Colegio GENESARET “LUGAR DE PRINCIPES”

Directora: Claudia Cruz Paxtor López

Planificación Anual

Profesora: Nura Yohaira Archila González

Grado: 3ro Primaria
Ciclo escolar 2022
PLANIFICACIÓN ANUAL DE
TERCERO PRIMARIA
 PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
MATEMÁTICA

Planificación Anual
Colegio GENESARET “Lugar de Príncipes”
Guatemala
Ciclo Escolar 2022
Curso: Matemática
Grado: 3ro Primaria Sección A
:
Catedrátic Nura Yohaira Archila González
a

COMPETENCIA GENERAL
utiliza la información que obtiene de las relaciones de diferentes elementos matemáticos para solucionar sus problemas de la vida diaria.
Aplica conocimientos y experiencias aritméticas básicas en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.
Utiliza elementos matemáticos para el mejoramiento y transformación del medio natural, social y cultural.
Aplica conocimientos matemáticos en la sistematización de soluciones diversas o problemas de la vida diaria.
OBJETIVOS GENERALES DE AREA
Que el alumno maneje los términos matemáticos aprendidos en clase y solucionar los problemas que se le presenten.
Que el alumno resuelva sin dificultad las operaciones básicas.
Que el alumno utilice los términos matemáticos de la división, las teorías de números y fracciones.
Que el alumno resuelva sin dificultad los ejercicios de sistemas medidas, medidas de capacidad y estadística y probabilidad.
BIBLIOGRAFIA
CNB 3ro Primaria
Área de Matemática

I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Utiliza la información que obtiene Elementos de un conjunto. Forma conjuntos con objetos que Participa y colabora en las Realiza conjuntos con material
de las relaciones de diferentes Representación gráfica de un están dentro del salón de clase diferentes actividades realizadas concreto de la clase.
elementos matemáticos para conjunto. para ejemplificar los conjuntos. en clase.
solucionar sus problemas de la Representación de conjuntos por Reconoce los elementos que
vida diaria. extensión. pertenecen y no pertenecen al
Representación de un conjunto conjunto.
por comprensión. Formas parejas de niños y niñas
Subconjunto. que utilicen los objetos del Representa conjuntos
Conjunto vacío y conjunto estuche para realizar uniones e gráficamente, por extensión y
unitario. intersecciones de conjuntos. comprensión.
Conjuntos equivalentes.
Conjuntos iguales.
Unión e intersección de
conjuntos.

Utiliza la información que obtiene Pares ordenados. Representa cantidades utilizando Desempeño eficiente en Utiliza cantidades hasta millares
de las relaciones de diferentes Números naturales. su valor posicional. actividades de producción y determina el valor posicional de
elementos matemáticos para Valor posicional. intelectual, económica. los números.
solucionar sus problemas de la El millar.
vida diaria. Descomposición de números por Lee y escribe cantidades Ordena los números en la recta
su valor relativo. utilizando tarjetas. numérica y establece el
antecesor y sucesor de un
Lectura y escritura de cantidades
número.
hasta el millar. Escribe los números pares e
La recta numérica. impares.
Antecesor y sucesor de un
número.

Emplea los números ordinales Aproximación de cantidades. Nombra a los niños y a las niñas Trabaja con sentido ético. Aplica la aproximación de
para indicar orden. Números pares e impares. con un numero ordinal, cantidades a la cifra indicada.
Sistema de numeración. resolverlos y pedir que se formen
Utiliza los números ordinales
Números ordinales hasta el 100. en orden según el número que
para aplicar orden.
tengan.

II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Determina el número decimal Ethomatemática: los números Realiza adiciones con material Trabaja con orden y limpieza. Aplica las reglas de escritura de
que corresponde a un número mayas. de concreto. la numeración romana y maya al
maya dado. Números romanos hasta el 1,000 escribir los números.

Aplica conocimientos y La suma o adición. Efectúa adiciones con tarjetas Participa y colabora en las Opera adiciones con material
experiencias aritmética básica en Partes de la suma. que contengan operaciones con diferentes actividades realizadas concreto.
la interacción con su entorno Patrones para sumar. propiedades de la adición. en clase.
familiar, escolar y comunitario. Adición con agrupación hasta 4 Realiza adiciones y
sumandos. sustracciones con 4 sumandos.
Suma en la recta numérica.
Hace operaciones de sumas
Propiedades de la adición:
utilizando la recta numérica.
conmutativa, asociativa y
elementos neutros.

Identifica las partes de la resta. La resta o sustracción. Narra historias en donde se Uso y cuidado de los bienes Reconoce las partes de la
Partes de la resta. apliquen sustracciones. materiales propios. sustracción.
Efectúa situaciones y problemas
Sustracción con reagrupación
que impliquen sumas y restas. Soluciona sustracción con
con 4 cifras.
agrupaciones hasta de 4 dígitos.
Solución de adición y Resuelve problemas de restas.
sustracción. Resuelve adiciones y
Solución de problemas que sustracciones combinadas.
implican sumas y restas.

III BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Opera multiplicaciones. La multiplicación. realiza un juego de problemas Cumplimiento responsable de los Aplica las propiedades de la
Propiedades de la multiplicación. matemáticos que impliquen sumas, compromisos adquiridos. multiplicación para resolverlas.
Analiza problemas que impliquen Propiedad del 0 elemento neutro, restas y multiplicación.
multiplicación. conmutativa, asociativa. Efectúa multiplicaciones con uno y
Multiplicación por 1 y 2 dígitos, sin dos dígitos sin agrupar y con
agrupar y con agrupación. agrupación.
Multiplicación de números de 3
Resuelve problemas de
dígitos.
multiplicación.

Utiliza elementos matemáticos para La división. Ejercita la división exacta y con Respeta las normas de conducta y Aplica divisiones para resolver
el mejoramiento y transformación del La división exacta. residuo. convivencia social sustentadas en el problemas y ejecuta patrones con la
medio natural, social y cultural. División con residuo: uno y dos respeto, la equidad la justicia social y división.
dígitos en el dividendo. en el marco de la cultura de paz.
El cero en la división. Opera divisiones exactas y el 0 en la
Realiza cálculo matemático en donde operación.
Estimación de cocientes. estimen los cocientes de la división.
Realiza estimación de cocientes.

Identifica los múltiplos o factores de Múltiplos de un número. Resuelve problemas de Utiliza y cuida los bienes materiales; Efectúa problemas con operaciones
los números naturales. División de un número. razonamiento con las operaciones propios y los de los y las demás. básicas.
Números primos y compuestos. básica.

Señala los múltiplos o factores de los

Enlista los múltiplos de cada número números naturales.
del 1 al 10.

IV BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Distingue las fracciones como Clases de fracciones. Representa en una recta numérica Trabaja en orden y limpieza. Divide el entero en fracciones.
propias, impropias y mixtas. Números mixtos. de fracciones en el pizarrón o en el
Fracciones equivalentes. piso y que señalen la fracción que
Clasifica fracciones distinto Lectura y escritura de fracciones. se pida. Compara las fracciones
denominador. Representación gráfica de equivalentes.
fracciones.
Fracciones en la recta numérica. Elabora memoria de sumas y restas
Simplificación de fracciones. de fracciones de igual denominador. Nombra las partes iguales de una
Suma de flacones de igual
fracción.
denominador.
Sustracción de fracciones.

