Letrinas de internet
Siempre me ha llamado la atención la ingente cantidad de pasiones putrescentes
que se desaguan en Internet. Algunos amigos que mantienen blog me confiesan que
con frecuencia se ven tentados a abandonarlo, ante la avalancha de comentarios
ofensivos o desquiciados que un puñado de sórdidos trolls dejan a sus entradas. Yo
mismo, cuando consulto las ediciones electrónicas de los periódicos, me quedo
estupefacto ante la retahíla de obscenidades, improperios y calumnias que, en
mogollón informe y bilioso, se suceden a las noticias. Y me pregunto si los
responsables de tales ediciones electrónicas serán conscientes del daño que tal
acumulación de cochambre hace a la credibilidad y prestigio de sus respectivos
medios; y, si lo son, por qué permiten su entrada y sedimentación. Algún director de
un medio digital especialmente infestado por estos gargajos del odio me ha llegado a
confesar –no sé, si hipócritamente – que no hay manera de contener la avalancha de
inmundicia… salvo que se impida la participación de los usuarios, que es tanto como
renunciar a las potencialidades de Internet.
La pasión putrescente del odio, avivada por el anonimato, ha alcanzado en
Internet un ímpetu de marea que todo lo anega… y no hay dique jurídico que trate de
detenerla. Y como, entretanto, se han empezado a disponer diques jurídicos contra
otros fenómenos infinitamente menos lesivos que florecen en Internet, como la
descarga de canciones y películas (que, en puridad, es un servicio de intercambio
gratuito que los usuarios entablan sin ánimo de lucro), uno se pregunta si en el
mantenimiento de Internet como desaguadero de odios no habrá alguien que salga
beneficiado. En un número anterior de esta revista el profesor Santiago Niño Becerra
anunciaba que, en un futuro próximo, los gobiernos legalizarán la venta de marihuana
para “que la gente no sea agresiva y esté tranquila y relajada”; esto es, para que no se
revuelva contra los artífices de su miseria, en estos tiempos de vacas flacas y horizonte
laboral cada vez más angosto. Y me pregunto si las letrinas de Internet donde se
desagua el odio no estarán siendo la marihuana que aparta la agresividad de la gente
de los artífices de su miseria, para dirigirla contra quienes la denunciamos.
JUAN MANUEL DE PRADA, XL Semanal, 31/01/2010
1. Haga un comentario de texto del fragmento que se propone contestando a las
preguntas siguientes:
a) enuncie el tema del texto (0,5 puntos);
La falta de restricciones a los agresivos comentarios de algunos internautas.
b)detalle sus características lingüísticas y estilísticas más sobresalientes (1,25
puntos);
Nos encontramos ante un texto de carácter argumentativo. Concretamente, se trata
de un artículo de opinión publicado en un medio periodístico digital, la revista XL
Semanal. Sin embargo, se aprecian algunas partes expositivas donde se nos da
información sobre el uso irresponsable de internet.
Como argumentación, el autor expone su opinión sobre el hecho de que los
usuarios de internet expongan abiertamente su opinión –sin ninguna restricción- sobre
la noticia publicada o, en muchas ocasiones, contra el propio periodista. El autor
defiende una tesis concreta de forma implícita: la necesidad de regularlo, ya que esta
permisividad beneficia a los culpables de la crisis del país, pues mientras exista
internet como forma de desahogo, no se buscan soluciones ni se reflexiona. Esta tesis
se defiende aportando tanto argumentos de autoridad (Santiago Niño Becerra anunciaba
que los gobiernos legalizarán la marihuana), como argumentos de experiencia personal
(Algunos amigos que mantienen blog; Yo mismo, cuando consulto las ediciones; Algún director
de un medio digital…me ha llegado a confesar…)
Puesto que el texto se publica en un medio periodístico, el emisor (periodista) se
dirige a un receptor universal (lectores del medio) a través de un canal escrito y
haciendo uso de un código lingüístico caracterizado por pertenecer a un nivel estándar
–adaptado al lector universal-en el que se hacen uso de expresiones coloquiales
(mogollón, vacas flacas…) junto con expresiones de carácter más formal (improperios,
inmundicia, angosto…)
Estos elementos de la comunicación se relacionan con las funciones del lenguaje.
