Capítulo 2 Conjuntos MAT-100 [Link]. Ing.
Juan Carlos Quispe Apaza
CAPITULO 2
CONJUNTOS
2.1 Introducción.
Un conjunto es una colección de elementos, los conjuntos se denotan con letras mayúsculas
generalmente y sus elementos con letras minúsculas.
2.2 Formas de Representación
Por extensión, se indican todos los elementos del conjunto
Ejemplo: 𝐴 = {2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30}
Por comprensión, se presenta una ley lógica que cumplen todos los elementos del
conjunto
𝐴 = {𝒙/ ⏟ }
𝑝(𝒙)
𝑙𝑒𝑦 𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎
Ejemplo: 𝐴 = {𝒙/ 𝑥 = 2𝑘 , 1 ≤ 𝑘 ≤ 15 ∧ k ∈ ℤ}
Por diagramas de Venn, se emplean figuras geométricas para la representación de
los conjuntos
A
6
22
2 4
14 16 28
26 8
10 12
24 18 30 20
2.3 Operaciones con Conjuntos
Unión
A B
𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵}
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Intersección
A B
𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∈ 𝐵}
Diferencia
A B
𝐴 − 𝐵 = {𝒙/ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵}
Diferencia Simétrica
A B
𝐴Δ𝐵 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝐴 ∨ 𝑥 ∈ 𝐵}
También se observa: 𝐴Δ𝐵 = (𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐵)
𝐴Δ𝐵 = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
Universo
𝑈 = {𝒙 / 𝑝(𝒙) ≡ 𝑉 } En lógica 𝑈 ≡ 𝑉
El Vacío
𝜙 = {𝒙 / 𝒙 ∈ 𝐴 ∧ 𝒙 ∉ 𝐴} En lógica 𝜙 ≡ 𝐹
El Complemento
AC A
𝐴𝐶 = {𝒙 / 𝑥 ∈ 𝑈 ∧ 𝑥 ∉ 𝐴} 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝐴𝐶 = 𝑈 − 𝐴
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2.4 Inclusión de Conjuntos
A
x
𝐴 ⊂ 𝐵 ↔ ∀𝑥 ∈ 𝐴 ⇒ 𝑥 ∈ 𝐵
Propiedades
P1 Reflexiva: 𝐴⊂𝐴
P2 Antisimétrica: Si 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐴 → 𝐴 = 𝐵
P3. Transitiva: Si 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐶 → 𝐴 ⊂ 𝐶
2.5 Igualdad de conjuntos
𝐴=𝐵 ↔ 𝐴⊂𝐵 ∧ 𝐵⊂𝐴
Propiedades
P1 Reflexiva: 𝐴=𝐴
P2 Simétrica: Si 𝐴 = 𝐵 → 𝐵 = 𝐴
P3. Transitiva: Si 𝐴 = 𝐵 ∧ 𝐵 = 𝐶 → 𝐴 = 𝐶
2.6 Propiedades de las leyes de conjuntos
∧≡ 𝑦 ≡∩ ; ∨≡ 𝑜 ≡∪ ; 𝑝≡𝐴 ; ~𝑝 ≡ 𝐴𝐶
1. Idempotencia:
𝐴∪𝐴=𝐴 , 𝐴∩𝐴 = 𝐴
2. Conmutativa:
𝐴∩𝐵 = 𝐵∩𝐴 ; 𝐴∪𝐵 = 𝐵∪𝐴
3. Asociativa:
𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶 ∩ 𝐷 = (𝐴 ∩ 𝐶 ) ∩ (𝐵 ∩ 𝐷 ) = (𝐴 ∩ 𝐷) ∩ (𝐵 ∩ 𝐶)
𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 ∪ 𝐷 = (𝐴 ∪ 𝐵) ∪ (𝐶 ∪ 𝐷)
4. Distributiva:
𝐴 ∩ (𝐵 ∪ 𝐶 ) ≡ (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ (𝐴 ∩ 𝐶)
𝐴 ∪ (𝐵 ∩ 𝐶 ) ≡ (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ (𝐴 ∪ 𝐶)
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5. Absorción:
𝑨 ∩ (𝑨 ∪ 𝑩) ≡ 𝑨 , 𝑨 ∪ (𝑩 ∩ 𝑨 ) ≡ 𝑨