Relaciona la fracción y el decimal en Fracciones y decimales. Representa con papel los decimales Uso y cuidado de los bienes Hace operaciones de suma y resta
representaciones gráficas. Partes de un número decimal. como fracción impropia o mixta. materiales propios. de fracciones de igual denominador.
Lectura y escritura de cantidades
decimales. Soluciona problemas de fracciones.
Problemas: sumas y restas con Realiza una tabla de valor posicional
números decimales. para representar los decimales.

Aplica conocimientos matemáticos Medidas no estándar: tercio, tarea y Recorta y pega objetos que se Respeta las normas de conducta y
en la sistematización de soluciones carga. Ethomática. compran con medidas comerciales y convivencia social sustentadas en el Utiliza el pie, la pulgada y la yarda
diversas o problemas de la vida Medidas comerciales. arbitrarias. respeto, la equidad la justicia social para medir objetos como medidas
diaria. Medidas de longitud: el pie, pulgada y en el marco de la cultura de paz. de longitud.
y yarda. Internacional de medidas.
Medidas de peso: miligramo, gramo, Estima las medidas de peso de un
Estima la longitud de objetos, su cuerpo.
kilogramo, onza, libra, arroba, peso y luego medir con instrumentos
quintal y tonelada. la longitud y peso correcto. Compara objetos de acuerdo a su
peso y su capacidad.

V BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Mide con propiedad los objetos por Medidas de capacidad: vaso, litro, Realiza un reloj con material de Utiliza y cuida los bienes materiales, Relaciona los meses del año, días
su peso, longitud y capacidad. botella, galón y garrafón. concreto. propios y los de los y las demás. de la semana con fechas
Medidas de tiempo: el reloj digital y importantes.
Soluciona problemas con los análogo.
distintos modos de medidas y Horario. Lee y escribe la hora de forma
monedas. Organiza una tienda en clase, para Trabaja en orden y limpieza. sencilla en reloj.
Tiempo transcurrido. que puedan manejar monedas.
Unidades de tiempo.
Monedas de Guatemala.
Billetes de Guatemala. Usa el calendario para identificar
Uso de la moneda. días y eventos importantes.

Interpreta la información que se Estadística y probabilidad. elabora una encuesta en clase sobre Uso y cuidado de los bienes Asocia el billete con su valor en
obtiene de las gráficas. materia favorita y graficar en materiales propios. moneda nacional.
Medios para recolectar y organizar pictograma.
Identifica y asocia los resultados de información. Utiliza como entrevista y encuesta.
una gráfica estadística.
Lectura e interpretación de graficas: Grafica datos con barras
pictogramas. Grafica de barras, pictogramas, tablas de conteo,
diagrama de puntos y tabla de diagrama de puntos.
conteo.
Comprende la función de una gráfica
Promedio. y su proceso de elaboración.
Azar

Probabilidad de eventos simples.

 PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Planificación Anual
Colegio GENESARET “Lugar de príncipes”
Guatemala
Ciclo escolar 2022
Curso: Comunicación y lenguaje
Grado: 3ro Primaria Sección: A
Catedrática Nura Yohaira Archila González

COMPETENCIA GENERAL
Interpreta mensajes orales emitidos con lenguajes cotidiano, científico y literario
Expresa oralmente sus opiniones y pensamientos, utilizando las estrategias adecuadas
Aplica las herramientas del lenguaje oral y escrito además de recursos diversos en la investigación y la generación de nuevos conocimientos
Redacta textos informativos y literarios apegándose a las normas del idioma

OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

Que el alumno utilice el lenguaje no verbal como apoyo a la comunicación en función del contexto sociocultural.

Que el alumno expresase sus pensamientos con facilidad oral y escrita ante las situaciones que se le presente en su vida diaria

Que el alumno emplee un vocabulario rico y abundante en producciones orales y escritas,

Que el alumno utilicé el lenguaje oral y escrito como instrumento para el aprendizaje, la investigación y la generación de conocimientos en su vida diaria

BIBLIOGRAFÍA
CNB 3ro. Primaria
Área comunicación y lenguaje

I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Interpreta mensajes orales Lectura de Quetzal Lecturas Respeta las normas de conducta Utiliza el ritmo y la entonación
emitidos con lenguajes cotidiano, La prosa y el verso. y convivencia social sustentadas propia del idioma en poemas.
científico y literario. El abecedario y el orden Escritura con base en palabras
en el respeto, la equidad la
alfabético. que riman. Produce material escrito
justicia social y en el marco de la
Utiliza como estrategia el La Silaba directa, indirecta y cultura de paz. utilizando, propiedad, las
Separación de palabras en
diccionario para interpretar el cerrada. mayúsculas.
significado de palabras El orden alfabético y uso de sílabas.
desconocidas. diccionario Juegos con el diccionario. Clasifica las palabras atendiendo
Definición de comunicación a su estructura: sílaba directa,
social y sus diferentes formas indirecta y cerrada.
Identifica elementos para Poema, versos, estrofas. Declamación de poemas, versos, Utiliza y cuida los bienes Participa en la dramatización de
explicar los matices semánticos La rima asonante y consonante. estrofas. materiales, propios y los de los y poemas.
de los sufijos: diminutivos y Sustantivo propio común las demás
aumentativos. Sustantivo propio simple y Dramatización de formas de Identifica en párrafos los
compuesto, aplicación de comunicación e identificación sustantivos propios y comunes y
prefijos. utiliza prefijos para formar
Identifica variaciones del Sílaba tónica y átona palabras nuevas.
sustantivo en cuanto a género y El acento ortográfico y prosódico.
número.
Diferencia las palabras con
acento ortográfico y prosódico.
Utiliza adecuadamente palabras Elemento de la comunicación. Ejemplificación de medios de Trabaja en orden y limpieza. Expresa mensajes orales usando
con diptongo, triptongo e hiato La descripción, experiencias, comunicación impresos y el lenguaje conocido por el
cuando redacta oraciones y familia de palabras, sufijos para electrónicos. receptor o la receptora.
pequeños párrafos formar aumentativos y
diminutivos. Recortes de clases de palabras Identifica elementos para explicar
Género y número del sustantivo graves, agudas y esdrújulas. los matices semánticos de los
diptongo, triptongo e hiato. sufijos: diminutivos y
Medios de comunicación. aumentativos.
Los trabalenguas
Adivinanzas Identifica variaciones del
Sustantivo individual, colectivo, sustantivo en cuanto a género y
patronímico, gentilicio, concreto y número.
abstracto.
Palabras graves, agudas y Clasifica los medios de
esdrújulas. Seguimientos de comunicación y los materiales de
instrucciones lectura existentes en su centro
educativo.
II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Expresa oralmente sus opiniones La fábula, idea central Extracción de la idea central que Cooperación al participar en Identifica en un texto la idea
y pensamientos, utilizando las El artículo: Determinado e se manifiestan en la moraleja de actividades para el desarrollo central y las ideas que lo apoyan.
estrategias adecuadas indeterminado. la fábula. vocal.
Pronombres Personales, Utiliza en el lenguaje oral y
demostrativos y posesivos. Emplea el uso de la coma, el escrito los artículos,
asocia el significado de las El punto, la coma y los dos punto y dos puntos en textos. expresándose correctamente.
señales de tránsito y de otros puntos.
símbolos que expresan riesgo y Señales de tránsito preventivas,
referencias sanitarias reglamentarias e informativas.
Identifica los grados del adjetivo. Secuencias causa y efecto. Identificación de causa y efecto Disposición en el cumplimiento Produce material escrito y evita
El adjetivo calificativo y sus en hechos de la vida real. de reglas y en el desarrollo de la repetición de palabras
Estables palabras con grados las actividades. sustituyéndolos por sinónimos o
combinaciones compuestas br, Positivo, comparativo y Aplicación de sinónimos dentro antónimos según el caso.
bl, pr, pl, tr, tl. superlativo. de la redacción de un texto.
Sinónimos y antónimos. Apoya la expresión oral con el
Interactúa con compañeros el Uso de br, bl., pr, pl, tr, tl. Clasificación de los adjetivos uso adecuando de lo mirado y de
diálogo y conversaciones sobre Normas de cortesía modulación determinativos dentro de un texto gestos.
los temas cotidianos con normas de la voz y de pausas al hablar. Ejercicios de ortografía.
de cortesía.

