Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Informe de Laboratorio
Experimentos de Electrostática

FÍSICA II: ELECTROMAGNETISMO

Michael Antonio Carlosama Medina | 20182379040

Catalina Alejandra Camargo Perdomo | 2018237961

Presentado al profesor:
Jhon Gabriel Acosta Castillo

Grupo 779-209

Bogotá D.C
 RESUMEN
En este informe se realiza una descripción de los experimentos caseros asignados
con el objetivo de aplicar los conceptos de la electrostática vistos en las sesiones de
clase. Los experimentos asignados fueron tres en total, los cuales estuvieron
descritos y explicados tanto su procedimiento, como lo que sucedía en cuestiones de
la electrostática, también se resolvieron preguntas que se propusieron por parte del
docente, dichos cuestionamientos buscaban clarificar conceptos importantes para el
propósito principal de estas prácticas, y para finalizar se realiza una conclusión
donde se plasma las experiencias con datos, que se reforzaran con la bibliografía
propuesta en la clase, también se observa si los experimentos tuvieron éxito o cuales
fueron las reacciones adversas a los mismos.

DESARROLLO

EXPERIMENTO Nº 1 (HOVER PLATE)

Materiales:

 Dos platos de icopor

 Una toalla, tela de algodón
 Papel aluminio
 Hojas de papel.

PÁGINA 1
Procedimiento

Para este experimento se presentarán cuatro partes, ya que se utilizarán diferentes

elementos para analizar su comportamiento.

Parte 1

1. Se coloca uno de los platos en una superficie,

2. El otro plato se frota con la toalla, la tela o
cualquier material que genere fricción entre el
material y el plato.
3. Se coloca el plato cargado encima del que estaba
en la superficie.

Parte 2

1. Se coloca uno de los platos en una

superficie,
2. El otro plato se frota con el material
elegido para crear fricción.
3. Se frota también el plato apoyado en la
superficie.
4. Se coloca el plato cargado encima del otro.

Parte 3

En esta parte se realiza el mismo procedimiento

de la parte uno, con excepción de que encima del
plato apoyado en la superficie se colocan trozos
de papel, para posteriormente acercar el plato
cargado.

PÁGINA 2
 Parte 4

Se realiza el mismo procedimiento de la parte 3

colocando trozos de papel aluminio encima del
plato apoyado en la superficie y posteriormente
acercar el plato cargado.

EXPERIMENTO Nº2 (CAN CAN GO)

Materiales:

 Un tubo de PVC
 Una toalla
 2 latas de aluminio
 Mesa de madera

PÁGINA 3
Procedimiento

Parte 1

1. Se ubicó una superficie que fuera plana,

dicha superficie era de madera verificando
que no tuviera protuberancias que
impidieran el rodamiento de la lata.
2. Se ubicó la lata de aluminio de manera
horizontal (dicha lata debía estar sin
contenido).
3. Se procede a tomar la toalla, desenvolverla
y rodear el tubo de PVC apoyando la mano
sobre ella, hacer movimientos constantes
por la superficie del tubo, para cargarlo
por fricción.
4. Después de tener el tubo de PVC cargado,
acercarlo a la botella que se encuentra
ubicada como se describió anteriormente.
5. Se procede hacer movimientos horizontales con el tubo sin apoyarlo en la
mesa y se observa detalladamente el movimiento que tiene la lata.

Parte 2

Repetimos el mismo procedimiento con 2 latas vacías, primero acercamos la vara a

cada una por separado, luego las ponemos en contacto y acercamos el tubo.

PÁGINA 4
 EXPERIMENTO Nº3

Materiales

 Un esfero
 Un borrador
 Hojas de papel
 Hojas de papel aluminio
 Una regla de plástico
 Un tubo de PVC
 Una toalla.

Procedimiento

Parte 1

1. Para empezar, se toma el esfero y se separa el tubo de

tinta del cuerpo de plástico del mismo.
2. El tubo de tinta se apoya en el borrador, que estará
apoyado en una superficie.
3. Luego, se usa un trozo de papel y se dobla de tal
manera que facilite su equilibrio al ponerlo en el
extremo libre del tubo.
4. Posteriormente se frota el cuerpo de plástico del esfero
para después acercarlo al trozo de papel.
5. Se realiza el mismo procedimiento del punto 4 con la
regla de plástico y el tubo de PVC.

PÁGINA 5
 Parte 2

Para esta parte se realiza el mismo procedimiento de la parte

1, con excepción de que al trozo de papel se le añaden trozos
de papel aluminio en los extremos del papel.

