UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN COMERCIAL
Y CONTADURÍA PÚBLICA
CAMPUS LA MORITA
MODELOS DE GESTION
Profesora: Autores:
Loyda García María Camayo
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La Morita, Noviembre de 2021
A. El caso del programador excéntrico
1. ¿Cuál de los cinco pasos para tomar la iniciativa está representado en este
caso?
En este caso está representado el paso de centrarse en las tareas más
importantes. Como se menciona, el jefe del proyecto García había enviado a
navarro para que realizara unas pruebas en un nuevo ordenador, o sea, que esta
poniendo en primer lugar una tarea que es mas importante, y lo podemos
constatar debido a que esas pruebas son sumamente lejos de donde es la sede
central.
2. ¿Cuáles se utilizaron con eficacia/éxito? ¿Por qué?
Se puede observar como las personas son capaces de decir lo que piensan, y
por ello García pudo ir meditando sobre el problema, por lo tanto, se puede tomar
una iniciativa en consecuencia a la polémica, y el resultado fue significativo.
3. ¿Cuáles podían haberse utilizado con mayor eficacia? ¿Cómo?
Se pudo llevar a cabo más motivación y comprensión, ya que al momento de
realizar esa tarea era sumamente importante, por lo cual ya estaban trabajando
bajo presión y había tensión.
B. Delegar o no delegar
Instrucciones:
Señale su opinión sobre las afirmaciones que aparecen a continuación, utilizando
la siguiente escala.
Escala:
Totalmente en desacuerdo (1)
En desacuerdo (2)
Neutral (3)
De acuerdo (4)
Totalmente de acuerdo (5)
1. En la mayoría de los casos, los subordinados no tienen suficiente
experiencia para hacer el trabajo; prefiero hacerlo yo mismo. (3)
2. Necesito más tiempo para explicar el trabajo que si lo hago yo mismo. (3)
3. Los errores de mis subordinados son demasiado costosos; por ello, no les
asigno trabajos. (2)
4. En mi situación, las cosas se hacen con más rapidez cuando las hago
personalmente que cuando le pido a un subordinado que las haga. (3)
5. Determinadas tareas no deben delegarse nunca. (1)
6. Muchos subordinados son especialistas en temas concretos y carecen de
los conocimientos generales necesarios para hacer un trabajo fuera de su
área de especialidad; por consiguiente, es imposible asignarles
responsabilidades adicionales. (2)
7. Habitualmente, los subordinados están demasiado ocupados como para
asumir tareas adicionales. (2)
8. La mayoría de los subordinados no están preparados para resolver
responsabilidades adicionales. (2)
9. Como directivo, tengo derecho a tomar mis propias decisiones sobre si
debo o no dedicarme a hacer los trabajos especializados, en lugar de hacer
los trabajos administrativos. (3)
Total: 21
C. Un callejón sin salida
Preguntas para la discusión:
1. ¿Cómo describiría usted el nivel actual de motivación de Margarita?
El nivel actual de motivación de margarita es escaso, debido a que se siente
atrapada al no saber qué decisión tomar.
2. ¿Cuáles son los factores que han contribuido a esta situación actual?
El hecho que no haya aprobado el examen empezó a cuestionarse, sobre
como ha sido sus años de experiencia y que a pesar de ese resultado ella sentía
que igual merecía el puesto.
3. ¿Qué puede hacer Margarita para clarificar sus alternativas?
No dejarse llevar por los sentimientos, sino mas bien analizar bien la situación
antes de tomar cualquier decisión con respecto a su trabajo, y así no retrasar todo
su progreso que lleva hasta ahora.
4. ¿Cuáles son los pasos específicos que usted le sugeriría?
Comprender su propio perfil de motivación y productividad. Tener un alto nivel
de compromiso y así alcanzar niveles altos de rendimiento, y también, valorar sus
metas internas y no perder ese interés en el desempeño de las tareas. Proponerse
retos y perseguir metas más amplias y también tener una visión más clara.
5. ¿Ve usted algunas similitudes entre el caso de Margarita y su propia
situación? Explíquese
Creo que todos en algún momento perdemos la motivación, y es normal que
nos pase, ya sea por situaciones personales y de superación. El sentirnos
atrapados por el no saber qué decisión tomar, respecto al futuro de nuestra
carrera.
6. Teniendo presente su respuesta a la pregunta 5, identifique algunas
acciones que renovarían el entusiasmo y aumentarían el nivel de motivación.
Proponernos metas realistas y que podamos cumplir en cierto tiempo
determinado, buscar oportunidades más amplias.
7. En un sistema estructurado, como el de muchas administraciones públicas,
¿cómo puede usted adaptarse, sin perder el entusiasmo por lograr las metas
planificadas?
Concentrándonos en nuestro progreso y no en ser perfeccionista, tener
determinación. Enfocarnos en nuestro progreso puede hacer mucho más fácil y
placentero al lograr los objetivos y así no perder el entusiasmo.
D. El mismo trabajo de siempre
1. ¿Cómo describiría usted el nivel personal de motivación de Elena?
El nivel de motivación de Elena es muy bajo a comparación de cuando había
empezado, ya que ahora se siente aburrida y cansada de la misma rutina.
2. ¿Cuáles son sus conflictos personales?
Los conflictos personales de Elena era que se sentía cansada, agotada y que
estaba en una rutina que hacía que su motivación bajara.
3. ¿Qué hará Elena durante su tiempo libre?
Ella va a dedicarse a pensar que era lo que estaba mal, y que puede hacer
para remediarlo.
4. ¿Ve usted algunas similitudes entre lo siguiente? Explique.
¿Elena Amador y usted, ahora o en otro momento?
En otro momento, ya que, si uno cae en una rutina y no hay ningún tipo de
motivación, pues llegamos a tener esos sentimientos como Elena. Estar aburridos,
agotados y sin energías.
¿Elena Amador y algunas personas que usted ha conocido?
Si, claramente esto es algo que pasa muy a menudo en los trabajadores por
muchas razones, ya sean personales y por el mismo equipo de trabajo.
¿Elena Amador y empleados que ha conocido o con los que ha tratado?
Si, como ya he mencionado es algo que se ha vuelto muy recurrente.
5. Si usted fuese el jefe de Elena Amador y tuviese toda esta información, ¿de
qué forma intentaría motivarla?
Con frecuencia la motivación se debilita mucho, por ello seria bueno hacer
programas para que se sigan formando como profesional, además, las
recompensas por su trabajo también ayudarían a que suba su motivación.