6. Leyes de De Morgan:
( 𝐴 ∪ 𝐵 ) 𝐶 ≡ 𝐴𝐶 ∩ 𝐵 𝐶
( 𝐴 ∩ 𝐵 ) 𝐶 ≡ 𝐴𝐶 ∪ 𝐵 𝐶
7. Diferencia Simétrica:
𝐴Δ𝐵 ≡ (𝐴 ∪ 𝐵) − (𝐴 ∩ 𝐵)
8. Leyes de complemento:
Analogía: 𝑝≡𝐴 ∼ 𝑝 ≡ 𝐴𝑐
U
A
AC A
𝐴 ∪ 𝐴𝐶 = 𝐔 𝐴 ∩ 𝐴𝐶 = 𝛟 𝑼𝑪 = 𝝓 𝝓𝑪 = 𝑼
( 𝐴𝐶 ) 𝐶 = 𝐴
9. Leyes de identidad:
𝐴 ∪ 𝑼=𝑼 𝐴 ∪ 𝝓=𝑨
𝐴 ∩ 𝑼=𝑨 𝐴 ∩ 𝝓≡𝝓
10. Ley de la diferencia
𝐴 − 𝐵 = 𝐴 ∩ 𝐵𝐶
11. Asociativa de la diferencia simétrica
(𝐴ΔB)ΔC = 𝐴Δ(BΔC)
12. Distributiva de la intersección respecto de la diferencia simétrica
(𝐴ΔB) ∩ C = (𝐴 ∩ C)Δ(B ∩ C)
𝐴 ∩ (BΔC) = (𝐴 ∩ B)Δ(𝐴 ∩ C)
2.7 Cardinal de un Conjunto.
El cardinal de un conjunto expresa la cantidad de elementos del conjunto.
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Ejemplo:
A
6
22
2 4
14 16 28
26 8
10 12
24 18 30 20
𝑛(𝐴) = 15 ó |𝐴| = 15
𝐽 = {𝑔𝑎𝑛𝑎𝑟, 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑑𝑒𝑟, 𝑒𝑚𝑝𝑎𝑡𝑎𝑟} → | 𝐽| = 𝑛 ( 𝐽) = 3
Propiedades
P1. 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑛(𝐴) + 𝑛(𝐵) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
P2. 𝑛(𝐴 − 𝐵) = 𝑛(𝐴) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
P3. 𝑛(𝐴Δ𝐵) = 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
P4 𝑛(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 ) = 𝑛(𝐴) + 𝑛(𝐵) + 𝑛(𝐶 ) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐶 ) − 𝑛(𝐵 ∩ 𝐶 ) + 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)
Ejemplo:
Sean 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ} ; 𝐵 = {𝑎, 𝑒, 𝑖, 𝑜, 𝑢}
𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑, 𝑒, 𝑓, 𝑔, ℎ, 𝑖, 𝑜, 𝑢}
𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑎, 𝑒}
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 11 , 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵) = 2 , 𝑛(𝐴) = 8 , 𝑛(𝐵) = 5
A B
b i
d a
c o
f g e
h u
Verificando la ley
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑛(𝐴) + 𝑛(𝐵) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
𝑛(𝐴 ∪ 𝐵) = 8 + 5 − 2 = 11 Verifica
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Analogía con sombreado de áreas
𝑛 (𝐴 ∪ 𝐵 ) = 𝑛 (𝐴 ) + 𝑛 (𝐵 ) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
A B A B A B
𝑛 (𝐴 − 𝐵 ) = 𝑛 (𝐴 ) − 𝑛(𝐴 ∩ 𝐵)
A B A A B
Nota. Hay dos tipos de conjuntos importantes, los disjuntos (no tienen nada en común),
y los conjuntos no disjuntos (tienen elementos comunes)
𝐷𝑖𝑠𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 (𝐴 ∩ 𝐵 = 𝜙) 𝑁𝑜 𝑑𝑖𝑠𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 (𝐴 ∩ 𝐵 ≠ 𝜙)
A B A B
Problema 16
De un grupo de 100 alumnos 49 no llevan cálculo, 53 no llevan álgebra y 27 no llevan ni
álgebra ni cálculo. ¿Cuántos alumnos llevan cálculo?
