DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Vida Tierra y Territorio
ÁREA: Ciencias Naturales Biología Geografía
CURSO: Tercero
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Comprender la estructura y funcionamiento de la célula, los sistemas del cuerpo humano y los
seres vivos en interacción e interdependencia con el medio ambiente a través del desarrollo de
capacidades científicas para contribuir al cuidado de la salud y protección del medio ambiente.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
LA CÉLULA UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LOS
Charlas sobre eluso SERES VIVOS
▪ Características básicas de la célula: Forma, tamaño y movimiento
adecuado de los
▪ Organización de la estructura de las células eucariotas y
elementos de procariotas, diferencias
▪ Reproducción celular
bioseguridad y
▪ Instrumentos ópticos para el estudio de la célula
clasificación de los ALIMENTOS Y NUTRIENTES QUE REQUIEREN LOS SERES
VIVOS
residuos orgánicos e
▪ Tipos de nutrición en los seres vivos: Nutrición autótrofa y
inorgánicos a cargo del heterótrofa
▪ Nutrientes necesarios y su clasificación: El arco de la alimentación
personal de salud. ▪
Clasificación de los nutrientes
▪
Alimentos procesados: Sistema gráfico e interpretación del
etiquetado nutricional
EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Entrevista a personas ▪ Componentes del Medio Ambiente (aire, agua y suelo)
mayores de la Actividades Antropocentricas que ocasiona la contaminación del
comunidad, para medio ambiente y sus consecuencias
recuperar valores
ancestrales.
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa, a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva, para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
Presentación y análisis
EL SISTEMA CIRCULATORIO EN LOS SERES VIVOS
de las leyes 045 y 348. ▪ Anatomía y fisiología del sistema circulatorio en los seres vivos
▪ Estructura y funcionamiento del corazón, arterias y venas
Proyección de videos de importantes
▪ Componentes y funciones de la sangre, tipos sanguíneos,
reflexión.
grupos y factor RH
▪ Patologías del sistema circulatorio y su prevención
LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS
▪ Anatomía y fisiología del aparato respiratorio en los seres vivos
▪ Patologías y trastornos respiratorios
▪ Medidas de prevención de las patologías respiratorios
EL SISTEMA EXCRECIÓN EN LA ELIMINACIÓN DE DESECHOS
Y SU CUIDADO
▪ Anatomía y fisiología del sistema excretor en los seres vivos
▪ Patologías y trastornos del sistema excretor
▪ Medidas de prevención
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
CONTROL DE LAS FUNCIONES CORPORALES, SISTEMA
Promover el respeto
NERVIOSO
mutuo hacia las personas ▪ Anatomía y fisiología del sistema nervioso
▪ Actividad y mecanismo de transmisión neuronal:
con indicios de Covid-19,
neurotransmisores y sinapsis
a través de charlas ▪ Factores que determinan el desarrollo adecuado del sistema
nervioso, alimentación, lactancia materna y estimulación
educativas.
temprana
▪ Patologías y trastornos del sistema nervioso
Estimular las acciones y
RECURSOS SUSTENTABLES DE LA TIERRA Y EL
actitudes positivas del TERRITORIO NACIONAL
▪ La geografía física y la biogeografía, geomorfología de la Madre
estudiante.
Tierra
▪ Elementos sólidos, líquidos y gaseosos que conforman la
Madre Tierra Litosfera, atmosfera e hidrosfera
▪ Composición de los suelos del territorio regional y nacional
FENÓMENOS CÍCLICOS DE LA MADRE TIERRA
▪ Ciclos atmosféricos o gaseosos: Ciclos del oxígeno, dióxido de
carbono y nitrógeno
▪ Ciclos sedimentarios: Ciclos del azufre y fósforo
▪ Ciclos mixtos: El ciclo hidrológico
▪ Alteración de los ciclos biogeoquímicos y problemática
ambiental
▪ Efectos del cambio climático
DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Vida Tierra y Territorio
ÁREA: Ciencias Naturales Biología Geografía
CURSO: Cuarto
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Fortalecer conocimientos sobre la estructura y funcionamiento de los sistemas del cuerpo
humano, control de funciones, comprendiendo la vida como un conjunto de sistemas integrados
e interdependientes a través del desarrollo de capacidades científicas para contribuir al cuidado
de la salud, la biodiversidad y el resguardo del medio ambiente.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
Charlas sobre el
uso EL SISTEMA CIRCULATORIO EN EL CUERPO HUMANO
▪ Anatomía y fisiología del sistema circulatorio en el cuerpo humano
adecuado de los
▪ Estructura y funcionamiento del corazón, arterias y venas
elementos de importantes
▪ Componentes y funciones de la sangre, tipos sanguíneos, grupo y
bioseguridad y
factor RH.
clasificación de los ▪ Tipos sanguíneos, grupos y factor Rh
▪ Patologías del sistema circulatorio y su prevención
residuos orgánicos e
inorgánicos a cargo del LA RESPIRACIÓN EN LOS SERES VIVOS
▪ Anatomía y fisiología del aparato respiratorio en los seres vivos
personal de salud.
