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Modos de ver: Berger y la imagen artística

John Berger analiza cómo nuestra visión está condicionada por factores sociales y cómo vemos. Argumenta que la reproducción técnica ha democratizado el acceso a las imágenes pero también ha creado nuevos procesos de mistificación histórica. Finalmente, discute cómo los nuevos medios de reproducción han transformado la naturaleza y significado de las imágenes alterando la autoridad del arte.
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Modos de ver: Berger y la imagen artística

John Berger analiza cómo nuestra visión está condicionada por factores sociales y cómo vemos. Argumenta que la reproducción técnica ha democratizado el acceso a las imágenes pero también ha creado nuevos procesos de mistificación histórica. Finalmente, discute cómo los nuevos medios de reproducción han transformado la naturaleza y significado de las imágenes alterando la autoridad del arte.
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Modos de ver

John Berger
Clase 3

Profesora: Dra. Valeria Ré


John Berger (1926-2017)
Escritor y artista londinense.

En 1972, la BBC emite una serie de televisión que fue


acompañada por la publicación del texto Modos de ver, donde
reflexiona sobre muchas ideas planteadas en “La obra de arte
en la época de su reproductibilidad técnica”, un artículo
de Walter Benjamin de 1936.
La Vista

Lo que creemos afecta el Las palabras nunca cubren por


modo en que vemos las La vista llega antes que las
completo la función de la palabras
cosas, aunque nunca se adecúa vista.
completamente a la visión.

¿EXISTE AQUELLO QUE NO PUEDE PONERSE EN PALABRAS?


MIRAR: acto voluntario
Solamente vemos aquello que
miramos

Nunca miramos solo una cosa,


siempre miramos la relación entre
las cosas y nosotros mismos.

La naturaleza recíproca de la visión


es más fundamental que la del
diálogo hablado.
Imagen
Toda imagen encarna un modo de ver, es decir está
atravesada por condicionamientos sociales.

Al principio la La imagen
imagen evocaba sobrevive al Proceso de
la apariencia de objeto mistificación
algo ausente. representado.
• El pasado nunca
está ahí, lo mistifica
en lugar de
aclararlo: lo
oscurece.
 Proceso de Mistificación
Ejemplo:

Consiste en justificar lo que de otro modo Cuando se mira un


sería evidente. paisaje, nos situamos
en él.

(Re)Produce hipótesis aprendidas acerca del Cuando vemos el arte


arte, que organizan y condicionan la mirada. del pasado nos
situamos en la Historia.

Una minoría interesada


se esfuerza por
inventar esa Historia
PERSPECTIVA
• Hace del ojo el centro del mundo visible.
• El mundo visible está ordenado en función del espectador.
• Según la convención en la perspectiva no hay reciprocidad visual.
• Las convenciones llevaban realidad a estas apariencias.

CINE
• Agrega la dimensión del tiempo
• Muestra que el espectador no es el centro.

ROMPE LA PERSPECTIVA
• Impacto en la pintura:
• IMPRESIONISMO: lo visible como un fluir continuo. Fugitivo.
• CUBISMO: totalidad de las vistas posibles.
Era de la reproductibilidad técnica.
La cámara al reproducir una
pintura destruye la unidad
de su imagen. NUEVOS MEDIOS DE REPRODUCCIÓN
La reproducción hace posible, e incluso inevitable, que
Su significación se una imagen sea utilizada para numerosos fines
multiplica y se fragmenta en distintos y que la imagen reproducida, al contrario de
numerosas significaciones. la original, se preste a tales usos.
La significación de la imagen cambia en función de lo
La unicidad radica en ser que uno ve a su lado después.
el original de una
reproducción.

Nuevo proceso de
mistificación La unicidad de la obra radica en lo que es, su valor depende de su rareza.
Se usan política y
comercialmente para
enmascarar o negar lo
que su existencia hace
posible.

Destruyen la

Medios de reproducción autoridad del arte y lo


saca de cualquier
limitación.

Las imágenes son


efímeras, ubicuas o
carentes de
corporeidad. Nos
rodean.

Sin embargo… Se
busca presentar esa
autoridad como si
nada hubiera
cambiado.
Respondamos las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo explica Berger la efectividad de la imagen en la publicidad y sobre qué


sentimiento se funda?

2. ¿Qué relaciones establece entre pintura al oleo y publicidad?¿Cuáles son sus


principales diferencias?

3. Investiguen y compartan en el FB ejemplos de publicidades que utilizan la imagen


artística como recurso.

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