Redacta diálogos con base en El poema Clasificación de los adjetivos Demuestra interés en la Reconoce los adjetivos
experiencias cotidianas. El adjetivo calificativo dentro de un texto. elaboración de sus ejercicios determinativos en textos.
El diccionario
Aplica los adjetivos en la relación La computadora Escritura de abreviaturas y su Aplica la tilde diacrítica en
de oraciones. Internet significado. oraciones según convenga.
El periódico la noticia

Identifica en textos escritos las La narración: experiencias Ejercido de las preposiciones en Demuestra interés en la Reconoce las preposiciones
preposiciones. personales oraciones. elaboración de sus ejercicios. dentro de los textos.
Preposiciones
Escribe palabras con la Conjunciones Recortes del periódico de Redacta escritos utilizando con
consonante m antes de P y B Uso de Mm antes de p y b. oraciones en conjunciones. propiedad las conjunciones.
Sonidos onomatopéyicos:
Objeto, expresiones humanas y Reproducción de sonidos Produce material escrito
de animales. onomatopéyicos. utilizando la normativa del
Secuencias visuales y escritas idioma.

III BIMESTRE
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Aplica las herramientas del Los refranes, los dichos y su Repeticiones de refranes y Demuestra interés en la Expresa con fluidez y acorde a cada
lenguaje oral y escrito además significado. dichos en forma oral. elaboración de sus ejercicios. situación, refranes y dichos.
de recursos diversos en la Palabras homónimas y
investigación y la generación de parónimas el verbo en infinitivo Recortes de personas que Reconoce dentro de un texto los
efectúan diversas acciones, verbos y los cambia a su infinitivo.
nuevos conocimientos Uso de la r y la rr.
Uso de la fr, fl, gl, gr, cr, cl, dr. escritura del verbo en infinitivo
Reconoce las reglas ortográficas Mapas conceptuales y cuadros que se representan.
para el uso de la r y rr. sinópticos.

Identifica las partes del cuento. El cuento y cuento regional. Redacción de una noticia con Manifiesta una actitud positiva, Identifica los personajes y detalles
La conjugación del verbo en base en los lineamientos dados, de respeto, valoración y equidad, importantes de un cuento.
Escribe verbos conjugados en tiempo pretérito, presente y en las actividades en que
sobre el tema.
tiempo presente, pretérito y futuro. participa. Redacta una noticia siguiendo un
futuro. orden cronológico.
Uso de g – i
Escritura de números ordinales
La noticia y los elementos.

Clasifica texto de lectura en Clases de lectura: informativa, Elabora un resumen, dados los Demuestra responsabilidad en el Produce material escrito utilizando,
informática, formativa y formativa y recreativa textos. cumplimiento de sus tareas. con propiedad las normativas del
Conjugación de verbos Trabaja en orden y limpieza idioma en el uso de v y b.
recreativa.
irregulares Elabora un álbum de la b – v.
Escribe palabras de b-v. Sintetiza textos a través de la
Uso de la b – v
técnica del resumen para facilitar su
Fuentes de información: Escritas estudio.
y auditivas
El resumen.
 IV BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Utiliza adecuadamente El teatro, la dramatización, la Dramatización de una obra Demuestra interés en la Identifica el sujeto y el predicado
diferentes recursos expresivos oración gramatical: teatral. elaboración de sus ejercicios. en oraciones bimembres
en representaciones escénicas Unimembres y bimembres.
cortas y sencillas. Formación de párrafos. Recorta palabras del periódico Identifica en un párrafo, la idea
Uso de gue – gui , gue – gui y forma oraciones. generadora y las ideas
complementarias.
Redacta una entrevista Escritura de números
siguiendo un orden lógico en cardinales Escribe palabras con gue, gui,
güe y güi. Produce material escrito utilizando,
las preguntas. La entrevista.
con propiedad la normativa propia
del idioma.

Redacta párrafos que incluyen La biografía Exposición de una biografía de Disposición en el cumplimiento Reconstruye la biografía de
oraciones afirmativas, Clase de oraciones por su un personaje importante, de reglas y en el desarrollo de personajes importantes, según
negativas, exclamativas, contenido: Afirmativas, datos investigados.
investigada con base a su las actividades.
dubitativas e imperativas. negativas, interrogativas, interés. Identifica oraciones afirmativas,
exclamativas, dubitativas e negativas, interrogativas,
imperativas exclamativas, dubitativas e
imperativas.

Redacta párrafos que incluyen

oraciones afirmativas,
exclamativas, dubitativas e
imperativas.

Redacta textos informativos y Autobiografía Redacción de la autografía, Manifiesta una actitud positiva, de Analiza las oraciones e
literarios apegándose a las Sujeto simple, compuesto y luego de recabar información respeto, valoración y equidad, en identifica el sujeto simple,
normas del idioma. tácito. con sus padres o una persona las actividades en que participa compuesto o tácito
Uso de c – z cercana.
Aplica las reglas ortográficas El informe y la conclusión.
Redacción de oraciones en
del uso de la c y z dentro de
donde se incluyan con c-z.
escritos diversos.

V BIMESTRE
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Redacta oraciones con predicado Lectura oral y coral: Realiza oraciones con predicado Demuestra responsabilidad en el Utiliza diferentes fuentes de
compuesto. pronunciación, dicción, simple y compuesto. cumplimiento de sus tareas. consulta para la investigación de
entonación, volumen y postura. Trabaja en orden y limpieza temas o problemas.
Identifica las partes del libro. Predicado simple y compuesto Elabora una carta con sus partes
Uso de la Hh y con su sobre. Escribe palabras con h dentro de
El libro y la biblioteca textos escritos que produce.
La carta y el sobre.

Diferencia en textos literarios la Metáfora y símil Realiza oraciones con núcleo del Disposición en el cumplimiento Identifica en oraciones el sujeto y
metáfora y el símil. Núcleo del sujeto y núcleo del sujeto y predicado. de reglas y en el desarrollo de las núcleo del predicado.
predicado. actividades
Diferencia el núcleo del sujeto y Uso de y – ll Elabora un álbum sobre la y – ll. Modifica las oraciones al variar el
el núcleo del periódico entre las Internet y la dirección electrónica. núcleo del predicado.
oraciones.