Vinculada al emisor y a la subjetividad, encontramos la función expresiva (Me ha
llamado la atención, me quedo estupefacto…); sin embargo, encontramos también ejemplos
de función referencial cuando el autor aporta información de manera objetiva
(Algunos amigos que mantienen blog me confiesan que, con frecuencia, se ven tentados a
abandonarlo); de forma implícita, el autor apela a un uso responsable de internet
(función apelativa) que se complementa con una clara preocupación estilística o
voluntad de estilo (función poética), especialmente en el uso de metáforas (avalancha
de inmundicia, ímpetu de marea, se desagua el odio, dique jurídico), símiles (Internet como
desaguadero de odios)…
Desde un punto de vista morfosintáctico, abundan los pronombres en primera
persona de singular, que marcan el carácter subjetivo del texto (me, Yo…); verbos en
1ª persona de singular (consulto, pregunto…), o en plural (denunciamos); la tercera
persona se utiliza, principalmente, en los argumentos –que dan un carácter más
objetivo y hacen que la defensa de la tesis gane eficacia-, tanto en singular como en
plural (confiesan, han empezado, entablan, anunciaba…). Pese a ser una argumentación, el
modo predominante es el indicativo - modo ligado a la realidad y el más utilizado en
el medio periodístico-. Sintácticamente, abundan los largos periodos sintácticos,
principalmente subordinadas que, en ocasiones, van unidas por coordinación:
copulativas, para ampliar información (“Y me pregunto…”), y explicativas (“esto es”).
Encontramos subordinadas sustantivas –sobre todo en el uso del estilo indirecto-
(“Santiago Niño Becerra anunciaba que los gobiernos legalizarán la venta…”, “me pregunto si
las letrinas de internet…”); de relativo con valor de adjetivo (“pasiones putrescentes que se
desaguan en Internet”, “donde se desagua el odio”, “marihuana que aparta la agresividad”,
que permiten matizar y desarrollar las ideas; y subordinadas de tiempo (“cuando
consulto las ediciones electrónicas…”, como argumento personal) y finalidad (“para que
no se revuelva contra los artífices de su miseria”).
En el nivel léxico-semántico, es de especial relevancia el abundante empleo de
léxico connotativo, vinculado a la subjetividad propia de la argumentación. En
concreto, abundan los adjetivos especificativos de carácter peyorativo: putrescentes,
ofensivos, desquiciados, sórdidos… y los sustantivos –también peyorativos-: obscenidades,
daño, inmundicia…, que reflejan la clara disconformidad del autor con el tema sobre el
que está reflexionando. Estos sustantivos y adjetivos pueden enmarcarse en campos
semánticos: de lo sucio (putrescentes, cochambre, gargajos, inmundicia…), para referirse a
las groserías que los internautas comentan en la red. Se suman las isosemias de
Internet (internet, blog, electrónicas, digital, usuarios, descarga…), y del agua (desaguan,
marea, dique, desaguadero…). Otros recursos empleados por el autor en este nivel son la
antonimia (agresiva/tranquila)y, la sinonimia (cochambre-inmundicia), la hiperonimia
(sentimientos o conductas negativas: odio, agresividad), sin olvidarnos del claro uso de
la metáfora y el símil que comentamos a la hora de hablar de la función poética.
El texto reúne las propiedades textuales. El léxico y el registro se adaptan al
receptor universal de la obra (adecuación). A su vez, los enunciados están
temáticamente relacionadas entre sí mediante una progresión temática lineal – a veces
de tema constante-, fruto de la reflexión del autor del tema que está tratando. Para
lograr esta coherencia y ligar dichos enunciados, el autor hace uso de mecanismos de
cohesión, como el uso de la deixis personal (principalmente, de 1ª persona, en
pronombres y verbos: yo,me, pregunto…), temporal (sobre todo, del presente), anáforas
(abandonarlo,en la línea 3; “lo”, en la 8…), o marcadores discursivos (ejemplificativos:
como; explicativos: esto es; aditivos: y…)
Como vemos, el texto –mediante un tono irónico y, en ocasiones, sarcástico- hace
gala de las características propias del artículo periodístico sobre un tema actual de
interés general, con una clara voluntad de estilo que genera una gran cercanía al lector.
c) indique qué tipo de texto es (0,25 puntos).