▪ Patologías y trastornos respiratorios
▪ Enfermedades y trastornos respiratorios infecciosos
▪ Enfermedades y trastornos respiratorios crónicos
▪ Medidas de prevención de las patologías respiratorios
Entrevista a personas
CONTROL DE LAS FUNCIONES CORPORALES. SISTEMA
mayores de la
NERVIOSO
comunidad, para
▪ ¿Qué es el Sistema nervioso central?
recuperar valores
▪ Anatomía y fisiología del sistema nervioso
ancestrales.
▪ Actividad y mecanismo de transmisión neuronal:
neurotransmisores y sinapsis
▪ Factores que determinan el desarrollo adecuado del sistema
nervioso
Patologías y trastornos del sistema nervioso
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
MICROBIOLOGÍA: ESTUDIO DE LAS BACTERIAS, HONGOS Y
Presentación y análisis
VIRUS
de las leyes 045 y 348. ▪ Estructura y características de las bacterias
▪ Estructura y características de los hongos
Proyección de videos de ▪ Estructura y características de los virus
reflexión. ▪ Mecanismos de replicación viral
▪ Bacterias, hongos y virus patógenos
CUIDADO DE LOS SISTEMAS ESQUELÉTICO Y ARTICULAR
▪ Tipos de esqueletos en las especies animales
▪ Estructura microscópica y funciones del tejido óseo
▪ Terminología y planos anatómicos
▪ Estructura macroscópica de los huesos del esqueleto humano
▪ Tipos de articulaciones y su localización: Sinartrosis, anfiartrosis
y diartrosis
▪ Características de las articulaciones móviles
CUIDADO DEL SISTEMA MUSCULAR
▪ Tipos de músculos (cardíaco, liso y esquelético)
▪ Estructura microscópica de los músculos
▪ Características de la musculatura de la cabeza y del tronco y
extremidades
▪ Deportes y sobrecarga muscular
▪ Enfermedades y lesiones musculares
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
CONTROL QUÍMICO DE LAS FUNCIONES CORPORALES:
Promover el respeto
SISTEMA ENDOCRINO
mutuo hacia las personas ▪ Estructura y funciones de las glándulas del sistema endocrino:
hipotálamo, hipófisis, tiroides, paratiroides, páncreas endocrino,
con indicios de Covid-19,
suprarrenales, testículos y ovarios
a través de charlas ▪ Tipos de hormonas y sus funciones en el organismo
▪ Regulación de la secreción hormonal
educativas.
▪ Actividad hormonal en otros seres vivos
▪ Enfermedades del sistema endocrino
Estimular las acciones y
RECURSOS SUSTENTABLES HIDROGRÁFICOS DEL
actitudes positivas del TERRITORIO NACIONAL
▪ Caracterización y estructura hidrográfica del país
estudiante.
▪ Fuentes de abastecimiento de agua en la región y calidad del
agua de consumo humano
▪ Monitoreo del agua en la comunidad y la región
▪ El clima y las estaciones en la comunidad y la región
LA BIODIVERSIDAD EN BOLIVIA, CONSERVACIÓN Y
PROTECCIÓN
▪ Diversidad de la flora y fauna en nuestro país, pisos ecológicos
▪ Áreas protegidas, flora y fauna en peligro de extinción en
Bolivia
▪ Consecuencias de la tala de bosques y ampliación de la
frontera agrícola
▪ Cultivos tradicionales y alternativos
▪ Banco de germoplasma
DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Vida Tierra y Territorio
ÁREA: Ciencias Naturales Biología Geografía
CURSO: Quinto
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Fortalecer conocimientos que explican los fenómenos y procesos biológicos del origen del
nuevo ser desde el estudio de la biología celular y molecular y la genética a través del
desarrollo de habilidades científicas de observación, experimentación y análisis y sus relaciones
de interdependencia con el entorno natural y su uso sustentable para afrontar los problemas
relacionados al medio ambiente y la salud.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
Charlas sobre el uso MICROBIOLOGÍA: ESTUDIO DE LAS BACTERIAS, HONGOS Y
VIRUS
adecuado de los
▪ Estructura y características de las bacterias
elementos de ▪ Estructura y características de los hongos
▪ Estructura y características de los virus
bioseguridad y
clasificación de los CUIDADO DE LOS SISTEMAS ESQUELÉTICO Y ARTICULAR
▪ Estructura microscópica y funciones del tejido óseo
residuos orgánicos e ▪ Estructura macroscópica de los huesos del esqueleto humano
▪ Tipos de articulaciones y su localización: sinartrosis, anfiartrosis y
inorgánicos a cargo del
diartrosis
personal de salud. ▪ Cuidado del sistema osteoarticular
CUIDADO DEL SISTEMA MUSCULAR
▪ Estructura microscópica de los músculos
Entrevista a personas ▪ Tipos de músculos (cardíaco, liso y esquelético)
mayores de la ▪ Propiedades de los músculos
▪ Características de la musculatura de la cabeza y del tronco y
comunidad, para
recuperar valores extremidades
ancestrales.
