Programa de: Administración IV, Cod.
021312
Pre-requisito: Administración III, Cod. 021311
Cuarto Ciclo
Visión y Misión de la Universidad Visión y Misión de la Facultad
Visión Visión
Ser la facultad que desarrolle constantes e innovadores procesos educativos de formación
Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y profesional de las Ciencias de la Administración, reconocida en su entorno por su continua
creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una acreditación académica, su producción investigativa, la formación integral de sus estudiantes y su
formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y sinérgica relación con el sector público, privado y la comunidad en general.
aceptación de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir
los desafíos del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el
desarrollo económico, social, político y cultural del país, en permanente interacción con el entorno
nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.
Misión
Misión
Formar, en niveles de excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la Formar profesionales en Ciencias de la Administración, especializados en Mercadotecnia,
sociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamente competentes, Administración de Empresas y Administración Pública; integrales, críticos, creativos, innovadores,
éticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo capaces de desempeñarse con éxito en la gestión de organizaciones en el marco de un entorno
integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la cambiante y globalizado con personal docente altamente calificado.
oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura. Asimismo, que
sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los
valores propios e inmersos en el proceso productivo del país, y que contribuyan con espíritu crítico a
la solución de los problemas nacionales.
DESARROLLO CURRICULAR DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
I. OBJETIVOS GENERALES II. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer e interpretar científicamente los distintos Sistemas Administrativos Con los elementos de apoyo que el estudiante de Administración IV, recibe
que existen, así como investigar, analizar y proponer soluciones a los de la Plataforma de las Competencias Genéricas, está en la capacidad de
ámbitos investigados, mediante el desarrollo y aplicación de las siguientes proyectar con mejor asertividad, las siguientes COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERICAS: ESPECÍFICAS:
1. Abstracción, análisis y síntesis 1. Desarrollar el Pensamiento Estratégico, Trabajo en Equipo, el
2. Aplicación de Conocimientos en la práctica Liderazgo, Integridad de la Información, Habilidad Analítica.
3. Organización y planificación del tiempo 2. Conocer la Industria y el Mercado.
4. Conocimiento sobre el área de estudio y la profesión 3. Orientar la elaboración, seguimiento y evaluación de un Plan
5. Comunicación oral y escrita Estratégico.
6. Uso de tecnologías de información y comunicación 4. Aplicar las variables de la globalización, en empresas nacionales
7. Actualización permanente para competir internacionalmente.
8. Capacidad crítica y autocrítica 5. Diferenciar los niveles de planificación, a partir del Plan Estratégico a
9. Actuación en nuevos escenarios largo plazo, hacia lo táctica y operativo a corto plazo.
10. Creatividad
11. Toma de decisiones
12. Trabajo en Equipo
6. Desarrollar el Pensamiento Estratégico, Trabajo en Equipo, el
Liderazgo, Integridad de la Información, Habilidad Analítica.
7. Conocer la Industria y el Mercado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDADES EVALUACIÓN CALENDARIZACIÓN BIBLIOGRAFÍA
LA UNIDAD DOCENTE
Que el alumno adquiera Administración Estratégica Clase Magistral Comprobación julio y agosto ADMINISTRACION
conocimientos sobre 1.- Naturaleza de la Administración Estratégica dinamizada de lectura ESTRATEGICA
los aspectos relevantes 2.- Las Estrategias en Acción Investigación Grupal contenido Charles W. Hill
de la Administración 3.- La Misión del Negocio Guías de Lectura incluido 8va. Edición
Estratégica 4.- La Evaluación Externa Primer Examen Parcial Del 2 al 23/08 McGraw Hill
5.- La Evaluación Interna Extraordinario 30 de agosto
6.- Análisis y Elección de la Estrategia
7.- Implementación de Estrategias: Aspectos
Administrativos
8.- Implementación de Estrategias: Aspectos de
Marketing, Finanzas / Contabilizada
9.- Revisión, Evaluación y Control de las Estrategias
10.- La Administración Estratégica Global
Que el estudiante conozca Planeación a Largo Plazo Investigación Grupal Presentación PLANEACION A
Exposición Grupal escrita agosto
la interacción de las 1.- Introducción LARGO PLAZO
diversas áreas a conside- 2.- Consideraciones Preliminares y oral Morrisey, George L.
