MATERIA INTRODUCTORIA A LA LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL - CURSO DE INGRESO 1|2
Unidad 3 Tipografía TP3
Se trata de ejercitar la observación, el trazado y la composición aprendiendo la estructura
básica de las mayúsculas romanas.
Objetivos
Aprender conceptos tipográficos básicos e incorporar vocabulario específico
Iniciar la comprensión del espacio, las proporciones formales en la estructura de las letras
Ejercitar la observación sensible del espacio interno y externo de los signos
Entrenar la mano, ir adquiriendo un trazo seguro, encontrar un ritmo regular en el trazado
Realizar una composición simple, con criterios claros y definidos
Guía de trabajo
En las hojas donde se marcaron las líneas de base y de altura se iniciará la práctica de los
trazos, primero los rectos verticales, observando que sean perpendiculares a la línea base y
que toquen tanto la línea de altura como la de base. Es importante también intentar un ritmo
regular en el espacio entre los palotes. Una vez logrado se irán incorporando los demás trazos
básicos, los arcos, las diagonales y los trazos horizontales hasta completar la lámina. Luego se
pasará a otra hoja de práctica y se iniciará el trazado de las letras por grupos formales, cuidan-
do especial atención a las proporciones de las letras y a los ajustes ópticos necesarios para que
se perciban armónicas entre sí. Se recomienda empezar a armar palabras, para que además de
entrenar el trazado de una letra en particular, por ejemplo una O, se entrene también las rela-
ciones espaciales que esa letra tiene con otras al componer una palabra. Así se irán prácticando
cada letra, pero también el ajuste óptico necesario para que parezca estar centrada respecto a
la letra que tiene a su izquierda y a su derecha. Este espacio nunca es equidistante pero se debe
percibir como tal y tiene que estar equilibrado respecto a la contraforma interna. Por último una
vez logrado un ritmo regular en el trazado se empezará a practicar el texto de la frase asignada.
Siempre trabajando con la misma pauta de altura. Una vez completa la frase y el autor se ob-
servaran que tipo de combinación de trazos tiene cada palabra, si prevalecen las curvas, si está
equilibrado o si son en su mayoría verticales.
Para iniciar la lámina que se presentará se realizaran varios bocetos rápidos, tamaño A6
(148 x 105 mm) donde se podrán esbozar rápidamente ideas compositivas simples. Todas las
composiciones deben respetar la línea base recta, las letras no pueden moverse de esa línea, ni
arquearse, ni levitar sobre la línea. Sí se puede hacer cambios de escala, no más de tres alturas,
preferentemente solo dos. Las líneas podrán desplazarse hacia los laterales y el ritmo de espa-
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ciado entre líneas también puede ser propuesto como recurso compositivo. Si desean y tiene
lápices de colores de buena calidad pueden incluir una propuesta cromática. Pero recuerden que
el objetivo es una composición sencilla, con letras bien trazadas. Solo espacio en blanco y letras,
no se puede agregar nada más. No busquen reproducir una imagen, por ejemplo si la frase habla
de un libro, no traten de dibujar un libro con letras. Es importante no perder el foco del trabajo.
Una vez decidida la composición a realizar se trazaran las guías correspondientes a línea base
y línea de altura en una lámina A3, vertical u horizontal con lápiz H muy suave, se trazarán las
letras con el lápiz blando (2o 3B) esmerando el cuidado en cada una de ellas.
Lámina a entregar
Se debe entregar 1 lámina tamaño A3 con la composición realizada. La entrega se realiza a
través de un envío digital al espacio correspondiente del campus y en el tablero Miro de entrega.
Las láminas de práctica con los trazos inciales, grupos proporcionales de letras, armado de
palabras y pruebas compositivas quedan como registro en el Miro de trabajo en clase.
Importante: fotografíar el trabajo terminado con luz de día y en escuadra. La toma debe ocu-
par el total de la hoja. No habrá excepciones, procurar subir los archivos con el tiempo suficiente
en ambas plataformas.
Pautas de evaluación
La evaluación propuesta es a traves de una rúbrica o listado de items/objetivos a aprobar, el
detalle de la rúbrica de este Tp es:
1-Trazado y modelo - El trazo respeta el ductus, las letras se observan estables y las propor-
ciones se corresponden con el modelo estructural dado. No se perciben rasgos de escritura
personal. El trazo del lápiz es seguro, no está remarcado, ni borroneado. Tampoco se ven trazos
gruesos o deformados por un lápiz con una punta desafilada.
2- Espaciado - Se aprecia un cuidado en las separaciones entre letras, se percibe un ritmo
constante que se corresponde al espacio interno de las letras.
3- Composición - Se identifica un manejo del espacio gráfico, las relaciones entre los elemen-
tos de la composición son claras, se comprende la intención. Presenta una valoración del espacio
en blanco como elemento de la composición.
4- Proceso de trabajo - evolución del trabajo en el tiempo de clase, participación en las pues-
tas en común de los avances e interés demostrado en cada etapa del trabajo.
5- Presentación - La lámina es prolija, no está manchada ni arrugada. Se nota el cuidado en el
trazado de las líneas guías. La imagen fotográfica, es correcta en cuanto iluminación y contraste.
Está en escuadra y mantiene la proporción pedida. Los archivos están bien nombrados en ambas
plataformas (de la misma manera que en los trabajos anteriores).
