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Este documento presenta un portafolio de evidencias de clases de economía en el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez. Incluye problemas y ejercicios resueltos usando hojas de cálculo con datos económicos de Estados Unidos y gráficos de dispersión. También presenta conceptos como frontera de posibilidades de producción, costo de oportunidad, eficiencia de producción y asignación usando un ejemplo de la producción de etanol y alimentos en Brasil.

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Este documento presenta un portafolio de evidencias de clases de economía en el Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez. Incluye problemas y ejercicios resueltos usando hojas de cálculo con datos económicos de Estados Unidos y gráficos de dispersión. También presenta conceptos como frontera de posibilidades de producción, costo de oportunidad, eficiencia de producción y asignación usando un ejemplo de la producción de etanol y alimentos en Brasil.

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD

JUÁREZ
Departamento de Económico Administrativo
Ingeniería Industrial

Portafolio de evidencias
Capítulo 1 y 2

Clase
Economía

Presentada por:
Erick Ernesto Castillo Cabral
16110982

Docente:
Dr. Manuel Lucero

Cd. Juárez, Chih., septiembre de 2017


1
Usa la siguiente hoja de cálculo para resolver los problemas 1 a 3. La hoja de
cálculo ofrece datos de la economía estadounidense: la columna A indica los años,
la B las tasas de inflación, la C la tasa de interés, la D la tasa de crecimiento y la E
la tasa de desempleo.

A B C D E
1 2001 1.6 3.4 1.1 4.7
2 2002 2.4 1.6 1.8 5.8
3 2003 1.9 1.0 2.5 6.0
4 2004 3.3 1.4 3.5 5.5
5 2005 3.4 3.2 3.1 5.1
6 2006 2.5 4.7 2.7 4.6
7 2007 4.1 4.4 1.9 4.6
8 2008 0.10 1.5 -0.3 5.8
9 2009 2.7 0.2 -3.5 9.3
10 2010 1.5 0.1 3.0 9.6
11 2011 3.0 0.1 1.7 9.0

1. Trace un diagrama de dispersión de la tasa de inflación y la tasa de interés.

4.5
4
3.5
3
2.5
inflacion 2
1.5
1
0.5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5
interes

2
2.Trace un diagrama de dispersión de la tasa de crecimiento de la tasa
decrecimiento y la tasa de desempleo.

crecimiento y desmpleo
15

10
desempleo
5

0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
crecimiento

3.Trace un diagrama de dispersión de la tasa de interés y la tasa de desempleo.

Interes y Desempleo
5
4
3
Interes 2
1
0
4 5 6 7 8 9 10
desempleo

Emplea el siguiente fragmento noticioso para resolver los problemas 4 a 6


La película avengers hace polvo otros récords:

pelicula salas de cine ingresos

3
Avengers de marvel 4349 $23696
Sombras tenebrosas 3755 $7906
Piensa como hombre 2052 $2834
Los juegos del hambre 2531 $1780
4.Trace una gráfica de la relación entre los ingresos por sala en el eje ý y el
número de salas en el eje x. describa la relación.

ingresos
30000
25000
20000
ingresos 15000
10000
5000
0
1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500
sala de cine

5.Calcula la pendiente de la relación entre 3755 y 2052 salas.


m= (2834-7906) / (2052-3755) =2.97

6.calcula la pendiente de la relación entre 2052 y 2531 salas.


m= (1780-2834) / (2531-2052) =-2.2

7. Calcula la pendiente de la relación siguiente.

4
m= (18-0) / (0-9) =-2

Usa la relación siguiente para resolver los problemas 8 Y 9.

8. Calcula la pendiente de la relación en el punto A y en el punto B.


m=(1.5-6)/(6-2)=-1.125

9. Calcula la pendiente de un extremo a otro del arco AB.


m=9/8

Usa la tabla siguiente para resolver los problemas 10 y 11. La tabla indica el precio
de un viaje en globo, la temperatura y la cantidad de viajes por día.

Viajes en globo
Precio 50°f 70°f 90°f
5 32 40 50
10 27 32 40
15 18 27 32

5
10. Trace una gráfica que muestre una relación entre el precio y el número de
viajes cuando la temperatura es de 70°f.

TEMPERATURA 70°F
50
40
30
20
10
0
4 6 8 10 12 14 16

11. ¿Qué ocurre en la gráfica del problema 10 si la temperatura aumenta 90°f?


Empieza a ver un crecimiento del precio por la temperatura de los viajes en globo.

6
Posibilidades de producción y costo de oportunidad
Usa la información siguiente para resolver los problemas 1 a 3. Brasil produce
etanol a partir del azúcar, y la tierra empleada para cultivar esta ultima puede
emplearse también para producir alimentos. Suponga que las probabilidades de
producción de Brasil para etanol y cultivos de alimentos son estas:

Etanol Cultivos de alimentos


70 y 0
64 y 1
54 y 2
40 y 3
22 y 4
0 y 5

1. a. Trace una gráfica de la FPP de Brasil, y explique cómo ilustra la escasez.

