NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
ESTIMADO(A) ESTUDIANTE:
Con esta carpeta serás el gestor de tus propios aprendizajes durante los meses de
enero y febrero del 2022. En este período desarrollarás y vivirás experiencias que
son esenciales para que sigas adelante con tus aprendizajes y puedas desarrollar las
competencias del área. Estamos seguros que disfrutarás de cada actividad, en
compañía de tu familia con quienes celebrarás tus logros.
RECUERDA, AÚN ES TIEMPO DE SEGUIR CUIDÁNDOTE:
ANTES DE EMPEZAR:
Organiza tu tiempo para el desarrollo de tus actividades.
Puedes finalizar cada uno de ellas al mismo día o al siguiente
Avanza a tu propio ritmo
Disfruta de este tiempo de aprendizaje en compañía con tu familia.
TE INVITO A ORAR
Señor, te damos gracias por todo lo que nos
regalas cada día, por el don de la vida, la salud; te
pedimos que no falte el pan en nuestras mesas y
que los momentos que pasamos en familia sean
de amor, comprensión y diálogo. También te
damos gracias porque nos permites seguir
aprendiendo desde nuestros hogares. Amén
¿Qué es una carpeta de recuperación?
Es un conjunto de experiencias de aprendizaje que promueven tu
aprendizaje autónomo, con la finalidad de poder consolidarlos
para que sigas avanzando en el desarrollo de las competencias.
Tus familiares te ayudarán a:
- Buscar un espacio donde realizarás tus
actividades.
- Lograr tus metas y organizar tus
actividades.
- Superar tus dificultades y darles solución.
- Reflexionar sobre tus logros y
aprendizajes.
REFLEXIONA Y RESPONDE:
1. ¿Por qué estoy en la etapa de recuperación?
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
2. ¿cuáles fueron las causas que me motivaron a no cumplir con mis
evidencias?
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
CIUDADANÍA Y CONVIVENICIA EN LA DIVERSIDAD
“PROMOVEMOS ACCIONES CRISTIANAS EN NUESTRO PROYECTO DE VIDA”
I. Datos generales:
1.1. Institución Educativa: -----------------------------
1.2. Grado y sección: -----------------------------
1.3. N° de semanas: -----------------------------
1.4. Tiempo: -----------------------------
II. Situación significativa:
En la Institución Educativa N°20955-
2 “Naciones Unidas” de la comunidad
local de Santa Cruz de Cajamarquilla y
centros poblados aledaños, se observó
durante el año lectivo,
comportamientos y quehaceres
educativos como: inasistencia a clases
virtuales y el incumplimiento de
evidencias o actividades de
aprendizaje afectando así su
formación integral. Algunos muestran
su preocupación en la etapa de
recuperación que tendrán que asumir;
otros, sencillamente muestran desinterés e irresponsabilidad. Ante esta
realidad, te planteamos a trabajar un proyecto de vida que te ayudará a
fortalecer tus competencias, proyectándote a construir un parámetro de vida
responsable, justa, fraterna y solidaria.
Ante esta situación te planteo el siguiente reto: ¿Qué acciones y valores
cristianos expresarías en tu proyecto de vida personal para promover tus
metas con responsabilidad y a la luz del Evangelio?
III. Propósito de la experiencia de aprendizaje.
En esta experiencia expresarás en tu proyecto de vida personal acciones y valores
cristianos que promuevan la responsabilidad y el cumplimiento de tus metas a la luz
del mensaje del Evangelio.
IV. Propósito del área:
COMPETENCIA CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO PRODUCTO
Construye su Conoce a Dios y Propone Propone Elabora un
identidad como asume su identidad acciones acciones y proyecto de
persona amada religiosa y espiritual que valores vida con
por Dios, digna, como persona favorecen el cristianos para acciones y
libre y digna, libre y respeto de solucionar los valores
trascendente, trascendente. la vida y la problemas y
cristianos que
comprendiendo la práctica del necesidades que
doctrina de su bien común afectan tu vida
promuevan la
propia religión en la personal, a la luz práctica de la
abierta al diálogo sociedad. del Evangelio. responsabilidad
con las que le son en el
cercanas. cumplimiento
Asume la Actúa Expresa Expresa acciones de tus metas a
experiencia del coherentemente coherencia y valores la luz del
encuentro en razón de su fe entre lo que cristianos que Evangelio.
personal y según los principios cree, dice o promuevan la
comunitario con de su conciencia hace en su responsabilidad
Dios en su moral en proyecto de en el
proyecto de vida situaciones vida cumplimiento de
en coherencia con concretas de la personal a sus metas
su creencia vida. la luz del mediante su
religiosa. mensaje proyecto de vida
bíblico. a la luz del
Evangelio.
COMPETENCIAS - Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.
TRANSVERSALES - Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
E. TRANSVERSAL VALORES ACTITUDES
Orientación al ➢ Empatía ➢ Promoción de oportunidades para
bien común ➢ Responsabilidad asumir responsabilidades para su
propio bienestar y el de la
colectividad en situaciones que lo
requieran.
“Reconocemos nuestras fortalezas y debilidades”
ORACIÓN: Señor, me dispongo a emprender un nuevo proyecto en mi
vida personal, una nueva aventura con mi familia; quiero vivir
obedeciendo tus mandatos y ser una persona triunfadora. Ayúdame e
ilumina mi entendimiento para lograr mis metas. Amén.