Parte 3

En la última parte se usa un trozo completo de papel aluminio

en lugar del papel, y se realiza el mismo procedimiento
descrito en la parte 1 y 2.

JUSTIFICACIÓN

EXPERIMENTO Nº 1 (HOVER PLATE)

1. Si el plato inferior no está cargado, ¿por qué se repelen los platos? Haga un
diagrama de cómo están las cargas distribuidas y justifique el
comportamiento del experimento.

Respuesta: En la parte 1 se vio un efecto contrario al momento de cargar por

fricción uno de los platos que están hechos de icopor, el cual es de espuma de
poliestireno expandido, dicho material tiene la tendencia de cargarse
negativamente, pero este elemento es un elemento neutro siempre y cuando no
se le aplique ninguna carga, y el material que se utilizó para cargar eléctricamente
el plato fue una toalla que puede estar hecha de poliéster, algodón o nylon.

Al momento de montar el plato de icopor que estaba cargado con el que se

encontraba en la superficie de madera, el cual no tenía ninguna carga, su
tendencia era el de atraerse, por ende, podemos decir que se cumple el concepto
de carga inducida; donde un objeto electrizado con carga puede afectar a un
objeto con carga neutra, esto se puede evidenciar en el libro de Sears Zemansky
Física Universitaria Vol. 2, capítulo 21.2 Conductores, Aislantes y Cargas

PÁGINA 6
Inducidas en donde se cita “Esta interacción es un efecto de carga inducida.
Incluso en un aislante, las cargas eléctricas pueden desplazarse un poco en un
sentido u otro cuando hay otra carga cerca.” en nuestro caso lo que sucedió es
que al acercar los platos estos se atrajeron.

Plato neutro apoyado en la superficie

Se carga el plato mediante fricción

frotando la toalla con el plato

Toalla o material que

genere fricción

Plato cargado con electrones

Al acercar el plato electrizado al plato neutro

Fe se genera una fuerza de atracción entre ambos

Plato apoyado en la superficie

Diagrama para los dos platos electrizados

Plato neutro apoyado en la superficie

Para este caso, cargamos los dos platos

por fricción frotándolos con la toalla.

Toalla o material que

genere fricción

PÁGINA 7
 Plato cargado con electrones

Al acercar los dos platos, y debido a que

Fe ambos están cargados de electrones se genera
una fuerza de repulsión.

Plato apoyado en la superficie

2. Repita este experimento con pequeños trozos de papel sobre el plato inferior
que no fue frotado. ¿qué ocurre?, explique con un diagrama.

Respuesta: En este caso el plato (en la anterior respuesta se explica de que material
es el plato) que se encontraba cargado, tenía la tendencia de atraer al papel, siendo
su material principal la pulpa de madera, que es un material neutro, y tiene una
influencia a ceder electrones, por ende, el papel se adhiere al elemento que este mas
cargado.

Plato neutro apoyado en la superficie

Se colocan trozos de papel encima del

plato que está apoyado en la superficie

Se carga el otro plato mediante fricción

frotando la toalla con el plato

Toalla o material que

genere fricción

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 Plato cargado con electrones

Al momento de acercar el plato

cargado de electrones, los trozos de
Fe papel son atraídos a este

Plato apoyado en la superficie

3. Repita el experimento, pero con pequeños trozos de papel aluminio, ¿cuál es

la diferencia? Explique con un diagrama.

Respuesta: Para la última parte de este experimento se realizó el mismo

procedimiento de la parte 2 con trozos de aluminio, como resultado se puede
evidenciar que el aluminio se adhiere con mayor facilidad que el papel al plato
que se encuentra cargado, esto se explica por la capacidad del aluminio de ceder
electrones y de su propiedad como elemento conductor.

Plato neutro apoyado en la superficie

Se colocan trozos de papel aluminio

encima del plato que está apoyado en
la superficie

Se carga el otro plato mediante fricción

frotando la toalla con el plato

Toalla o material que

genere fricción

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 Plato cargado con electrones

Al momento de acercar el plato

cargado de electrones, los trozos de
Fe papel aluminio también son atraídos a
este.
Plato apoyado en la superficie

EXPERIMENTO Nº2 (CAN CAN GO)

1. Repita el experimento con dos latas vacías que están en contacto. ¿qué ocurre
con las latas al acercar el tubo de plástico cargado? Dibuje un diagrama y
explique.

