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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Versión 1.0

13-03-2018
SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS DE GRAMALOTE
NIT 807001706-3 Página 1 de 4
DANE 154313000033
ÉTICA VALORES

DOCENTE Fabián Alberto Trujillo Celular: 3162565418 Correo:

fabiantrujillo83@[Link]
AREA ÉTICA-VALORES GRADOS: 9B PERÍODO: 1 FECHAS DE ENTREGA:
08/02/2021 DEL 26/02/2021

RECOMENDACIÓN

El trabajo en casa es individual. Talleres iguales o que se copien entre compañeros es causal
de fraude según el manual de convivencia. Los estudiantes serán reportados a coordinación y
su valoración será baja.
 Conectarse puntualmente a las clases virtuales CUANDO SEAN programadas.
 Enviar el trabajo por medio de whatssApp al número 3162565418.
 No se recibirán trabajos luego de la fecha estipulada.
 No sé recibirán trabajos incompletos.
 La presentación del trabajo debe ser IMPECABLES, BUENA LETRA, REDACCIÓN Y
ORTOGRAFIA.
 Desarrollar la actividad en el cuaderno.
 El desarrollo de la guía que no esté en orden no se calificara.

DESEMPEÑOS y/o DERECHOS BASICOS

 Identifico dilemas de la vida, en los que distintos derechos o valores entran en conflicto y
analizo posibles opciones de solución, considerando los aspectos positivos y negativos
de cada una.

Mentir o decir la verdad

Seguramente habrás escuchado o utilizado expresiones como: dime la verdad, ¿me estas
mintiendo?, en honor a la verdad o la verdad sea dicha, ¡en verdad te amo!; te diré toda la
verdad, pero no ahora; de verdad te queda bien ese vestido, entre otras. Decir siempre la
verdad no siempre es fácil, si alguien te pregunta ¿Cómo estás? ¿Responderás ¡bien gracias!,
aunque en ese momento una dolencia física o espiritual te esté haciendo sentir muy mal? ¿Es
común que la persona que pregunta esté siendo cordial contigo, aunque en realidad no le
interese cómo te encuentres? ¿Es oportuno decir la verdad cuando ella no viene al caso o
cuando al decirla herimos a las personas? En ese sentido si alguien te hace un obsequio y
pregunta: ¿te gustó mi regalo? ¿Responderás alagando las cualidades del obsequio y lo bonito
del detalle, aunque no te haya agradado o dices la verdad? Las madres y padres suelen alagar
la inteligencia y la belleza de sus hijos, con expresiones como: ¡qué hermoso te ves! o ¡eres la
personita más inteligente que conozco! Y aunque ellos agradecen el concepto, algunos suelen
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decir: “no es cierto, solo me miras con los ojos del amor”. ¿Es mejor en todos los casos y

ámbitos —la familia, el trabajo, los amigos— decir la verdad, haciendo uso de un lenguaje
respetuoso, sin herir ni desaprobar? ¿La verdad siempre es útil y necesaria? o ¿Es mejor callar
cuando la verdad puede causar daño y generar conflictos?.

INDAGACIÓN Historias para aprender

George Washington y el cerezo Este cuento habla de la

importancia de decir la verdad. Todos deberíamos ser
como George. Cuando George Washington era un niño,
vivía en una granj en Virginia. Su padre había plantado un
huerto de árboles frutales. Allí había limoneros,
melocotoneros, perales, ciruelos y cerezos. Un día recibió
un cerezo particularmente hermoso. Lo plantó en un
extremo del huerto y advirtió a todo el mundo de la granja
que tuviesen mucho cuidado para que nadie lo rompiera o
dañara. El cerezo creció bien y una primavera se cubrió de flores blancas. El señor Washington
estaba encantado al pensar que el arbolito pronto le daría cerezas. Fue justo entonces cuando a
George le regalaron un hacha nueva y reluciente. La cogió y salió a cortar ramitas, a golpear los
postes de las cercas y a talar todo lo que le salía al paso. Finalmente, llegó al extremo del
huerto, y pensando solamente en lo bien que cortaba su hacha, asestó un golpe al pequeño
cerezo. La corteza era blanda y se cortaba con tal facilidad que George acabó abatiendo el
árbol y luego se marchó a seguir jugando. Esa noche, cuando el señor Washington se acercó al
huerto para contemplar su cerezo, lo vio cortado. ¿Quién había osado hacer una cosa como
ésa?, preguntó a todo el mundo, pero nadie supo decirle nada. Entonces llegó George. - George
—le llamó furioso su padre—. ¿Sabes quién ha matado mi cerezo? Ésa era una pregunta difícil
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de contestar. George vaciló un momento, pero pronto recobró el valor. - No debo mentir, padre
—contestó— Lo hice yo con mi hacha. El señor Washington miró a George. - Vete a casa, hijo
—dijo el señor Washington severamente—. George se sentía muy infeliz y avergonzado. Sabía
que había actuado a la ligera y sin pensar, y que su padre tenía motivos para sentirse
disgustado. Indagación Poco después, el señor Washington le dijo: - Ven aquí, muchacho.
Dime, ¿por qué has cortado el árbol? - Estaba tan enfrascado jugando que lo hice sin pensar —
dijo George—. - Y ahora el árbol está muerto. Nunca nos dará cerezas. Y lo que es peor, no has
tenido cuidado. - Lo siento padre. - Mírame —dijo el señor Washington—. Siento haber perdido
mi cerezo, pero me alegro de que hayas tenido el suficiente valor para decirme la verdad. -
Prefiero que seas valiente y digas la verdad antes que tener un huerto lleno de cerezas. Nunca
olvides esto, hijo. George Washington nunca lo olvidó. Al final de su vida continuaba tan valiente
y honesto como lo había sido cuando era niño. Autor: Mason Locke Weems (Biografía: La vida
de George Washington)

Piensa éticamente

1. ¿Qué opinas del comportamiento de George y de la reacción de su padre?

2. Cuando tú eras pequeño, ¿decías mentiras o hablabas con la verdad?
3. ¿Qué te dicen tus padres acerca de la mentira?

Reflexiona un momento individualmente…

• Escribe tres consecuencias de la mentira en:

La casa
La vereda
La institución educativa

Piensa éticamente sobre la confianza

• ¿Qué sucede cuando la persona en quién confías te miente?

• ¿Le mentirías a alguien a quién quieres mucho?

• Cuando has mentido ¿cómo te has sentido?

• ¿Crees que la mentira lleva a algo bueno?

• ¿Alguna vez has estado involucrado en una mentira que hayan dicho de ti?

• ¿Consideras justo que alguien mienta sobre ti o sobre alguien más?

Conceptualización Mentir o decir la verdad
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Expresa el contenido del siguiente texto a través de un dibujo.

“Vil, monstruosa, roñosa y dañina, la mentira ha acumulado desde siempre toda clase de
reprobaciones. Todos los registros del pensamiento moral a partir de Platón y Aristóteles
muestran esta unanimidad: la mentira hace al hombre odioso ante la divinidad y despreciable
ante sus semejantes. Esta repulsión es natural porque la mentira es susceptible de romper los
fundamentos de la comunicación humana y de la credibilidad social (…) La mentira es sólo un
fragmento del mundo del engaño. Si la verdad aspira a ser una, la falsedad en cambio aspira a
tener muchos rostros”. PEREZ Cortez. (1998). La prohibición de mentir.
Expresa el contenido del siguiente texto a través de un dibujo.
Aunque se considera que mentir es incorrecto, existe irremediablemente y es una práctica
cotidiana entre las personas de todas las edades. Son diversas las situaciones en las que se
oculta la verdad y en ese sentido, los estudiosos afirman que se miente:
Para eludir responsabilidades.
Por inseguridad y desconfianza en nuestra capacidad de ser aceptados como somos.
Cuando vemos amenazada nuestra autoestima.
Para evitar un castigo.
Para iniciar una relación con alguien que nos interesa.
Por placer, cuando se hacen bromas o se quiere causar daño de manera intencional a
alguien.
Algunos psicólogos concluyen que en todos los casos no es conveniente decir la verdad, que
frente a situaciones tales como la enfermedad, el abandono o el desamor, la verdad puede
resultar cruel y causar sufrimiento innecesario.
De acuerdo con lo anterior, Kant filósofo alemán del siglo XVIII afirmó que la mentira es siempre
dañina y constituye una violación civil; según él, sin importar que tan bien intencionado sea el
que miente, éste es responsable de las consecuencias de su mentira ante los tribunales y la
sociedad.
Los adultos, generalmente los padres, dicen a los niños que mentir es malo y sin embargo
disfrutan con ellos del regalo que les dejo el ratón miguelito debajo de la almohada, en
reemplazo del diente que se les cayó; o de los regalos de navidad que les trajo Papá Noel,
leyenda que sin ser una mentira, tampoco es una verdad y existe para causar felicidad.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN - TRABAJO EVALUATIVO

Piensa éticamente Hay quienes planean bromas y se divierten con la reacción de los
demás. En la mayoría de los casos abusan de la buena fe de las personas y de su
intención de servir y brindar ayuda oportuna, desencadenando sorpresa y emociones
fuertes asociadas con el miedo.
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1. ¿Esto es mentir o solamente sana diversión? Justifica tus respuestas

2. ¿Qué consecuencias tendrán a futuro este tipo de acciones en la práctica de los valores
relacionadas con la solidaridad y el servicio?
3. ¿Crees que las bromas pueden llegar a afectar la salud mental o física de las personas?
4. ¿Qué reparación deben hacer quienes planean con todos los detalles este tipo de
bromas a las personas que se ven afectadas por ellas?

Historias para aprender

Lee la siguiente historia y piensa si a alguien que
conoces le ha pasado algo parecido
El pastorcito mentiroso Había una vez un joven pastor
que vivía en una aldea muy tranquila. El joven, que no
tenía familia, tenía la fea costumbre de decir mentiras.
Una vez el joven pastor, cuando estaba cerca la villa,
alarmó a los habitantes tres o cuatro veces gritando: -¡El
lobo, el lobo! Pero cuando los vecinos llegaban a
ayudarle, los campesinos encontraron al pastorcito
revolcándose en el pasto muerto de la risa. Días después el pastorcito gritó: ¡El lobo, el lobo!
Nuevamente los pastores salieron de sus casas para perseguir al animal pero en vez del animal
se encontraron con el pastorcito que otra vez se burlaba de sus buenas intenciones. Sin
embargo, semanas después un grande y feo lobo llegó a la villa y comenzó a atacar a las
ovejas del pastorcito, quien, lleno de miedo, gritaba: - Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo
está matando a las ovejas. Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en
acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó
a su antojo todo el rebaño. Fábula de Esopo.
La moraleja es que al mentiroso nunca se le cree, aun cuando diga la verdad
Piensa éticamente
1. ¿Piensa en alguien a quién le haya sucedido algo parecido?
2. ¿Ha sucedido que a esa persona ya nadie le cree lo que dice?
3. ¿Mentirías si alguien te pide que lo hagas?
4. Es cierto que ¿Cuándo alguien miente, pierde la confianza de los demás? Menciona
algunos casos y justifícalos.
Reflexiona éticamente
1. ¿Qué consejo le darías al pastorcito de tu vereda o de tu pueblo?
2. Piensa en una frase y escríbesela en una hoja decorada.
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Conectémonos con Ciencias Sociales

El que dice una mentira no sabe qué tarea ha asumido, porque estará obligado a inventar veinte
más para sostener la certeza de esta primera.
Las Ciencias Sociales escolares brindan a los estudiantes herramientas para cuidar su salud
mental, para ello se apoyan en los conceptos que brinda la psicología. La psicología, es la
ciencia que se encarga de analizar las causas del comportamiento humano, y la influencia que
sobre él tienen la herencia y el medio social y natural en el que crecen las personas. Los
psicólogos ha incursionado profesionalmente en diversos campos, entre ellos el empresarial,
educativo, deportivo y de investigación, sin embargo, la mayor parte de ellos se dedican
profesionalmente a diagnosticar y tratar de manera terapéutica problemas emocionales y de
comportamiento. En ese sentido, hay un trastorno psicológico denominado mitomanía; éste
hace que los individuos no puedan dejar de mentir o sientan el impulso incontrolado de inventar
historias en torno a su vida o la de otros. La mitomanía no es precisamente una enfermedad,
pero sí constituye un trastorno de la conducta que requiere ser tratado. No es lo mismo
mitómano que mentiroso; en el primer caso los individuos sin ninguna finalidad evidente, falsean
la realidad a tal punto que terminan por creer en sus propias mentiras, dejando eventualmente
de diferenciar la realidad de la fantasía. En el segundo caso, las personas inventan mentiras
para protegerse, es decir tienen una finalidad. Los mitómanos son personas convincentes y
manipuladoras, que suelen mentir sobre aspectos relacionados con su vida personal, la familia,
el trabajo, las enfermedades que han sufrido y en general sobre situaciones en las que es
innecesario mentir. Cuando los docentes detectan problemáticas de este tipo en los estudiantes,
buscan el apoyo de los orientadores escolares, quienes en caso de descubrir dificultades
mayores, sugieren a la familia la asesoría de los servicios de salud mental, que en la mayoría
de los casos son competencia de los especialistas en neurología, psicología y psiquiatría.
El que dice una mentira no sabe qué tarea ha asumido, porque estará obligado a inventar veinte
más para sostener la certeza de esta [Link] Pope
AUTOEVALUACIÓN IV PERIODO

VALORO LOS AVANCES DE MI TRABAJO EN CASA

Realizo con responsabilidad y honestidad la siguiente autoevaluación. A continuación, encuentras algunos aspectos
importantes en tu proceso de aprendizaje en casa, analiza cada aspecto y al final escribe de acuerdo a la escala
valorativa 1.0 – 5.0 la calificación que consideras alcanzas en cada aspecto evaluado promediando la nota definitiva.
ASPECTO EVALUADO VALORACIÓN
CUANTITATIVA
RESPONSABILIDAD Y PUNTUALIDAD:
ACCESO A GUÍAS DE APRENDIZAJE Y MATERIAL EDUCATIVO:
APROPIACIÓN DE SABERES:
HONESTIDAD Y COMPROMISO
DISPOSICIÓN PARA REALIZAR EL TRABAJO
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DEFINITIVA