U1A2.
Partes y estructura de un artículo científico
Alumna: Nancy Berenice Perez Montaño
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
INTRODUCCIÓN
La educación es fundamental para conseguir los objetivos propuestos y por ello
surge una disciplina que es la Educación Ambiental. La Educación Ambiental es un
proceso que dura toda la vida y que tiene como objetivo impartir conciencia
ambiental, conocimiento ecológico, actitudes y valores hacia el medio ambiente para
tomar un compromiso de acciones y responsabilidades que tengan por fin el uso
racional de los recursos y poder lograr así un desarrollo adecuado y sostenible.
OBJETIVO
Conservar el medio ambiente y la biodiversidad, controlando y restringiendo los
nuevos asentamientos y las actividades depredadoras, destructivas y contaminantes
en la región, así como desarrollando acciones efectivas para la preservación de
muestras representativas de los ecosistemas regionales y hábitats críticos para las
especies endémicas.
ESTUDIO
Entender la razón de la educación ambiental está ligado por la preocupación latente
y acelerada en la afectación de los ecosistemas en el país y en el mundo; y en el
anhelo de sensibilizar las consecuencia, se diseñan programas y proyectos
estratégicos que permiten informar a la sociedad sobre los serios problemas
ecológicos como consecuencia de las actividades humanas.
En la educación, se focaliza en la base teóricas que fijen las líneas en el desarrollo
de proyectos estratégicos en el esfuerzo de generar acciones colegiadas entre la
sociedad, educadores ambientales, instituciones ambientales, desde luego para
generar un impacto a corto, mediano y largo plazo, se requiere analizar las leyes
ambientales actuales y gestionar otras, buscando formar precedentes en la
normatividad, es aquí donde juegan un rol fundamental y trascendente los tres
poderes de gobierno, Ejecutivo, Legislativo y Judicial.
Pero, ¿Qué entendemos por educación?, si buscamos en algunos de los
buscadores más utilizados del internet no cabe ninguna duda que desplazan una
inmensa cantidad de vínculos (2,420,000 resultados) y en ellos las definiciones, así
también se ubican diversos libros que mencionan tal definición. Pero sin el interés
de poner a prueba el dominio del contenido y la naturaleza epistemológica de la
definición, en este momento expongo la siguiente descripción basado desde el
comportamiento del individuo como ser individual y ser social, para (García Yague,
1954) “educación es la actividad que ayuda a los seres que entran en relación a
interpretar de forma coherente y profunda la existencia, a integrarse eficientemente
en ellas y a superar la lucha por mantener en equilibrio, la unidad y los fines
personales ante un entorno exigente y desordenado”, en (Bedoy V. V., 1997) . “La
educación ambiental se ha concebido como una estrategia para proporcionar
nuevas maneras de generar en las personas y en las sociedades humanas cambios
significativos de comportamiento y resignificación de valores culturales, sociales,
políticos, económicos y los relativos a la naturaleza, al mismo tiempo propiciar y
facilitar mecanismos de adquisición de habilidades intelectuales y físicas,
promoviendo la participación activa y decidida de los individuos de manera
permanente; reflejándose en una mejor intervención humana en el medio y como
consecuencia una adecuada calidad de vida”.
HIPÓTESIS Y VARIABLES
Para resolver este tipo de temas primero que todo necesitamos generar conciencia
en todas las personas de este problema que nos toca a todos, después de dar a
conocer la magnitud de este, se procede a dar soluciones al respecto, soluciones
viables y fáciles que nos abarque a todos.
• Si la contaminación no es controlada a tiempo los hijos de nuestros hijos, o más
próximo aún, nuestros hijos sufrirán todos los daños que se generarán como
consecuencia del hoy, de todo esos daños que estamos haciendo con nuestro
mundo.
• Si las grandes fábricas del mundo no plantean formas de prevención de desastres
o mejor, de generación masiva de químicos y tóxicos en nuestras aguas, se generan
muertes totalmente millonarias a causa de las aguas contaminadas.
• Si las personas desde casa no empiezan aportando un granito de arena por el
planeta cómo sería la separación de desechos o el método de reciclaje, se
incrementa mucho más la contaminación, contribuyendo así a la masividad del daño
del mundo.
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE ES MÁS TEORÍA QUE PRÁCTICA
La mayor parte de los ciudadanos se declaran defensores del medio ambiente y
apoyan el comunitarismo, pero en la práctica confían más en las empresas privadas
para desarrollar la economía y no acompañan con acciones su posición
ambientalista. Al contrario de lo que se piensa, casi el 50 por ciento de los
impuestos recaudados en el país son por tributos personales y a empresas, y no así
por hidrocarburos. La mayor parte cree que los impuestos son excesivos, aunque
sólo 8 por ciento tiene NIT. En cuanto al medio ambiente, en relación a la protección
del medio ambiente y el desarrollo de la economía, la ciudadanía prefiere dar
protección a la naturaleza aunque se arriesgue el crecimiento económico , sin
embargo, una de las conclusiones señala que la gente conoce cuáles son los
problemas ambientales, pero no existen acciones sostenibles de la ciudadanía que
generen impacto positivo en el ambiente.
«Como en otros casos, en el tema del medio ambiente se ve que se dice una cosa
pero se hace otra», dijo Jáuregui. Asimismo, señaló que el 12 por ciento prefieren
libros de divulgación y sólo el 2 por ciento, contenidos sobre política. El 30 por
ciento de encuestados lee el periódico a diario.
El Medio Ambiente es importante para la vida de todos, por eso debemos cuidarlo y
conservarlo.
Está investigación se centra en mejorar la práctica de hábitos ecológicos en la
conservación del cuidado del medio ambiente.
El marco teórico donde se expone los antecedentes del problema, la
fundamentación teórica con los temas y subtemas, la definición de términos básicos
y la fundamentación legal, la variable independiente hábitos ecológicos y la variable
dependiente la conservación del medio ambiente.
La metodología de esta investigación es de tipo descriptiva, documental.
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