SALUD PÚBLICA

M.C. JAQUELINE JIOVANA MORALES ROJAS

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jiovanamorales@[Link]
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• EXAMEN ESCRITO 50%
• TRABAJOS Y RESÚMENES 20%
• PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 30%
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PRIMER PARCIAL
• Título del trabajo
• Planteamiento del problema
• Justificación
• Objetivos (general y específicos)
• Fundamento teórico

• FECHA DE ENTREGA: día del examen (1° parcial) entregar en pdf.

 TEMAS PRIMER PARCIAL
• SALUD PÚBLICA
• HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD
• EVALUACIÓN DEL PROBLEMA – diagnóstico de salud comunitaria
• EPIDEMIOLOGÍA
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
-SEGUNDO PARCIAL-
1. Páginas preliminares 8. Metodología
2. Título de la investigación 9. Plan de análisis de resultados
3. Resumen 10. Aspectos administrativos
4. Planteamiento del problema 11. Referencias bibliográficas
5. Justificación 12. Anexos
6. Objetivos
7. Fundamento teórico
 TEMAS DEL SEGUNDO PARCIAL
• EPIDEMIOLOGÍA
• ESTUDIO EPIDEMIOLÓGICO
• MÉTODO ESTADÍSTICO
• MEDIDAS DE FRECUENCIA
• MEDIDAS DE RESUMEN

• PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
 PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
TERCER PARCIAL
VIDEO CON SU PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, Ó POWER POINT

- DOMINIO DEL TEMA, ORTOGRAFÍA, CALIDAD DE PRESENTACIÓN,

- DURACIÓN: MÁXIMO 10 MIN
 TEMAS PARA EL TERCER PARCIAL
• MÉTODO CIENTÍFICO
• HIPÓTESIS, VARIABLES, ESCALAS
• TIPOS DE INVESTIGACIÓN
• ETAPAS
• PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
 DESCANSO- 4:40PM
• RESÚMENES: ELABORAR A MANO (LÍMITE CADA LUNES
11:59PM.
 SALUD PÚBLICA
• Representa:

• La organización racional de todas las acciones y condiciones dirigidas a proteger a

la colectividad de los factores de riesgo, a mejorarle la convivencia y calidad de vida.

• El conjunto de condiciones que garanticen el estado de bienestar físico,

psicológico y social básico para la vida de la persona desde el momento de la
concepción hasta la muerte.
 SALUD PÚBLICA

“Es un proceso dinámico en el que intervienen la satisfacción de las necesidades

fundamentales del hombre, las condiciones de su entorno ecológico, su
participación en el desarrollo cultural, productivo, científico y tecnológico.”
 DIMENSIONES DE SALUD PÚBLICA

• La salud pública es un concepto abstracto que posee diferentes dimensiones y su definición puede
variar de acuerdo con la dimensión donde se observe.
 
1. La salud de toda una sociedad
2. Las políticas específicas, servicios, programas y otros esfuerzos esenciales
3. Las instituciones, organizaciones públicas y privadas
4. Las diferentes ciencias, profesiones, conocimientos y métodos
 Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP)

• La Organización Panamericana de la Salud (OPS) a través de la iniciativa La Salud Pública

en las Américas, en colaboración con el CDC y el CLAISS, definió once funciones
esenciales, permitiendo a los países medir su capacidad para ejercer la salud pública.

• Las FESP describen el espectro de competencias y acciones necesarias por parte de

los sistemas de salud para alcanzar el objetivo central de la salud pública: mejorar la
salud de las poblaciones.

CDC: Centro para Control de Enfermedades

CLAISS : Centro Latinoamericano de Investigación en Sistemas de Salud
 FESP
1. El monitoreo, la evaluación y el análisis del estado de salud de la población.

2. La vigilancia, la investigación y el control de riesgos y las amenazas para la salud pública.

3. La promoción de la salud.

4. El aseguramiento de la participación social en la salud.

5. La formulación de las políticas y la capacidad institucional de reglamentación y cumplimiento en la salud

pública.
 FESP
6. El fortalecimiento de la capacidad institucional de planificación y el manejo en la salud pública.

7. La evaluación y la promoción del acceso equitativo a los servicios de salud necesarios.

8. La capacitación y desarrollo de los recursos humanos.

9. La seguridad de la calidad en los servicios de salud.

10. La investigación en la salud pública.

11. La reducción de la repercusión de las emergencias y los desastres en la salud pública.

 SIGUIENTE CLASE
• HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD (triada ecológica)
• MEDIDAS DE FRECUENCIA (PREVALENCIA, INCIDENCIA)
• MAGNITUD, TRASCENDENCIA, VULNERABILIDAD,
FACTIBILIDAD, VIABILIDAD

• EPIDEMIOLOGÍA (variables, vigilancia epidemiológica, endemia,

pandemia)
 Tarea: 15 de marzo máximo 11:59pm
• Título del trabajo
• Planteamiento del problema
• Justificación
• Objetivos (general y específicos)
¿Por qué estudiarla?
 ¿Por qué estudiarla?
• La salud pública se ocupa diariamente de los que respiramos, bebemos y comemos,
cómo trabajamos, nos movemos y vivimos juntos.