Solución:
i) Forma algebraica
U
A C
a b c
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 100 … (1)
𝑎 + 𝑑 = 49 … (2)
𝑐 + 𝑑 = 53 … (3)
𝑑 = 27 … (4)
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Resolviendo: 𝑎 = 22 , 𝑏 = 25 , 𝑐 = 26 , 𝑑 = 27
Rpta.: 𝑏 + 𝑐 = 𝟓𝟏 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑙𝑙𝑒𝑣𝑎𝑛 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜
ii) Por propiedades de cardinalidad
𝑛(𝐴 ∪ 𝐶 ) + 𝑑 = 𝑛(𝑈) …. (1)
𝑛(𝑈 − 𝐶 ) = 49 …. (2)
A C
a b c
𝑛(𝑈 − 𝐴) = 53 … (3)
A C
a b c
𝑛(𝑈) − 𝑛(𝐴 ∪ 𝐶 ) = 27 … (4)
A C
a b c
𝑛(𝐴 ∪ 𝐶 ) + 𝑑 = 100 …. (1)
𝑛(𝑈 − 𝐶 ) = 49 …. (2)
𝑛(𝑈 − 𝐴) = 53 … (3)
𝑛(𝑈) − 𝑛(𝐴 ∪ 𝐶 ) = 27 … (4)
De (2) 𝑛(𝑈 − 𝐶 ) = 49 → 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝑈 ∩ 𝐶 ) = 49 → 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝐶 ) = 49 → 𝑛(𝐶 ) = 100 − 49
𝑛(𝐶 ) = 𝟓𝟏 estudiantes llevan calculo
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Problema 17
En un local de venta de jugo de frutas, de un total de 220 jugos, se prepararon: 112 jugos
con naranja, 113 jugos con papaya, 105 jugos con mandarina, 47 jugos con naranja y
papaya, 43 jugos con naranja y mandarina, 50 jugos con papaya y mandarina. Si los jugos
cuestan: Bs. 10 con una fruta, Bs. 15 con dos frutas y Bs. 20 con tres frutas. ¿Cuánto será
la recaudación por la venta de …?
a) Jugos con la tres frutas
b) Jugos con solo dos frutas
Solución: Definimos las variables de la siguiente manera, para una adecuada
operabilidad:
A : jugo de naranja , B : jugo de papaya , C : jugo de mandarina
A B a b c d e f g 220 ... (1)
a b d e 112 ... (2)
a b c
b c e f 113 ... (3)
e d e f g 105 ... (4)
d f
be 47 ... (5)
g d e 43 ... (6)
ef 50 ... (7)
C
Resolviendo el sistema de ecuaciones: (6) en (2) y (4)
a b 69 ... (8) , f g 62 ... (9)
(4) y (8) en (1) c 46 , (7) y c en (3) b 17 , b en (5) e=30 , e en (6) y (7)
d =13 , f 20 en (8) y (9) a=52 , g 42 .
