Orden Cerrado

El Orden Cerrado consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea

de movimientos tendientes a crear destreza, coordinación, acostumbrar al
soldado y al estudiante a responder al impulso del Comando y promover
el espíritu de trabajo en equipo.

Tanto para el alumno o alumna, como para el que no ha llegado a

comprender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y
desprovista de importancia, es necesario, entonces comprender que el
Orden Cerrado juega un papel preponderante en su formación básica, al
crear y desarrollar hábitos como la disciplina, el respeto, la obediencia y
la subordinación, así como también la moral y espíritu de cuerpo, de allí
que el instructor militar debe motivar a sus estudiantes, para hacerles
entender que, aun los detalles aparentemente insignificantes, como unir
los dedos al saludar, pegar las manos en la posición de firme, no levantar
la pierna exageradamente al efectuar un giro, etc., son la base de la
precisión y marcialidad, y al mismo tiempo la clave de la disciplina.

NORMAS GENERALES PARA LA INSTRUCCIÓN Y PRÁCTICA DEL

ORDEN CERRADO.

INSTRUCCIÓN: Las normas generales de la pedagogía militar son efectivas en la

enseñanza del Orden Cerrado, existiendo otras, determinadas por la experiencia, cuya
aplicación es altamente positiva en la conducción de la instrucción de esta materia.

a. Demostración: Al comienzo de cada lección, el instructor militar debe

por sí mismo o por medio de los auxiliares de instrucción, demostrar
cada movimiento ante sus alumnos o alumnas, con el objeto de ilustrar
en detalle su ejecución correcta, precisa y enérgica, de esta manera se
orienta y estimula a los estudiantes objetivamente, para alcanzar la
misma habilidad y destreza del instructor o sus monitores.
b. Explicación: Seguidamente el instructor militar da el nombre del
movimiento demostrado y hace una breve exposición sobre sus
características, importancia y ejecución por tiempos, haciendo énfasis
en aquellos aspectos, tanto difíciles como marcadamente importantes
para el buen aprendizaje.
c. Imitación: El instructor militar o los monitores, deben ejecutar los
movimientos lentamente, pero en forma correcta y enérgica, a fin de
permitir a los estudiantes seguir su ejecución, sin copiar errores que
puedan desarrollar malos hábitos, que luego serían difíciles de corregir.
d. Ejecución individual por tiempos: Esta fase consiste en que los
estudiantes practiquen individualmente cada movimiento,
impartiéndose ellos mismos las voces de mando y en esta forma se
logran dos objetivos simultáneamente, pues al mismo tiempo que el
alumno o alumna se ejercita como ejecutante, aprende las voces de
mando correspondientes y las practica, pudiendo desarrollar el tono y
energía requeridos para impartirlas.
e. Ejecución colectiva por tiempos o sin ellos: Todo el personal bajo
el mando del instructor militar y a juicio de éste, ejecutará los
movimientos por tiempos o sin ellos, en esta fase se procura
desarrollar la destreza y habilidad del estudiantado, a la vez que la
cadencia y energía y así mismo, sincronizar la ejecución conjunta con
el fin de obtener igualdad y precisión.

PRÁCTICA: Después de alcanzar un óptimo nivel en la ejecución de los

movimientos de Orden Cerrado, se hace necesario mantenerlos, para
lograr mayor destreza y asegurar la retención de lo enseñado, ello se
logra mediante la programación de sesiones prácticas, cortas y realizadas
sólo con la frecuencia requerida, para que el grado de adiestramiento no
decaiga. Sesiones muy largas o demasiado frecuentes, provocan un
efecto negativo en el interés de los alumnos y alumnas, causando fatigas
innecesarias y relajan la ejecución de los movimientos.

EL OBJETO DEL ORDEN CERRADO ES:

a. Permitir al Instructor Militar el desplazamiento de su grupo de un lugar

a otro, o de una formación a otra, de manera ordenada.
b. Proporcionar formaciones simples, a partir de las cuales se puedan
tomar rápidamente disposiciones para el combate o para los ejercicios.
c. Ayudar al robustecimiento de la disciplina, incluyendo hábitos de
precisión y obediencia a las órdenes del Instructor Militar.
d. Incrementar la moral de los alumnos o alumnas, desarrollando el
espíritu de cohesión y prepararlos para lograr una brillante
presentación ante el público, en actos tales como: honores, revistas,
paradas, desfiles, etc.