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA CÉLULA EUCARIOTA:
Presentación y análisis
▪ Características de las células eucariotas y tipos: célula animal y
de las leyes 045 y 348. vegetal
▪ Estructura y funciones de la membrana celular: mecanismos de
Proyección de videos de transporte
▪ El citoplasma y sus organelos
reflexión.
▪ El núcleo celular y sus componentes: Cromatina y cromosomas
▪ Organización del material genético ADN y ARN
▪ Reproducción celular
OBTENCIÓN DE ENERGÍA POR LOS ORGANISMOS DE LA
MADRE TIERRA
▪ Metabolismo celular: catabolismo y anabolismo
▪ Obtención de energía a partir de la degradación de los
carbohidratos: respiración anaerobia y aerobia (ciclo de krebs y
fosforilación oxidativa)
▪ Degradación de lípidos y proteínas
INGENIERÍA GENÉTICA Y BIOTECNOLOGÍA
▪ Recombinación del ADN en la naturaleza: recombinación en la
reproducción sexual y asexual
▪ Recombinación artificial del ADN
▪ La clonación: consideraciones éticas
▪ Biotecnología en la industria y agricultura
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
CONTINUIDAD DE LA VIDA: REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO
Promover el respeto
▪ Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino y
mutuo hacia las personas femenino
▪ Fecundación y embarazo
con indicios de Covid-19,
▪ Desarrollo embrionario y fetal
a través de charlas ▪ Cuidados, alimentación y nutrición de la mujer embarazada y
en periodo de lactancia
educativas.
SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA INTEGRAL COMUNITARIA
Estimular las acciones y
▪ La salud sexual responsable individual y colectiva
actitudes positivas del ▪ Anticoncepción libre y voluntaria: Métodos anticonceptivos
naturales, de
estudiante.
▪ barrera, hormonales y permanentes
▪ Embarazo en la adolescencia, consecuencias y prevención
▪ El aborto: Aspectos biológicos, psicológicos, sociales,
culturales y éticos
USO SUSTENTABLE DE LOS RECURSOS DE LA MADRE
TIERRA
▪ Planeación del uso del suelo
▪ Métodos agrícolas y control de plagas
▪ Uso indiscriminado de plaguicidas y sus consecuencias
▪ Uso responsable y cuidado del agua
▪ Mantenimiento de la calidad del aire
▪ Manejo adecuado de Residuos Sólidos Urbanos (RSU)
▪ Residuos sólidos peligrosos
DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Vida Tierra y Territorio
ÁREA: Ciencias Naturales Biología Geografía
CURSO: Sexto
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Afianzar conocimientos y habilidades científicas de investigación y análisis aplicados al estudio
de la organización, las funciones celulares, la evolución biológica y la transmisión de la
herencia, biodiversidad y conservación del entorno natural para afrontar los problemas
concernientes al medio ambiente y la salud.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
Charlas sobre el
uso ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA CÉLULA EUCARIOTA:
▪ Características de las células eucariotas
adecuado de los
▪ Célula animal y vegetal
elementos de ▪ Estructura y funciones de la membrana celular: mecanismos de
transporte
bioseguridad y
▪ El citoplasma y sus organelos
clasificación de los ▪ El núcleo celular y sus componentes: Cromatina y cromosomas
OBTENCIÓN DE ENERGÍA POR LOS ORGANISMOS DE LA
residuos orgánicos e
MADRE TIERRA
inorgánicos a cargo del ▪ Metabolismo celular: Catabolismo y anabolismo
▪ Obtención de energía a partir de la degradación de los
personal de salud.
carbohidratos: Respiración anaerobia y aerobia (ciclo de krebs y
fosforilación oxidativa)
CONTINUIDAD DE LA VIDA: REPRODUCCIÓN Y DESARROLLO
▪ Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino
Entrevista a personas ▪ Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino
mayores de la ▪ Fecundación y embarazo
comunidad, para ▪ Desarrollo embrionario y fetal
recuperar valores ▪ Cultura de la lactancia materna y cuidado en el amamantamiento
ancestrales.
