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CAPÍTULO L SAMPIERI

El capítulo introduce las tres rutas de investigación científica: cualitativa, cuantitativa y mixta. Explica que no hay una distinción clara entre los enfoques cualitativo y cuantitativo y que todas las investigaciones comienzan con una idea que luego se desarrolla usando uno de estos enfoques. También describe cómo diferentes corrientes filosóficas a lo largo del tiempo ayudaron a sistematizar los métodos de investigación y dar origen a estos tres enfoques principales.

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CAPÍTULO L SAMPIERI

El capítulo introduce las tres rutas de investigación científica: cualitativa, cuantitativa y mixta. Explica que no hay una distinción clara entre los enfoques cualitativo y cuantitativo y que todas las investigaciones comienzan con una idea que luego se desarrolla usando uno de estos enfoques. También describe cómo diferentes corrientes filosóficas a lo largo del tiempo ayudaron a sistematizar los métodos de investigación y dar origen a estos tres enfoques principales.

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INFORME CAPÍTULO l

El primer capítulo del libro del autor Roberto Hernández Sampieri nos
introduce a Las Tres Rutas de la Investigación Científica; Enfoques
Cuantitativo, Cualitativo y Mixto. La primera información que se pretende dar
a entender sobre éstas tres herramientas es sobre qué tan importantes han
sido para la evolución de la investigación científica y sus métodos.
En un comienzo se plantean ideas o conceptos básicos que son muy
importantes tener en cuenta antes de seguir aprendiendo acerca de estos
enfoques. Como, por ejemplo, no existe una distinción claramente marcada
entre los enfoques cualitativo y cuantitativo, su percepción y manejo puede
ser relativo.

Adentrándose de lleno en la explicación de ¿cómo se define la investigación?


Se habla de un medio de estrategias y acciones de donde se estudia algún
fenómeno o problemática de cualquier tipo. Todos en algún momento nos
hemos hecho la pregunta de ¿cómo se comienza a investigar?, la respuesta a
esto nace con una sola premisa; toda investigación nace con una idea. Dicha
idea va desarrollándose y estudiándose poco a poco. Luego de contar con
una idea clara, el siguiente paso es analizar por cual vía esa idea se puede
investigar y desarrollar apropiadamente, ya sea de la manera cuantitativa,
cualitativa o mixta.

A lo largo del tiempo se priorizaron distintas formas para llevar a cabo una
investigación, dichas formas se pueden reconocer fácilmente a través de
corrientes filosóficas como el empirismo, materialismo dialéctico,
positivismo, constructivismo y el pragmatismo. Según este capítulo, de todas
estas corrientes, que sistemáticamente construyeron a lo largo de tiempo los
métodos de investigación, nacieron los enfoques cualitativos, cuantitativos y
mixto como los tres grandes puntos de referencia.
 Ruta cualitativa de la investigación

El capítulo nos muestra detalladamente las características de cada uno


de estos enfoques de investigación. Al hablar de la ruta cuantitativa, se
explica que su principal característica es analizar el objeto de estudio
desde el empirismo, indagando así mismo, investigaciones pasadas.
Se pretende analizar patrones y buscar diferencias ya sea en
periodización de tiempo u otras mediciones.

 La ruta mixta

La ruta mixta está involucrada con las rutas cualitativa y cuantitativa,


en esta se pueden unir ambas rutas para potenciar las búsquedas de
resultados de las investigaciones. Chen menciona que para obtener un
panorama más completo de la investigación que se hace, es muy útil el
uso de esta ruta híbrida.

 La ruta cuantitativa de la investigación

El factor que destaca a la ruta cuantitativa, tal como su nombre lo dice,


es que se emplea la analítica de datos numéricos y las matemáticas. El
factor numérico nos funciona para corroborar suposiciones o teorías
que están basadas en determinar estadísticas numéricas.

 ¿Cuál de las rutas es mejor?

A diferencia de la antigüedad, hoy en día no es menester casarse con


una ruta específica. Podemos variar de ruta según la ocasión.
Estas tres rutas nos han proporcionado un conocimiento enorme en
todo campo científico, por ello no se puede clasificar a una como la
“mejor”, sobre todo cuando la unión de dos de ellas nos genera la
tercera

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