DEFINICIONES Y CONCEPTOS.

a. Formación: Es la colocación ordenada de grupos o Unidades, de

acuerdo con las normas del Orden Cerrado

b. Fila: Es una sucesión de individuos colocados y alineados uno al

costado del otro y con el mismo frente.

c. Hilera: Es una sucesión de individuos colocados uno detrás de otro y

cubiertos.

d. Columna: Es una formación constituida por una sucesión de hileras o

grupos, colocados unos detrás de los otros.
e. Línea: Es una formación constituida por una sucesión de individuos,
filas o grupos, colocados uno al costado del otro.

f. Elemento: Es un individuo o grupo, que forma parte de un grupo

mayor.

g. Base: Es un elemento con relación al cual se regula un movimiento o

 se adopta una formación.

h. Profundidad: Es el espacio comprendido entre la cabeza y la cola de

una formación.

i. Frente: Es el espacio ocupado por un grupo, medido desde un frente

al otro (el frente de un hombre se supone de 56 centímetros).

j Cola: Es la parte posterior de una formación en columna.

k. Flanco: Es el costado izquierdo o derecho de un individuo, grupo o

posición.

l. Distancia: Es el espacio que separa dos elementos colocados uno

detrás de otro.

m. Intervalo: Es el espacio que separa dos individuos colocados uno al

lado del otro. El intervalo se mide en los individuos a píe, de hombro a
hombro.

n. Paso: Es la distancia comprendida entre el talón del pie que se

adelanta y el del que queda atrás.

VOCES DE MANDO: Voz de mando es una orden del Instructor Militar,

expresada oralmente y en el lenguaje prescrito.

LA VOZ DE MANDO SE COMPONE DE:

a. Una voz preventiva: Que indica el movimiento que va a ser

ejecutado, por ejemplo: la voz preventiva de frente, indica que se va
a iniciar la marcha. Cuando sea necesario, la voz preventiva debe
incluir la designación del grupo, que ha de ejecutar la voz de mando.
b. Una voz ejecutiva: Que indica el momento preciso en que el
movimiento debe ser ejecutado, por ejemplo: después de haber dado
la voz preventiva de frente, la voz ejecutiva Mar, indica que debe
iniciarse la marcha inmediatamente.

La precisión con que un movimiento es ejecutado depende, en gran parte,

de la forma como la voz de mando sea impartida. Una voz de mando
correcta debe ser suficientemente audible e inteligible, a fin de que sea
claramente comprendida por cada uno de los individuos del grupo,
debiendo, además, impartirse con la inflexión y cadencia adecuadas y en
tono tajante, para que se produzca una reacción pronta, precisa y
simultánea.

CARACTERÍSTICAS.

a. Audible: La intensidad de una voz de mando, está en relación directa

con el número de individuos que deban obedecerla. Generalmente, el
 instructor militar se coloca frente a su grupo y se dirige a él de manera
tal que su voz sea oída por todos los integrantes del mismo.
b. Inteligible: Las voces de mando deben ser claras a fin de evitar
confusión, por lo tanto, deben ser impartidas correctamente y no hacer
uso de pronunciaciones caprichosas.
c. Inflexión: Se relaciona con la intensidad en el tono de la voz, cuya
variación es necesaria para evitar la monotonía y asegurar el énfasis.
d. Cadencia: Significa qué el intervalo o pausa entre la voz preventiva y
la voz ejecutiva debe ser uniforme, esto es necesario, a fin de que
todos los individuos del grupo oigan con claridad la voz preventiva y
sepan aproximadamente, cuando va a impartirse la ejecutiva.
e. Tajante: Toda voz de mando debe ser impartida en el instante
preciso, con énfasis y tono seco. Una voz de mando enérgica es el
reflejo de una actitud firme y decidida del Instructor Militar y sus
efectos se traducen en una reacción instantánea.

REVOCACIÓN DE LAS VOCES DE MANDO.

