MAGNITUDES PROPORCIONALES PRÁCTICA DE CLASE

MAGNITUD: Es todo aquello que presenta como característica el ser 01. Escriba 3 ejemplos de Magnitudes Directamente Proporcionales:
susceptible de medición. Así por ejemplo: la longitud, la masa, el peso,
el tiempo, etc. .........................................................................................................................
................................................................................................................. ........
MAGNITUDES PROPORCIONALES: Se dice que dos magnitudes .........................................................................................................................
son proporcionales cuando si una varía la otra también varía en la
misma proporción. 02. Escriba 3 ejemplos de magnitudes inversamente proporcionales:
.........................................................................................................................
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES PROPORCIONALES: .........................................................................................................................
.........................................................................................................................
1. Magnitudes Directamente Proporcionales: Se dice que
03. Se sabe que A es D.P. a B, cuando A = 24, B es 8. Hallar A
dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al
multiplicar o dividir una de ellas por un número, la otra resulta cuando B es 3.
multiplicada o dividida por el mismo número. Es decir que si una
aumenta, la otra también aumenta en la misma proporción y si una
disminuye, la otra también disminuye en la misma proporción.

Ejm 1: El número de objetos y el precio total a pagar:

* Si:
04. Se sabe que A es I.P. a B, cuando A = 7, B = 8. Hallar A cuando
1 gaseosa cuesta 3 soles. B = 32.
x5 x5
5 gaseosas costarán 15 soles.

Podemos observar que si aumenta el número de gaseosas,

aumentará también el pago, en la misma proporción.
* Si: 6 gaseosas cuestan 18 soles. 05. ¿Cuál es el peso de un diamante que vale 55 000 dólares, si uno
3  3 de 6 kilates cuesta 19 800 dólares y el precio es directamente
2 gaseosas costarán 6 soles.
proporcional al cuadrado de su peso. (1 kilate = 0,.25g).
Podemos observar que si disminuye el número de gaseosas, a) 6 g b) 6,25 g c) 2,5 g d) 25 g e) 62,5 g
disminuirá también el pago, en la misma proporción.

Ejm 2: El número de horas trabajadas y el pago a recibir.

* Si:
x 3
Por 1 hora de trabajo gano 17 soles.
x3 06. Si “y” varía en proporción inversa al cuadrado de “x”. Cuando y
Por 3 horas de trabajo ganaré 51 soles. = 16, x = 1; cuando x = 8. ¿Cuánto valdrá y?

* Si:
Por 8 horas de trabajo gano 136 soles.
 4  4
Por 2 horas de trabajo ganaré 34 soles.

Observación:
Podemos afirmar que si dos magnitudes son directamente 07. El precio de un pasaje varía inversamente con el número de
proporcionales entonces el cociente de ellos será siempre una cantidad pasajeros, si para 14 pasajeros el pasaje cuesta S/. 15. ¿Cuántos
constante. pasajeros serán necesarios para que el valor del pasaje sea S/. 6?
# objetos 1 2 3 ...
costo 3 6 9 ...
1 2 3
Luego:    k
3 6 9
REGLA DE TRES SIMPLE
2. Magnitudes Inversamente Proporcionales: Dos
magnitudes son inversamente proporcionales cuando al multiplicar Se caracteriza porque en ella intervienen tres cantidades conocidas o
una de ellas por un número, la otra resulta dividida por el mismo datos y una desconocida o incógnita.
número y viceversa. Es decir que si una aumenta, la otra disminuye
en la misma proporción. La regla de tres simple puede ser a su vez DIRECTA o INVERSA.
Ejm: El número de obreros y el tiempo necesario para hacer una obra.
Regla de Tres Simple Directa: Se caracteriza porque las
Si: magnitudes que intervienen son directamente proporcionales.
1 obrero hace una obra en 48 días.
 3  3
3 obreros hacen la misma obra en 16 días. Ejemplo 1: Si 80 biscochos frutados cuestan S/.40. ¿Cuánto costarían
75 de estos mismos biscochos?.
Observemos:
*Primer Método:
# obreros 1 2 3 4 ...
días trabajados 48 24 16 12 ...

Podemos concluir en que si dos magnitudes son inversamente

proporcionales, entonces el producto de ella será siempre una
cantidad constante.
*Segundo Método:
1 . 48 = 2.24 = 3.16 = 4.12 = k
Regla de Tres Simple Inversa: Se caracteriza porque las 09. Sabiendo que un buey atado a una cuerda de 3m de largo tarda 5 días
cantidades que intervienen son inversamente proporcionales. en comerse toda la hierba que se encuentra a su alcance. ¿Cuánto tardará si
la cuerda fuera de 6 m?
Ejemplo 2: Un automóvil tarda 8 horas en recorrer un trayecto
yendo a 90 Km/h. ¿Cuánto tardará en recorrer el mismo trayecto
yendo a 60 Km/h?.
*Primer Método:
10. Si “a” albañiles construyen una pared en 5 días ¿Cuántos días demoraría
en construirla un sólo hombre?

*Segundo Método:
11. 15 obreros han hecho la mitad de un trabajo en 20 días. En ese momento
abandonan el trabajo 5 obreros. ¿ Cuántos días tardarán en terminar el
trabajo los obreros que quedan ?

Ejercicios propuestos
01. Una cuadrilla de obreros ha hecho una obra en 20 días trabajando 6
horas diarias. ¿En cuántos días habrían hecho la obra si hubieran trabajado 8
horas diarias? 12. En un destacamento; a la semana cada soldado recibe 18 panes, luego
de un ataque enemigo mueren 40 soldados, ahora cada uno recibe 28 panes.
Si semanalmente se reparten la misma cantidad de panes. ¿Cuántos soldados
quedan?.

