PRUEBAS
ESTANDARIZADA DEFINICIÓN OBJETIVO ¿CÓMO SE ¿DÓNDE SE
S APLICO? APLICA?
Programa para evaluar Clasificar la labor de Fue aprobada En escuelas de
docentes/investigadore docentes/investigadore por el presidente educación media
SIN s y otorgantes apoyos s de las instituciones de de México en superior.
económicos. Está educación superior. 1984, durante
autorizado para dar Promover el desarrollo los años 1986-
tanto investigaciones de las actividades 1995
como rangos de relacionadas con la experimentó
investigadores investigación para reformas y
fortalecer su calidad. ajustes de
organización y
criterios de
evaluación.
Incrementó el
número activo
de
investigadores
en México, a
través de la
creación y
retención de
investigadores
destacados así
como trabajando
para unir con la
calidad de la
educación
profesional.
CONEVA Es una instancia Establecer un sistema En 1990 la Se han puesto en
integrada por de evaluación para la CONPES acuerda práctica
representantes del educación superior. la creación de la programas con
gobierno federal (SEP) y Evaluar no solo desde la CONAEVA como importantes
rectores de forma tradicional, sino instancia recursos
universidades. también una visión dedicada a económicos para
externa. promover y asociar los
respaldar la resultados de la
creación de un evaluación y la
sistema de calidad
evaluación de la identificada con
educación líneas específicas
superior con de
cobertura financiamiento.
nacional.
Se han creado
condiciones
propicias para
desarrollar en los
protagonistas de
la educación
superior una
"actitud
evaluadora", con
lo cual se intenta
eliminar la
actitud de
indiferencia (en
México se dice
"valemadrismo")
hacia la eficacia,
la eficiencia, la
pertinencia y
demás atributos
de la buena
calidad.
IDANIS Este examen evalúa las Capacitar al interesado se fue creando el Se aplica a todos
habilidades de los y dotarlo de instituto, los estudiantes
estudiantes para aplicar herramientas para la recuperó en un que concluyen el
los conocimientos que acreditación del examen primer momento sexto grado de
han adquirido durante de diagnóstico y las bases de educación
su educación primaria. colocación a nivel IDANIS primaria, y la
Por medio de 60 secundaria (IDANIS) (Instrumento de Prueba de Factor
preguntas, el IDANIS Diagnóstico para de
evalúa su comprensión los Alumnos de Aprovechamient
lectora, su capacidad Nuevo Ingreso o Escolar (para
para completar en Secundaria), los alumnos
oraciones, y sus pero al ver sus cuyos profesores
habilidades en limitaciones, están en el
aritmética, geometría y asumió la tarea programa de
razonamiento de elaborar un carrera
abstracto. nuevo examen, magisterial).
la prueba EXCALE
(Examen de
Calidad y el
Logro Educativo),
el cual empezó a
aplicar de
manera maestral
en 2005 en el
ámbito nacional.
CIEES Son los Comités Promover el Organismo Actualmente
Interinstitucionales para mejoramiento de la creado en 1991 evalúan y
la Evaluación de la educación superior en el seno de la acreditan la
Educación mediante evaluaciones Asociación calidad de los
Superior. CIEES es el externas, pertinentes, Nacional de programas
organismo pionero y válidas y confiables de Universidades e educativos
más grande de México los programas Instituciones de (carreras
dedicado al educativos y de las IES, Educación universitarias) de
aseguramiento de la así como reconocer su Superior tipo superior a lo
calidad de los calidad. (ANUIES) y con el largo y ancho del
programas educativos y Este programa está a aval de la país.
de las instituciones de cargo de la ANUIES y se Secretaría de
educación superior creó por acuerdo de la Educación
(IES). CONPES (presidida por Pública (SEP)
el secretario de para realizar
Educación Pública). evaluaciones
diagnósticas
sobre la
Educación
Superior en
México.
EXANI Es un examen que Admisión: Evalúa la En 1994, el El examen se
proporciona aptitud académica del Ceneval quedo aplica a jóvenes
información acerca del aspirante, es decir, el constituido que concluyeron
potencial que tienen los potencial que tiene para formalmente. La la educación
aspirantes para iniciar iniciar estudios de tipo creación de este secundaria y
estudios de tipo medio superior. organismo surgió aspiran a ingresar
superior. Es utilizado Diagnóstico: de la necesidad al nivel medio
para apoyar los Evalúa el logro de establecer un superior en
procesos de admisión académico del examen nacional institutos,
en las instituciones de sustentante, es decir, el indicativo previo colegios,
educación superior del dominio en disciplinas a la licenciatura… preparatorias o
país. relacionadas con los que permitiera a centros
contenidos que las propias educativos que
cursaron en la instituciones, a han contratado
educación secundaria y las autoridades los servicios del
que son fundamentales gubernamentale Ceneval. No se
para iniciar estudios de s y a la sociedad aplica a
tipo medio superior. en general, solicitantes
evaluar las individuales.
habilidades y los
conocimientos El Exani II se
básicos que aplica a personas
poseen los que concluyeron
aspirantes a la educación
cursar estudios media superior y
de licenciatura” y aspiran a ingresar
un examen al tipo superior
general de en institutos,
calidad universidades o
profesional. centros
educativos que
han contratado
los servicios
del Ceneval. Al
tratarse de un
examen de uso
institucional, no
se
aplica a
solicitantes
individuales.