Para revocar una voz de mando, se hace necesario decir “Otra voz” y se
emplea en los siguientes casos:

a. Cuando se requiere anular una voz de mando impartida, que aún no

haya sido ejecutada.
b. Cuando es necesario anular una voz de mando impartida en forma
incorrecta o equivocada.
c. Si se requiere volver a la posición inicial, desde un movimiento
impropio o erróneamente comenzado.
d. Cuando ejecutándose un movimiento por tiempos, se desea volver al
tiempo anterior, para hacer alguna corrección.

MOVIMIENTO A PIE FIRME

La instrucción individual es la base del Orden Cerrado y comprende todos

los movimientos con armas o sin ellas, cuya ejecución a pie firme y sobre
la marcha debe ser conocida por el alumno o alumna, para su eficiente
rendimiento en todos los otros aspectos del Orden Cerrado, por lo tanto,
debe hacerse especial énfasis en su adiestramiento individual a fin, de
asegurar el mejor desarrollo de la instrucción colectiva.

POSICIÓN FUNDAMENTAL: Desde la posición a discreción a la voz de:

Atención ... Fir, el alumno o alumna se cuadra con rapidez, levantando
ligeramente el talón del pie izquierdo, que recoge enérgicamente hasta
juntarlo con el derecho y al mismo tiempo, pega las manos
permaneciendo luego, inmóvil y en silencio. Los talones deben quedar
alineados y juntos, las puntas de los pies igualmente vueltas hacia fuera
formando un ángulo de 45º. Las piernas tensas, el cuerpo erguido y
ligeramente inclinado hacia delante, con el peso distribuido en ambos
pies, el pecho hacia fuera con marcialidad, el abdomen recogido, los
hombros a la misma altura y hacia atrás, la cabeza levantada, la barba
recogida, la mirada fija al frente, los brazos a ambos lados del cuerpo,
ligeramente arqueados y hacia delante, la palma de las manos vuelta
hacia adentro y apoyada en los muslos, con los dedos extendidos y
juntos, quedando los dedos colocados sobre la costura lateral del
pantalón. La actitud del alumno o alumna en posición de firme es de
Atención y por lo tanto debe mantener alerta su mente y músculos para
reaccionar en forma enérgica y precisa ante una voz de mando posterior.
El estudiante en correcta posición fundamental, debe permanecer en
absoluto silencio y completa inmovilidad y exteriorizar marcialidad y
decisión. La posición fundamental debe ser adoptada obligatoriamente,
antes de proceder a ejecutar cualquier movimiento de Orden Cerrado, a la
voz de mando correspondiente.

POSICIÓN A DISCRECIÓN: Desde la posición fundamental, a la voz de

adiscre … ción se adelanta el pie izquierdo en la dirección indicada por
la punta de dicho pie, al mismo tiempo que se cruzan los brazos del
cuerpo y se apoyan las manos de bajo de la cintura, agarrando la muñeca
izquierda con la mano derecha, la mano izquierda debe quedar
empuñada. El alumno o alumna debe permanecer en su puesto
descansando el peso de su cuerpo sobre ambos pies y con la vista al
frente.

SALUDO: El saludo es obligatorio del subalterno hacia el superior,

debiendo este último contestarlo como un deber y también como un gesto
de cortesía, esta obligatoriedad es extensiva a todos los escalones de la
jerarquía militar, incluso a igualdad de grado, por su carácter obligatorio,
es índice de disciplina y una manifestación elocuente de respeto y
caballerosidad, en consecuencia su ejecución, a la par que correcta y
enérgica, debe ser fiel expresión de un elevado espíritu militar y a la vez
timbre de orgullo y satisfacción de ser miembro de una institución
depositaria de las mayores glorias y tradiciones de la Patria.

VISTA A LA DERECHA – IZQUIERDA: Desde la posición fundamental a

la voz de: Vista a la de ... re o Vista a la iz ... quier, sin descomponer
la posición de los hombros, se gira enérgicamente la cabeza 45º
aproximadamente hacia el costado indicado, sin inclinarla, permaneciendo
en esta posición hasta la voz de: Vistal ... fren, cuando se vuelve la
cabeza al frente.

