COORDINACIÓN ACADÉMICA Y DE INVESTIGACIÓN

División de Ciencias Exactas,

Ingeniería y Tecnología

Lic. en Enseñanza de las matemáticas

2° Semestre

Fase 1. Formación matemática

Módulo 5. Probabilidad y Estadística

Unidad 1. Estadística descriptiva

Actividad de aprendizaje 2. Recursos Estadísticos

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JUAN CARLOS LEDESMA GARCIA

GRUPO: EM-EMAL-2101-B1-002
Docente en línea: Iveth Maricela Colli Tuyub
Módulo 5

Análisis de datos

1. Veinte trabajadores de una empresa fueron elegidos aleatoriamente y se les solicitó que dijeran
el número de horas que durmieron la noche anterior y se obtuvo la siguiente tabla de datos:

9 11 10 8 10 4 7 5 8 9
6 8 11 8 8 6 8 7 6 9

a) Construye la tabla de distribución de frecuencias.

Primero se obtiene el número de clase mediante las siguientes formulas

𝑠𝑡𝑢𝑟𝑔𝑒𝑠 𝑘 = 1 + 𝑙𝑜𝑔2 𝑁 → 1 + 𝑙𝑜𝑔2 (20)

Por lo tanto, el número de clase k=5
Se obtienen los intervalos a partir de la longitud de la muestra, se tiene el rango que
es igual a la diferencia del valor mayor y el valor menor por lo cual 𝑅 = 7, teniendo
el número de clase y el rango se obtiene la longitud del intervalo que es la división
del rango y el número de clase.

Intervalos

𝐿𝑠 = 𝐿𝑖 + 𝐿
𝐿𝑠 = 4 + 1.4 = 5.4
𝐿𝑠 = 5.4 + 1.4 = 6.8
Se obtiene los 5 intervalos para realizar la tabla de frecuencia iniciando con el menor
número y terminando con el mayor número.

𝒙𝒊 𝒏𝒊 𝑵𝒊 𝒇𝒊 𝑭𝒊
(𝟒 − 𝟓. 𝟒) 2 2 10% 10%
(𝟓. 𝟒 − 𝟔. 𝟖) 3 5 15% 25%
(𝟔. 𝟖 − 𝟖. 𝟐) 8 13 40% 65%
(𝟖. 𝟐 − 𝟗. 𝟔) 3 16 15% 80%
(𝟗. 𝟔 − 𝟏𝟏) 4 20 20% 100%

b) Determina las medidas de tendencia central y de dispersión.

Media
158
𝑚𝑒𝑑 = = 7.9
20
Mediana 8 horas de sueño
Moda 8 horas de sueño
c) Representa los datos en un gráfico estadístico.

UnADM | DCEIT | EM | 2
Módulo 5

2. Los siguientes datos corresponden a las calificaciones de 50 estudiantes de la licenciatura en

Enseñanza de la Matemáticas en una prueba de desempeño de Geometría euclidiana y geometría
analítica.

57 60 33 85 52 65 77 87 65 74
68 71 81 35 50 35 64 74 47 62
45 80 41 61 100 55 73 59 53 37
78 41 78 55 48 69 85 67 100 60
88 94 66 98 65 73 42 65 92 88

a) Construye la tabla de distribución de frecuencias con 7 intervalos

n 50
dato mayor 100
dato menor 33
numero de clase 𝑘 = 1 + 𝑙𝑜𝑔2 (50) 7
rango 𝑅 = 100 − 33 67
límite de intervalo 𝐿 = 𝑅⁄ = 67⁄ 9.57
𝑘 7

limites reales xi fi Fi Fi porcentual xi*fi (xi-m)2fi

33-42.57 37.785 7 7 14 264.495 4588.06185
42.57-52,14 47.355 5 12 24 236.775 1285.04685
52.14-61.71 56.925 8 20 40 455.4 334.009078
61.71-71.28 66.495 11 31 62 731.445 106.289688
71.28-80.85 76.065 8 39 78 608.52 1285.9525
80.85-90.42 85.635 6 45 90 513.81 2969.97136
90.42-100 95.21 5 50 100 476.05 5063.67201

b) Determina las medidas de tendencia central y de dispersión.

