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¿Qué es el aprendizaje mixto o blended-learning?:
Conocido como aprendizaje hibrido, es una modalidad semipresencial de estudios, tanto
formación presencial como formación no presencial, debido a que se encuentra en un punto medio
entre el modelo tradicional (presencial o sincrónico) y del modelo a distancia (virtual o
asincrónico). Los recursos característicos de las aulas físicas se pueden implementar en cualquier
parte que este sea requerido con ayuda de la tecnología y recursos informáticos.
Al tratarse de una integración de ambas modalidades, los ambientes mixtos van más allá del
complemento de la presencialidad con la virtualidad y viceversa, por tanto este tipo de aprendizaje
puede ocurrir en diferentes niveles: a nivel de actividad, de curso, de programa o institucional.
¿Cuáles son las ventajas que ofrece un ambiente virtual de aprendizaje?
Algunas de las ventajas que ofrece el modelo AVA son:
Flexibilidad en el aprendizaje.
Acercamiento de profesores e instituciones educativas con estudiantes en cualquier
parte del mundo.
Uso de herramientas interactivas.
Distribución de diversos tipos de materiales, teniendo en cuenta la infraestructura con
la que se cuenta tanto para la emisión como la recepción para hacerlo posible.
Control de recursos y actividades educativas por parte de los alumnos.
Tiempo para construir reflexiones y aportar evidencias por parte de los alumnos.
Construcción del conocimiento mediante la mejora de habilidades de búsqueda,
identificación y selección de información.
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¿Qué es el aprendizaje autónomo?
El aprendizaje autónomo es cuando la persona desarrolló habilidades de pensamiento,
procesamiento de la información, comunicativas, interpersonales, para comunicarse, competencia
social y emocional que conduce a una autorregulación cognitiva, en resumen, la persona ejerce
determinación sobre su persona, organizándose y comprometiéndose a una cierta rigurosidad a
través del mismo.
Teniendo en cuenta estos factores, puede concluirse que la autonomía desarrolla habilidades y
estrategias cognitivas, culturales y científicas, por otra parte, se debe considerar que la autonomía
no solo es intelectual y científica, también es de índole moral, ya que es necesaria en la formación
de la persona para la vida familiar, profesional y comunitaria.
Por tanto, el modelo de aprendizaje mixto puede llegar a constituirse como una gran opción
para la educación a nivel global, considerando los avances tecnológicos se puede estudiar de
manera local, nacional o incluso internacional, abriendo muchas posibilidades para los futuros
estudiantes.
Con la tendencia al alza del modelo AVA, los estudiantes tienen mayores oportunidades para
sobresalir de manera profesional y personal, ya que les permite administrar mejor sus tiempos en
combinación con otras actividades, ya sean laborales, de ocio o de superación personal, formando
personas independientes, emocionalmente estables y contribuyentes para la sociedad.
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Referencias:
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modelo blended-learning. En: Memorias Universidad 2008. Ciudad de La Habana, Cuba: Editorial
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