El Exani iii se
aplica a personas
que, habiendo
concluido sus
estudios de
educación
superior, desean
ingresar a
programas de
posgrado
en institutos,
universidades o
centros
educativos.
EGEL Explora los Tiene por objeto La prueba se En las
conocimientos contribuir a mejorar la aplica desde el universidades de
esenciales y las calidad de la educación año 2001, en su México se exige
habilidades básicas que media superior y versión diseñada una prueba
se requieren para iniciar superior mediante para la académica para
la práctica profesional. evaluaciones externas especialidad de obtener el título
El alegato a favor de los de los aprendizajes Pedagogía y de licenciatura.
EGEL radica en su logrados en cualquier Ciencias de la Dicha prueba es
utilidad como etapa de los procesos Educación conocida como
instrumento de educativos. (Tejada, 2010). examen EGEL,
evaluación externa, lo Desde entonces, cuyas siglas se
cual permite a los el 47 % de corresponden
estudiantes y a las quienes lo han con Exámenes
instituciones que los sustentado han Generales para el
forman constatar su obtenido un Egreso de la
eficacia y sus logros a la TDSS. Licenciatura.
luz de estándares
nacionales. Se trata de una
prueba con
carácter
obligatorio para
todos los
estudiantes que
finalizan su etapa
universitaria. La
Superación del
examen supone
una acreditación
que demuestra
las capacidades
del alumno. El
objetivo del
examen es medir
las capacidades
de los alumnos a
nivel nacional.
TIMSS Es el Estudio Provee información Timss se aplicó El primer estudio
Internacional de para mejorar los por primera vez TIMSS se realizó
Tendencias en procesos de enseñanza en 1995 para en 1995 y desde
Matemáticas y Ciencias. y aprendizaje de las permitir que las 1999 se lleva a
matemáticas y las naciones cabo en ciclos de
ciencias. compararan el cuatro años
logro educativo (2003, 2007 y
de los 2011). La
estudiantes a población
través de las evaluada la
fronteras. forman muestras
representativas
del alumnado de
4º y 8º grados
(en España, 4º de
Educación
Primaria y 2º de
ESO) de cada país
participante. De
este modo TIMSS
permite a los
países evaluar el
progreso en
matemáticas y
ciencias de una
misma cohorte
de alumnos (en
4º de Educación
Primaria y, cuatro
años después,
cuando esa
cohorte cursa 2º
de ESO). No
obstante, cada
país puede
realizar el estudio
en ambos o en
un solo grupo de
población, y
España decidió
aplicar TIMSS
2011 solo en 4º
de Educación
Primaria.
LLECE Está evaluación mide los Dar a conocer los La prueba de El LLECE ha
aprendizajes de los aprendizajes de los lectura del LLECE llevado a cabo
estudiantes en materias estudiantes e incluye forma parte del tres pruebas,
de lectura y escritura, pruebas de ciclo de Estudios cada una con una
matemáticas y ciencias Comunicación Regionales población
naturales. (Comprensión de textos Comparativos y objetivo
y Producción de textos Explicativos, que específica.
escritos), Matemática y desde 1997 mide Estudiantes de
Ciencias. el logro de tercero y cuarto
aprendizaje en año de primaria
educación básica en lectura y
en matemática y matemáticas
lenguaje y desde
2006 también en
ciencia, de niños
de tercer y sexto
grado en países
de la región,
niveles
educativos que
son
fundamentales
para el futuro de
las personas en
muchos
aspectos.
Estándares Fueron los primeros Las pruebas o exámenes En 1998 la DGE Son pruebas de
nacionales instrumentos diseñados estandarizados son de la SEP lanzó el aprendizaje de
para evaluar la instrumentos de programa de las gran escala que
educación nacional con evaluación que miden pruebas miden el logro
muestras las fortalezas o denominadas escolar de los
representativas de la debilidades particulares Estándares estudiantes de
población estudiantil de de los alumnos, Nacionales; estos educación básica,
todo el país. Con estos detectan grupos de fueron los se consideran
instrumentos, que población con primeros que son:
después fueron necesidades de mejoras instrumentos criteriales,
denominados Pruebas educativas, identifican diseñados para alineados al
Nacionales, se dio inicio factores que impactan evaluar la currículo y son
a la evaluación del en el desempeño de los educación matriciales, se
sistema educativo estudiantes y observan nacional con aplican cada 4
nacional. cambios o progresos en muestras años a 3o. de
el nivel educativo. representativas preescolar, 3o. y
de la población 6o. de primaria y
estudiantil de a 3o. de
todo el país. secundaria .
