Scribd
Cargar
606 vistas2 páginas

DIA 5 LEEMOS JUNTOS "Para, Respira, Piensa"

El documento presenta un plan lector para trabajar en el control de las emociones. Incluye preguntas sobre una imagen y un cuento para identificar emociones, así como una técnica de relajación. Finalmente, pide a los estudiantes descifrar un mensaje oculto y escribir una frase motivadora sobre el control emocional.

Cargado por

Ana Leonor Ubillus Ramos
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
606 vistas2 páginas

DIA 5 LEEMOS JUNTOS "Para, Respira, Piensa"

El documento presenta un plan lector para trabajar en el control de las emociones. Incluye preguntas sobre una imagen y un cuento para identificar emociones, así como una técnica de relajación. Finalmente, pide a los estudiantes descifrar un mensaje oculto y escribir una frase motivadora sobre el control emocional.

Cargado por

Ana Leonor Ubillus Ramos
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Plan lector Leemos juntos

alimentos”

“Para, respira, piensa”


El encanto de un abrazo/Herencia milenaria

1. Observa la imagen ¿De qué crees que trata el cuento?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____
2. ¿En qué situaciones de nuestra vida aplicaríamos la frase “Para, respira, ¿piensa”?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____
3.- Observa con mucha atención el vídeo.
4. Identifica emociones que mencionan en el cuento y como se expresan
5. Escribe los pasos de una técnica de relajación. Acompáñala con dibujos.

6. ¿Cómo nos ayuda expresar y explicar nuestras emociones?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
____

7. Desciframos el mensaje: ¡Ordenemos las letras de cada palabra para descubrir el mensaje oculto!

Escribe una frase que te motive a controlar tus emociones.

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

También podría gustarte