rarse en la Planeación 3.- Participantes en el Plan a Largo Plazo Comprobación Editorial Prentice
a largo plazo 4.- Determinación de las Áreas Claves Estratégicas de Hall
5.- Identificación de los Aspectos Estratégicos lectura
6.- Determinación de los Objetivos a Largo Plazo
7.- Preparación de los Planes Estratégicos de Acción
8.- Verificación e Implementación del Plan Estratégico
9.- Combinación del Plan Estratégico
Que el alumno identifique Investigación en Presentación septiembre ADMINISTRACION
Administración en una Página
la problemática de la grupo escrita y oral EN UNA PAGINA
1.- Los cuatro pasos sencillos para definir factores
sobrecarga de información Exposición oral Comprobación Khadem Riaz y
claves de éxito
y como poder redactar Comprobación Lorber Robert
*Conozca sus Relaciones Importantes
informes concretos para Edit. Norma
*Defina sus áreas de éxito desde diferentes puntos de
condensar los datos mas Bogotá Colombia
vista
relevantes de la adminis- 1999
*Identifique los factores claves de éxito para cada
tración.
área de éxito
*Determine donde encontrar el estatus de cada factor
clave de éxito
2.- Administración en una Página
*El Informe de Enfoque
*El Informe de Retroalimentación
*El Informe de Administración.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE CONTENIDO DE LA UNIDAD ACTIVIDADES EVALUACIÓN CALENDARIZACIÓN BIBLIOGRAFÍA
LA UNIDAD DOCENTE
Que el estudiante La Globalización Clase Magistral Comprobación septiembre GLOBALIZACION
conozca los orígenes 1.- Lo que es la Globalización Exposición en Grupo de lectura DE NEGOCIOS
de la globalización y sus * Megatendencias Presentación Bassi, Eduardo
efectos en las economías 2.- Crisis y Cambios en las Organizaciones oral y escrito Edit. Limusa, 2001
domésticas, así como su * Perspectiva de gestión local
influencia en la manera * Perspectiva de gestión internacional
de administrar los negocios 3.- Ambiente Empresarial Actual Del 27/09 al
Segundo Parcial
en un ambiente * Estrategia de globalización de empresas 18/10
Extraordinario
globalizado * Ventajas Competitivas 25-oct
*Factor Crítico para la Globalización
4.- Matriz de Globalización
* Negocio
* Actividades de Apoyo
* Organización
5.- Globalización de las Actividades de Apoyo
* Globalización de Compras
* Globalización de la Producción
* Globalización de La Logística
* Globalización Técnica
* Interacción Funcional
6.- Organización
* Organización Tradicional
* Las Organizaciones Competitivas y sus Características
7.- Negocios
* Mercados y Factores de estimulo a la expansión
internacional
* Estrategia de expansión internacional
* Mercado Internacional
* Mercado Global
* Megafusiones
Que el estudiante conozca Gerencia Integral Dinámica de Grupos Presentación octubre GERENCIA
las tres funciones 1.- Consideraciones Preliminares Panel Forum escrita de ideas INTEGRAL
fundamentales del * Definición centrales Sallenave, Jean-
Gerente Integral y los * Importancia Comprobación Paul.