7
FPP
80

70

60

50

ATENOL 40

30

20

10

0
0 1 2 3 4 5 6
CULTIVO

b. Si Brasil produce 40 barriles de etanol por día, ¿Cuánta comida debería


producir para lograr una producción eficiente?
Deberá de producir 3 toneladas

c. A qué se debe que Brasil enfrente una disyuntiva de intercambio en su FPP.


A que este debe dar algo a cambio

2. a. Si Brasil aumenta su producción de etanol de 40 a 54 barriles diarios ¿Cuál


es el costo de oportunidad del etanol adicional?

El costo de oportunidad sería una tonelada

b. Si Brasil aumenta su producción de cultivos alimentarios de 2 a 3 toneladas


diarias, ¿Cuál es el costo de oportunidad del alimento adicional?
pueden hacer una eficiencia de asignación

c. ¿Brasil enfrenta un creciente costo de oportunidad por el etanol? ¿Qué


característica de la FFP de Brasil Ilustra su creciente costo de oportunidad?

8
no es constate

Uso eficiente de los recursos


Emplea la tabla de arriba para resolver los problemas 4 y 5
4. Defina el costo marginal y calcule el costo marginal de Brasil al producir una
tonelada de alimentos cuando la cantidad producida es de 2.5 toneladas diarias.
Es el costo de oportunidad de producir una unidad adicional del mismo. El costo
de oportunidad de 2.5 toneladas diarias es de 47 barriles diarios.

5. Define el beneficio marginal, explique cómo se determina, señala por que los
datos de la tabla no permiten calcular el beneficio marginal de Brasil a partir de los
alimento.
se obtiene al consumir una unidad más del mismo. Para ilustrar las preferencias
es la curva de beneficio marginal generado por un bien

6.-Distinga entre eficiencia de producción y eficiencia de asignación. Explique


porque muchas posibilidades de producción son capaces de alcanzar la eficiencia
de producción, pero solo una consigue la eficiencia de asignación.

Porque la posibilidad de producción se tiene que renunciar a algo y en la eficiencia


de asignación haces que no se renuncien ambos factores en una gran proporción
y usando bien los recursos.

CRECIMIENTO ECONÓMICO.

11. En una granja se cultiva trigo y se crían cerdos. El costo marginal de producir
cada uno de los artículos se eleva a medida que aumenta su producción.

a. Trace una gráfica que ilustre la FPP de la granja.

b. La granja adopta una nueva tecnología que le permite usar menos recursos en
la engorda de cerdos. Use su grafica para ilustrar el efecto de la nueva tecnología
sobre la FPP de la granja.

9
Sin tecnología
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6

Con tecnología
8
6
4
2
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8

10
c. Si la granja usa la nueva tecnología descrita ¿tiene un aumento, una reducción
o ningún cambio en el costo de oportunidad de producir una tonelada de trigo?

Tiene un aumento porque con pocos recursos mantiene más producción

d. En comparación con el antiguo sistema que empleaba, ¿ahora la granja es más


eficiente gracias a la adopción de la nueva tecnología?

Es más eficiente porque hace mejor uso de los recursos y el crecimiento va en


aumento.

GANANCIAS DEL COMERCIO.

12. En una hora Sue puede producir 40 gorras o 4 camisas. En el mismo tiempo,
Tessa es capaz de producir 80 gorros o 4 camisas.

a. Calcule el costo de oportunidad de Sue al producir un gorro.

1/10 de camisa.

b. Calcule el costo de oportunidad de Tessa al producir un gorro.

1/20 de camisa

c. ¿Quién tiene una ventaja comparativa de producción de gorros?

Tessa porque hace el doble de gorras por una hora que sue

d. Si Sue y Tessa se especializaban en la producción del bien en el que cada una


de ellas tiene una ventaja comparativa, y suponiendo que intercambiaba una
camisa por 15 gorros, ¿Cuál de las dos resulta beneficiada por la especialización y
el comercio?

Sue porque es la que menor gastos produce haciendo gorros, aunque la


producción de camisas es lo mismo.

11
COORDINACION ECONOMICA.

13. Durante los 50 años Cuba a tenida una economía centralmente planificada, en
la cual el gobierno toma las grandes decisiones respecto de cómo se asignarán
sus recursos

a. ¿Por qué cabría suponer que las posibilidades de producción de Cuba (por
persona) son menos que las de EEU?

Por la forma de distribuir los bienes y servicios que tiene cada país, son distintos
entre sí.

b. ¿Cuáles son las instituciones sociales que carece Cuba, y que, en el caso de
EEU, contribuya a lograr la eficiencia de asignación?

La más importante sea instituciones que manejan todo el dinero del país de una
manera eficaz y segura.

12

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