a) Recaudación jugo con las 3 frutas:
20 Bs
e 30 30 jugos 3 frutas 600 Bs
1 jugos 3 frutas
b) Recaudación jugo con las 3 frutas:
15 Bs
b d f 50 50 jugos 2 frutas 750 Bs
1 jugos 2 frutas
Rpta. a ) 600 bs , b) 750 bs
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Segunda forma: Por cardinalidad
Datos:
n(A B C) 220 , n(A) 112 , n(B) 113 , n(C) 105 , n(A B) 47 , n(A C ) 43 , n(B C ) 50
A B
a b c
e a)
d f
n(A B C) n(A) n(B) n(C) n(A B) n(A C ) n(B C ) n(A B C )
g 220 112 113 105 47 43 50 n(A B C ) n(A B C ) 30
C
b)
A B A B A B A B A B
3
C C C C C
n(A B) n(A C ) n(B C ) 3n(A B C )
47 43 50 3(30)
50
Problema 18
En una encuesta a comerciantes que viajan al exterior del país, para traer mercadería se
descubrieron las siguientes preferencias: 500 personas prefieren ir al desaguadero, 990 a
Iquique o desaguadero, 1020 a panamá o desaguadero, 530 solamente a desaguadero o
Iquique, 90 a Iquique y desaguadero, 310 a Iquique y Panamá, 230 a desaguadero y
panamá. Sabiendo que el total de los encuestados llega a 1400 personas ¿Cuántas personas
no viajan a ninguno de estos lugares? ¿Cuántas personas viajan al menos a uno de estos
lugares? ¿Cuántas personas viajan solo a uno de estos lugares?
Solución
D I
D I
a b c
a b c
e D I D I
d f e
d f
g
g
s
P
P
Desaguadero o Iquique Desaguadero e (y)Iquique Solamente Desaguadero
e (y) Iquique
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D I
D I
a b c
e
d f
g
s
P
P = −
Solamente Desaguadero o Iquique
Por la forma algebraica 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 530
𝑏 + 𝑒 = 90
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 = 500
𝑒 + 𝑓 = 310
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 = 990
𝑑 + 𝑒 = 230
𝑎 + 𝑏 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑔 + 𝑓 = 1020
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 + 𝑠 = 1400
Terminar
Por cardinalidad
1. 𝒏(𝑫) = 𝟓𝟎𝟎 5. 𝒏(𝑫 ∩ 𝑰) = 𝟗𝟎
2. 𝑛(𝐷 ∪ 𝐼 ) = 990 6. 𝒏(𝑰 ∩ 𝑷) = 𝟑𝟏𝟎
3. 𝑛(𝐷 ∪ 𝑃) = 1020 7. 𝒏(𝑫 ∩ 𝑷) = 𝟐𝟑𝟎
4. 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝑃) − 𝑠 = 530 8. 𝑛(𝐷 ∪ 𝐼 ∪ 𝑃) + 𝑠 = 1400
Con (2) y (3)
𝑛(𝐷) + 𝑛(𝐼 ) − 𝑛(𝐷 ∩ 𝐼 ) = 990 → 500 + 𝑛(𝐼 ) − 90 = 990 → 𝒏(𝑰) = 𝟓𝟖𝟎
𝑛(𝐷) + 𝑛(𝑃) − 𝑛(𝐷 ∩ 𝑃) = 1020 → 500 + 𝑛(𝑃) − 230 = 1020 → 𝒏(𝑷) = 𝟕𝟓𝟎
Con (4)
a) 1400 − 750 − 𝑠 = 530 → 𝒔 = 𝟏𝟐𝟎 personas
En (8)
𝑛(𝐷 ) + 𝑛(𝐼 ) + 𝑛(𝑃) − 𝒏(𝑫 ∩ 𝑰) − 𝒏(𝑰 ∩ 𝑷) − 𝒏(𝑫 ∩ 𝑷) + 𝒏(𝑫 ∩ 𝑰 ∩ 𝑷) + 𝑠 = 1400
500 + 580 + 750 − 90 − 310 − 230 + 𝒏(𝑫 ∩ 𝑰 ∩ 𝑷) + 120 = 1400
𝒏(𝑫 ∩ 𝑰 ∩ 𝑷) = 𝟖𝟎
b) En (8) 𝑛(𝐷 ∪ 𝐼 ∪ 𝑃) = 1400 − 120 =1280 personas
c) 𝑛(𝐷 ∪ 𝐼 ∪ 𝑃) − 𝒏(𝑫 ∩ 𝑰) − 𝒏(𝑰 ∩ 𝑷) − 𝒏(𝑫 ∩ 𝑷) + 𝟐𝒏(𝑫 ∩ 𝑰 ∩ 𝑷) = 𝟖𝟏𝟎 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂𝒔
Problema 19
En una encuesta realizada en una población sobre su preferencia de tres diarios A, B y
C se encontró el 42% leen el diario A, el 34% leen B, el 28% leen C, el 17% lee A y B, el
15% lee A y C, el 8% lee B y C y el 66% leen al menos uno de los tres diarios.