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
EL SISTEMA INMUNITARIO COMO MECANISMO DE DEFENSA
Presentación y análisis
CONTRA LAS ENFERMEDADES
de las leyes 045 y 348. ▪ Tipos y componentes de la respuesta inmunitaria
▪ Alteraciones del sistema inmunitario: Inmunodeficiencia,
Proyección de videos de hipersensibilidad y autoinmunidad
▪ Inmunoterapia
reflexión.
▪ Importancia de las vacunas y enfermedades que previenen
▪ Esquema de vacunación vigente
▪ Donación de sangre y trasplante de otros tejidos y órganos
PRÁCTICAS DE PRESERVACIÓN DE LA SALUD
▪ Botiquín de primeros auxilios
▪ Primeros auxilios: Tratamiento inicial de heridas, lipotimias,
asfixias por obstrucción y fracturas
▪ Medicina tradicional, natural y curaciones caseras
▪ El cuidado de los enfermos
▪ Medicina convencional: Métodos de diagnóstico de las
enfermedades
ECOLOGÍA DE POBLACIONES Y COMUNIDADES
▪ Niveles de organización ecológica
▪ Ecología de poblaciones
▪ Ecología de comunidades Ecología del paisaje
▪ Cambio climático global
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
LA EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS
Promover el respeto
▪ Teorías sobre el origen de la vida
mutuo hacia las personas ▪ El comienzo de la vida: La evolución química, la evolución de
las células
con indicios de Covid-19,
▪ Las eras geológicas de la Tierra
a través de charlas ▪ Teorías de la evolución: Lamarckismo, Darwinismo, Teoría
sintética de la evolución
educativas.
▪ La evolución humana
PATRONES DE HERENCIA Y LA VARIABILIDAD DE
Estimular las acciones y
EXPRESIONES DE LA CARGA GENÉTICA DE LOS SERES
actitudes positivas del VIVOS
▪ Bases físicas de la herencia
estudiante.
▪ Leyes de la herencia Mendeliana
▪ Herencia ligada al sexo
▪ Anomalías genéticas humanas: árbol genealógico
▪ Errores en el número de cromosomas
ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y GESTIÓN DE RIESGOS
▪ Representación y esquematización cartográfica a escala de la
comunidad
▪ Gestión de riesgos
▪ Normativa y regulación del cuidado socioambiental
▪ Leyes ambientales, Protocolo de Kioto y cumbres de la Tierra
DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Cosmos y Pensamientos
ÁREA: Valores Espiritualidades y Religiones
CURSO: Sexto
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Vigorizar la actitud de respeto y la valoración de las diferentes prácticas espirituales y religiosas,
a través del estudio de la historia de las religiones en el continente americano, para fomentar el
ejercicio del derecho a la libertad religiosa sin imposición dogmática.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
Charlas sobre el uso LA TRASCENDENCIA DE LAS RELIGIONES EN LA PERSONA
HUMANA
adecuado de los
▪ Religiones Dhármicas y Abrahámicas
elementos de
HISTORIA DE LA ESPIRITUALIDAD Y LAS RELIGIONES ANTES
bioseguridad y
DE LA INVASIÓN
Indígenas originarios antes de la invasión: Incas, Mayas, Aztecas
clasificación de los
residuos orgánicos e
inorgánicos a cargo del
personal de salud.
Entrevista a personas
mayores de la
comunidad, para
recuperar valores
ancestrales.
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
Presentación y análisis
EL ARTE Y LA POLÍTICA DE LA REPRESENTACIÓN RELIGIOSA
de las leyes 045 y 348. EN ÉPOCA DE LA INVASIÓN
▪ (Los Artistas Indios y los estilos que fundaron)
Proyección de videos de ▪ La Virgen María – Pachamama y sus nombres en los Andes
reflexión. ▪ Sincretismo-Ecumenismo y fiestas indígena originario
campesinas asociadas al cristianismo
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
EL DESARROLLO DE UN PROCESO DE PRODUCCIÓN DE
Promover el respeto
CONOCIMIENTOS
mutuo hacia las personas OPCIÓN 1 MONOGRAFÍA O ENSAYO (BIOÉTICA, PROBLEMAS
con indicios de Covid-19, SOCIALES, VIOLENCIAS)
a través de charlas ▪ OPCIÓN 2 REDACCIÓN (YO TE ADMIRO, PROYECTO DE
VIDA)
educativas. ▪ Estrategia teórico-metodológica
▪ Fase de Exploración: localización (qué, con quiénes y cuándo
Estimular las acciones y
desarrollamos el trabajo)
actitudes positivas del ▪ Fase de formulación: Planteamiento del Problema, Objetivo
General, objetivos específicos, preguntas de trabajo
estudiante.
