EL ADJETIVO
OBJETIVOS: Comprender la función que cumple el sustantivo y el adjetivo como parte fundamental
de un texto.
OBJETIVOS ESPEIFICOS
Comprender el concepto de sustantivo y adjetivo.
Aplicar los conocimientos sobre sustantivo y adjetivo en la interpretación de textos sencillos como cuentos o
fábulas.
El adjetivo es una palabra que acompaña al sustantivo y nos dice una cualidad de él.
Coche azul (nos dice el color del coche)
Perro peligroso (nos dice el comportamiento del perro)
Niño estudioso (nos dice cómo se comporta el niño)
Comida sabrosa (nos dice qué sabor tiene la comida)
El adjetivo siempre concuerda con el sustantivo en género y número:
El niño listo (masculino singular)
La niña lista (femenino singular)
Los niños listos (masculino plural)
Las niñas listas (femenino plural)
Cuando el adjetivo se refiere a sustantivos masculino y femeninos, se utiliza el género masculino en plural:
Mis hijos y mis hijas son ordenados
El coche y la moto son míos
El lápiz y la goma son muy baratos
Normalmente el adjetivo masculino termina en “-o” y el femenino en “-a”:
Alto – alta Delgado – delgada
Bajo – baja Bonito – bonita
Pero a veces el adjetivo es el mismo para el masculino y el femenino:
Grande (niño grande – niña grande)
Inteligente (niño inteligente – niña inteligente)
Verde (coche verde – mesa verde
Los adjetivos se colocan a veces delante del sustantivo y otras veces detrás:
El coche amarillo
El viejo coche
Hay algunos adjetivos que cuando se colocan delante del sustantivo se utiliza una forma corta (forma
apocopada):
El coche grande / El gran coche
El libro bueno / El buen libro
Un sueño malo / Un mal sueño
El ejercicio tercero / El tercer ejercicio
Grados del adjetivo
El adjetivo informa de una cualidad del sustantivo, pudiendo hacerlo con mayor o menor intensidad. Según la
intensidad con la que informa de esa cualidad hablamos de grado.
Hay tres grados:
1.- Grado positivo: indica simplemente la cualidad del sustantivo sin especificar la intensidad. Se utiliza el
adjetivo tal cual.
Ejemplos:
El coche rápido El pantalón nuevo
El libro interesante La casa vieja
2.- Grado comparativo: expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro sustantivo.
Dentro de este grado distinguimos:
Grado comparativo de superioridad. Su estructura es: “más + adjetivo + que”.
Ejemplos:
Mi coche es más rápido que el tuyo
Esta camisa es más cara que aquella
Aquella casa es más antigua que la otra
Grado comparativo de igualdad. Su estructura es: “tan + adjetivo + como”.
Ejemplos:
Mi coche es tan rápido como el tuyo
Esta camisa es tan cara como aquella
Aquella casa es tan antigua como la otra
Grado comparativo de inferioridad. Su estructura es: “menos + adjetivo + que”.
Ejemplos:
Mi coche es menos rápido que el tuyo
Esta camisa es menos cara que aquella
Aquella casa es menos antigua que la otra
3.- Grado superlativo: expresa la cualidad del sustantivo en el grado más alto. Puede ser de 2 tipos:
Grado superlativo relativo: se expresa la cualidad elevada que tiene una persona/animal o cosa
comparándolo con un tercero.
Forma: el / la + más + adjetivo.
Ejemplos:
Mi hermano es el más alto de la clase (de todos los alumnos de la clase mi hermano es el más alto)
Éste es el pantalón más caro de la tienda (de todos los pantalones de la tienda éste es el más caro)
Grado superlativo absoluto: se expresa la cualidad elevada que tiene una persona/animal o cosa sin realizar
ningún tipo de comparación.
Forma: se puede expresar de dos formas:
Adjetivo con la terminación “-isimo / a”.
Muy + adjetivo.
Ejemplos:
Este coche es muy rápido
Este coche es rapidísimo
Este avión es muy moderno
Este avión es modernísimo
Grado 4:C
Taller de comprensión sobre los Adjetivos.
Ejercicios
1. Escribe los adjetivos entre paréntesis en la forma adecuada:
1) La profesora ____________(exagerado) 11) Los coches lujosos y _________ (caro)
2) El niño ____________ (alto) 12) Las calles _____________ (limpio)
3) Los hombres ____________ (fuerte) 13) El vertedero __________(sucio)
4) Las casas _______________(bonito) 14) El espectáculo de magia ____________
(entretenido)
5) El pato _____________ (amarillo)
15) Los payasos ____________ (divertido)
6) Las niñas ____________ (listo)
16) La mente _______________ (maravilloso)
7) La piedra _____________ (grande)
17) La bruja ____________ (malvado)
8) El gatito ____________ (pequeño)
18) El oso polar _____________(blanco)
9) Los 4 héroes __________(fantástico)
19) El duendecillo ______________ (bajo)
10) Las piedras ____________ (precioso)
20) La vendedora ___________ (experto)
2. Indica cuáles de los siguientes adjetivos varía entre el masculino y el femenino (S) y cuáles no (N):
1) ____Listo 6) _____Equilibrado 11) ______Glotón
2) _____Indigesto 7) ______Llamativo 12) _______Veloz
3) _____Grande 8) ______Alto 13) _______Amable
4) _____Genial 9) ______Maravilloso 14) _____Diferente
5) _____Inteligente 10) _____Perfecto 15) ______Equitativo
16) ______Caro 18) ______Enorme 20) ______Espectacular
17) ______Pequeño 19) ______Diminuto
3. Completa las siguientes oraciones utilizando el adjetivo en su forma normal o apocopada:
1) Hoy he jugado un partido _________(bueno) 5) ¡Qué día he tenido hoy! _______________(malo)
2) Mi hermano fue el de su clase __________(primero) 6) Mi hermano recibió el premio __________(primero)
3) Esta camisa es demasiado _____________(grande) 7) Hoy he tenido un día muy ____________(malo)
4) El partido de hoy ha sido muy __________ (bueno) 8) Él ha recibido un premio _____________(grande)
4. Completa las siguientes oraciones con el adjetivo entre paréntesis en el grado indicado:
1) Este amigo es __________________ (divertido; grado superlativo)
2) Mi profesor es el tuyo ________________(exigente; grado comparativo de superioridad)
4) Esta fiesta fue la de la semana pasada ___________________(aburrido; grado comparativo de igualdad)
5) Hoy es un día ____________________________ (soleado; grado positivo)
6) Este jugador es aquel delantero __________________________(peligroso; grado comparativo de inferioridad)
7) El cine es ____________________________(entretenido; grado positivo)
8) La asignatura de matemáticas es __________________________ (complicado; grado superlativo)
9) Este cuadro es aquel __________________________(caro; grado comparativo de igualdad)
10) El tenis es el fútbol______________________________ (difícil; grado comparativo de igualdad)
11) Pedro es su hermano ________________________(afortunado; grado comparativo de inferioridad)
Nombres:
Fecha: ____________
Recuerden que para responder el taller deben apoyarse en el conocimiento que escribimos en el cuaderno y las
instrucciones que el profesor dejó.
