Caracas 13 de octubre de 2021
Ministerio del Poder Popular Para la Educación.
U. E. N. B. ¨Sergio Medina¨.
3er. Grado Sección ¨A¨
Maestra: Maira Benítez.
GUIA Nº 2
Para trabajar con las guías se recomienda tomar en cuenta las siguientes
instrucciones:
1-Busca un lugar adecuado donde puedas concentrarte
2- Poner el mayor empeño a la realización de la guía (hecho por ti).
3- Recuerda trabajar tomando en cuenta los aspectos formales de la escritura
tales como: sangría, margen, letra clara y legible.
4-Las actividades que van subrayadas deben ir:
Niñas color ROJO. Niños color AZUL.
5-Elabora junto a mami en horarios de trabajo que incluyan descanso.
6-Recuerda trabajar de manera limpia y ordenada.
7-Estas guías deben ser respondidas en los espacios correspondientes.
La maestra Maira; los invita a realizar las tareas, trabajos y guías que nos
corresponda con entusiasmo, responsabilidad, creatividad y dedicación que
nos caracteriza
3ero. ¨A¨
DOCENTE: Maira Benítez.
GRADO: 3er. Grado. Sección ¨A ¨
ALUMNO:
GUIA DE LENGUA.
1- Completa el dialogo utilizando las normas de cortesía (por favor, buenos días,
gracias, hasta luego, buenos noches, disculpa, de nada, hasta mañana, entre
otras):
José: Buenos , Andrea. Soy José.
Andrea:
José: oye Andrea ¡me podrías hacer un gran y !
Andrea: si claro con mucho gusto.
José: ¿podemos ir al cine con mi tía?
Andrea: con mucho gusto hasta José
buenas
José: muchas Andrea.
2- Une con una línea cada letra mayúscula y minúscula:
A l P m O s
B a R c U o
K k C r S j
L b M p J u
3ero. ¨A¨
3-Completa el abecedario con letra mayúscula:
B C
E G
J L
Ñ O
P R
U W
4-Escribe 5 sustantivos propios de:
Personas Ciudades o países Personajes históricos
5- Escribe un sinónimo de las siguientes palabras:
a- Grande:
b – Alegre:
c – Carro:
d – Rápido:
e- Noche:
f – Afecto:
3ero. ¨A¨
g – Casa:
h – Abundante:
i – Alumno:
j – Caliente:
6- Escribe un antonimo de las siguientes palabras :
a- Luz :
b – Comienzo:
c- Limpio :
d- Comprar :
e- Rapido :
f- Bonito :
g – Casado:
h – Vivo :
i – Frio :
j- Flaco:
7- Clasifica las siguientes palabras según su género luego identifica en el cuadro
si es singular o plural:
Palabras Masculino Femenino Singular Plural
3ero. ¨A¨
8- Escribe 5 sustantivos común de:
Personas Animales Cosas
9- Identifica las siguientes palabras según su número de silabas:
Palabras Monosílabas Bisílabas Trisílabas Polisílabas
Reloj
Naranja
Teléfono
Cal
Sol
Casa
Agua
Tomate
Cascara
Camiseta
10- Separa en silabas las siguientes palabras y coloca el número de sílabas:
Palabras Separar en sílabas Numero de
sílabas
Carro
3ero. ¨A¨
Pan
Perinola
Fresa
Camión
Manzana
Niño
Familia
Sol
Árbol
11- Escribe tres familias de palabras:
Mesa Casa
Libro Niño
12- Escribe el sustantivo que corresponda en la oración:
a- es muy linda.
b-La es dulce.
c- Los leen muy lento.
d- Él es muy inmenso.
e- Los son hermosas.
13- Coloca cada adjetivo que corresponda en la oración:
a- Andrea es
b- El mar es y azul.
c- La rosa es bella.
3ero. ¨A¨
d- Mi perro tiene
e-Los carro son
14- Coloca los artículos que correspondan en cada oración:
a- casas están pintadas de amarillas.
b- caballos y niños van de paseo.
c- pericos están comiendo frutas.
d- doctora es bonita.
e- maestra es responsable.
15- Clasifica las siguientes palabras según su acento:
Palabras Agudas Graves Esdrújulas
Mamá
Árbol
Cámara
Césped
Exposición
Cárcel
Último
Esdrújula
Corazón
Fábula
16- Identifica en la oración el sujeto y subraya con color rojo:
a- La familia de Rosa vive en Cumana.
b- Luisa fue a recorrer Margarita.
c- Cristóbal Colon fue un marinero.
d- Una niña juega con su muñeca.
e- El anciano es un abuelo.
3ero. ¨A¨
17- Identifica el verbo en la oración y subraya de color azul:
a- Los niños juegan pelota.
b- Luis canta opera.
c- Mi conejo Simón come zanahoria.
d- Pedro corre por el jardín.
e- Los niños bailan en el parque.
18- Identifica el predicado en la oración y subraya de color verde:
a- Mi mamá cocina rico.
b- Simón juega carro en el parque.
c- Las casas son grandes.
d- Danna es una perra hermosa.
e- Mi maestra es ordenada.
3ero. ¨A¨