Redacta con palabras una La leyenda Escribe leyendas de Guatemala. Demuestra interés en la Predice lo que puede incluir la
leyenda de Guatemala. Modificador directo, los elaboración de sus ejercicios. lectura tomando como base las
mensajes, la escritura de Participación en la elaboración
ilustraciones y el título.
Elabora en equipo un periódico agradecimientos de un periódico mural.
mural. El periódico mural. Identifica en oraciones el
modificador directo.

Clasifica los adverbios. Análisis de texto Escribe adverbios y su Disposición en el cumplimiento Identifica los adverbios en
Redacta oraciones con las El adverbio y su clasificación clasificación. de reglas y en el desarrollo de las oraciones y los clasifica según su
diferentes clases de adverbios. El objeto directo actividades. estructura.
El análisis Elabora afiches y un diseño de
Identifica el adjetivo directo Opinión, argumento y critica vallas públicas, Identifica en diferentes textos el
dentro de la oración. El afiche y las vallas publicitarias objeto.
 PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA
 Planificación Anual
Colegio GENESARET “Lugar de príncipes”
Guatemala
Ciclo Escolar 2022

Curso: Ciencias Naturales de Tecnología

Grado: 3ro Primaria Sección: A
Catedrática Nura Yohaira Archila González

COMPETENCIA GENERAL
Explica la importancia de los seres vivos desde los cinco reinos de la naturaleza, con base a su interrelación, conservación, condiciones de supervivencia y
evolución.

Participa en acciones de rescate, protección y conservación del medio ambiente.

Describe la estructura, función e interrelación de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, promoviendo acciones preventivas para su
buen funcionamiento a nivel personal, escolar. Familiar y local.
OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA
Que los alumnos describan la importancia y organizaciones de los seres de la naturaleza, promoviendo su rescate y protección.

Que el alumno utilice los aportes de la ciencia y la tecnología para ubicarse en el tiempo y el espacio.

Que los alumnos reconozcan la relación entre materia y energía.

BIBLIOGRAFÍA
CNB 3ro Primaria
Área de Ciencias Naturales.
 I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica las funciones que Los seres de la naturaleza. Identificar los seres vivos que se
caracterizan a todo ser vivo. Necesidades de los seres vivos. encuentran a su alrededor. Manifiesta respeto y protección Reconoce las funciones de un
Respiración y transpiración. hacia los seres vivos que hay en ser vivo.
Analiza el ciclo de vida de los Sensaciones y movimiento. Pega recortes del ciclo de vida. mi comunidad.
seres vivos y describe las Estructura de los seres vivos. Menciona las etapas que forman
funciones necesarias. Realiza un modelo de la célula el ciclo de vida.
animal.
Describe la organización
estructural de los seres vivos en
células, tejidos, órganos y
aparatos.
Clasificación de los seres vivos: Elabora un álbum con ejemplos Manifiesta respeto y protección Organiza los seres vivos en los
Reino monera de organismos que pertenezcan hacia los seres vivos que hay en cinco reinos en base a sus
Clasifica los seres vivos según Reino protista a los diferentes reinos de los mi comunidad. características.
sus características en los cinco Reino fungí seres vivos.
reinos. Reino plantea
Reino animalia

Localiza los órganos que forman Las plantas. Investiga sobre las funciones de Identifica y señala las partes de
una planta. Partes de la planta: raíz, hoja, las partes de la planta. Cuida las plantas de tu la planta.
tallo, flores y fruto. comunidad beneficiará el ornato
Describe la función de cada Investiga el proceso de y a salud de la población. Comprende el proceso de la
La fotosíntesis y respiración de
parte de la planta. fotosíntesis. fotosíntesis.
las plantas.
Analiza el proceso de la Tejidos conductores: Xilema y Identifica el xilema y floema Reconoce en cortes y tallos los
fotosíntesis. floema. colocando plantas y flores en conductos vasculares.
líquidos coloreados para que al
Identifica los tejidos conductores Tipos de plantas según su tallo. Ordena las plantas de un parque
Plantas vasculares y no diseccionarlos se identifiquen los
en diversos tipos de plantas y según su tipo.
vasculares. tejidos conductores.
explica su función.
Clasifica dibujos e ilustraciones
Clasifica las plantas en base a la de plantas según su tallo y
presencia de vasos conductores presencia de conductos
y tipo de tallo. vasculares.
 II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Clasifica las plantas en base a la Tipos de plantas según su tallo. Clasifica dibujos e ilustraciones Cuida las plantas de tu Ordena las plantas de un parque
presencia de vasos conductores Plantas vasculares y no de plantas según su tallo y comunidad beneficiará el ornato según su tipo.
y tipo de tallo. vasculares. presencia de conductos y a salud de la población.
Reproducción de las plantas vasculares. Siembra variedad de hierbas y
Diferencia entre los distintos Beneficios de las plantas: vegetales utilizando los tipos de
tipos de reproducción. alimenticias, medicinales, Elaborar una lista de los usos y reproducción.
maderables, ornamentales y beneficios de las plantas.
Valora a las plantas por los textiles. Aprecia las plantas por los
beneficios que proporcionan al beneficios que proporcionan al
ser humano. ser humano.

Identifica las principales Los animales. Elegí un animal e investigar Describe las características y
características que definen a un Características de los animales. todas las características que lo Cuida todos los animales ya que funciones principales que definen
animal. Respiración de los animales. identifiquen. no son adecuados para ser a un animal.
Alimentación y protección. mascotas.
Clasifica los animales según el Clasificación de los animales Elabora un álbum de la Ordena los animales según su
tipo de alimentación, producción, Vertebrados e invertebrados. alimentación de los animales. alimentación, protección,
reproducción y estructura ósea. Reproducción de los animales: reproducción y estructura ósea.
Realiza un listado sobre los
ovíparos y vivíparos
Valora los beneficios que los animales terrestres, acuáticos y
Animales terrestres, acuáticos y
animales brindan al hombre para aéreos.
aéreos.
la industria, el trabajo y la
Beneficios de los animales.
alimentación.

Analiza las funciones que Mi cuerpo. Practica ejercicios y actividades Consume alimentos ricos en Comprende las funciones que
realizan los huesos, músculos y Huesos y músculos del cuerpo físicas que estimulen la salud del calcio para mantener mis huesos realizan huesos, músculos y
articulaciones en el movimiento humano. sistema locomotor. fuertes y sanos. articulaciones en el cuerpo
del cuerpo humano. El esqueleto. humano.
Observa los huesos y músculos
Los huesos y su forma.
Clasifica los tipos de huesos y de los animales. Practica los cuidados
Cartílagos.
músculos. indispensables para mantener la
Los músculos. Investiga sobre los alimentos que
salud del sistema locomotor.
Localiza las principales Las articulaciones. mantienen sanos y fuertes los
articulaciones. Enfermedades y cuidados de los huesos.
músculos, huesos y
Enumera los cuidados para articulaciones.
mantener el sistema locomotor.
 III BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Reconoce la importancia de la Funciones del cuerpo humano. Realiza ejercicios de respiración. Evita oler sustancias irritables Explica la importancia de la
respiración y la circulación para Aparato respiratorio. como desinfectantes y ácidos respiración y la circulación.
Respiración. Elabora una maqueta del aparato que dañen mi sistema
el buen funcionamiento del
Cuidados del aparato respiratorio y circulatorio. respiratorio. Identifica las partes del aparato
cuerpo humano.
respiratorio. circulatoria y respiratorio en
Realiza un collage sobre los
Enumera las partes que formen Aparato circulatorio. dibujos o maquetas.
Los vasos sanguíneos. cuidados del aparato respiratorio
el aparato respiratorio y
El corazón. y circulatorio. Describe los componentes de la
circulatorio.
La sangre y sus componentes. sangre.
Realiza la disección de u n
Enumera las normas de higiene Cuidados del aparato corazón de res para identificar Practica las normas de higiene y
y cuidado del aparato respiratorio circulatorio. sus partes, cuidado de los aparatos
y circulatorio.
respiratorio y circulatorio.

