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ESTADITICA GENERAL - Docx PA2

Este documento presenta un resumen de una evaluación parcial de estadística general. Contiene 4 preguntas que involucran tablas de distribución conjunta, porcentajes, medidas de tendencia central, varianza, desviación estándar, covarianza y correlación. La pregunta 2 incluye el cálculo de la recta de regresión para predecir el número de vehículos en función del número de accidentes. La pregunta 3 evalúa la correlación entre notas de matemáticas y estadística. La pregunta 4 propone el uso de un diag

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Este documento presenta un resumen de una evaluación parcial de estadística general. Contiene 4 preguntas que involucran tablas de distribución conjunta, porcentajes, medidas de tendencia central, varianza, desviación estándar, covarianza y correlación. La pregunta 2 incluye el cálculo de la recta de regresión para predecir el número de vehículos en función del número de accidentes. La pregunta 3 evalúa la correlación entre notas de matemáticas y estadística. La pregunta 4 propone el uso de un diag

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ESTADITICA GENERAL

EVALUACION PARCIAL
DOCENTE : Darwin Deán DURAN JANAMPA

FACULTAD : Derecho

ESTUDIANTE: Irvin Elías PAITAN GUTIERREZ

DESARROLLO DE LA EVALUACION :
01.- La siguiente tabla contingencia de la distribución conjunta del sexo (x) y el habito de
correr (y) de una muestra de 250 personas.

a) Copia y completa la tabla:

Y CORREDOR NO TOTALES
X CORREDOR “X”

HOMBRE 53 54 107
MUJER 62 81 143
TOTALES “Y” 115 135 250

b) Indica el porcentaje de no corredores:

PNC = 135 .100 = 54%


250

c) ¿Cuál es el porcentaje de mujeres corredoras?

PMC= 62 .100 = 24.8 %


250
d) Dentro de los no corredores ¿Cuál es el porcentaje de mujeres?

P M/NC = 81 . 100 = 60%


135

e) Dentro de los hombres ¿Cuál es el porcentaje de corredores?

PH/C = 53 . 100 = 49.53%


107
02 .- Una compañía de seguros considera que el número de vehículos (Y) que circulan
por una determinada autopista a más de 120 km/h, puede ponerse en función del número
de accidentes (X) que ocurren en ella. Durante 5 días se obtuvo el siguiente resultado:

Construimos una tabla, teniendo en cuenta la frecuencia absoluta es uno. Debemos de


conocer la medida aritmética de las dos variables, las varianzas, las desviaciones
típicas y covarianzas.

MEDIDA ARITMETICA VARIANZA COVARIANZA


Fi Xi Yi Xi2 Yi2 Xi.Yi
1 5 15 25 225 75
1 7 18 49 324 126
1 2 10 4 100 20
1 1 8 1 64 8
1 9 20 81 400 180
Σ 5 24 71 160 1113 409
Medidas aritméticas:

X = ΣXi = 24 = 4,8 X=4,8 Y = ΣY1 =71 = 14,5 Y = 14,5


N 5 N 5
Varianza y desviaciones típicas:

σx2 = Σ (Xi)2 - (X)2 = 160 – (4.8) 2 = 8,96 σx= 8,96 = 2,993


N 5
σy2 = Σ(Yi)2 – (Y)2 = 1113 - (14.2)2 = 20,96 σy = 20,96 = 4,578
N 5

Covarianza σxy σxy = Σ xi . yi - X . Y = 409 - (4,8 . 14,2) = 13,64


N 5

a) Calcula el coeficiente de correlación lineal.

Correlación lineal de Pearson r


r = σxy = 13,64 = 0,995 r = 0,995
σx x σy 2,993 . 4,578

b) Si ayer se produjeron 6 accidentes, ¿Cuántos vehículos podemos suponer que


circulaban por la autopista a más de 120km/h?

Recta de progresión de “Y” sobre “X” y = y + σxy ( x – x )


σx2

Y = 14,2 + 13,64 (x – 4,8) y = 14,2 + 1,52 (x – 4,8) y = 1,52 . 6 + 6,9 = 16


8,16

Por lo tanto, podemos suponer que ayer circularon 16 vehículos a más de 120km/h.

c) ¿Es buena la predicción?

La predicción realizada es buena, ya que el coeficiente de correlación está muy


próximo a uno.

03.- Las notas obtenidas de una calificación de 0 a 10, de diez estudiantes en


matemáticas y en estadística son:

a) Calcula la covarianza y el coeficiente de correlación.

X Y X.Y X2. Fi Y2. fi


6 6,5 39 36 47,25
4 4,5 18 16
b) ¿Existe correlación entre las dos variables?
c) ¿Cuál será la nota esperada en música para un alumno que hubiese
obtenido 8,3 en matemáticas?
d) Realice una gráfica cualquiera y comete su interpretación.

4 .- Los clientes de un banco han venido presentando sus quejas a la


gerencia respecto a los siguientes motivos :

a) Elabore un diagrama de parapeto:

b) identifique los aspectos que debe de atender prioritariamente para que los
clientes no se quejen.
Con el diagrama de Parapeto, podemos concluir que el banco tiene que mejorar el
horario de atención a fin de que sus clientes no se quejen.

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