ESCUELA TELESECUNDARIA “GUILLERMO GONZALEZ CAMARENA”
ALUMNO (A):_______________________________________________________________________________
Aprendizaje esperado • Reconoce los principales procesos y acontecimientos mundiales de mediados del siglo XVIII
a mediados del siglo XX.
• Identifica los conceptos de burguesía, liberalismo, revolución, industrialización e imperialismo.
ACTIVIDAD 1.- Investiga los siguientes Conceptos ya sea en el libro o en cualquier otro
medio de información.
CONCEPTO DEFINICION
Liberalismo
Monarquía Absoluta
Estamentos
Mercantilismo
Burguesía
Tertulias
Ilustración o ideas
Ilustradas
Revolución
Industrialización
Imperialismo
1
MANOS A LA OBRA
ACTIVIDAD 2.- REALIZA LO QUE SE TE PIDE..
1.- Redacta 4 ideas principales sobre el Liberalismo, donde surgió, en que tiempo, sus
ideales, etc.
IDEAS:
a)
b)
c)
d)
1.- ¿A tu criterio, crees que el Liberalismo vino a
cambiar la forma de pensar de hacia el ser humano?
¿Por qué?
8
IDEAS DE LA ILUSTRACION
ACTIVIDAD 3.- Contesta las siguientes Preguntas.
1.- ¿Qué es y Dónde surgió la Ilustración?
2.- Menciona los postulados de la
Ilustración.
3.- El Liberalismo y la Ilustración se difundieron en Europa y América y estas corrientes
sentaron las bases de dos grandes Revoluciones. Menciona cuales fueron estas dos
grandes Revoluciones.
4.- ¿Además de las dos Revoluciones, estas dos grandes corrientes o ideales que
favoreció?
5.- Menciona el movimiento que fue el parte aguas de la aplicación de las ideas del
Liberalismo y la Ilustración.
6.- Explica que se intentó hacer al aplicar las ideas del Liberalismo y la Ilustración.
9
LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES
ACTIVIDAD 1.- DA LECTURA EN TU LIBRO Y COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA SOBRE LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES.
REVOLUCION DEL AÑO AL SE EXTENDIO APORTACIONES FAVORECIO
AÑO
PRIMERA
REVOLUCION
INDUSTRIAL
SEGUNDA
REVOLUCION
INDUSTRIAL
ACTIVIDAD 2.- OBSERVA Y ANALIZA LA LINEA DEL TIEMPO (pág. 18 y 19) ORGANIZA Y ESCRIBE
EL AÑO Y EL ACONTECIMIENTO QUE OCURRIO CUANDO SE DIO LA PRIMERA Y SEGUNDA
REVOLUCION INDUSTRIAL.
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL (1750-
1850)
AÑO ACONTECIMIENTO
PRIMERA REVOLUCION INDUSTRIAL SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL
SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL (1850-
1950)
AÑO ACONTECIMIENTO
a) ¿Cuantos años abarco la Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica? ¿y de
que año a que año?
b) ¿Cuál fue el año en que inicio la Revolución Francesa y en qué año termino?
c) Anota el año en que inicio la Primera Guerra Mundial y en qué año termino.
d) Anota los años que abarco la Segunda Guerra Mundial
PROYECTO: ELIGE UN ACONTECIMIENTO O TEMA DE LO QUE SE HA VISTO HASTA ESTE
MOMENTO Y REALIZA UN CARTEL INFORMATIVO EXPLICANDOLO, COLOCA IMÁGENES
Y PEGALO EN LA PARED DE TU CASA Y ENVIA TU EVIDENCIA.
Eje FORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES
Tema La Independencia de las Trece Colonias de Norteamérica
Aprendizaje • Identifica cuáles fueron los motivos principales del descontento de los colonos con la
metrópoli.
Esperado
• Reflexiona sobre las condiciones económicas, sociales y culturales que
hicieron posible la independencia de los territorios ingleses de Norteamérica.
• Analiza la relación entre la historia de Europa y la independencia de las colonias.
• Examina imágenes, cartas, diarios, documentos oficiales y prensa del siglo XVIII
en las Trece Colonias.
Intención Didáctica Realizar una investigación sobre la Independencia de las Trece Colonias de
Norteamérica basada en fuentes históricas.
Presentar los Resultados de la Investigación en un texto escrito y una
exposición.
ACTIVIDAD 1.- Para Realizar tu investigación del Tema mencionado, Responde a
las siguientes
preguntas y tómalas como un apoyo.
1.- ¿Explica de donde provenían los colonos que llegaron a tierras Norteamericanas? 2.- ¿por
qué se le denominaba las Trece Colonias?
3.- ¿Cuándo se formaron, a que se dedicaban? 4.- ¿Quién era su gobernante?
5.- Menciona ¿Contra quienes se enojaron los Colonos y cuáles fueron los motivos?
6.- ¿Cuáles eran sus condiciones económicas, políticas, sociales y culturales de las Colonias?
Realiza un cuadro. Ejemplo base.
CONDICIONES DESCRIPCION DE CONDICIONES
Económicas
Políticas
Social
Cultural
7.- ¿Las ideas Ilustradas tuvieron efecto es este movimiento?
