¡Bienvenidos a Lengua!
Primer grado
SECUENCIA N° 1
¡HOLA OTRA VEZ!
CONTINUAMOS CON 2
NUEVAS CLASES DE LA
SECUENCIA N° 1
VAMOS A CONTINUAR CON ESTE DESAFÍO DE ACERCAR A LOS NIÑOS A LA LECTURA Y LA
ESCRITURA.
PARA ELLO SEGUIREMOS CONFECCIONANDO RECURSOS
CLASE N° 3: LOS NOMBRES Y MÁS RECURSOS PARA LEER Y
ESCRIBIR
TRABAJEMOS
EN FAMILIA.
SEGUIMOS AYUDANDO A LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS A ESTAR FAMILIARIZADOS CON UN
CONTEXTO DE ESCRITURAS, GUIARLOS PARA SABER QUÉ DICEN Y PARA QUÉ SIRVEN,
PODER USARLOS COMO FUENTES DE INFORMACIÓN SEGURAS PARA RECURRIR A ELLOS
O BUSCARLOS A LA HORA DE ESCRIBIR. ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON:
NOMBRES DE PERSONAS Y DE
LOS MESES
• OBSERVÁ EL CARTEL QUE REALIZAMOS SEMANA PASADA CON LOS CUMPLEAÑOS
DE CADA MES.
• PEDÍ A UN ADULTO QUE TE LEA LOS MESES. PRESTÁ ATENCIÓN A LAS LETRAS CON
LAS QUE INICIA.
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
REALIZAMOS
CARTELES CON
LOS NOMBRES DE
LOS MESES
PARA LAS DISTINTAS SITUACIONES DE LECTURA Y DE ESCRITURA NECESITAMOS
CONTAR CON DIFERENTES JUEGOS DE CARTELES.
HÁGANLOS USANDO LETRA DE IMPRENTA MAYÚSCULA, HOJAS O CARTULINAS DE UN
SOLO COLOR Y CON EL MISMO MARCADOR, DE FORMA TAL QUE SOLAMENTE LAS
LETRAS INDIQUEN LO QUE DICE Y LO RECONOZCAN ENTRE VARIOS; POR LO TANTO, NO
INTRODUZCA OTRAS REFERENCIAS (FOTOS O DIBUJOS) QUE DISTRAIGAN LA ATENCIÓN
DE LO QUE QUIERE QUE APRENDAN. LOS CARTELES TIENEN EL PROPÓSITO DE QUE LOS
NIÑOS APRENDAN LA ESCRITURA DE LOS MESES.
TRABAJEMOS
EN FAMILIA.
REALIZAMOS CARTELES PARA NUESTRA CAJA DE RECURSOS.
• CARTELES CON LOS NOMBRES DE TODOS LOS MESES. (de 3 cm de alto)
EJEMPLO:
ENERO
• CARTELES PARA JUGAR AL ROMPECABEZA
ENERO
JUGAMOS EN FAMILIA:
• MEZCLAMOS LAS LETRAS. DECIMOS EL NOMBRE DE UN MES Y LO ARMAMOS CON
AYUDA DE UN ADULTO.
TRABAJAMOS
EN EL
CUADERNO.
LOS MESES
1. COPIA EN TU CUADERNO LOS NOMBRES DE LOS MESES.
2. CUENTO CUANTAS LETRAS TIENE CADA NOMBRE Y ANOTO AL LADO
EJEMPLO:
ENERO: 5
3. AVERIGUO LA FECHA DE CUMPLEAÑOS DE 4 FAMILIARES Y AGREGO EN EL CARTEL
DE CUMPLEAÑOS.
4. PIDO A UN ADULTO QUE ME AYUDE A COPIARLO EN EL CUADERNO.
EJEMPLO:
ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
10. LUCÍA
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO
8. ROBERTO
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
19. GABRIEL 31. OSCAR
CLASE N° 2: JUGAMOS CON LOS NOMBRES
LOS NOMBRES PROPIOS
Y LOS MESES
EL NOMBRE PROPIO TIENE UNA ALTA SIGNIFICACIÓN SOCIAL Y PERSONAL.
SU ESCRITURA INTRODUCE AL NIÑO EN EL MUNDO DE LA LENGUA ESCRITA. ES,
TAMBIÉN, UNA DE LAS PRIMERAS ESCRITURAS QUE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS REALIZAN
AL IGUAL QUE EL DE LAS PERSONAS DEL ENTORNO.
JUGAMOS Y
TRABAJAMOS EN
FAMILIA
• JUGAMOS A DECIR NOMBRES QUE COMIENCEN COMO LOS MESES.
• REALIZAMOS CARTELES PARA NUESTRA CAJA DE RECURSOS:
• CARTELES CON LOS NOMBRES QUE COMIENCEN COMO LOS MESES (de 3 cm de
alto)
EJEMPLO: ENERO COMIENZA COMO
ELENA
JUGAMOS
EN FAMILIA.
1. MEZCLÁ LOS NOMBRES.
2. UN ADULTO DICE EL NOMBRE UN MES
3. BUSCÁ EL NOMBRE QUE COMIENCE IGUAL.
IMPORTANTE: RECORDAR QUE TODOS LOS NOMBRES SE DEBEN ESCRIBIR CON EL
MISMO COLOR, LA MISMA LETRA Y SIN NINGUNA REFERENCIA QUE PERMITA
INDUCIR LO QUE SE DICE.
COMPARTIMOS UNA CANCIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=7T9JT56a3AE&list=RD7T9JT56a3AE&start_radio=
1
TRABAJAMOS EN
EL CUADERNO.
COMIENZAN IGUAL
1. COPIÁ LOS NOMBRES DE LOS MESES.
2. ESCRIBÍ AL LADO NOMBRES QUE COMIENCEN IGUAL.
¡EXCELENTE TRABAJO!
¡HASTA EL PRÓXIMO
ENCUENTRO!