Respuesta: En este caso se manejaron 2 latas de aluminio, un material que tiene

la propiedad de ceder electrones cuando hay un objeto cargado cerca, este
elemento es conductor, el otro elemento que se manejo fue un tubo de PVC este
es un material plástico el cual sus siglas se refieren a policloruro de vinilo, este
plástico tiene propiedades de atraer electrones, y es aislante; pero cabe recordar
que un material de este tipo se puede cargar por medio de la fricción, y así se
realizó en este experimento con un toalla la cual ya fue descrita en experimentos
anteriores.

Se carga el tubo de PVC

mediante fricción frotándolo
con la toalla.

Tuvo de PVC

Entonces, previo a cargar la toalla y tener las latas ubicadas, se manejaron dos
formas de realizar el experimento: En el primer caso se ubicaron la latas

PÁGINA 10
separadas y se ubicó la vara de PVC cargada a un costado horizontal de ellas, en
este caso se pudo observar cómo se genera un movimiento de atracción por la
lata que se encontraba más cerca, pero la lata que se encontraba en la parte
posterior o más alejada de la barra tenía un movimiento de reacción más lento y
con menos influencia, en este caso se puede determinar que la distancia desde
donde se aplique una carga también es relevante para generar una reacción, para
este experimento se puede determinar cómo las cargas inducidas generan el
movimiento del elemento conductor.

Fe Fe

La lata 2 presenta una fuerza de

atracción mayor a la lata 1, por su
Lata 1 Lata 2 cercanía con el tubo de PVC
electrizado.

La segunda forma de realizar esta práctica fue ubicar el tubo cargado en medio
de las dos latas, en este vio un efecto muy interesante ya que las latas realizaron
un movimiento de cercanía mutua adhiriéndose una al costado de la otra, dicho
movimiento fue registrado y se puede determinar que al momento de utilizar el
objeto cargado que es el tubo de PVC estas redistribuyeron las cargas y de esta
manera generaron este efecto, previo a esto cuando se intentó poner el tubo
cargado a un costado, el movimiento de rodamiento que se describió
anteriormente no se produjo de la misma manera, en este caso a un costado se
producía movimiento, pero al otro donde estaba ubicada la otra lata no se generó
rodamiento alguno, en el diagrama se va describir lo que sucedió.

PÁGINA 11
 Fe Fe

Lata 1 Lata 2

Fe

Fe

Lata 1 Lata 2

Al acercarse y tener contacto, las latas generas atracción entre sí, y la atracción
hacia el tubo de PVC se vuelve más débil.

2. Explique este comportamiento y realice un diagrama. ¿Por qué si la lata rota

las cargas siempre parecen en la misma posición?

Respuesta: En este experimento se debe entender que la lata está hecha de

aluminio este es un material que como en el experimento anterior tiene la
capacidad de ceder electrones y además es conductor, por esta razón al cargar
una barra de PVC que es de plástico el aluminio tiende a reordenar sus cargas
por un principio básico cargas opuestas se atraen esto se muestra en el diagrama:

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 Fe Fe

Las latas siempre presentarán

atracción por el tubo de PVC a
Lata 1 Lata 2 pesar del movimiento por la
distribución de sus partículas.

EXPERIMENTO Nº3

1. Construya dos instrumentos como este y modificarlos añadiendo una pequeña

lámina de papel aluminio en los extremos para que puedan ser cargados por
conducción con el tubo de PVC. Verifique que cargas opuestas se atraen y
cargas iguales se repelen. Siga las instrucciones del laboratorio.

Respuesta: Este tercer experimento se realizó de tres maneras por parte del grupo
de trabajo, para el mismo se utilizaron materiales que se han mencionado con
anterioridad como es el tubo de PVC, el papel, el papel aluminio, y la toalla, a
los anteriores materiales ya fueron descritas sus propiedades, pero además de
estos se tiene unos nuevos, los cuales tuvieron una funcionalidad de soporte pero
aun así se van a mencionar: el primero es un borrador de goma sintética, el
segundo fue un tubo de plástico que retiene la tinta de un esfero, ahora se van a
indicar materiales que si afectaron el trascurso del experimento como fue un tubo
de plástico, que es la parte exterior del esfero y una regla hecha del mismo
material, como se conoce con anterioridad el plástico tiene la propiedad de
electrizarse a través del proceso de fricción , el cual en esta caso se le realizo al
tubo de PVC y a los dos elementos mencionados dejándolos cargados para
realizar el experimento.

PÁGINA 13
 Regla de
plástico

Cuerpo de
Tuvo de PVC plástico de un
esfero

Se carga el tubo de PVC, la regla, y

el cuerpo del esfero mediante
fricción frotándolo con la toalla.