Identifica la importancia de los El sistema nervioso central y Realiza actividades de Mantén limpio tus cinco sentidos Reconoce los órganos que
órganos que forman el sistema periférico. reconocimiento del entorno teniendo buenos hábitos de forman los sentidos y el sistema
nervioso. Funciones del sistema nervioso. Utilizando cada sentido. higiene. nervioso.
Establece la importancia de la El cerebro, la medula y las
relación estimulo y reacción. neuronas. Identificarlos órganos que forman Explica la función de los órganos
Explica la función de cada uno Los sentidos: de la vista, del cada sentido y su función. que forman el sistema nervioso y
de los sentidos. tacto, del oído, del gusto y del los sentidos.
Reconoce la importancia de los olfato.
cuidados de los sentidos. Cuidados de los sentidos. Practica normas de higiene para
los sentidos.

Analiza la relación que existe Alimentación y nutrientes. Practica las técnicas correctas de Necesitas comer diariamente Señala y localiza los órganos del
entre la alimentación y la salud. El aparato digestivo. cepillado e higiene de la boca. para obtener la energía que nos aparato digestivo.
La boca. permita realizar tareas, jugar y
Identifica los órganos que forman Elabora un rompecabezas con crecer sano. Practica los cuidados del aparato
Enfermedades del aparato
el aparato digestivo. las partes del aparato digestivo. digestivo.
digestivo.
Analiza los cuidados del sistema Cuidados del aparato digestivo.
digestivo.
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica las diferencias básicas Reproducción del cuerpo Realiza un álbum familiar en Realiza deporte y una buena Distingue las diferencias básicas
entre el sexo femenino y humano. donde coloquen fotos de alimentación mantendrá sano tu entre el sexo femenino y
masculino. Aparato reproductor femenino y familiares que estén en cuerpo. masculino.
masculino. diferentes etapas de crecimiento.
Enumera las etapas de Crecimiento y desarrollo. Describe las etapas de
crecimiento desarrollo humano. Etapas del crecimiento. crecimiento desarrollo humano.
Formación de un nuevo ser.
Describe las normas de higiene Higiene del aparato reproductor. Práctica las normas de higiene
de los aparatos reproductores. de los aparatos reproductores.

Dedícale tiempo a tu salud todos

Reconoce la importancia de los Mi cuerpo y la salud. Elabora una historieta que los días teniendo hábitos de Enumero las normas de higiene.
componentes físicos, mentales y Salud física, mental y social. explique las normas de higiene higiene.
sociales de la salud. Hábitos de higiene. para la salud. Practica los hábitos de higiene
El descanso y la salud. diariamente.
Identifica los hábitos de higiene Al ambiente y la salud. Elabora un horario para prácticas
que mantienen la salud del los hábitos de higiene. Relaciona el descenso y el
cuerpo. ambiente como componentes
importantes para la salud.
Determina la relación entre el
descanso y el ambiente y salud.

Analiza la importancia de La alimentación y la salud Realiza en clase prácticas de Incluye en su alimentación todos Elabora menús saludables.
mantener la dieta balanceada Los nutrientes. preparación de refacciones. los grupos de alimentos, y
consumir 8 vasos diarios de Identifica los nutrientes que
para la salud. Carbohidratos.
Elaborar fichas nutritivas de los agua. incluyen los alimentos.
Proteínas.
Identifica los nutrientes que alimentos.
Las vitaminas y minerales
contiene cada alimento.
Origen de los animales.
Valora los alimentos para la Cuidados al comer.
cantidad de nutrientes que
posee.
 IV BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica las enfermedades por Las enfermedades. Elabora una lista de Emplea una buena alimentación, Reconoce las enfermedades
sus signos síntomas. Síntomas y signos de las enfermedades más comunes. la higiene y el descanso hacen contagiosas y no contagiosas.
enfermedades. que nuestro cuerpo este más
Reconoce las vacunas como Enfermedades contagiosas y no Averigua sobre el uso correcto fuerte y evita que nos Conoce las jornadas de
medio efectivo para la contagiosas. de medicamento. enfermemos. vacunación.
prevención de enfermedades. La vacunación.
La medicina y los medicamentos.
Utiliza los medicamentos con
preparación y solo bajo
supervisión de un adulto.
Aprende las técnicas básicas de Las emergencias. Prepara un botiquín y equipo Manifiesta interés sobre los Participa activamente en el
primeros auxilios. Los primeros auxilios. básico para casos de desastres. primeros auxilios. aprendizaje de técnicas de
Clases de accidentes. primeros auxilios.
Prepara botiquines y equipo de Enumera situaciones de riesgo
Desastres naturales.
emergencia. en su hogar y en el colegio. Evita accidentes en el colegio y
Tipos de emergencias.
el hogar.
Previene accidentes en la Medidas de emergencia.
escuela y el hogar. Prevención de accidentes en el
hogar y el colegio.

Identifica los elementos que Los ecosistemas. Elabora un ecosistema terrestre Escucha con atención la Identifica los elementos de un
forman un ecosistema. La cadena alimenticia. en un frasco de vidrio sellado. importancia de no dañar a las ecosistema.
Relaciones Inter especie. especias de plantas y animales
Describe la función de los Investiga los daños a los de un ecosistema. Enumera la función de los
Niveles de organización de un
diferentes organismos que ecosistemas de nuestro país. organismos de una cadena
ecosistema.
forman las cadenas alimenticias. alimenticia.
Investiga sobre las reservas
Reconoce los niveles de naturales de Guatemala. Identifica los niveles de
organización de los seres vivos organización de los seres vivos
Realiza una lista de diferentes
de un ecosistema. en un ecosistema.
ecosistemas de Guatemala.
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica los recursos naturales Recursos naturales. Discute sobre la utilización del Manifiesta buenas acciones para Conocer los recursos naturales
de su comunidad. Recursos renovables y no agua y el suelo como recursos conservar los recursos naturales de su comunidad.
renovables. naturales. de nuestro planeta.
Clasifica los recursos naturales El suelo y sus componentes. Diferencia entre recurso
como renovables y no Tipo de suelo. Elabora un álbum sobre los renovable y no renovable.
renovables. El agua. recursos naturales.
Cuidados de los recursos Distingue las clases de suelo.
Identifica las características de naturales. Investiga sobre los cultivos y los
los tipos de suelo de Guatemala tipos de suelo de Guatemala.

Determina las acciones que Deterioró del medio ambiente. Promueve acciones de Manifiesta buenas acciones para Identifica el suelo, la flora y fauna
realiza el hombre y que afectan Causas de la contaminación. protección del medio ambiente conservar los recursos naturales que contiene.
el medio ambiente. Contaminación de agua, del aire, en su comunidad. de nuestro planeta
Describa las acciones realizadas
suelo.
Toma conciencia de la Recicla vidrio, papel y latas en el por el ser humano que afectan el
Los bosques y su importancia.
responsabilidad de las personas colegio y su comunidad. medio ambiente.
La basura y el reciclaje.
en el cuidado del medio
ambiente. Crea un proceso de reciclaje de Manifiesta actitudes de cuidado y
materiales en su hogar. protección de medio ambiente.
Conoce técnicas de reciclaje y
reducción de la basura.