Se trata de un texto argumentativo, en concreto de una columna o artículo de
opinión publicado en un medio periodístico, la revista XL Semanal.
2. Redacte un resumen del contenido del texto. (1 punto)
La red está llena de comentarios agresivos de los internautas. Al ser
anónimos, suelen enfocarse al periodista o el medio, y no al verdadero culpable. Por
ello no se regula la acción de estos usuarios y, sin embargo, sí se penalizan acciones
más triviales. Es posible que internet esté siendo utilizado para desviar el odio de sus
usuarios, en tiempos de crisis, de los auténticos responsables de los problemas.
3. Elabore un texto argumentativo a favor o en contra de “La libertad de expresión en
Internet” (1,5 puntos)
Es imprescindible preservar la libertad de expresión de los internautas:
no se le deben poner límites a la libertad de que gozan los usuarios de Internet en el
mundo occidental”.
2. “No se puede consentir que los usuarios de Internet publiquen en la red comentarios
llenos de injurias o calumnias. La libertad de expresión en Internet debe tener sus
límites”
.
Ejemplos de argumentos que se podrían desarrollar para defender estas tesis:
-
Para la tesis 1:
a. El ciudadano cuenta con pocas posibilidades de hacer públicas sus opiniones
fuera de la red. En los medios no digitales las opciones de participación del
receptor son muy limitadas, de manera que una vigilancia excesiva de los
comentarios de los usuarios de Internet resultaría perjudicial para la participación en
la vida pública.
b. La supuesta necesidad de evitar injurias o calumnias se podría utilizar
fácilmente como excusa para manipular, cortar o suprimir textos o imágenes
por razones políticas o comerciales.
-
Para la tesis 2:
a. En Internet podemos encontrar afirmaciones injuriosas acerca de personas y cosas
que, pese a su falsedad, permanecen en la red para siempre: Internet se ha
convertido en el medio ideal para hacer correr rumores falsos con el objetivo
de perjudicar a los enemigos políticos, comerciales o personales.
b. Lo lógico sería que los límites de la libertad de expresión en Internet fueran los
mismos que en los medios de comunicación no digitales
4.a. Analice sintácticamente: Algunos amigos que mantienen blog me confiesan que se
ven tentados a abandonarlo (1,5 puntos)
-Sujeto: “Algunos amigos que mantienen blog”. El núcleo del sujeto es “amigos”. “Que
mantienen blog” es una oración de relativo con función de CN, donde el nexo relativo
“que” desempeña la función de sujeto de la subordinada.
-Predicado: “Me confiesan que se ven tentados a abandonarlo”. “Me” funciona como CI.
“Confiesan” es el núcleo del predicado. “Que se ven tentados a abandonarlo” es una
oración subordinada sustantiva de CD.
Aunque el verbo “ver” puede actuar –como ocurre en esta ocasión- con valor
pronominal (“ver(se)”), podría aceptarse una interpretación de “se” con valor reflexivo
en función de CD, y “tentados a abandonarlo” un SAdj/CPVO, donde el núcleo es el
adjetivo “tentados” y “a abandonarlo” un SP/CAdjetivo, cuyo término es una
proposición subordinada sustantiva en infinitivo, ”abandonarlo” (donde “lo” es CD).
4.b. Explique el concepto de campo semántico y ejemplifíquelo con ejemplos
extraídos del texto. (1 punto)
Un campo semántico es un conjunto de palabras con significados relacionados,
debido a que comparten un rasgo semántico común y se diferencian por otra serie de
rasgos semánticos que permiten hacer distinciones. Un ejemplo extraído del texto es el
del campo semántico de expresiones detestables: obscenidades, improperios,
calumnias, cochambre, odio…”, Internet (internet, blog, ediciones electrónicas, medio
digital, usuarios, descarga…), del agua (marea, dique, desaguadero…)
