NOMBRE Y GRUPO:
Magnitudes y unidades
• Una magnitud es cualquier propiedad de los cuerpos que se puede medir.
• Medir una cantidad de una magnitud es compararla con otra cantidad fija llamada unidad de medida.
• Una medida se expresa con un número y una unidad de medida. Algunas magnitudes importantes son: -La
longitud cuya unidad de medida principal es el metro. -La capacidad cuya unidad de medida principal es el
litro. -La masa cuya unidad de medida principal es el kilogramo.
Actividades
1. Señala cuáles de las siguientes cualidades son magnitudes:
□ Belleza Altura Capacidad de un depósito
□ Bondad Temperatura Profundidad de una piscina
□ Amor Peso de una mochila □ Color del pelo
2. Rodea cuáles de las siguientes cualidades son magnitudes y cuáles no:
Capacidad de un depósito bidón
El color
Sonrisa de los ojos
El calor La altura de una persona
La cantidad
de sal en un salero
"
3. Une con flechas las magnitudes con sus unidades de medida:
GRADOS CENTIGRADOS (C
°)
METROS
HORAS
KILOMETROS
4. Señala a qué magnitud corresponde cada pregunta e indica las unidades de medida de cada una.
¿Qué hora es? ¿Qué hora es? ¿Qué hora es? ¿Qué hora es?
Magnitud Tiempo
Unidades Hora, minuto…
5. Relaciona cada magnitud con su posible medida.
Magnitudes Longitud Volumen Masa Temperatura Tiempo
Unidad m Litro Gramo °C hora
Instrumento de
Flexómetro Báscula Termómetro Reloj
medida
6. Completa la tabla con la lista de medidas:
78 l; 3.4 g; 7 km; 47 cm2; 30 min; 5º
Longitud Temperatura Capacidad Masa Superficie Tiempo
7 km 5° 78 L 3.4 g 47 c m 2
30 min
NOMBRE Y GRUPO:
Cocinamos con María
a) María cocina una tarta con la siguiente receta anota las unidades de medida:
= yogur de limón = aceite
= azúcar = harina
= huevos
½ = levadura
Contesta a las siguientes preguntas:
□ ¿Cuáles son las unidades de medida de los ingredientes?
g, pza, ml
□ ¿Cuál es la unidad de medida de la tarta?
pza
□ ¿Qué cantidad total de unidades necesita la tarta?
3
b) Luisa va a poner una jarra de agua fresca en el refrigerador, para que no le falte
agua a todos los amigos la va a llenar utilizando dos vasos para cada uno.
□ Si invita a 6 amigos ¿cuántos vasos debe introducir en la jarra?
12 vasos
□ Si invita a 9 amigos y en la jarra solo caben 15 vasos,
¿cuántos vasos introducirá en una segunda jarra?
3 vasos
El sistema métrico decimal S.M.D.
?
El sistema métrico decimal S.M.D.
Es el sistema de unidades más utilizado. Se llama decimal porque sus unidades van
de diez en diez.
La longitud de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir longitudes es el metro.
Para expresar las longitudes pequeñas utilizamos los submúltiplos del metro:
El decímetro (dm)
El centímetro (cm)
El milímetro (mm)
Para expresar las longitudes grandes utilizamos los múltiplos del metro:
El decámetro(dam)
El hectómetro (hm)
El kilómetro (km)
Para transformar una unidad de longitud en la unidad inmediatamente inferior o superior, multiplicamos o dividim
Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla:
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm
1 cm = 10 mm
Actividades
NOMBRE Y GRUPO:
1. Relaciona cada magnitud con la unidad que utilizarías para medirla:
Longitud de un lápiz Metro
Altura de un árbol Decímetro
Distancia entre Campeche y Cancún Kilómetros
Temperatura para Hornear Centímetro
Harina para un pastel Kilo
Grados
Aprendemos a cambiar de unidades: longitudes
Actividades: Tenemos 320.57 m y vamos a pasarlo a las siguientes unidades
x10
km hm dam m dm cm mm
3 2 0, 5 7
3 2 0 5, 7
3,2057 dm
:10 :10
km hm dam m dm cm mm
3 2 0 5 7
3 2 0 5 7
3205.7 hm
Tenemos 15,243 hm y vamos a pasarlo a las siguientes unidades
x10 x10 x10
km hm dam m dm cm mm
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
15243 dm
:10
km hm dam m dm cm mm
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
1,5243 km
Actividades: 1. Transforma las medidas de la tabla en la unidad indicada
?
km hm dam m dm cm mm COMPLETA
3, 5 0 4 3 350.43 m
6 7 2 1, 6 6.7216 km
8 3 5 6 835.6 cm
4 5 9 8 45.98 dam
2 3 1, 4 23140 mm
3. Transforma estas longitudes en metros y ordénalas de menor a mayor:
a) 2,8 km = 2800 m
b) 2.755 m = 2.755 m
c) 27.9 hm = 2790 m
d) 275 dam = 2750 m
e) 368 cm = 0.368 m
f) 3,455 mm = 3.455 m
Orden 0.368 m, 2.755 m, 3.455 m, 2750 m, 2790 m, 2800 m
4. Completa las siguientes igualdades
3 dam= 30m
7 hm = 700 m
3.5 dam = 350 dm
36 dm= 3.6 m
0.72 m = 72 cm
3, 700 m = 3.7 km
4,100 mm = 41 dm
50 cm= 500 mm
Matemáticas del día a día 1 8 Unidades de capacidad
• La capacidad de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir capacidades es
el litro.