ALTO Y FRENTE: Corresponde al Santísimo Sacramento, a la Bandera

Nacional y al Presidente de la República, de acuerdo con las normas
siguientes: Si la dignidad se desplaza cerca del alumno o alumna, éste
dará frente hacia el sitio por donde pasa el personaje o la dignidad, y a
los cuatro pasos antes de que llegue a su altura, ejecuta el primer tiempo
del saludo, girando luego la vista a la derecha —izquierda, giro que debe
continuar hasta dos pasos después de ser sobrepasado, momento en el
cual lleva la vista al frente y ejecuta el segundo tiempo del saludo.

GIROS Y MEDIOS GIROS.

a. A la derecha: A la voz de, A la de ... re, se ejecuta el movimiento en

los tiempos siguientes: Se levanta ligeramente el talón del pie
izquierdo, mientras la planta del mismo hace presión sobre el suelo y
se da al cuerpo el impulso necesario para girar un cuarto (1/4) en
círculo a la derecha. El talón derecho sirve de pivote, ya que la punta
del pie se levanta un poco para facilitar el giro. Se separa el pie
izquierdo del suelo y se une el talón del mismo con el talón derecho,
para adoptar la posición fundamental enérgicamente, sin flexionar las
piernas ni despegar las manos.
b. A la izquierda: A la voz de, A la iz ... quier, se ejecuta el
movimiento a la inversa del giro a la derecha.
c. Media vuelta: A la voz de, Media ... vuel, se ejecuta el movimiento
en los tiempos siguientes: Se gira media circunferencia por la izquierda
sobre el talón izquierdo y la planta del pie derecho. Se lleva el talón
derecho a juntarlo con el izquierdo, manteniendo las piernas tensas y
sin despegar las manos.

MOVIMIENTOS SOBRE LA MARCHA.

RUPTURA DE LA MARCHA: Desde la posición fundamental se inicia la

marcha al paso con compás, a la voz de: De frente... Mar. A la voz
preventiva, el alumno o alumna debe conservar la posición fundamental,
pero carga ligeramente el peso del cuerpo sobre el pie derecho, sin
descomponer la posición fundamental, así queda libre el pie izquierdo
para iniciar la marcha. A la voz ejecutiva, impulsándose sobre la punta del
pie derecho, se adelanta enérgicamente la pierna izquierda extendida,
formando un ángulo aproximado de 45º, la punta del pie hacia adelante y
a la altura de cincuenta (50) centímetros aproximadamente, se separa la
mano izquierda de la pierna unos diez (10) centímetros
aproximadamente, se coloca el antebrazo derecho por delante de la
cintura con la mano extendida, los dedos juntos y apuntando hacia la
izquierda a diez (10) centímetros aproximadamente, delante de la hebilla
del cinturón y el codo levantado, se asienta con energía el pie izquierdo
en tierra a unos setenta y cinco (75) centímetros aproximadamente,
delante de su emplazamiento inicial, colocándose simultáneamente la
planta y el talón, al mismo tiempo se carga todo el peso del cuerpo sobre
dicho pie, mientras que la pierna derecha permanece tensa y el pie
apoyado en su punta, con el talón en alto.

PASO CON COMPÁS: Desde la posición fundamental, a la voz de: De

frente ... Mar, se inicia el paso con compás con la ruptura de la marcha.
La longitud del paso es de setenta y cinco (75) centímetros
aproximadamente, con una cadencia de noventa (90) a ciento diez (110)
pasos por minutos. Se debe marchar con aire marcial y naturalidad sobre
una línea perpendicular al plano de los hombros, los brazos conservan un
movimiento natural, oscilándose alternadamente, sin flexionarlos, desde
atrás de la costura del pantalón por delante del cuerpo y hasta la altura
de la hebilla del cinturón, de manera que el brazo izquierdo salga
adelante al mismo tiempo que el pie derecho y viceversa, los dedos de la
mano van juntos y extendidos. Durante el movimiento, el alumno o
alumna mantiene la cabeza erguida y la vista al frente.

HACER ALTO. A la voz preventiva se asienta el paso más de lo normal.

A la voz ejecutiva, impartida generalmente en el momento en que se
asienta el pie izquierdo, se dan dos pasos más hasta asentar nuevamente
dicho pie, luego se hace alto con el derecho.

