TRASTORNO POR DÉFICIT
DE ATENCIÓN E
HIPERACTIVIDAD
LAURA VALLE
LEIRE GARCIA
LAURA LOZANO
MIGUEL BENITO
AITOR DEL MORAL
2 INTEGRACIÓN
SOCIAL.
ÍNDICE:
Definición de Trastorno de atención e hiperactividad…………………………. Pagina 2
Características………………………………………………………………..…….Página 2
Diagnóstico ………………………………..………………………..………….Página 3 y 4
Vídeo…………………………………………………………………………………Página 5
DEFINICIÓN
Trastorno crónico que afecta a millones de niños y muchas veces continúa en la
edad adulta. Tiene una serie de problemas persistentes como dificultad para
mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
CARACTERÍSTICAS
Las características principales del TDAH son entre otras la falta de atención y el
comportamiento hiperactivo e impulsivo.
Los síntomas del TDAH suelen empezar antes de los 12 años, aunque a veces, en
algunos niños, se notan a los 3 años de edad.
Estos síntomas pueden ser leves, moderados o graves, y pueden continuar hasta la
edad adulta.
Una característica muy común en el TDAH y que es bastante curiosa es que ocurre
con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y los comportamientos
pueden ser distintos en los niños y las niñas.
Existen diferentes ámbitos según sus características:
- Cognitivas:
Aparecen algunas dificultades para reflexionar antes de actuar.
Dificultades de autocontrol de conducta.
A menudo no se siguen instrucciones.
Dificultad para la resolución de conflictos.
Déficit de memoria.
- Emocionales:
Inmadurez.
Impulsividad
Baja autoestima
- Sociales:
Autoconcepto negativo
Agresividad debido a la impotencia.
- Físicas:
Falta de control motriz (nervosismo)
No todos los usuarios presentan la falta de atención y la hiperactividad, algunos
pueden presentar solo una de ellas.
DIAGNÓSTICO:
Se diagnostica TDAH cuando se cumplen los siguientes criterios:
Falta de atención: durante un período de tiempo mínimo de seis meses.
Un niño que presenta una gran falta de atención suele tener las siguientes
características:
o Le resulta difícil prestar atención a pequeños detalles o le cuesta mantener la
concentración en una sola cosa.
o Puede darte la sensación de que no te está escuchando incluso cuando le
hablar directamente.
o Tiene dificultades para seguir instrucciones y a menudo no finaliza tareas
escolares, encargos u obligaciones en el centro de trabajo
o Tiene problemas de organización.
o Evita o le disgustan las actividades que requieren un esfuerzo mental de
concentración.
o Se distrae con mucha facilidad.
o Se olvida de hacer algunas actividades diarias, y de algunos materiales para
realizar tareas. Como, por ejemplo, en el caso de niños pueden olvidarse,
libros o cuadernos.
Hiperactividad e impulsividad: persisten por lo menos durante 6 meses.
Un niño que puede presentar hiperactividad e impulsividad tiene las siguientes
características:
o Está inquieto, suele realizar movimientos repetitivos como dar golpes con las
manos o los pies.
o Le cuesta permanecer sentado.
o Habla constantemente y muy rápido, le cuesta realizar actividades o tareas
que requieran tranquilidad.
o Interrumpe
o Tiene dificultades para esperar su turno.
Combinado:
Esta es una mezcla de síntomas de falta de atención y síntomas de
hiperactividad/impulsividad.
VIDEO
Hemos adjuntado un video que creemos que explica de forma sencilla este trastorno.
TDAH SUPER VÍDEO SUPER EXPLICADO