Estimado estudiante: En esta actividad tendrá como propósito “Reconocer tus
fortalezas y debilidades del año lectivo 2021 para asumir responsablemente
compromisos de cambio en tu vida personal desarrollando las siguientes
actividades”
Responde a las siguientes preguntas:
1. Según el diálogo, ¿Qué problemas identificas?..................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿qué debilidades encuentras en el diálogo?.........................................................................
3. Si estuvieras en la situación de José, ¿Qué compromisos de cambio asumirías para
actuar responsablemente?.......................................................................................................
1. ¿Cuál es el mensaje que presenta
Jesús en esta parábola?
…………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………..
2. ¿A qué compromisos de cambio te
invita el texto bíblico?
…………………………………………………………………………..
Después de reflexionar las enseñanzas de Jesús, elabora algunos
compromisos que te lleven a ser más responsable en tu vida personal.
Mis compromisos:
1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ASPECTOS MI VIDA PERSONAL MIS COMPROMISOS DE CAMBIO EN MIS ESTUDIOS
DEBILIDADES ➢
➢
➢
FORTALEZAS ➢
➢
➢
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES.
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión abierta al diálogo con las que le son cercanas.
ACTIVIDAD 2: “ANALIZO MIS METAS EN MI PROYECTO DE VIDA”
ORACIÓN: Señor, gracias por los talentos que me has dado, no permitas
que la apatía o el desánimo me lleven a enterrarlos o utilizarlos solo en
beneficio propio. Hoy quiero acercarme a Ti con confianza y con corazón
sincero. Ayúdame a alcanzar mis metas y poder ser cada día mejor. Amén.
Estimado estudiante: En esta segunda actividad te presento en siguiente propósito:
“Analiza tu vida personal y plantea metas que asumirás con responsabilidad en tu
proyecto de vida plasmándolo en un esquema creativo”
1. Describe a cada uno de las imágenes:
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------
2. Al observar las imágenes, ¿Qué metas te plantearías en tu proyecto personal?
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
JESÚS TE INVITA A REFLEXIONAR
Reflexiona con un familiar la parábola y responde a las preguntas que te ayudarán a
comparar tus metas con el mensaje.
1. ¿De qué nos habla la parábola? ………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son tus talentos y cómo los pondrías en práctica en tu familia?............................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. A partir del mensaje de la parábola, ¿Qué metas te trazarías para tu proyecto de vida?......................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión abierta al diálogo con las que le son cercanas.
CANTAMOS EN FAMILIA.
MI PENSAMIENTO ERES TU, SEÑOR
ACTIVIDAD 3: “PROPONEMOS ACCIONES PARA FORTALECER LOS VALORES”
ORACIÓN: Señor, Dios del cielo y de la tierra, dígnate dirigir, santificar y
guiar en este día nuestros corazones y nuestros cuerpos; nuestros sentidos,
palabras y acciones según tus mandatos para que aquí y en la eternidad
merezcamos ser liberados y salvados. Amén.
Estimado estudiante: En esta actividad “propondrás acciones que te ayuden a
cumplir con responsabilidad tus metas em tu vida personal y familiar a la luz del
Evangelio, escribiendo cartillas ilustrativas”
1. ¿Por qué Raider está preocupado?
…………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Qué actitud toma el maestro frente a la preocupación de Raider?
…………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué acciones propones frente a esta situación?...................................
…………………………………………………………………………………………………………………..
RESPONDE:
1. ¿De qué valor nos habla el texto bíblico?...................................................................................
2. ¿De qué manera el amor debe perdurar en nuestro proyecto de vida?......................................
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. ¿Qué acciones identificas en el texto que te ayudarían a cumplir con responsabilidad?.............
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto
de vida en coherencia con su creencia religiosa.
ACTIVIDAD 4: “Elaboramos nuestro proyecto de vida”
ORACIÓN: Señor, en este día lleno de tu amor, ilumina mi caminar. Que lo
que haga sea agradable a tus ojos, a los de mis padres y compañeros. Guía
mis pasos hacia mejores oportunidades permite seguir conociéndote para
ser testigo fiel de tu amor. Amén.
Estimado estudiante: En esta cuarta actividad te presento el siguiente propósito,
“Expresar acciones y valores cristianos para promover con responsabilidad tus
metas en tu proyecto de vida a la luz del Evangelio”
1. ¿Qué representa para ti esa imagen?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
2. ¿Qué acciones te plantearías en la imagen
para cumplir con responsabilidad tus metas?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
RESPONDE:
1. ¿Por qué Zaqueo quería conocer a Jesús?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. A ejemplo de Zaqueo ¿Cómo acogerías a Jesús en tu proyecto de vida?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué acciones cristianas acogerías en tu proyecto de vida para cumplir con tus metas con
responsabilidad?
Consiste en decir que es lo que se quiere, que dé ¿Quién es el centro en tu proyecto de
sentido a nuestra vida.
vida?
Orienta tu vida de acuerdo a los valores elegidos.
¿Quién es el centro en tu ¿Acciones cristianas que te ayudarían a
proyecto de vida? cumplir tus metas?