El primer experimento se realizó ubicando una hoja de papel en la parte superior

del soporte; el papel sintió atracción hacia los tres elementos cargados que se
mencionaron anteriormente, esto sucede porque al ser un elemento neutro se
sintió atraído por la carga de inducción, se debe aclarar que los elementos
cargados se utilizaron uno por uno y no los tres al mismo tiempo.

Hoja de papel

Tubo de tinta del esfero

Borrador

Fe

Al acercar el tubo de PVC, la regla o el

tubo del esfero electrizado, la hoja de
papel es atraída hacia el mismo.

PÁGINA 14
En el segundo experimento se utilizó una pequeña lámina de papel aluminio la cual
se ubicó donde anteriormente estaba el trozo papel, en este caso como también
sucedió en el experimento de los platos, el aluminio distribuye sus cargas de tal
manera que la atracción es mayor y genera una cohesión más grande, esto se debe a
las propiedades conductoras del papel aluminio, por esta razón los elementos de
plástico que estaban cargados generaron este efecto.

Hoja de papel aluminio

Tubo de tinta del esfero

Borrador

Fe

Al acercar el tubo de PVC, la regla o el tubo del

esfero electrizado la hoja de papel aluminio es
atraída hacia el mismo, está fuerza de atracción es
mayor por las propiedades conductoras del
aluminio.

Para finalizar en este caso se realizó una modificación a la hoja de papel donde se le
adhirieron trozos de aluminio en las esquinas, después se ubicó en la base donde se
encontraba con anterioridad y el efecto que antes tenía el papel, solo fue
incrementado por las propiedades de conducción del aluminio como se muestra en
la gráfica.

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 Hoja de papel con aluminio en las esquinas

Tubo de tinta del esfero

Borrador

Fe

Al acercar el tubo de PVC, la regla o el tubo

del esfero electrizado, se puede notar que las
esquinas de papel cubiertas por aluminio tienen
una fuerza de atracción mayor que el papel,
debido a las propiedades conductoras del
aluminio.

Adicionalmente, para verificar los datos como la capacidad de ceder o de atraer

electrones nos basamos en la siguiente tabla, que se puede encontrar en las notas de
clase publicadas por el profesor Jhon Gabriel Acosta:

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 CONCLUSIONES

Experimento 1: Para este experimento se vio como la fricción afecta a los platos de
icopor, como se mencionó en la respuesta de la pregunta planteada, en nuestro caso
como grupo cuando uno solo de los platos se encontraba cargado, estos no se
repelían si no que generaban atracción, ahora de manera autónoma decidimos cargar
los dos platos a través de la fricción, para este caso si se veía una repulsión entre los
dos platos cargados, dicho efecto lo explicamos, porque al ser electrizados, sus
cargas negativas son similares y son mayores por esta razón las cargas negativas se
repelen, como se muestra en el gráfico.

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En el de los papeles tanto el de pulpa de madera como el de aluminio se da una
explicación de todo lo sucedido en los resultados y las gráficas de este experimento

Experimento 2: En este caso el experimento fue satisfactorio, esto debido a que las
latas de aluminio son conductoras y el efecto de rodamiento fue bastante evidente,
se explicó porque se generaba este proceso en los resultados de la experiencia, algo
que fue sorprendente fue el grado de conducción tan grande que poseen estos
elementos que al ser electrizados generaban una gran cohesión entre las dos latas.

Experimento 3: En este experimento al igual que el anterior sucedió lo esperado, al

cargar el tubo de PVC este género una gran atracción, por el elemento neutro como
lo fue el papel, pero fue aún más grande con el papel aluminio el cual hasta llegaba
al punto de salir de la base de borrador y mina de esfero, y dirigirse hacia la barra
de PVC, esto debido a su gran capacidad de conducción como se mencionó
anteriormente en el experimento 2, y también en las gráficas de los resultados de
este experimento.

PÁGINA 18
BIBLIOGRAFÍA

 Evita el uso del icopor | Comfenalco Antioquia. (2020). Comefalco

Antioquia.
https://www.comfenalcoantioquia.com.co/personas/noticias/evita-uso-
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 Young, H. D. (2018). Fisica universitaria con fisica moderna 2 de sears y
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 Profesor Sergio Llanos. (2014, 1 septiembre). Carga Eléctrica. Curso de
Electricidad - Clase 1 [Vídeo]. YouTube.
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rgioLlanos
 Ferrer, F. J. (2009). Iniciación a la física. Tomo I (Spanish Edition) (1. ed.,
Vol. 1) [Libro electrónico]. Editorial Reverté.
 Notas Semana 1 – Electrostática Ch 21 Vol 2
 J. (2021, 15 noviembre). Tabla triboelectrica. Blogspot.
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