PISA El Programa para la Se concentra en la Fue desarrollado La prueba PISA se
Evaluación Internacional evaluación de tres entre 1997 y aplica cada tres
de Alumnos (PISA, por áreas: competencia 1999 y aplicado años a una
sus siglas en inglés), lectora, competencia por primera vez muestra de
evalúa el desarrollo de matemática y en el año 2000 estudiantes entre
las habilidades y competencia científica. con la los 15 y 16 años,
conocimientos de los La evaluación a través colaboración de lo cual permite
estudiantes de 15 años del PISA se realiza cada 28 países obtener un perfil
a través de tres pruebas tres años, con el objeto miembros de la de las
principales: lectura, de permitir a los países OCDE, entre ellos competencias de
matemáticas y ciencias. supervisar México (más los jóvenes que
adecuadamente su cuatro países no están por
desempeño y valorar el mienbros, dando concluir el nivel
alcance de las metas un total de 32 de educación
educativas propuestas. países). básica.
Copaes proceso de evaluación y permite obtener fundado en a acreditación es
seguimiento sistemático información fidedigna y octubre de 2000, un proceso
y voluntario del objetiva sobre la calidad es la única voluntario
cumplimiento de las de los Programas instancia mediante el cual
funciones universitarias Académicos (PA) que validada por la una organización
de una Institución de desarrolla. Da certeza a Secreta- ría de de salud es capaz
Educación Superior (IES) la sociedad respecto a la Educación de medir la
calidad de los recursos Pública para calidad de sus
humanos formados y de conferir un servicios y el
los diferentes procesos reconocimiento rendimiento de
que tienen lugar en una oficial a los los mismos frente
institución educativa. organismos a estándares
acreditadores de reconocidos a
los programas nivel nacional o
académicos de internacional.
educación
superior en
México.
Excale EXCALE es una Tiene la finalidad de Las pruebas Las aplicaciones
evaluación nacional que aportar información EXCALE se son
se aplica a una muestra para conocer en qué aplicaron por rigurosamente
representativa de medida se está primera vez en controladas y se
estudiantes de escuelas cumpliendo con los 2005 con objeto aplican
públicas y privadas, de propósitos educativos de valorar el cuestionarios
educación básica de que se formalizan en el grado en para obtener
todo el país. Su plan de currículo nacional. que los alumnos información
evaluación se basa en Estos resultados alcanzan los sobre el contexto
un programa indican el grado en que aprendizajes que de los hogares de
cuatrianual, es decir, un un estudiante domina establecen los los alumnos y las
mismo grado se los contenidos planes y escuelas.
evaluará cada cuatro curriculares programas de
años. correspondientes a las estudio;
asignaturas de español, no buscan dar
matemáticas, ciencias resultados
sociales, ciencias individuales, sino
naturales, en los grados del sistema
de tercero de educativo en
preescolar, tercero y conjunto, por lo
sexto en primaria así que
como en tercero de se aplican a
secundaria. muestras
representativas
de estudiantes
de un grado cada
año, y cada
alumno
responde solo
una parte de las
preguntas,
cerradas o
abiertas.
Enlace Es una prueba del El propósito de ENLACE Las pruebas En Educación
Sistema Educativo es generar una sola ENLACE para Básica, a niñas y
Nacional que se aplica a escala de carácter educación básica niños de tercero
planteles públicos y nacional que (ENLACE-B) a sexto de
privados del País. proporcione comenzaron en primaria y
información 2006. Se aplican jóvenes de
comparable de los cada primero, segundo
conocimientos y año a todos los y tercero de
habilidades que tienen alumnos de secundaria, en
los estudiantes en los tercero a sexto función de los
temas evaluados, que de primaria y de planes o
permita: los tres grados programas de
Estimular la de secundaria. estudios oficiales
participación de los Su referente es en las asignaturas
padres de familia así también el de Español y
como de los jóvenes, en currículo, pero Matemáticas.
la tarea educativa. todos los En Educación
Proporcionar elementos alumnos Media Superior:
para facilitar la responden las a jóvenes que
planeación de la mismas cursan el último
enseñanza en el aula. preguntas, grado de
Atender requerimientos todas de bachillerato para
específicos de respuesta evaluar
capacitación a docentes cerrada. La conocimientos y
y directivos. aplicación es habilidades
Sustentar procesos controlada en básicas
efectivos y pertinentes una forma adquiridas a lo
de planeación educativa menos rigurosa, largo de la
y políticas públicas. y también se trayectoria
Atender criterios de administran escolar para
transparencia y cuestionarios de hacer un uso
rendición de cuentas. contexto. apropiado de la
lengua –habilidad
lectora- y las
matemáticas –
habilidad
matemática-.