Identifica los desastres naturales Desastres naturales. Realiza una investigación sobre Escucha con atención la Clasifica los desastres naturales
que afectan a su comunidad. Terremoto, inundaciones, los desastres naturales. importancia de estar preparados que ocurren en Guatemala.
huracanes, erupción volcánica. para un desastre natural.
Prepara planes de emergencia Crea y practica un plan de Participa en los planes de
Desastres naturales en
en caso de desastres naturales. evacuación de desastres. prevención y actuación en caso
Guatemala.
de desastres naturales.
 V BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica las propiedades de la La materia y sus clases. Realiza experimentos que Manifiesta interés sobre la Enumere en forma oral las
materia. Peso y volumen. ilustren los cambios de la materia y su utilidad. propiedades de la materia.
Estados de la materia. materia.
Analiza los factores que Sólido, líquido y gaseoso. Comprende los factores que
provocan los cambios del estado Cambios de la materia. Experimenta como cambia el causan los cambios de estado de
de la materia. peso de los objetos en el agua y la materia.
el aire.

Analiza las fuentes de energía La energía. Compara las fuentes de energía Aprende a utilizar las fuentes de Enumere las fuentes de energía
que poses el país y su Obtención de la energía. y sus características. energía con moderación y de su comunidad y su
importancia. Fuentes de energía. siempre en compañía de un importancia.
Elabora una jornada científica en adulto.
Renovable y no renovable
Reconoce el sol como fuente donde se presenten diferentes Identifica al sol como fuente
Energía solar
principal de energía, calor y vida. máquinas y describir el tipo de principal de energía.
Fuente de luz y calor.
energía que utilizan.
Establece la importancia de los El agua el viento. Explica el proceso de cambio de
combustibles como fuentes de Los combustibles. Promover el aprendizaje del uso energía de la fotosíntesis.
energía. La energía eléctrica. del termómetro.
Luz y calor.
Diferencia entre luz y calor.

Las maquinas. Practica el uso de máquinas Manifiesta interés sobre la Utiliza las máquinas como
Valora la utilidad de las Los inventos y los premios compuestas y simples. utilidad de las maquinas. objetos útiles para realizar sus
maquinas en la vida diaria. Nobel. trabajos.
Elabora una exposición en donde
Maquinas simples y compuestas.
Analiza el daño que causan las se muestren inventos Clasifica por el uso las maquinas
Grandes inventos.
maquinas al medio ambiente. importantes. que dañan el medio ambiente.
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Identifica las capas internas y Nuestro planeta tierra. Elabora una maqueta e identifica Manifiesta interés sobre la Indica el nombre de las capas
externas de la tierra. Movimiento de rotación y las capas internas y externas de protección de nuestro planeta internas y externas del planeta
Distingue entre el movimiento de traslación. la tierra. tierra.
traslación y rotación. Capas de la tierra: atmosfera,
Investiga las estaciones que se Ejemplifica el movimiento de
litósfera e hidrósfera.
Describe los fenómenos marcan en Guatemala. rotación y traslación.
Capas de la tierra, manto,
atmosféricos.
corteza y núcleo. Analiza los fenómenos Explica los fenómenos naturales
Fenómenos atmosféricos. atmosféricos y como afectan en que se producen en la atmosfera.
la vida de las personas.

Reconoce a la tierra como parte La galaxia y la vía láctea. Elabora una maqueta del sistema Manifiesta interés la importancia Identifica los componentes del
del sistema solar y la galaxia. El sistema solar. solar. del sistema solar. sistema solar.
El sol y los planetas,
Diferencia entre asteroides, Redacta un cuento sobre el sol y Distingue entre esteroides,
Esteroides, meteoros y cometas.
meteoros y cometas. los planetas. meteoritos y cometas.
La luna.
Identifica los cambios de la luna, Fases de la luna. Dibuja las fases de la luna. Explica los cambios de las fases
Los satélites artificiales. de la luna.

.
PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
CIENCIAS SOCIALES
 Planificación Anual
Colegio GENESARET “lugar de príncipes”
Guatemala
Ciclo Escolar 2022

Curso: Ciencias Sociales

Grado: 3ro. Primaria Sección: A
Catedrática Nura Yohaira Archila González

COMPETENCIA GENERAL
Practica normas de prevención, protección y seguridad en beneficio, del bienestar personal, familiar y colectivo, desde el contexto cultural, lingüístico y
socioeconómico del país.

Participa en la promoción de valores para la convivencia armónica en el medio en que se desenvuelve.

Participa en la transformación del país reconociendo los procesos históricos que han tenido lugar en el país, en la región y a nivel mundial.
OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA
Que los alumnos utilicen la investigación científica a partir de las relaciones y los cambios que ocurren en su persona y su familia.

Que el alumno identifique los hechos geográficos, actividades actuales y hechos históricos y culturales relevantes que ha impulsado cambios significativos en su
comunidad y departamento.

BIBLIOGRAFÍA
CNB 3ro Primaria
Área de Ciencias Sociales
 I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Convive de forma solidaria, La igualdad. Investiga los términos identidad, Cumplir con mis deberes y velar Se identifica con su cultura y su
respetuosa y tolerante en Identidad. igualdad, respeto, dignidad y por que respeten mis derechos. etnia.
espacios donde comparten la Diferencias personales. diferencia.
diversidad de género, de etnias y Valoración y respeto de las Identifica los derechos de todo
de clases sociales diferencias. Observa el respeto que cada grupo étnico.
Dignidad como persona. quien tiene para las cosas
ajenas. Se identifica con orgullo con su
Elabora el proyecto social: la grupo étnico.
canasta básica.

Manifiesta autonomía, Comportamiento individual y Realiza un cuadro comparativo Observa las normas de
solidaridad y respeto en sus colectivo. donde analicen las conductas Conocer mis capacidades y convivencia social atendiendo
relaciones en el aula y en el Autoestima. negativas y positivas. limitaciones, valorándome como patrones culturales.
hogar. Toma de decisiones. persona
Realiza un cartel de anuncios Construye normas que regulan
El autocontrol.
para fomentar las normas de su compartimiento para fortalecer
Normas de convivencia.
conducta en el centro escolar. las relaciones interpersonales.
Mi familia: derechos y deberes.
La conducta en el centro de
estudios

Relaciona espacios geográficos, Actividades de los habitantes de Elabora un cartel acerca de las Valora la importancia de las
actividades actuales y hechos la comunidad. diferentes actividades de los Valora la producción de las actividades de la población
históricos y culturales relevantes La producción agrícola habitantes de la comunidad. comunidades de mi país. guatemalteca en el desarrollo del
que han impulsado cambios país.
significativos en su comunidad y Realiza una entrevista.
departamento
 II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Analiza la producción agrícola de Los medios de comunicación. Realiza un álbum con los medios Utiliza el servicio telefónico con Identifica los diferentes medios de
su departamento y del país. Medios de comunicación de comunicación y de transporte brevedad y para asuntos transporte.
masivos. y su evolución importantes.
Conoce los servicios comunitarios Define la importancia de los
Los medios de transporte.
con que cuenta la población y la medios de comunicación y de
Educación vial.
función de cada uno de ellos. transporte para las comunidades
guatemaltecas.