Determinar:
a) El porcentaje de personas que leen un solo diario
b) El porcentaje de personas que leen exactamente dos diarios
c) El porcentaje de personas que leen los tres diarios.
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A B
a b c Primera Forma (Cardinalidad)
e n( A) 42, n( B) 34, n(C ) 28
d f
n( A B) 17, n( A C ) 15, n( B C ) 8
g
h Leen al menos uno de los tres diarios:
C
n( A B C ) 66
n( A B C) n( A) n( B) n(C) n( A B) n( A C) n( B C) n( A B C)
66 42 34 28 17 15 8 n( A B C) n( A B C) 2
Leen solo el diario A [Link] Carlos Quispe Apaza
n A ( B C ) n( A) n A ( B C ) n( A) n ( A B ) ( A C )
n A ( B C ) n( A) n( A B ) n( A C ) n( A B A C )
n A ( B C ) 42 17 15 2 12 a 12
Leen solo el diario B c 11
Leen solo el diario C g 7
a) Leen un solo diario: a c g 30%
Leen Exactamente el diario A y B
( A B) C n( A B) n( A B C ) 17 2 15 b 15
De la misma forma: d 13, f 6
b) Leen exactamente dos diarios: b d f 34%
c) Leen los tres diarios: e n( A B C ) 2%
Segunda Forma: Resolviendo el sistema de ecuaciones:
a b c d e f g h 100
a b d e 42
b c e f 34
a 12 b 15 c 11
d e f g 28
d 13 e2 f 6
b e 17
g 7 h 34
d e 15
e f 8
a b c d e f g 66
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Problema 20 Una mesera tomo una orden de 57 hamburguesas: 22 con cebolla, 29 con
mostaza y 25 con salsa de tomate. De estas 10 tenían solo cebolla y 15 solo mostaza; 7 de
las hamburguesas tenían solo cebolla y mostaza y 3 los tres ingredientes. Realice un
diagrama de Venn y determine:
a) Cuantas hamburguesas llevan salsa de tomate y mostaza solamente
b) Cuantas llevan solamente salsa de tomate
c) Cuantas hamburguesas llevan cebolla o mostaza, pero no tomate.
Solución: Forma Algebraica
C M
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 + ℎ = 57 … . (1) a b c
𝑎 + 𝑏 + 𝑑 + 𝑒 = 22 …. (2) e
d f
𝑏 + 𝑐 + 𝑒 + 𝑓 = 29 … . (3) g h
𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 = 25 …. (4) T
𝑎 = 10 …. (5)
𝑐 = 15 …. (6)
𝑏=7 … . (7)
𝑒=3 … . (8)
Resolviendo
(6), (7) y (8) en (3) 7 + 15 + 3 + 𝑓 = 29 → 𝑓=4
(5), (7) y (8) en (2) 10 + 7 + 𝑑 + 3 = 22 → 𝑑=2
En (4) 2 + 3 + 4 + 𝑔 = 25 → 𝑔 = 16
En (1) 10 + 7 + 15 + 2 + 3 + 4 + 16 + ℎ = 57 → ℎ=0
a) 𝑓 = 4 personas
b) 𝑔 = 16 personas
c) 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 32 personas
Cebolla o mostaza pero no tomate
C M C M
C M a b c a b c
e e
d f d f
g h g h
T T
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Por cardinalidad
n(U )
C M
a b c
e
d f
g
T h
n(T ) n(C ) n(M )
C M C M C M