La investigación que realizaras deberá de ser de varias fuentes, ocuparas las fichas bibliográficas
para tener un apoyo.
1.- Liberalismo e Ilustración
EJE FORMACION DE LOS ESTADOS NACIONALES
TEMA Revoluciones, burguesía y Capitalismo
APRENDIZAJES Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones liberales.
ESPERADOS Reconoce el pensamiento de la Ilustración y su efecto
transformador.
INTENCION Reconocer como las ideas liberales e ilustradas transformaron la
DIDACTICA forma de ver, pensar y concebir el mundo, e influyeron en los
cambios políticos, económicos, sociales y culturales del siglo XVIII
MANOS A LA OBRA
LA SOCIEDAD ESTAMENTAL
ACTIVIDAD 1.- LEE DETENIDAMENTE EL PRIMER PARRAFO Y EXPLICALO CON TUS
PROPIAS PALABRAS.
ACTIVIDAD 2.- LA SOCIEDAD EN AQUELLA EPOCA ESTABA CONFORMADA POR ESTAMENTOS,
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA.
ESTAMENTOS QUIENES LA CARACTERISTICAS
CONFORMABAN
Primer Estamento
Segundo Estamento
Tercer Estamento
LA ILUSTRACION
ACTIVIDAD 1.- DA LECTURA AL TEXTO Y COMPLETA LOS CUADROS DEPENDIENDO LO QUE SE
TE INDICA.
SURGIMIENTO PENSADORES ILUSTRADOS
VOLTAIRE MONTESQUIEU
LA
ILUSTRACION
DIDEROT Y D`ALEMBERT
ROUSSEAU
COINCIDENCIAS
DE LOS PENSADORES
LA ENCICLOPEDIA DE DIDEROT
ACTIVIDAD 1.- DA LECTURA AL TEXTO, SUBRAYA Y ESCRIBE 3 IDEAS PRINCIPALES DEL MISMO.
a)
b)
c)
EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Actividad 1: Investiguen en diversas fuentes sobre los siguientes términos y
escriban su interpretación:
a) ABSOLUTISMO:
b) ILUSTRACIÓN:
c) DESPOSTISMO ILUSTRADO:
d) NOBLEZA HEREDITARIA:
ACTIVIDAD 2.- DA LECTURA AL TEXTO, SUBRAYA LAS IDEAS PRINCIPALES Y ANOTALAS, TRATA
DE OCUPAR LAS PALABRAS CLAVES DEL TEXTO.
1)
2)
3)
4)
ACTIVIDAD 3.- EN EL SIGUIENTE CUADRO, ESCRIBE LAS PALABRAS CLAVE QUE CREAS QUE SON
LAS MAS IMPORTANTES DEL TEXTO.
2.- Revolución Industrial
Comprende la relación entre el liberalismo y la economía capitalista.
MANOS A LA OBRA
BURGUESIA INGLESA
ACTIVIDAD 1.- DA LECTURA CON TODOS TUS COMPAÑEROS Y ANOTA 4 IDEAS PRINCIPALES
DEL TEXTO
BURGUESIA
INGLESA
LIBERALISMO ECONOMICO EN INGLATERRA
ACTIVIDAD 1.- MENCIONA CUALES ERAN LAS IDEAS DESCATACADAS DEL ESCOCES ADAM
SMTH, EN SU LIBRO “LAS RIQUEZAS DE LAS NACIONES”
Ideas de Adam Smith
a) ¿Crees que estas ideas todavía permanecen en nuestra época? ¿Explica dónde?
b) Menciona los aspectos que lograron que Gran Bretaña tuviera un progreso basado en las
ideas del Liberalismo.
EL DESARROLLO TECNOLOGICO
ACTIVIDAD 1.- EXPLICA DE QUE MANERA IMPACTO EL DESARROLLO TECNOLOGICO EN
INGLATERRA., QUE SUCEDIOS CON LA POBLACION Y QUE TRAJO CONSIGO LA MAQUINA DE
VAPOR AL MUNDO.
EL DESARROLLO TECNOLOGICO
¿DE QUE MANERA IMPACTO
EL DESARROLLO
TECNOLOGICO EN
INGLATERRA Y CUAL FUE LA
PRIMERA INNOVACION
TEXTIL?
CON EL DASARROLLO
TECNOLOGICO ¿Qué SUCEDIÓ
CON LA POBLACION?
¿QUE CAMBIOS TRAJO
CONSIGO LA MAQUINA DE
VAPOR?
¿Crees que La Revolución Industrial cambio la vida de las personas en esa época
hasta nuestros días? ¿Porque?
IDEAS DE PROYECTOS OPCIONALES.
PROYECTO: REALIZA UN COLLAGE ABARCANDO LOS SUBTEMAS DE LA REVOLUCION
INDUSTRIAL; ADEMAS, EXPLICA CON TUS PALABRAS EN UNA CUARTILLA LAS
IMÁGENES QUE UTILIZASTES. MUESTRA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA TU TRABAJO
DEL COLLAGE.
PROYECTO: REALIZAR UN MAPA MENTAL DE LOS TEMAS DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL
