0% encontró este documento útil (0 votos)
94 vistas8 páginas

Numeros Reales - Matematicas

Este documento presenta información sobre números reales para estudiantes de octavo grado. Explica que los números reales incluyen números racionales e irracionales. Los números racionales pueden expresarse como fracciones y tienen expresiones decimales exactas o periódicas, mientras que los irracionales tienen expresiones decimales infinitas no periódicas. También describe cómo representar números racionales e irracionales en la recta numérica y provee ejemplos de números irracionales famosos. Finalmente, presenta hojas de trabajo para que los estudiantes pract

Cargado por

neila molina
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
94 vistas8 páginas

Numeros Reales - Matematicas

Este documento presenta información sobre números reales para estudiantes de octavo grado. Explica que los números reales incluyen números racionales e irracionales. Los números racionales pueden expresarse como fracciones y tienen expresiones decimales exactas o periódicas, mientras que los irracionales tienen expresiones decimales infinitas no periódicas. También describe cómo representar números racionales e irracionales en la recta numérica y provee ejemplos de números irracionales famosos. Finalmente, presenta hojas de trabajo para que los estudiantes pract

Cargado por

neila molina
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MATEMATICAS GRADO OCTAVO

DOCENTE GRUPO FECHA DE ENTREGA CORREO ELECTRONICO


ALVALEDI CASTRO RAMIREZ 8° acastror3@[Link]

OBJETIVO: Identificar los números reales, clasificarlos en racionales o irracionales y convertirlos en las
expresiones que sea posible.

INDICADOR: Reconoce y opera con los números reales

NUMEROS REALES
FRACCIONES EQUIVALENTES: Las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan la misma
parte de la unidad.
Al amplificar o simplificar una fracción, éstas resultan equivalentes
con la fracción dada.

Recordemos que amplificar es multiplicar tanto el numerador como el


denominador por un mismo número y simplificar es dividir tanto el
numerador como el denominador por el mismo número
1 2
𝑋2 = 𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟
2 4
4 2
÷ 2 = 𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟
16 8

NUMEROS RACIONALES (Q): Un número racional es el conjunto de todas las fracciones equivalentes a una dada.
Se toma como representante de este número las fraccion irreducible, es decir aquella que esta simplificada al máximo.
𝑎
Los números racionales se pueden escribir de la forma , donde 𝑎 y b son números enteros y b≠ 0.
𝑏
5 32
Ejemplo: -3, , − , 0.
4 7

Expresión decimal de un número racional: La expresion decimal equivale a la división del numerador entre el
denominador de una fracción, las expresiones decimales pueden ser exacta, periódica pura o periódica mixta.

EXPRESION DECIMAL CARACTERISTICAS EJEMPLO


Exacta Tiene un número finito de cifras decimales 9
= 4,5
2
Periódica Pura Su parte decimal está formado por un grupo de cifras que se 10
̅
= 3,3333 … = 3, 3
repite indefinidamente. Ese grupo se llama periodo 3
Periódica mixta Su parte decimal esta formada por un grupo de cifras que no 25
= 4,166666 … .4,16̅
se repite y un grupo de cifras que se repite indefinidamente. 6
El grupo que no se repite se llama anteperiodo
Fraccion generatriz de un número racional: Todo decimal exacto, periódico puro y periódico mixto tiene una
representación fraccionaria llamada generatriz.
Numeros racionales en la recta numérica: Para representar un racional en la recta numérica, se dividen las unidades
en tantas partes como indica el denominador y se toman tantas como indica el numerador.

NUMEROS IRRACIONALES (I): Son aquellos que no se pueden expresar como razones entre números enteros y su
expresión decimal es infinita no periódica.
3
En el conjunto de los números irracionales están todas las raíces que no son exactas, como por ejemplo: √2, √3, √26, √7
entre otros.

Números Irracionales en la recta numérica: A cada número irracional le corresponde un punto en la recta numérica:

Para representar √2 en la recta numérica, se procede de la siguiente manera:

 Se construye un cuadrado de lado 1 sobre la recta


numérica, entre el número 0 y el número 1 se obtiene la
diagonal d=√1 + 1 = √2

 Se hace un arco con centro en 0 y radio igual a la diagonal.


La distancia entre el 0 y el punto de corte es √2

Este procedimiento se puede aplicar para representar √2, √3, √5


entre otros.
NUMEROS IRRACIONALES FAMOSOS

NUMEROS REALES

El conjunto de los números reales (R) está


formado por los números racionales e
irracionales; R = Q U I

𝑁 = {1,2,3,4 … . }

𝑍{… − 3, −2, −1,0,1,2,3 … }


3 1 33
Q={… − , − , 0,6, …}
5 2 5

I={… − √2, 0, √2, √3 …}

Orden en los números racionales: Gráficamente, un número real a es menor que otro si está a la izquierda de b en la
recta numérica.

a<b

a b
Para comparar números decimales, se comparan
las partes enteras de los números. Si resultan
iguales se empiezan comparando las cifras
decimales de izquierda a derecha hasta que una
de ellas sea mayor o menor que otra.
HOJAS DE TRABAJO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE CURSO


SEDE JORNADA
CORREO ELECTRÓNICO

NOMBRE DIRECTOR DE CURSO

MATEMATICAS GRADO OCTAVO

DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUIA 2

1. Completa la tabla
Expresión
decimal 0,57 ̅̅̅̅
3,𝟐𝟓 ̅̅̅̅
4,𝟑𝟔
Expresión 𝟑 𝟗 𝟒
fraccionaria 𝟕 𝟐𝟎 𝟑

2. Halla la expresión decimal de los


números que están en las casillas y
colorea según la clave dada:
 Colorea dea zul las casillas que
tengan fracciones cuya expresión
decimal sea exacta
 Colorea de verde las casillas que
tengan fracciones cuya expresión
decimal sea periódica pura
 Colorea de rojo las casillas que
tengan fracciones cuya expresión
decimal sea periódica mixta.

3.
Convierte a expresión decimal y resuelve
4.

5. Resuelve

6. Colorea el recuadro al que


pertenece cada número
7. En la finca del abuelo de Camila
hay dos caminos para ir de la
casa al río. Uno tiene una longitud
17
de 8 𝑘𝑚 y el otro, una longitud de
16
𝑘𝑚. ¿Cuál de los dos caminos
9
debe tomar Camila, si quiere
recorrer la menor distancia?
8. Observa y responde

9. Teniendo en cuenta cada igualdad,


halla el valor de cada figua

10. resuelve

Tomado de

[Link] tomado el 25 de feb. de 21


[Link] tomado el 25 de feb. de 21
[Link] tomado el 25 de feb. de
21
[Link] tomado el 25 de feb. de 21
[Link]

Torres Claudia Victoria Y Caroca Toro Viviana Matemáticas 8° Ed. Santillana


Vamos a aprender Matemáticas. Libro del estudiante 8° Ministerio de educación

También podría gustarte