PASO SIN COMPÁS: Este paso difiere del paso con compás en el ritmo y
se adopta a la voz de: Paso sin compás ... Mar. Para volver al paso
normal, se impartirá la voz de: Paso con compás ... Mar.

PASO DE CAMINO: Este es el mismo paso sin compás, con la diferencia

que se le permite al personal hablar, reír, silbar o cantar. Para volver al
paso normal se ordena: Paso con compás ... Mar. Se emplea en los
desplazamientos a campo traviesa y por los caminos rurales o carreteras
de cualquier tipo, cuando las circunstancias lo permitan.

PASO ATRÁS: Desde la posición fundamental se inicia el desplazamiento

hacia atrás a la voz de: Tantos pasos atrás ... Mar . A la voz
preventiva, se carga ligeramente el peso del cuerpo sobre el píe derecho,
sin deformar la posición fundamental. A la voz ejecutiva, se retrocede el
pie izquierdo unos cincuenta (50) centímetros aproximadamente, hasta
asentarlo de nuevo, momento en el cual se recoge enérgicamente la
pierna derecha para adoptar la posición fundamental y así sucesivamente,
hasta completar el número de pasos indicados en la voz de mando.

PASO LATERAL: A la voz de tantos pasos laterales a la derecha –

izquierda ... Mar, se inicia el movimiento desde la posición fundamental
y se desplaza hacía el lado indicado la pierna correspondiente, asentando
el pie unos treinta (30) centímetros aproximadamente, luego se recupera
la posición fundamental, juntando la pierna contraria y así sucesivamente.

MARCAR EL PASO.

a. Desde la posición fundamental: A la voz de Marquen el paso ...

Mar, se inicia el movimiento sin avanzar, levantando los pies
alternadamente a treinta (30) centímetros aproximadamente, de
manera que el muslo quede horizontal y en ángulo recto con la pierna,
la punta del pie se dirige hacia abajo, para apoyarla primero al
asentarse éste, la oscilación de los brazos debe ejecutarse
normalmente.
b. Sobre la marcha: A la voz de Marquen el paso... Mar, impartida al
asentarse uno cualquiera de los pies, se da un paso más y se detiene el
avance al asentarse nuevamente el pie en el cual se impartió la voz de
mando, continuándose luego el movimiento como se indica en el sub-
párrafo a.
c. Hacer alto: A la voz de Alumno ... Al, se detiene el movimiento y se
recupera la posición fundamental.
d. Continuar la marcha: Cuando se marca el paso, a la voz de De
frente ... Mar, impartidas al asentarse el pie izquierdo, se asienta el
derecho y se rompe la marcha después de asentar nuevamente dicho
pie.

SALUDO SOBRE LA MARCHA: El saludo sobre la marcha es ejecutado

bajo los mismos principios y se inicia cuatro pasos antes de llegar a la
altura de la autoridad, cuando se aumenta ligeramente la cadencia del
paso y se gira la vista hacia éste, el brazo izquierdo se mantiene inmóvil y
un poco arqueado, la mano separada diez (10) centímetros
aproximadamente de la pierna con los dedos extendidos y juntos. Dos
pasos después de haber sobrepasado a la autoridad, se gira la vista al
frente, se baja la mano y se continúa la marcha a cadencia normal, sin
inclinar la cabeza.

PRESENTACIÓN: Es la acción de presentarse a un superior para darle

parte, transmitirle una orden, información, etc., o tratarle asunto de
carácter particular.

INSTRUCCIÓN COLECTIVA: Cuando el alumno o alumna haya recibido

la instrucción individual, está en condiciones de ser instruido
colectivamente, las cuales tienen como finalidad específica enseñarlo a
actuar encuadrado dentro de su grupo, bajo las órdenes directas de su
Instructor Militar, para fomentar la cohesión, espíritu del grupo, el
compañerismo y el ritmo y precisión de los movimientos.

FORMACIONES.

a. En columna.
1. Columna de a uno: Una sola hilera, en la cual los alumnos y
alumnas se colocan uno detrás de otro, a distancia normal de un
metro entre sí aproximadamente.
2. Columna de a dos: Dos hileras cubiertas y alineadas entre sí, a
distancia e intervalo normales.
3. Columna de a cuatro: Cuatro hileras cubiertas entre sí a
distancia e intervalos normales.