• Para expresar las capacidades pequeñas utilizamos los submúltiplos del litro:
- El decilitro (dl)
- El centilitro (cl)
- El mililitro (ml)
• Para expresar las capacidades grandes utilizamos los múltiplos del litro:
- El decalitro(dal)
- El hectolitro (hl)
- El kilolitro (kl)
• Para transformar una unidad de capacidad en la unidad inmediatamente inferior o
superior, multiplicamos o dividimos por 10 respectivamente.
• Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla:
NOMBRE Y GRUPO:
Aprendemos a cambiar de unidades: capacidad
Tenemos 320.57 l y vamos a pasarlo a las siguientes unidades
x10
kl hl dal l dl cl ml
3 2 0, 5 7
3 2 0 5, 7
3205.7 dl
:10 :10
kl hl dal l dl cl ml
3 2 0 5 7
3 2 0 5 7
3,205.7 hl
x10 x10 x10
kl hl dal l dl cl ml
1 5, 2 4 3
1, 5 2 4 3
15,243 dl
Completa esta tabla de cambio de unidades:
kl hl dal l dl cl ml
1037 10.37 103.7 1.037 10.370 103.7 1,037.00
0.06
7.8
97,500
?
Estima la capacidad de cada uno de los siguientes objetos
x
x
x
x x
x
Un tonel se llena con 150 litros. ¿Cuántos hectolitros necesitamos para llenar 6 toneles?
150 L=1.5 hl
6 toneles * 1.5 hl = 9 hl
¿Cuántos vasos de 125 cl podemos llenar con 3 botellas de 0.75 l ?
125 cl = 1250 ml 0.75 L = 750 ml … 3*750 ml =2250 ml
2250 ml / 1250 ml = 1.8 vasos
Asocia cada una de las siguientes medidas con los objetos que se presentan a
continuación:
330 ml; 9.5 dal; 5 dl; 10 ml; 2 dl; 0.75 l; 170 hl ; 0.5 cl; 3.3 dl.
0.75 l - -
- - -
- - -
NOMBRE Y GRUPO:
Unidades de masa
• La masa de un cuerpo es una magnitud. La unidad principal para medir masas es el
gramo.
• Para expresar las masas pequeñas utilizamos los submúltiplos del gramo:
- El decigramo (dg)
- El centigramo (cg)
- El miligramo (mg)
• Para expresar las masas grandes utilizamos los múltiplos del gramo:
- El decagramo (dag)
- El hectogramo (hg)
- El kilogramo (kg)
• Para transformar una unidad de masa en la unidad inmediatamente inferior o superior,
multiplicamos o dividimos por 10 respectivamente.
• Las relaciones entre estas unidades se recogen en la siguiente tabla
• Para medir masas muy grandes se utiliza la tonelada (t).
• Una tonelada son 1000 kg.
?
Estima la masa de los siguientes objetos:
Pablo compra en la frutería 5 kg de papas, 0.5 kg de limones, 15 hg de peras, 3 kiwis (de
125 g cada uno) y 75 g de plátanos. ¿Cuántos kg de fruta ha comprado?
Ordena de menor a mayor estas medidas de masa: 7.7 g 0.75 dag 79dg 700 cg 0.0078 kg
Con 1.35 kg de chocolate queremos preparar bombones de 15 g. ¿Cuántos bombones queremos
hacer?
Medimos en el día a día
Pedro trabaja en un supermercado, donde se dedica a los pequeños arreglos que surgen todos los días.
Para realizar sus tareas, a veces tiene que resolver problemas matemáticos. Ayúdale.
1. Las estanterías del supermercado tienen cuatro estantes (baldas), sobre los que se colocan
las bebidas y los alimentos envasados.
2. Los estantes rectangulares miden 200 cm de largo por 40 cm de ancho. (Recuerda que 1 m
= 100 cm).
3. El encargado pide a Pedro que forre con cinta adhesiva los cantos de las baldas de tres estanterías.
¿Cuántos metros de cinta necesita?
4. La cinta adhesiva para el canto de las estanterías se vende en rollos cuya longitud viene expresada en
distintas unidades de medidas:
NOMBRE Y GRUPO:
En una estantería de la sección de limpieza, hay 60 botes de detergente líquido de 25 decilitros y 45 botes
de suavizante de 75 centilitros.
a) ¿Cuántos litros de detergente hay en total?
b) ¿Cuántos litros de suavizante?
Para la fiesta dispongo de una mesa de 6 metros de largo y 2.5 metros de ancho y tengo
sillas de plástico de 50 cm de ancho.
a) ¿Cabrán todos mis amigos en la mesa o se quedará alguno sin poder sentarse al lado
de la mesa?
b) En caso de que no quepan, ¿de qué dimensiones tiene que ser la mesa?
)=
