Dirección General de Programas, Atención a la Diversidad y Formación Profesional
Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Bulevar del Río Alberche, s/n. – 45071 Toledo
ANEXO 6 –INFORME DEL EQUIPO DOCENTE Y DEL TUTOR O DE LA TUTORA
1-DATOS DEL ALUMNO O DE LA ALUMNA
Apellidos / Nombre: Haga clic aquí para escribir texto.
Fecha de Haga clic aquí para escribir texto. Edad:Haga clic aquí para
Nacimiento: escribir texto.
Modalidad de Haga clic aquí para escribir texto. NIE Haga clic aquí para
escolarización escribir texto.
actual:
Centro en el que Haga clic aquí para escribir texto. Etapa/Nivel:Haga clic aquí
está escolarizado/a: para escribir texto.
Localidad/ Haga clic aquí para escribir texto.
Provincia:
2-MOTIVO DEL INFORME
Se trata de un/a alumno/a que atendiendo a los resultados que obtiene en la evaluación
psicopedagógica, actualmente presenta necesidades educativas especiales (NEE)
asociadas a: Haga clic aquí para escribir texto.
☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en 2º ciclo de E.I.
☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en E.P.
☐ Propuesta de Permanencia extraordinaria en E.S.O.
3-MEDIDAS EDUCATIVAS ADOPTADAS
Este/a alumno/a ha sido atendido/a con las siguientes medidas de carácter educativo:
Haga clic aquí para escribir texto.
4- VALORACIÓN DEL NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR
1
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2º Ciclo Educación Infantil: ☐0-12 m ☐12-24m ☐24- 36 m ☐EI 3 años
☐EI 4 años ☐EI 5 años
Educación Primaria:
Competencia lingüística ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
Competencia matemática ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
Otras competencias (a ☐ 1º ☐ 2º ☐ 3º ☐ 4º ☐ 5º ☐ 6º
especificar):Haga clic aquí
para escribir texto.
Educación Secundaria Obligatoria:
Competencia lingüística ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
2º 3º
Competencia ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
matemática 2º 3º
Otras competencias (a ☐ 1º ☐ ☐ ☐ 4º
especificar):Haga clic 2º 3º
aquí para escribir texto.
5-VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DE LA PERMANENCIA EXTRAORDINARIA POR
PARTE DEL EQUIPO DOCENTE
De conformidad con la legislación vigente (*), se informa de manera Haga clic aquí para
escribir texto. sobre la permanencia extraordinaria un año más en Haga clic aquí para
escribir [Link] los siguientes motivos:Haga clic aquí para escribir texto.
(Firma de todos/as los/las integrantes del Equipo Docente y del Equipo/ Departamento de
Orientación)
(sello del centro)
6-VALORACIÓN DE LA IDONEIDAD DE LA PERMANENCIA EXTRAORDINARIA POR
PARTE DEL TUTOR O DE LA TUTORA
2
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Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Bulevar del Río Alberche, s/n. – 45071 Toledo
De conformidad con la legislación vigente (*), se informa de manera Haga clic aquí para
escribir texto. sobre la permanencia extraordinaria un año más en Haga clic aquí para
escribir [Link] los siguientes motivos: Haga clic aquí para escribir texto.
Firma del tutor o de la tutora:Haga clic aquí para escribir texto.
(sello del centro)
(*) Decreto 67/2007, de 29 de mayo, por el que se establece y ordena el currículo del segundo ciclo de la
Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Decreto 54/2014, de 10 de julio,
por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en Castilla-La Mancha. Decreto 40/2015, de
15 de junio, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la
Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Decreto 66/2013, de 03/09/2013, por el que se regula la
atención especializada y la orientación educativa y profesional del alumnado en la Comunidad Autónoma
de Castilla-La Mancha.