4. Columna de a ocho: Ocho hileras cubiertas entre sí, a

distancia e intervalos normales.
b. En línea

1. Línea de una fila: En esta formación los componentes del

 grupo se colocan uno al lado del otro, a intervalo normal.
2. Línea de dos filas: Dos filas colocadas en profundidad, a
distancia e intervalo normales.
3. Línea de cuatro filas: Cuatro filas colocadas en profundidad, a
distancia e intervalos normales.

4. Línea de ocho filas: Ocho filas colocadas en profundidad, a

distancia e intervalos normales.

INTERVALO.

a. Normal: Está dado por la longitud de un brazo y se toma levantando

el izquierdo lateralmente hasta la altura de los hombros, con la palma
de la mano hacia abajo y los dedos extendidos y juntos, de manera de
rozar el hombro derecho del compañero de la izquierda.
b. Abierto: Se obtiene levantando los brazos lateralmente a la altura de
los hombros, de manera que la punta de los dedos de ambas manos,
rocen con los de los compañeros de la izquierda y de la derecha.
c. Cerrado: Se flexiona el brazo izquierdo, hasta apoyar la mano
empuñada sobre la cadera, con los dedos hacia abajo. El codo debe
rozar el brazo derecho del compañero de la izquierda.

REUNIÓN: Todo grupo puede ser reunido en línea o en columna con

intervalos y distancias normales, o a intervalo cerrado o abierto y a la
distancia requerida.

RETIRADA: Desde cualquier formación, a la voz de, Reti...... rar, el

personal ejecuta los dos tiempos del saludo y el Instructor Militar
ordenará Retirarse. Al contestar el saludo el Instructor Militar, los
estudiantes se retirarán hacia la derecha si la formación es en columna o
hacia atrás si es en línea.

ALINEACIÓN Y COBERTURA.

a. Alineación: A la voz de Aline ... Ar, todo el personal levanta el brazo

izquierdo, a excepción del último hombre o mujer de cada fila, y se
alinea por el estudiante base, quien permanece con la vista al frente
mientras los otros la giran a la derecha. A la voz de Vistal ... fren, el
personal recupera la posición fundamental. Para que la alineación se
ejecute por la izquierda, se emplea la voz de mando, Por la izquierda
Aline... Ar .
b. Cobertura: A la voz de Cubrirse, los estudiantes se colocan uno
detrás de otro a la distancia de un metro aproximadamente, los
hombres o mujeres de cabeza de las hileras 2da. 3ra. y 4ta. levantan
el brazo izquierdo para tomar el intervalo y alinearse, y permanecen en
tal posición hasta la voz de Firmes, cuando recuperan la posición
fundamental.

NUMERARSE: La numeración debe hacerse en voz alta y clara, a fin de evitar

confusión.

a. En línea: A la voz de Numerarse, cada uno de los estudiantes de la

primera fila gira la vista a la derecha, excepto el de la base. Este
último inicia la numeración girando la vista a la izquierda, al mismo
tiempo que dice uno y luego la vuelve al frente. Los demás continúan
la numeración con el giro de vista a la izquierda al pronunciar el
número correspondiente y luego giran ésta al frente.
b. En columna: A la voz de Numerarse, los estudiantes de la hilera de la
izquierda giran la vista a la derecha y pronuncian el número
correspondiente en orden sucesivo, volviéndola al frente.

CAMBIOS DE FORMACIÓN.

a. A pie firme: De línea a columna: Estando el grupo reunido en línea,

toma la formación en columna mediante un giro a la derecha.
De columna a línea: Estando el grupo reunido en columna, para
pasar a la formación en línea, se ordena un giro a la izquierda.
b. Sobre la marcha: Sobre la marcha sólo se ejecutan cambios de
formación a columna a la voz de Columna de a uno – dos - cuatro ...
Mar. A esta voz, la hilera de base aumenta o acorta el paso para dar
lugar a que las hileras restantes alcancen sus respectivos puestos en la
formación ordenada.
QUE ES EL PARTE: El parte es una relación detallada de los estudiantes
y novedades del día o del momento de un grupo, es obligatorio para las
formaciones de Lista y Parte y puede ser requerido, además, antes y
después de cada evento o actividad.