Anexo 3.
Formulario del diagnóstico de infraestructura (Se
entrega al Comité Municipal de Gestión de Riesgo)
Protocolo para el regreso a espacios de aprendizaje - Para director o responsable del espacio de aprendizaje y Coordinador Departamental de Educación Extraescolartivos
Diagnóstico de infraestructura de los espacios de aprendizaje
1. Código de establecimiento/ academias (en los programas que aplique):
2. Código de grupo (SIREEX en los
2. Código de grupo (SIREEX en los grupos que aplique)____________________________________________________
programas que aplique):
3. Departamento: 4. Municipio:
5. Nombre del Director o responsable del espacio de aprendizaje:
Marque con una X donde corresponda
6. Función que desempeña:
Director
Docentes itinerantes, tutor, responsable del espacio de aprendizaje.
7. Fuente de financiamiento:
MINEDUC 021
Municipalidades
Fundaciones/Asociaciones
Otro indique
8. Programa:
Programa de Educación de Adultos por Correspondencia, PEAC.
Programa Modalidades Flexibles para la Educación Media, ciclo básico.
Programa Modalidades Flexibles para la Educación Media, ciclo diversificado.
Centros Municipales de Capacitación y Formación Humana, CEMUCAF.
Programa Nacional de Educación Alternativa, PRONEA.
Academias de cursos libres
Centros de Aprendizaje Tecnológicos
9. Para CEMUCAF y Academias de Cursos libres, nombre de los cursos que implementa:
10. Jornada:
11. Días de la semana:
12. Horarios de atención:
13. Con quienes comparten la infraestructura:
Primaria del escolarizado
Básico del escolarizado
Diversificado del escolarizado
Otro:
Ninguno
Infraestructura / agua
14. ¿Cuál es la fuente principal de agua del espacio de aprendizaje? (Marque la que corresponda).
A No tiene
B Entubada
C Pozo
D Nacimiento
E Agua de lluvia
F Camión cisterna
G Agua embotellada
H Colecta río/lago/nacimiento
I Otra (especifique)
15. ¿Con qué frecuencia se puede utilizar la fuente de agua?
A Todos los días
B 1 día por semana
C 2 días por semana
●
D 3 días por semana
E 4 días por semana
F 5 días por semana
G 6 días por semana
H Nunca/no aplica
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Diagnóstico de infraestructura de los espacios de aprendizaje
16. Cuando el agua está disponible en un día, ¿durante cuánto tiempo se encuentra disponible?
Protocolo para el regreso a espacios de aprendizaje - Para director o responsable del espacio de aprendizaje y Coordinador Departamental de Educación Extraescolartivos
A Durante toda la jornada
B La mitad de la jornada
C Menos de la mitad de la jornada
D No está disponible
17. ¿El agua de la fuente que se utiliza es tratada de tal manera que sea segura para el consumo humano?
A
Siempre
B
Algunas veces
C
Nunca
18. ¿Los grifos son accesibles para las personas con discapacidades? onsumo humano?
A Sí
B No
C No aplica
Infraestructura / saneamiento
19. ¿Qué tipo de instalaciones de saneamiento posee en el espacio de aprendizaje?
A Letrina
B Inodoro
C Otro (especifique)
D No tiene
20. ¿Cuántas unidades sanitarias (baño/retrete) hay en el espacio de aprendizaje para el uso de los estudiantes?
(Indique la cantidad).
A Exclusivo para estudiantes mujeres
B Exclusivo para estudiantes hombres
C Para estudiantes mujeres y hombres (retrete común para uso de todos)
21. ¿Los servicios sanitarios son accesibles para los estudiantes con discapacidad?
A Sí
B No
22. ¿El espacio de aprendizaje tiene urinarios? (Especifique la cantidad).
A Sí
B No
23. ¿Los docentes disponen de sanitario/retrete para su uso exclusivo (separados de las instalaciones usadas por los estudiantes)?
A Sí
B No
Infraestructura / higiene
24. ¿El espacio de aprendizaje, dispone de instalaciones para lavarse las manos? (Especifique la cantidad).
A Sí
B No
25. ¿Hay suficiente jabón?
A Siempre
B Algunas veces
C Nunca
26. ¿Las instalaciones para lavarse las manos son accesibles para estudiantes con discapacidades?
A Sí
B No
Infraestructura / eliminación de desechos
27. ¿Con qué frecuencia eliminan los desechos sólidos (basura)?
A Diario
● B Dos veces por semana
C Una vez por semana
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Diagnóstico de infraestructura de los espacios de aprendizaje
Mobiliario
Protocolo para el regreso a espacios de aprendizaje - Para director o responsable del espacio de aprendizaje y Coordinador Departamental de Educación Extraescolartivos
28. Indique la cantidad de mobiliario con el que se cuenta y su estado. (Escribir cantidades)
Estado
Mobiliario
Bueno Regular Malo
A Cátedras (incluye silla de docente)
B Mesas para estudiantes bipersonales
C Mesas para estudiantes en los salones
D Escritorios/pupitres
E Mesas individuales para estudiantes
F Mesas para estudiantes de otro tipo (para áreas técnicas)
29. Usualmente ¿cómo organiza su espacio de aprendizaje? (Puede escoger más de una opción).
A En filas horizontales D En bloque
B En círculo o en u F En forma de pasillo
C En grupos
30. Fecha de actualización:
(día/mes/año)
23. Áreas de aulas de los centros educativos
Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón Salón
Descripción
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A LARGO (m)
B ANCHO (m)
C ÁREA TOTAL m2
D Etapa / curso
E Sección (si aplica)
F Cantidad
estudiantes
G Cantidad de
ventanas
H Metros por x
estudiante (aforo
permitido según
semáforo)
Si existen otros espacios apropiados para dar sesiones o tutorías, descríbalos.
A LARGO (m)
B ANCHO (m)
C ÁREA TOTAL m2
D Grado
E Sección
F Cantidad
estudiantes
G Cantidad de
ventanas
H Metros por x
estudiante (aforo
permitido)
J Área para
alimentación (si
aplica)
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