a b c a b c a b c
e e e
d f d f d f
g h g h g h
T T T
𝑛(𝑈) + ℎ = 57 …. (1) 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝑇 ∪ 𝑀) − ℎ = 10 … (5)
𝑛(𝑈) − 𝑛(𝐶 ∪ 𝑇) − ℎ = 15 … (6)
𝑛(𝐶 ) = 22 …. (2)
𝑛(𝐶 ∩ 𝑀) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑀 ∩ 𝑇) = 7 … (7)
𝑛(𝑀) = 29 …. (3)
𝑛 (𝐶 ∩ 𝑀 ∩ 𝑇 ) = 3 … (8)
𝑛(𝑇) = 25 ….. (4)
Restando miembro a miembro (5) y (6)
⏟(𝐶 ∪ 𝑇) − 𝑛
𝑛 ⏟(𝑇 ∪ 𝑀) = −5 → 𝑛 (𝐶 ∪ 𝑇 ) = 𝑛 (𝑇 ∪ 𝑀 ) − 5
𝑎+𝑏+𝑑+𝑒+𝑔+𝑓 𝑏+𝑐+𝑒+𝑓+𝑑+𝑔
𝑛(𝐶 ) + 𝒏(𝑻) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑇) = 𝒏(𝑻) + 𝑛(𝑀) − 𝑛(𝑇 ∩ 𝑀) − 5
22 − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑇) = 29 − 𝑛(𝑇 ∩ 𝑀) − 5
𝑛(𝐶 ∩ 𝑇) = 𝑛(𝑇 ∩ 𝑀) − 2 …. (9)
(8) en (7) 𝒏(𝑪 ∩ 𝑴) = 𝟏𝟎
𝐷𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑟𝑑𝑖𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑢𝑛𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑜 (1)
𝑛(𝐶 ∪ 𝑀 ∪ 𝑇) + ℎ = 57 →
𝑛(𝐶 ) + 𝑛(𝑀) + 𝑛(𝑇) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑀) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑇) − 𝑛(𝑀 ∩ 𝑇) + 𝑛(𝐶 ∩ 𝑀 ∩ 𝑇) + ℎ = 57
22 + 29 + 25 − 10 − 𝑛(𝑇 ∩ 𝑀) + 2 − 𝑛(𝑀 ∩ 𝑇) + 3 + ℎ = 57 →
ℎ
𝑛 (𝑀 ∩ 𝑇 ) = 7 +
⏟ …. (10)
2
𝑒+𝑓
Con (5) 57 − [𝒏(𝑻) + 𝑛(𝑀) − 𝑛(𝑇 ∩ 𝑀)] − 𝒉 = 𝟏𝟎
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ℎ
57 − 25 − 29 + 7 + 2 − ℎ = 10 → 𝒉=𝟎 en (10) 𝑛
⏟(𝑀 ∩ 𝑇) = 7
𝑒+𝑓
a) 𝑛(𝑀 ∩ 𝑇) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑀 ∩ 𝑇) = 7 − 3 = 4 personas
b) 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝐶 ∪ 𝑀) − ℎ = 𝑛(𝑈) − [𝑛(𝐶 ) + 𝑛(𝑀) − 𝑛(𝐶 ∩ 𝑀)] − ℎ
= 57 − 22 − 29 + 10 − 0
= 16 personas
c) 𝑛(𝑈) − 𝑛(𝑇) − ℎ = 57 − 25 − 0
= 32 personas
Problema 21
De 145 estudiantes de un paralelo de Ingeniería, que dieron su examen de ingreso, 59
estudiantes aprobaron matemática, 69 estudiantes aprobaron física, 74 aprobaron química,
65 estudiantes aprobaron matemática o física pero no química, 104 aprobaron matemática
o física, 21 aprobaron matemática y química, 27 física y química.
a) Cuantos aprobaron las 3 materias
b) Cuanto aprobaron solo matemática
c) Cuantos no aprobaron ninguna de las 3 materias
Solución: a b c d e f g s 145
a b d e 59
M F
a b c
b c e f 69
e d e f g 74
d f
a b c 65
g
s a b c d c f 104
Q
d e 21
e f 27
Resolviendo el sistema
a 23 b 15 c 27
d 12 e9 f 18
g 35 s 6
a ) e 9 personas
b) a 23 personas
c) s 6 personas
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Problema 22
Se escriben los naturales del 1000 al 3000. ¿Cuántos números son múltiplos de 15 y 25
pero no de 40?