02. Un motor consume 3 galones de gasolina cada 8 horas de

funcionamiento. ¿Cuántos galones de gasolina se necesita para el motor
funcione 20 horas?
13. Una guarnición de 2200 hombres tienen provisiones para 62 días; al
terminar el día 23 se retiran 250 hombres. ¿Cuánto tiempo podrán durar las
provisiones que quedan al resto de la guarnición?.

03. En un cuartel, 112 soldados tienen provisiones para 30 días. Si aumentan

8 soldados ¿Para cuántos días tendrán provisiones el nuevo contingente?
14. Si leo una novela 30 minutos diarios, la concluyo en 12 días. Si quiero
concluirla en 8 días. ¿Qué tiempo debo leer al día?

04. El precio de 14 revistas es de s/42. ¿Cuánto costarán 6 revistas?

TANTO POR CIENTO

DEFINICIÓN: Se denomina porcentaje o tanto por ciento a una

determinada cantidad con relación a 100 unidades. Así por ejemplo
si decimos que el 70 por ciento de las respuestas de un examen son
05. El corazón de un hombre adulto bombea 15 litro de sangre en tres correctas, significa que de 100 preguntas, 70 son correctas.
minutos. ¿En cuántas horas bombea 1200 litros?
Se puede utilizar también la expresión 70% o 70/100 en vez de la
frase 70 por ciento.

Ejemplo:
De 100 personas que viajan en un ómnibus; 30 son blancos
Luego:
06. Un vehículo que viaja a 80 Km./h tarda 4 horas en ir de una ciudad a
30 por cada 100 personas son blancas
otra. ¿Cuánto tardará si viaja a 40 Km./h?
30 por cada ciento de personas son blancas
30 por ciento de personas son blancas
30% del # de personas son blancas
30
(# personas) son blancas
100
07. Un total de 1200 pollos tienen alimento para 15 días. Si se venden 480 En general : 100 < > N
pollos y no se varia la ración diaria por pollo ¿ Para cuantos días alcanzará el a <> P
alimento?

a
de donde : P = x N
100
08. Un batallón 90 soldados tienen raciones para 20 días. Si se dan de baja P = El “a” por ciento de “N”
a 15 soldados y no se varía la razón diaria. ¿Para cuántos días alcanzaran las
raciones? a% : tanto por ciento
P = a % de N N : cantidad
P : porcentaje
 CASOS PARA EL CÁLCULO DEL PORCENTAJE 80 % b
* 80% b  20% b = =4
20 % b
I. Dados el tanto y la cantidad, hallar el porcentaje.
* 60% a  2 = (60  2) % a = 30% a
Ejemplo 1: Hallar el 28% de 50.
28
28% de 50 = x 50 = 14 Observación:
100
Ejemplo 2: Hallar el 15% de 60.
Pierdo Queda Gano Tengo
15
El 15% de 60 = x 60 = 9 10% 90% 20% 120%
100
75% 25% 30% 130%
II. Dados el tanto y el porcentaje, hallar la cantidad.
8% 92% 80% 180%
Ejemplo 1: ¿El 28% de qué número es 14?. 40% 60% 100% 200%
28
.N  14
100 PRACTICA
14.100
N  50 01. Hallar el 48% de 625
28

Ejemplo 2: ¿De qué número, será 9, el 15%?.

15 02. Hallar el 30% de 20% de 800
.N  9
100
9 .100
N  60
15 03. Hallar el 25% menos de 120

III. Dados la cantidad y el porcentaje, hallar el tanto.

Ejemplo 1: ¿ ¿Qué porcentaje de 3 000 representa 45? 04. Hallar el 40% más de 60
x
x%.( 3000)  45  .(3000)  45
100
x = 1,5 05. ¿El 80% de que número es 72?
Porcentaje de Porcentaje:

* El 20% del 10% de 40% es:

06. ¿Qué % de 625 es 25?
20 10 8
. . 40%  %
100 100 10

* El 50% del 30% de 60% es: 07. De los 150 alumnos de un colegio particular , 27 son niñas. Hallar el
50 30 porcentaje de varones.
. . 60%  9%
100 100
* El a% del b% de c%
a b abc 08. El año pasado el equipo de fútbol de la escuela ganó 60 partidos. Este
. . c%  %
100 100 10 000 año ganó 90 partidos. ¿Cuál fue el tanto por ciento de aumento?

Tanto por ciento de una cantidad:

09. De los 1800 socios de una cooperativa sólo 252 tienen casa propia. ¿Qué
20 porcentaje de los socios de esa cooperativa tienen casa propia?
* El 20% de 30 = . 30  6
100

60 10 10. Sergio ha leído 60 páginas de un libro de 500 páginas. ¿Qué tanto por
* El 60% del 10% de 500 es =
. . 500  30
100 100 ciento del libro ha leído?
OPERACIONES CON PORCENTAJE

* 20% A + 30%A = 50%A 11. Hallar el 20% de 40% de 200

* 70%B – 30%B = 40%B a) 16 b) 18 c) 20 c) N.A.

* m + 10%m = 100
 % m + 10%m = 110%
1
* N – 30%N = 70%N 12. Luis compra un par de zapatos en s/150 y los vende por s/120
Hallar el % de perdida
* 2A + 10%A = 210%A
a) 40% b) 30% c) 20% c) N.A.
* 20% más = 120%

* 5% menos = 95%
13. De 460 frutas, 115 son papayas. ¿Qué % de las frutas no son papayas?
* 3(20% a) = (3 x 20)% a = 60% a
a) 25% b) 75% c) 45% d) N.A.
* 20% (a + b) = 20% a + 20% b