Factores claves de la * Los 5 proposiciones para la Acción Empresarial de lectura Edit. Norma 1995
Dinámica Competitiva 2.- El Gerente Integral
para lograr el éxito * Las tres funciones fundamentales del Gerente Integral
empresarial 3.- La Toma de Decisiones
* Las 5 proposiciones para comprender las decisiones
* Los riesgos considerados en las decisiones
4.- Factores de la Supervivencia
* Rentabilidad y Crecimiento
5.- Elementos de la Dinámica Competitiva
6.- Bases y Funciones de la Competitividad
Exposición Oral
Que a través de la lectura Liderazgo Lateral Guías de Lectura Presentación octubre y noviembre LIDERAZGO
el estudiante identifique Primera Parte: LA IDEA GLOBAL Discusión Grupal escrita LATERAL
y comprenda como puede 1.- Cómo lograr que se hagan las cosas de ideas Fisher Roger y
dirigir aun sin ser Jefe 2.- Liderazgo Lateral centrales Sharp Alan
o poseer autoridad dentro Segunda Parte: LOS ELEMENTOS BASICOS PARA Comprobación Edit. Norma,
de la organización. LOGRAR QUE SE HAGAN LAS COSAS de lectura Bogotá
3.- Propósito Examen final
4.- Pensamiento Del 15 al 30/11 Colombia 1999
Retrasada
5.- Aprendizaje ENERO, 2011
6.- Entrega
7.- Retroinformación
Tercera Parte: RESUMEN
8.- Uso sistemático de sus habilidades personales
9.- ¿Y si uno es el jefe?
10.- Resuélvase a ayudar
CRITERIOS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE DE LA TEMÁTICA: BIBLIOGRAFÍA
El curso se desarrollará a través de exposiciones del catedrático, lecturas obligatorias con
comprobación, dinámicas de grupo, exposición oral dinamizada, exposición colectiva o
1. BASSI, EDUARDO, Globalización de Negocios, Editorial Limosa, 2001.
individual de los alumnos, debates dirigidos.
1 Se evaluará el contenido a través de dos exámenes parciales y trabajos que se asignarán 2. DAVID FRED R., Conceptos de Administración Estratégica, Quinta Edición, Editorial
a los alumnos de manera individual o por grupos Prentice Hall.
2 Distribución del puntaje:
3. KHADEM RIAZ Y LORBER ROBERT, Administración en una Página, Editorial Norma,
PRIMER EXAMEN: 10 PUNTOS Bogotá Colombia 1998.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 15 PUNTOS
ACTIVIDADES 25 PUNTOS 4. SALLENAVE, JEAN-PAUL, La Gerencia Integral, Editorial Norma 1995.
TOTAL DE ZONA 50 PUNTOS
EXAMEN FINAL 50 PUNTOS
TOTAL: 100 PUNTOS
El acreditamiento de Administración de Empresas, una Ventaja Competitiva para
La Universidad Mariano Gálvez de Guatemala y para sus egresados:
Una acreditación a nivel internacional, significa que una Casa de Estudios Superiores
cumple con estándares de calidad, en la formación académica de sus estudiantes, ya
que dispone de una capacidad distintiva al ofrecer a la sociedad, profesionales con
la preparación suficiente para desempeñarse en los niveles de exigencia que la
demanda global requiere.
Esta es la manera en que actualmente la Facultad de Ciencias de la
Administración, desarrolla los talentos de los Administradores de Empresas, quienes
se ven beneficiados por la aceptación a nivel latinoamericano de su titulación, siendo
tan válida, como en su país de origen.
Las ventajas para los estudiantes que deciden cursar su formación en una carrera con
acreditación oficial.
o Los beneficios de esta decisión los experimenta desde el proceso formativo.
o La acreditación fomenta en las carreras una cultura de calidad, lo que conlleva una
permanente evaluación y mejoramiento ininterrumpido.
o Asimismo, cada vez son más las empresas del sector público y privado que, ante la
sobreoferta de profesionales, otorgan un trato preferencial a los graduados de
carreras que cuentan con la acreditación oficial.
Una carrera acreditada trae beneficio particularmente para los estudiantes y egresados, ya que al acreditarse se demuestra que el proceso de admisión es transparente, es
decir los que entran es porque se lo merecen, no usaron palancas, sus instalaciones son buenas para el estudio de la carrera, su plan de estudios es acorde a lo que se pide en
el campo laboral, sus profesores son gente preparada, no presentan paros o huelgas y eso se toma en cuenta para acreditar una carrera, pues son beneficios para una
buena educación y sobretodo a la hora de buscar trabajo, pues quien proviene de una carrera acreditada es mucho mas aceptado, ya que se considera que viene con mayor
preparación que alguien de una carrera sin acreditar.