Solución: Podemos representar al problema mediante el siguiente esquema:
Sea 𝑘 ∈ ℕ 15 25
Los números múltiplos de 15 tienen la forma: 15𝑘
x y z
15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, 165, …
v
Los números múltiplos de 25 tienen la forma: 25𝑘 u w
25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250, 250, … t
Los números múltiplos de 15 tienen la forma: 40𝑘 r 40
40, 80, 120, 160, 200, 240, 280, 320, 360, 400, 440, …
Calculando el cardinal de cada conjunto en el intervalo [1000,3000], observamos que se
general progresiones aritméticas.
Cardinal ℕ15 : 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, 165, …
1000 3000
= 66.7 ; = 200 → 𝑡1 = 15 ⋅ 67 = 1005 ; 𝑡𝑛 = 15 ⋅ 200 = 3000
15 15
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1005
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 134 → 𝑛(ℕ15 ) = 134
𝑑 15
Cardinal ℕ25 : 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200, 225, 250, 250, …
1000 3000
= 40 ; = 120 → 𝑡1 = 25 ⋅ 40 = 1000 ; 𝑡𝑛 = 25 ⋅ 120 = 3000
25 25
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1000
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= 𝑑
+1 → 𝑛= 25
+ 1 = 81 → 𝑛(ℕ25 ) = 81
Cardinal ℕ40 : 40, 80, 120, 160, 200, 240, 280, 320, 360, 400, 440, …
1000 3000
= 25 ; = 75 → 𝑡1 = 40 ⋅ 25 = 1000 ; 𝑡𝑛 = 40 ⋅ 75 = 3000
40 40
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1000
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 51 → 𝑛(ℕ40 ) = 51
𝑑 40
Cardinal ℕ15 y ℕ25 : deben ser múltiplos del 𝑚. 𝑐. 𝑚 {15,25} = 𝑚. 𝑐. 𝑚{3 ⋅ 5,5 ⋅ 5} = 75
75, 150, 225, 300, 375, 450, …
1000 3000
= 13.3 ; = 40 → 𝑡1 = 75 ⋅ 14 = 1050 ; 𝑡𝑛 = 75 ⋅ 40 = 3000
75 75
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1050
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 27 → 𝑛(ℕ15,25 ) = 27
𝑑 75
Capítulo 2 Conjuntos MAT-100 [Link]. Ing. Juan Carlos Quispe Apaza
Cardinal ℕ15 y ℕ40 : deben ser múltiplos del 𝑚. 𝑐. 𝑚{15,40} = 𝑚. 𝑐. 𝑚{3 ⋅ 5,23 ⋅ 5} = 120
120, 240, 360, 480, 600, 720, …
1000 3000
= 8.3 ; = 25 → 𝑡1 = 120 ⋅ 9 = 1080 ; 𝑡𝑛 = 120 ⋅ 25 = 3000
120 120
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1080
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 17 → 𝑛(ℕ15,40 ) = 17
𝑑 120
Cardinal ℕ25 y ℕ40 : deben ser múltiplos del 𝑚. 𝑐. 𝑚{25,40} = 𝑚. 𝑐. 𝑚{5 ⋅ 5,23 ⋅ 5} = 200
200, 400, 600, 800, 1000, 1200, …
1000 3000