UnADM | DCEIT | EM | 3
Módulo 5

media ∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 63.3865118
𝑋̅ =
𝑛
mediana 65
moda Datos 𝑥𝑖 más repetidos 65
varianza 𝑁 325.30449
2
1
𝜎 = ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1
desviación estándar 𝑁
18.0361994
1
𝜎 2 = √ ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1

coeficiente de variación 𝜎 0.28454318

𝑐. 𝑣 =
𝜇
coeficiente de asimetría 𝜇 − 𝑚𝑒𝑑 0.03453239
𝐶𝐴 =
𝜎

c) Representa la información a través de los gráficos estadísticos.

Calificaciones enseñanza de las

matemáticas
12
10
8
6
4
2
0
37.785 47.355 56.925 66.495 76.065 85.635 95.21

3. Una compañía de productos de belleza realizó un estudio sobre la duración de uno de sus
productos y obtuvo los siguientes resultados:

UnADM | DCEIT | EM | 4
Módulo 5

a) Determina las medidas de tendencia central y Calcula las medias de dispersión.

media ∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 18.839
𝑋̅ =
𝑛
mediana 20.5
moda Datos 𝑥𝑖 más repetidos
varianza 𝑁 28.3
2
1
𝜎 = ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1
desviación estándar 𝑁
5.319
1
𝜎 2 = √ ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1

coeficiente de variación 𝜎 0.2823

𝑐. 𝑣 =
𝜇
coeficiente de asimetría 𝜇 − 𝑚𝑒𝑑 -0.4304
𝐶𝐴 =
𝜎

b) Representa los datos mediante un gráfico estadístico.

Venta de productos de belleza

30

25

20

15

10

0
12 17 22 27 32 37

4. Los siguientes datos corresponden a los pesos en kg de 30 recién nacidos, reportados en los
alumbramientos acaecidos en una maternidad durante de un fin de semana:

a) Construye una tabla de distribución de frecuencias con 5 intervalos.

n 30
dato mayor 4.31
dato menor 2.65
numero de clase 𝑘 = 1 + 𝑙𝑜𝑔2 (50) 5
rango 𝑅 = 4.31 − 2.65 1.66
límite de intervalo 𝐿 = 𝑅⁄ = 1.66⁄ 0.33
𝑘 5

UnADM | DCEIT | EM | 5
Módulo 5

limites Fi
realies xi fi Fi porcentual xi*fi (xi-m)2fi
2.65-
2.98 2.82 6 6 20 16.9 47.54535
2.98-
3.31 3.15 9 15 50 28.3 89.019225
3.31-
3.65 3.48 8 23 76.7 27.8 96.8832
3.65-
3.98 3.82 4 27 90 15.3 58.2169
3.98-
4.31 4.15 3 30 100 12.4 51.543075

b) Determina las medidas de tendencia central y de dispersión

media ∑𝑁
𝑖=1 𝑥𝑖 3.34
𝑋̅ =
𝑛
mediana 3.32
moda Datos 𝑥𝑖 más repetidos 3.28
varianza 𝑁 0.17
2
1
𝜎 = ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1
desviación estándar 𝑁
0.41
1
𝜎 2 = √ ∗ ∑|𝑥𝑖 − 𝑥̅ |
𝑁
𝑖=1

coeficiente de variación 𝜎 0.12

𝑐. 𝑣 =
𝜇
coeficiente de asimetría 𝜇 − 𝑚𝑒𝑑 0.36
𝐶𝐴 =
𝜎

c) Representa la información a través de los gráficos estadísticos.

Peso en kg de recien nacidos

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2.815 3.145 3.48 3.815 4.145

UnADM | DCEIT | EM | 6