corresponde a:
15. Hay 65 banderas que tienen por lo menos 2 colores, 25
tienen rojo y azul, 15 rojo y blanco, 35 blanco y azul.
A B a) (AB) UC
¿Cuántas banderas tienen los 3 colores mencionados?
C b) (A-B)U(B-A)
a) 5 b) 6 c) 7 d) 10 e) 11
c) (AUB)  C 16. En un aula de 35 alumnos, 7 hombres aprobaron
d) (AUB) U C Aritmética, 6 hombres aprobaron Literatura, 5 hombres y 8
e) (AB) U C mujeres no aprobaron ningún curso, hay 16 hombres en
6. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto potencia de C? total; 5 alumnos aprobaron los 2 cursos y 11 aprobaron sólo
C = { 0; {1}; 1; 0; 1; { {1} } } Aritmética. ¿Cuántas mujeres aprobaron solo Literatura?
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) 32 a) 3 b) 2 c) 5 d) 6 e) 7
7. Dados los conjuntos: 17. En una encuesta sobre preferencias de jugos de frutas
A = {x/x es hombre} B = {x/x es peruano} de fresa, papaya y naranja se encontró que: el número
C = {x/x es médico} de personas que gustan de jugo surtido es:
Expresar mediante operaciones el conjunto: “Hombres  ¼ de los que gustan solamente jugo de fresas.
peruanos que no son médicos”  ½ de los que gustan solamente jugo de papaya.
a) A (BUC) b) A (BUC)’
 1/5 de los que gustan solamente jugo de naranja.
c) (AUB) C d) (AB) C’ e) (AB)UC
 ½ de los que gustan solamente jugo de fresas
8. Si: n(AUB) = 15 n(AB) = 3 n(A) – n(B) = 2 y naranja.
Calcular: n(AB) – n(A)  1/3 de los que gustan solamente jugo de papaya y
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 naranja.
9. Un conjunto tiene 128 subconjuntos en total. ¿Cuántos
 Igual al número de personas que gustan
subconjuntos de 6 elementos tendrá?
solamente de jugo de fresas y papaya.
a) 6 b) 42 c) 35 d) 21 e) 7
 1/3 de los que no gustan de ninguno de los 3 jugos
10. Dados dos conjuntos comparables cuyos cardinales se
señalados.
diferencian en 3, además la diferencia entre los cardinales
Si se sabe que el número de encuestados fue de 420.
de sus conjuntos potencias es 112. ¿Cuántos elementos
Hallar el número de personas que no gustan de
tiene la intersección de dichos conjuntos?
ninguno de los 3 jugos.
a) 0 b) 1 c) 4 d) 6 e) 7
CENTRO PREUNIVERSITARIO ARITMETICA

a) 40 b) 50 c) 60 d) 80 e) 100 6. En un conjunto de 32 personas, 20 no comen arroz y


18. De un lote de 1000 pantalones se planea eliminar 16 no comen papas. Si 11 no comen arroz ni papas.
aquellos que tengan 2 fallas y se venden a la mitad de ¿Cuántas personas comen arroz y papas?
precio aquellos que tengan solo 1 falla. Si luego de la a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 8
inspección no se eliminan 922 pantalones y los que se 7. Se tiene los conjuntos:
vendieron a mitad de precio es el doble del número de D= {x/x € N  x > 200} I = {x/x es impar}
pantalones que se eliminan. ¿Cuántos pantalones se C = {x/x es cuadrado perfecto}
vendieron sin descuento? Expresar mediante operaciones el conjunto: “Los
a) 784 b) 836 c) 844 d) 766 e) 704 números múltiplos de 2, menores que 200 y que son
19. A un matrimonio asistieron 150 personas, el número de cuadrados perfectos”.
hombres es el doble del número de mujeres. De los a) C(D I) b) (I’D’) C c) (I’D) C’
hombres 23 no usan reloj pero si tienen terno y 42 d) (ID)  C’ e) I’C’) D
tienen reloj. De las mujeres, las que no usan minifalda 8. De una muestra recogida a 200 secretarias, 40 eran
son tantas como los hombres que no usan terno ni reloj rubias, 50 eran morenas y 90 tienen ojos azules, de
y 8 tienen mini y reloj. ¿Cuántas mujeres usan estas últimas 65 no son rubias y 60 no son morenas.
minifalda pero no reloj? ¿Cuántas de las secretarias no eran rubias, ni
a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 9 morenas, ni tienen ojos azules?
20. De un grupo de ingenieros, economistas y abogados: a) 35 b) 48 c) 56 d) 60 e) 75
 20 tienen 2 profesiones, 12 de ellos son mujeres. 9. De un grupo de personas se observa que los que
 Hay igual cantidad de ingenieros- economistas, practican fútbol también practican basket y los que no
economistas-abogados y solamente abogados, practican fútbol son 220, además los que no practican
tanto en los hombres como en caso de las mujeres. basket ni voley son 129 y los que practican basket o
 Hay tantos economistas hombres como mujeres voley pero no fútbol son 7 veces los que practican
ingenieros. fútbol. ¿Cuántas personas conforman el grupo?
 Hay tanto ingenieros hombres como mujeres a) 236 b) 233 c) 229 d) 229 e) 230
economistas. 10. En una reunión de 500 personas las 3/4 partes de las
 En total hay 22 economistas. ¿Cuántos hombres mujeres presentes usan sombrero y también lo hacen
hay con solo una profesión? la mitad de los hombres presentes. Por otro lado, la
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18 mitad de las mujeres y la totalidad de los hombres usan
pantalones. Si 260 personas usan sombrero y 20
mujeres usan pantalones y sombrero, ¿cuántas
TAREA DOMICILIARIA: mujeres no usan ni pantalón ni sombrero?
a) 20 b) 4 c) 25 d) 10 e) 15
1. Dado el conjunto:
A = {3,4, {3}, , {1, } }
¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
I) 3 € A III) 4  A V) { 4 }  A
II)  € A IV)   A VI) 2  A
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 2

2. Sea: CPU ES TU MEJOR ALTERNATIVA


¿Cuántos subconjuntos propios tiene el conjunto A?
a) 128 b) 64 c) 127 d) 63 e) 32
3. Dados: A = {a2 + b2 + c2; d + e}
B = {c2 + 1; d – e + 4; 5}
Si: A = B; A es unitario, c > a > b y son no negativos.
Hallar: a + b + c + d x e
a) 9 b) 6 c) 8 d) 7 e) 10
4. Los cardinales de las potencias de 2 conjuntos
comparables tiene por suma 1088. ¿Cuántos
elementos puede tener la intersección de ambos
conjuntos?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
5. Si de una lista de 5 entrenadores se debe formar un
comando técnico integrado por lo menos por 2
personas. ¿Cuántas posibilidades se tiene?
a) 32 b) 26 c) 27 d) 30 e) 28

CICLO: ABRIL - AGOSTO 2005 - II Pág. 2

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