• Las políticas económicas, ambientales, sociales, educativas, de trabajo, de salud y

otras políticas, se entrelazan dentro de la sociedad con el cambio de valores, otras
políticas y nuevas tecnologías; sin embargo la meta de las sociedades democráticas
sigue siendo la misma: reducir la cantidad de sufrimiento relacionado con la salud,
enfermedad, discapacidad y muerte prematura en la población.
La salud pública es un
sistema de ciencias y
disciplinas científicas,
organizaciones sociales
e instituciones, valores
y acciones, y hace uso
de los conocimientos
generados en otras
áreas para llevar a cabo
su labor:
HISTORIA NATURAL DE LA
ENFERMEDAD
 DEFINICIONES

SALUD ENFERMEDAD
• OMS: • OMS:
“ La salud es un estado de completo “Alteración o desviación del estado
bienestar físico, mental y social, y no fisiológico en una o varias partes del
solamente la ausencia de afecciones o cuerpo, por causas en general conocidas,
enfermedad”. manifestad por síntomas y signos
característicos, y cuya evolución es más
o menos previsible”.
 Historia Natural de la Enfermedad
• “Evolución natural de cualquier proceso patológico, desde su inicio hasta su
resolución, sin intervención del hombre”.

• Dependerá de la triada ecológica:

• Huésped: persona/animal/planta que portará/desarrollará la enfermedad.
• Agente: microorganismo (virus, bacterias, hongo, parásitos), químicos, físicos, etc. que afectará
al huésped.
• Ambiente: entorno que rodea y que influirá de forma secundaria, o bien, mantendrá las
condiciones idóneas para desarrollar la enfermedad.
 ETAPAS
Período prepatogénico Período patogénico
• El individuo está sano. • El individuo está enfermo.
• Existe equilibrio y la triada ecológica está • Pérdida de la homeostasis se abre una
interactuando de forma dinámica. puerta de entrada.
Etapa subclínica:
Factores de riesgo pueden influir en la Período de incubación procesos
apertura de la puerta de entrada hacia la fisiopatogénicos causados por el agente,
patogenia. dependerá de los mecanismos de defensa del
huésped y de las condiciones ambientales.
Etapa clínica:
Presencia de signos y síntomas (inespecíficos,
específicos, complicaciones, secuelas, muerte)
 PREVENCIÓN
• Prevención PRIMARIA
Estrategias para evitar el paso del período prepatogénico al patogénico, es decir, para mantener al
individuo sano.
[Link]. Higiene de columna, educar al paciente sobre temas en salud, mejorar alimentación, salud mental, etc.
• Prevención SECUNDARIA
Estrategias para evitar el paso hacia un período clínico patogénico con complicaciones. El paciente ya está
enfermo.
[Link]. Cuidado quiropráctico, educación al paciente sobre temas afines para evitar complicaciones, control
de enfermedades de base.
• Prevención TERCIARIA
Estrategias para evitar algún tipo de invalidez o alteración permanente, o inclusive, la muerte.
 PERÍODO
PREPATOGÉNICO
PERÍODO PATOGÉNICO
Prevención
Prevención primaria Prevención secundaria
terciaria
Muerte
Etapa clínica:
Manifestaciones Invalidez
-Promoción a la visibles (signos y Crónica
salud. síntomas)
-Equilibrio de triada Lesión orgánica
ecológica Signos y si se modifica,
-Individuo sano. síntomas (no puede
específicos / recuperarse
Etapa -Horizonte clínico-| específicos)
subclínica:
Estímulo
cambios no
visibles
clínicamente
 DIAGNÓSTICO DE SALUD
DE LA COMUNIDAD
COMUNIDAD: conjunto de grupos de poblaciones que viven juntos en un
lugar (urbano o rural), con condiciones específicas de organización y de cohesion
social y cultural.
*Comparten intereses, características y aspiraciones comunes, es un reflejo de la
sociedad a la que pertenece.
 FASES
• PLANEACIÓN: Información sociodemográfica, tener objetivos específicos.
• EJECUCIÓN: Técnicas de estudio (entrevistas, cuestionarios, bases de datos,
etc.)
• SISTEMATIZACIÓN Y ANÁLISIS: Una vez concluida la búsqueda de la
información, se analizan los datos reunidos y se identifican las necesidades,
problemas y aspiraciones de la comunidad.
Los problemas de salud deben ser jerarquizados de acuerdo a determinados criterios, por
ejemplo, usando el Método de Hanlon.
 Evaluación de problemas: Método de Hanlon
MAGNITUD: gravedad del problema.

TRASCENDENCIA: efecto benéfico muy importante a la comunidad.

VULNERABILIDAD: Cómo se comporta el problema frente a las estrategias en salud. Falta de protección de grupos
específicos en desventaja (desigualdad de grupos).

FACTIBILIDAD: ¿Las medidas que se pueden aplicar son posibles? ¿Tenemos suficientes recursos humanos, económicos,
materiales, técnicos o institucionales? PERLA (Permitencia, Económicamente Factible, Recursos disponibles, Legalidad,
Aceptabilidad)

VIABILIDAD: Probabilidad de que un proyecto se lleve con éxito.

 EPIDEMIOLOGÍA
• Estudio de cómo la enfermedad se distribuye/propaga en las poblaciones, y
los factores que influyen o determinan esta distribución.

• Variables: PERSONA [¿en quién(es) ocurren los eventos?], TIEMPO

(¿cuándo ocurren los eventos?), LUGAR (¿dónde ocurren los eventos?).