Relaciona hechos históricos Tradiciones, costumbres y Realiza un listado de tradiciones, Valora las costumbres y Relata las leyendas de
relevantes que han impulsado leyendas. costumbres y leyendas de leyendas como una buena Guatemala.
cambios significativos en su Expresiones de otras culturas. Guatemala. persona.
Describe las tradiciones y
comunidad y departamento.
costumbres de su departamento.

Participa en la promoción de Organización educativa. Escribe los nombres de las Demuestra respeto hacia las Manifiesta interés por conocer las
valores para la convivencia Qué autoridades hay en la autoridades educativas y de la personas que son la autoridad autoridades educativas y
armónica en el medio en que se comunidad. comunidad donde vives y colocar comunitarias, y las funciones que
desenvuelven. Organización turística su función en la comunidad desempeñan a nivel educativo y
comunitario
 III BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Explica la importancia de la Ubicación geográfica de Elabora una maqueta en la que Aprende a localizar los puntos Señala la importancia de los
cartografía para la ubicación del Guatemala. se distinga la ubicación cardinales. mapas en la ubicación de los
país en el planeta. División Política de Guatemala. geográfica de Guatemala. accidentes geográficos y los
La cartografía países.
Identifica en un mapa de
Guatemala los departamentos y
su cabecera.

Describe los símbolos en los Los símbolos en los mapas. Elabora un mapa sencillo y ubicar Aprende a localizar los puntos Conoce la importancia de los
mapas y los puntos cardinales Los puntos cardinales. su casa, utilizando los puntos cardinales puntos cardinales para orientarse
para orientase en un lugar. La orientación cardinales. en un lugar determinado

Reconoce la diferencia entre los Mares, ríos y lagos de Localiza en varios mapas de Conoce los accidentes Manifiesta interés por cuidar los
accidentes geográficos como Guatemala. Guatemala, los océanos, lagos, geográficos de mi país. recursos naturales del país
montaña, volcán, río y lago Océanos de Guatemala. ríos, montañas, volcanes,
Ríos, lagos, lagunas, montañas, puertos, bahías, cabos, golfos y
volcanes y puertos de penínsulas.
Guatemala.
Clases de puertos.
Bahías, cabos, golfos y
penínsulas.
 IV BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Describe las regiones climáticas El clima depende de la altura. Realiza un cartel del mapa de Conoce los diferentes climas y Explica la variedad de climas en
del país. Regiones climáticas. Guatemala y localiza las producciones agrícolas de mi las regiones del país.
La producción agrícola según el regiones climáticas. país.
clima.
Elabora un listado de la
Producción de Guatemala.
producción agrícola según el
clima de cada departamento el
país.

Identifica las características La historia Hacer un cartel sobre las Valora los aportes de la Localiza en un mapa de
culturales de los mayas. El origen del ser humano costumbres mayas. civilización Maya a la historia de Guatemala, los sitios mayas de
Los mayas Guatemala. importantes.
Ubica geográficamente las La sociedad y ciudades mayas. Elabora un álbum con los últimos
principales ciudades de los El aporte cultural de los mayas. descubrimientos sobre los mayas Describir los aportes de la cultura
mayas. La agricultura y el comercio. en el país. Mayas a la humanidad.
Las culturas Prehispánicas.
Establece las diferencias entre la Hacer un listado de los productos
cultura maya antigua y la de la que cultivan los quichés.
actualidad.

Enumera las ventajas y El descubrimiento de América. Participa en mesa redonda sobre Fomenta la tolerancia y la Valora la participación de los
desventajas del descubrimiento Los viajes de Cristóbal Colón. las ventajas y desventajas del colaboración en los trabajos defensores de los indígenas
de América y conquista de Las consecuencias del descubrimiento de América y grupales. durante la época colonial.
Guatemala. descubrimiento. conquista de Guatemala.
La conquista de Guatemala.
La colonización española.
La ciudad de Santiago de Respeta los edificios,
Guatemala. monumentos y escultura que
La nueva Guatemala de la forman parte de la arquitectura
asunción. de la ciudad.
La capitanía general del reino de
Guatemala.
 V BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO
Enumera las ventajas y El gobierno colonial. Elabora un álbum de los centros Respeta los edificios, Explica la estructura del gobierno
desventajas del descubrimiento La sociedad colonial. históricos y culturales de la monumentos y escultura que y sociedad colonial.
de América y conquista de La cultura colonial. época colonial del municipio y del forman parte de la arquitectura
Guatemala. La economía colonial. departamento. de la ciudad.

Conoce las causas de la Las causas de la independencia. Dramatizar sobre la Utiliza el dialogo como mediad Explica las causas externas e
Independencia de Guatemala Causas externas. independencia de Guatemala. para resolver y comunicar las internas de la independencia.
Identifica el aporte de los Causas internas. ideas sobre la vida en armónica.
presidentes que ha tenido Elabora un cuadro comparativo Describir la independencia y la
Los movimientos
Guatemala. de las características de los anexión.
independentistas.
. liberales y conservadores.
La independencia y la anexión
La federación centroamericana.
El gobierno de mariano Gálvez
1891-1938.
Los gobiernos liberales

Describe las causas de la El siglo XX. Organiza una exposición de Valora los aportes del siglo XX Describir los aportes de los
revolución de octubre de 1944. La revolución de octubre 1944. biografías de los personajes de la historia de Guatemala residentes de Guatemala.
El fin de la revolución 1944. destacados del municipio y del
Explicar la causa de la revolución
La segunda mitad del siglo XX. departamento
de octubre de 1944.
Un paso hacia la democracia.

La apertura democrática. Elabora un cuadro cronológico Valora los aportes del siglo XX
Explica las causas del conflicto El siglo XXI. con los nombres de todos los de la historia de Guatemala
armado interno y como se Resumir el origen del conflicto
Personajes ejemplares del país. presidentes de Guatemala hasta
iniciaron la negociación de paz armado en Guatemala y como se
Manifestaciones culturales de los la actualidad.
dio el proceso de paz en el país.
cuatro pueblos de Guatemala.
La relación histórica entre Valora el aporte de los
Guatemala, tu departamento y personajes ejemplares del país.
municipio.
Símbolos representativos
 PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
FORMACIÓN CIUDADANA
 Planificación Anual
Colegio GENESARET “lugar de príncipes”
Guatemala
Ciclo Escolar 2022

Curso: Formación Ciudadana

Grado: 3ro. Primaria Sección: A
Catedrática Nura Yohaira Archila González

COMPETENCIA GENERAL
Promueve relaciones enmarcados en la cultura de paz, los Derechos Humanos y la democracia para fortalecer las relaciones de calidad en diversos espacios.

Valora y respeta la cultura propia y la de los pueblos que conviven en la comunidad, el país y el mundo al propiciar la convivencia intercultural.

Participa democráticamente en la organización de actividades de estudio, recreativas y culturales impulsadas en el aula.

OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

Que el alumno manifesté autonomía, solidaridad, respeto y liderazgo en sus relaciones con su familia y comunidad.

Que los alumnos propongan soluciones para afrontar problemas y conflictos en el vida familiar y escolar a partir de principios interculturales y democráticos.

