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PNI 2022: Análisis del CNB en Sexto

Este documento presenta el Plan Nacional de Instrucción (PNI) 2022 para el sexto grado de primaria elaborado por Claudia Odilia Sandoval Contreras, Zoila Balbina Teec Tzir, Juan Gabriel Xol Ical, Clesma Abigail Vásquez Trujillo y Victor Manuel Sandoval Ché. Incluye una tabla con aspectos positivos, negativos e interesantes del Currículo Nacional Básico Emergente.

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Este documento presenta el Plan Nacional de Instrucción (PNI) 2022 para el sexto grado de primaria elaborado por Claudia Odilia Sandoval Contreras, Zoila Balbina Teec Tzir, Juan Gabriel Xol Ical, Clesma Abigail Vásquez Trujillo y Victor Manuel Sandoval Ché. Incluye una tabla con aspectos positivos, negativos e interesantes del Currículo Nacional Básico Emergente.

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Grado: Sexto Primaria

Elaboración del PNI 2022

Claudia Odilia Sandoval Contreras

Zoila Balbina Teec Tzir

Juan Gabriel Xol Ical

Clesma Abigail Vásquez Trujillo

Victor Manuel Sandoval Ché

POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE


 En su estructura el CNB  Que fue diseñado  Que facilita el trabajo del
Emergente parece estar obviando la opinión de docente en la planificación
más resumido u los demás pueblos de anual de los contenidos
organizado Guatemala

 La dosificación de
 Responde a un contexto  Que no hubo consenso contenidos se entiende
para la formación de entre el magisterio mejor
mejores ciudadanos nacional

 Que es adaptable al  Que se pueden modificar


contexto  Que las unidades vienen según las necesidades del
extensas en sus sesiones contexto

 Adecuación Curricular
 Contribuye a la  Desconocimiento de la basada en el currículo
formación de los existencia del CNB nacional base.
estudiantes en la Emergente
modalidad hibrida.

 Que las áreas ya no son 10


sino que son 9
 Flexible  Falta socialización de
parte del MINEDUC al
personal docente

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