=5; = 15 → 𝑡1 = 200 ⋅ 5 = 1000 ; 𝑡𝑛 = 200 ⋅ 15 = 3000
200 200
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1000
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 11 → 𝑛(ℕ25,40 ) = 11
𝑑 200
Cardinal ℕ25 , ℕ25 y ℕ40 : deben ser múltiplos del 𝑚. 𝑐. 𝑚{15, 25,40}
𝑚. 𝑐. 𝑚{3 ⋅ 5, 5 ⋅ 5, 23 ⋅ 5} = 600
600, 1200, 1800, 2400, 3000
1000 3000
= 1.7 ; = 5 → 𝑡1 = 600 ⋅ 2 = 1200 ; 𝑡𝑛 = 600 ⋅ 5 = 3000
600 600
𝑡𝑛 −𝑡1 3000−1200
𝑡𝑛 = 𝑡1 + (𝑛 − 1)𝑑 → 𝑛= +1 → 𝑛= + 1 = 4 → 𝑛(ℕ15,25,40) = 4
𝑑 600
𝑥 + 𝑦 + 𝑢 + 𝑣 = 134 … (1)
15 25
𝑦 + 𝑧 + 𝑣 + 𝑤 = 81 … (2)
𝑢 + 𝑣 + 𝑤 + 𝑡 = 51 … (3) x y z
𝑦 + 𝑣 = 27 … (4)
v
𝑢 + 𝑣 = 17 … (5) u w
𝑣 + 𝑤 = 11 … (6)
t
𝑣=4 … (7)
r 40
Resolviendo se tiene:
15 25
Rpta.: La cantidad de números
94 23 47
naturales múltiplos de 15 y 25 pero
4 no de 40 en el intervalo[1000,3000]
13 7
es 23
27
0 40
Capítulo 2 Conjuntos MAT-100 [Link]. Ing. Juan Carlos Quispe Apaza
Problema 23
Problema 24
En un hotel se ofrece desayuno buffet a todos sus alojados. En el desayuno ofrecen
plátanos, manzana y kiwi, además de pasteles y café. Una mañana 53 personas se sirven
2 frutas; 35 personas sólo comen plátano; 53 personas comen manzana, pero no plátano;
40 comen plátano y manzana; 71 comen plátano o kiwi, pero no manzana; 96 comen una
sola fruta; 88 personas comen plátano. ¿Cuántas personas están alojadas en el hotel si se
sabe que solamente 6 no comieron fruta?
Solución:
Se forman las siguientes ecuaciones:
Capítulo 2 Conjuntos MAT-100 [Link]. Ing. Juan Carlos Quispe Apaza
𝑏 + 𝑑 + 𝑓 = 53 (1)
𝑎 = 35 (2)
𝑐 + 𝑓 = 53 (3)
𝑏 + 𝑒 = 40 (4)
𝑎 + 𝑑 + 𝑔 = 71 (5)
𝑎 + 𝑐 + 𝑔 = 96 (6)
𝑎 + 𝑏 + 𝑑 + 𝑒 = 88 (7)
{ℎ = 6 (8)
(2), (4) en (7):
𝑎 + 𝑏 + 𝑑 + 𝑒 = 88 → 35 + 40 + 𝑑 = 88 ⇒ 𝒅 = 𝟏𝟑
En (5):
35 + 13 + 𝑔 = 71 ⟹ 𝒈 = 𝟐𝟑
En (6):
𝑎+𝑐+𝑔 =9 → 635 + 𝑐 + 23 = 96 ⟹ 𝒄 = 𝟑𝟖
En (3):
𝑐 + 𝑓 = 53 → 38 + 𝑓 = 53 ⟹ 𝒇 = 𝟏𝟓
En (1):
𝑏 + 𝑑 + 𝑓 = 53 → 𝑏 + 13 + 15 = 53 ⟹ 𝒃 = 𝟐𝟓
En (4):
𝑏 + 𝑒 = 40 → 25 + 𝑒 = 40 ⟹ 𝒆 = 𝟏𝟓
Las personas alojadas en el hotel son:
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 + 𝑓 + 𝑔 + ℎ = 35 + 25 + 38 + 13 + 15 + 15 + 23 + 6 = 𝟏𝟕𝟎
Rpta.: 𝑵 = 𝟏𝟕𝟎 personas
Bibliografía
1. Lazo Sebastián Álgebra Moderna
2. Rojo Armando Álgebra
3. Gutiérrez Pedro Álgebra I
4. Bayron Tomas Apuntes de Clases de Álgebra Mat-100
5. Plantel Docente de Álgebra Apuntes de Clases de Álgebra Mat-100
Facultad de Ingeniería UMSA
