GUÍ A DE APRENDIZAJE
E D U C A C I ÓN V I R T U A L
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE:
AÑO LECTIVO: 2021-2022
CURSO: SEGUNDO BGU “A” – “B”
ASIGNATURA: FISICA
DOCENTE: Lic. Carla Castillo
DESTREZA/COMPETENCIA: Comprender las condiciones de equilibrio de la partícula y del cuerpo
sólido rígido, a partir de la solución de sistemas en equilibrio tanto de
partículas como de cuerpos sólidos.
TEMA: ESTATICA
DURACIÓN (en horas): 40 minutos
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Virtual
FECHA: SEMANA 2
2. OBJETIVO: Reconocer las características y condiciones del equilibrio del cuerpo sólido rígido como
base del estudio de la estática.
3. INTRODUCCIÓN:
ESTÁTICA
Se dice que un cuerpo está en equilibrio cuando:
a) Se encuentra un reposo relativo.
b) Se encuentra animado con Movimiento Rectilíneo Uniforme.
En física se establece que un cuerpo o partícula se encuentra en equilibrio cuando:
∑𝐹 = 0
Un cuerpo puede estar en equilibrio respecto a los ejes de coordenados así:
𝒚 ∑ 𝐹𝑥 = 0
𝑉𝑐𝑡𝑒 ∑ 𝐹𝑦 = 0
Un cuerpo puede estar en equilibrio únicamente con respecto a un eje de sistema de coordenadas.
𝑎
𝑎 𝐹
∑ 𝐹𝑥 = 0 → 𝐸𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 ∑ 𝐹𝑥 = 𝑚 ∙ 𝑎 → 𝑁𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑥
∑ 𝐹𝑦 = 𝑚 ∙ 𝑎 → 𝑁𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑗𝑒 𝑦 ∑ 𝐹𝑦 = 0 → 𝐸𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜
PESO: Se simboliza con (P). Se define el peso de un cuerpo a la fuerza con que este es atraído hacia el centro
de la tierra.
𝑃 =𝑚∙𝑔
SÍMBOLO NOMBRE UNIDAD
𝑃 𝑃𝑒𝑠𝑜 𝑁
𝑚 𝑀𝑎𝑠𝑎 𝑘𝑔
𝑔 𝐺𝑟𝑎𝑣𝑒𝑑𝑎𝑑 (9,8) 𝑚/𝑠 2
Puesto que la gravedad es un vector dirigido hacia el centro de la tierra siempre vertical.
NORMAL: Se simboliza con la (N). Es la fuerza de reacción que toda superficie presenta, cuando sobre esta se
encuentra un cuerpo o partícula. La fuerza normal es un vector perpendicular a la superficie en contacto.
FUERZA DE ROZAMIENTO: Se simboliza con (Fr). Se entiende como fuerza de rozamiento a la fuerza
tangente a las superficies de contacto y se opone al movimiento.
𝐹𝑟 = 𝜇 ∙ 𝑁
COEFICIENTE DE ROZAMIENTO: Se simboliza con (µ). Es el valor numérico (sin unidades) que resulta como
razón de la fuerza de rozamiento y normal.
µ=0,5
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
Es el grafico en el cual representamos todas las fuerzas de tipo cinético o dinámico que actúan sobre un cuerpo
o partícula con respecto a un sistema de coordenadas.
EJERCICIO DE APLICACIÓN
1) Un auto parte del reposo y al cabo de 10s su velocidad es de 50km/h, si el coeficiente de rozamiento
es igual a 0,8 y la masa del vehículo es igual a 3000kg. Calcular:
a) La aceleración del vehículo.
b) La fuerza que realiza el motor.
c) El espacio recorrido por el vehículo.
DATOS: 𝑣𝑓 − 𝑣𝑜
𝑎=
𝑣𝑜 = 0𝑚/𝑠 𝑡
𝑡 = 10𝑠
𝑣𝑓 = 50𝑘𝑚/ℎ = 13,89𝑚/𝑠 13,89𝑚/𝑠 − 0𝑚/𝑠
𝑎=
𝜇 = 0,8 10𝑠
𝑚 = 3000𝑘𝑔
13,89𝑚/𝑠
𝑎 =? 𝑎=
𝐹 =? 10𝑠
𝑑 =?
𝒂 = 𝟏, 𝟑𝟗𝒎/𝒔𝟐
∑ 𝐹𝑥 = 𝑚 ∙ 𝑎 ∑ 𝐹𝑦 = 0
𝐹 − 𝐹𝑟 = 𝑚 ∙ 𝑎 𝑁−𝑃 =0
𝐹 − (𝜇 ∙ 𝑁) = 3000𝑘𝑔 ∙ 1,39𝑚/𝑠 2 𝑁=𝑃
𝐹 − (𝜇 ∙ 𝑁) = 4170𝑁 𝑁 =𝑚∙𝑔
𝐹 = 4170𝑘𝑔 + (𝜇 ∙ 𝑁) 𝑁 = (3000𝑘𝑔) ∙ (9,8𝑚/𝑠 2 )
𝐹 = 4170𝑘𝑔 + 0,8(24900𝑁) 𝑵 = 𝟐𝟒𝟗𝟎𝟎𝑵
𝑭 = 𝟐𝟒𝟎𝟗𝟎𝑵
𝑣𝑜 + 𝑣𝑓
𝑑=( )∙𝑡
2
0𝑚/𝑠 + 13,89𝑚/𝑠
𝑑=( ) ∙ 10𝑠
2
13,89𝑚/𝑠
𝑑=( ) ∙ 10𝑠
2
𝑑 = (6,945𝑚/𝑠) ∙ 10𝑠
𝒅 = 𝟔𝟗, 𝟒𝟓𝒎
4. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
Observar el video explicativo para reforzar. https://www.youtube.com/watch?v=nqjCLygN3zM&t=22s
Analizar la teoría y el ejercicio de aplicación.
Realizar el taller en línea como tarea de la semana.
5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
TALLER DE ACTIVIDADES
CURSO: SEGUNDO BGU “A” – “B”
TEMA: ESTATICA
FECHA: 07 DE FEBRERO DEL 2022
Resuelva las actividades propuestas en el taller de actividades en línea.
LINK DEL TALLER: https://forms.office.com/r/Pdug9bunHu
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
DOCENTE (S): Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Carla Castillo NOMBRE: Lic. Samantha Luna
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 07 de febrero del 2022 Fecha: 07 de febrero del 2022 Fecha: 07 de febrero del 2022