BIBLIOGRAFÍA
CNB 3ro Primaria
Área de Formación Ciudadana
 I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Clasifica los grupos étnicos de Los grupos étnicos en Elabora un álbum de palabras Participa en actividades Explica las diferencias e
Guatemala por sus formas Guatemala. utilizando los idiomas culturales que identifican a la importancia de los grupos
culturales y humanas, Los derechos culturales, indígenas. familia y comunidad. étnicos guatemaltecos.
reconociendo su importancia Los derechos étnicos.
en el desarrollo nacional.

Participa en actividades
Distingue la diferencia entre Normas de convivencia étnica. Elabora un listado de las culturales que identifican a la Participa de propuesta e ideas
los proyectos que pueden Los proyectos en la responsabilidades y derechos. familia y comunidad para promover la unidad
realizarse en su entorno, comunidad. comunitaria y escolar.
descubriendo la participación Derechos y
y el grado de compromiso responsabilidades.
personal y grupal. Participación voluntaria.
 II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Analiza las condiciones en Uso del diálogo. Formar grupos de trabajo para Valora la comunicación en el Valora las opiniones de las
que puede utilizarse el diálogo Convivencia y comunicación. fomentar el diálogo en el aula. hogar y la comunidad. personas y da seguimiento a
con el fin de resolver consejos.
conflictos y problemas
cotidianos.

Enumera las instituciones que Las instituciones familiares. Realiza un listado de las Respeta los edificios, Expone la importancia de las
pueden ser útiles para el Las instituciones escolares. principales instrucciones de monumentos y escultura que instituciones de apoyo.
desarrollo de la persona, su Las instituciones comunitarias. apoyo en la comunidad forman parte de la
entorno y el país, así como el Las instituciones arquitectura de la ciudad.
ejercicio democrático del departamentales.
poder. Las instituciones nacionales.
El poder.
 III BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Identifica las instituciones que La procuraduría de los Elabora un álbum de los Cumplir con mis deberes para Expone las funciones de las
trabajan por los derechos Derechos Humanos. derechos los niños y las niñas. ser ciudadanos y ciudadanas instituciones de derechos
humanos y de la niñez, sus El procurador de los Derechos responsables. humanos en su comunidad
funciones y los funcionarios humanos. país.
clave en la promoción y La procuraduría de los
análisis de los Derechos Derechos del niño y la niña.
Humanos en Guatemala y su
comunidad.

El líder. Realiza un listado de los Poner atención a las Argumento sobre el rol de los
Analiza el papel de los líderes instrucciones que da la
locales y su relación con los Los líderes locales. líderes locales de tu líderes locales.
maestra o maestro sobre un
miembros de su comunidad, Los líderes locales y sus comunidad.
trabajo escolar.
así como los proyectos de comunidades.
desarrollo. La junta directiva en el aula.
 IV BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

establece criterios de Los líderes democráticos del Planifica las actividades que Apoya al centro educativo Propone ideas para formar
selección para formar grupos aula. se realizan en el aula. participando en las una directiva de aula integral.
de trabajo e el aula y las Las actividades del aula. actividades extra-aula. Identifica el rol de los lideres
normas de convivencia que Los candidatos escolares. estudiantes.
deben desarrollar.

La calidad de vida. Organiza una exposición de Lee la constitución política de Interpreta las necesidades y
Comprende la necesidad de la república para conocer más
formar el gobierno escolar con Situaciones que afectan la los trabajos manuales de los proyectos que tiene su
sobre los derechos y deberes.
el fin de atender sus calidad de vida. alumnos. comunidad.
necesidades y apoyar en La organización comunitaria.
forma solidaria

Distingue los valores y La interculturalidad. Elabora un álbum de los Manifiesta actividades a los Diferencia la interculturalidad
elementos de la aportes culturales sobre los pueblos guatemaltecos y la unidad nacional como
Los códigos culturales y
interculturalidad y unidad grupos étnicos de la base de la convivencia
étnicos.
nacional, sus efectos en la comunidad. democrática.
comunidad y la aplicación de
los códigos comunitarios,
 V BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Distingue los valores y La interculturalidad. Elabora un álbum de los Manifiesta actividades a los Diferencia la interculturalidad y
elementos de la aportes culturales sobre los pueblos guatemaltecos la unidad nacional como base
Los códigos culturales y
interculturalidad y unidad grupos étnicos de la de la convivencia democrática.
étnicos.
nacional, sus efectos en la comunidad.
comunidad y la aplicación de
los códigos comunitarios,
PLANIFICACIÓN ANUAL
DE
EXPRESIÓN ARTÍSTICA
 Planificación Anual
Colegio GENESARET “lugar de príncipes”
Guatemala
Ciclo Escolar 2022

Curso: expresión artística

Grado: 3ro Primaria Sección: A
Catedrática Nura Yohaira Archila González

COMPETENCIA GENERAL

Aplica conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.

Utiliza diferentes estrategias para representar los términos matemáticos.

OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA

Que el alumno utilice las distintas clases de líneas y figuras geométricas para elaborar sus dibujos.
Que el alumno aplique conocimientos y experiencias de geometría básica.

BIBLIOGRAFÍA
CNB 3ro. Primaria
Área de expresión artística
 I BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Aplica conocimientos y Elementos básicos de Delinear los segmentos, Aceptación de sus Relaciona la recta y la
experiencias de aritmética geometría: recta, segmento de semirrectas y rectas de figuras posibilidades y limitaciones al semirrecta.
básica en la interacción con recta, reta, semirrecta. reales. realizar las diferentes
su entorno familiar, escolar y actividades.
comunitario.
Dibuja polígonos y triángulos.
Relación entre rectas Identifica las rectas por su
posición.

Polígonos Reconoce un polígono de

figuras no polígonas.

Triángulos
 II BIMESTRE
COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Clasifica los triángulos por sus Clasificación de los triángulos Elabora un álbum de los Sigue correctamente las Mide los lados de los
lados y sus ángulos. por sus lados. triángulos y sus lados y instrucciones para alguna triángulos para clasificarlos.
ángulos. actividad

Ordena los triángulos por sus

Clasificación de los triángulos lados y sus ángulos.
por sus lados.

Describa las características de

los polígonos y cuadriláteros.
Clasificación de los triángulos
por sus ángulos.

Cuadriláteros.

III BIMESTRE
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Clasifica y diferencia los Circulo y ovalo.

cuerpos geométricos. Hacer figuras de papel o Aceptación de sus Señala el eje de simetría de
revista y señala el eje de posibilidades y limitaciones al figuras planas.
Simetría simetría. realizar las diferentes
actividades.
Perímetro.

IV BIMESTRE
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Calcula el perímetro y área de Área Elaborar con plastilina figuras Sigue correctamente las Asocia los cuerpos
figuras planas- planas y formas geométricas. instrucciones para alguna geométricos con su figura
Cuerpos geométricos actividad plana.

Reunir objetos con formas de

cuerpos geométricos.

V BIMESTRE
 COMPETENCIA CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS INDICADORES DE
DECLARATIVOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES LOGRO

Calcula el perímetro y área de El prisma y la pirámide Armar cuerpos geométricos y Sigue correctamente las Determina el perímetro y área
figuras planas- hacer un muñeco o una figura instrucciones para alguna de figuras planas.
creativa. actividad

Calcular el perímetro y área

de figuras planas.