▪ Trabajo de campo: Implementación de Estrategia de terreno
▪ Fase de análisis e interpretación de la información
DEPARTAMENTO: Tarija
DISTRITO EDUCATIVO: Padcaya
UNIDAD EDUCATIVA: 23 de Marzo
DIRECTOR: Lic. Mariela Solórzano Gutiérrez
DOCENTE: Lic. Ovidio Juildo Laime Márquez
CAMPO: Ciencia Tecnología y Producción
ÁREA: Técnica Tecnología Especializada
CURSO: Quinto
TÍTULO DEL PSP
FORTALECIENDO LOS VALORES Y HÁBITOS DE HIGIENE REDUCIMOS LA
PROPAGACIÓN DE LA COVID-19
OBJETIVO ANUAL:
Aplicar los conocimientos adecuados sobre el manejo de la siembra y cosecha para mejorar la
calidad de la producción agrícola de la región.
OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE:
Fortalecemos la responsabilidad, la honestidad y la práctica de hábitos de higiene en la
comunidad educativa, a través de la confrontación de los conocimientos propios con los
universales mediante la aplicación y sistematización de la información de las experiencias para
la convivencia comunitaria entre el ser humano, la naturaleza y el cosmos.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
Charlas sobre el uso TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ PRODUCTIVA
▪ Políticas nacionales productivas
adecuado de los
▪ Complejos Productivos integrales
elementos de ▪ Sectores Estratégicos
▪ Sectores generadores de ingresos y empleo
bioseguridad y
clasificación de
los ELABORACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS
SOCIOPRODUCTIVOS
residuos orgánicos e
▪ Nombre o Título del Proyecto
inorgánicos a cargo del ▪ Datos referenciales de la comunidad, núcleo o unidad educativa
▪ Localización del Proyecto Planteamiento y fundamentación del
personal de salud. problema (punto de partida o problema que se pretende
solucionar)
▪ Objetivos del proyecto (general y específicos)
▪ Resultados esperados al final del proyecto
▪ El plan de acción o actividades necesarias para cada fase
Entrevista a personas
mayores de la ▪ El tiempo previsto para cada actividad, cada etapa y el tiempo
total
comunidad, para
recuperar valores ▪ Las personas responsables de cada etapa
ancestrales. ▪ Presupuesto
GESTIÓN Y ESTABLECIMIENTO DE ENTIDADES
SOCIOPRODUCTIVAS
▪ Gestión de recursos (humanos, económicos, equipos,
herramientas, instrumentos y materiales)
▪ Micro o pequeña Empresa Comunitaria (MyPEC) y Mediana
Empresa Comunitaria (PyMEC)
▪ Organización económica financiera de la entidad socioproductiva
OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE:
Incentivamos la responsabilidad y el respeto mutuo en la comunidad educativa a través del
análisis crítico y reflexivo de situaciones problemáticas del contexto, mediante el diagnóstico e
investigación de nuestra realidad productiva para contribuir a la convivencia armónica en
sociedad.
ACTIVIDADES DEL CONTENIDOS PRIORIZADOS
PSP
SEMILLA
Presentación y análisis
▪ Recuperación de conocimientos ancestrales sobre semilla
de las leyes 045 y 348. ▪ Producción de semilla
▪ Selección
▪ Desinfección orgánica
Proyección de videos de
reflexión. ▪ Caracterización y tipos de semillas, de acuerdo al contexto
▪ Diversidad de Parientes Silvestres de Cultivos
PRODUCCIÓN DE ABONOS:
▪ Caracterización de los abonos
▪ Abonos orgánicos, caldos orgánicos, bios, caldos minerales y
otros. De acuerdo al contexto
▪ Identificación y clasificación de plagas y enfermedades de la
comunidad
▪ Producción de bio plaguicidas de plantas naturales y otros. De
acuerdo al contexto
▪ Medidas preventivas
▪ Medidas curativas
OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE:
Potenciamos la responsabilidad, la tolerancia y las actitudes positivas de los estudiantes en la
comunidad educativa, a través de la demostración de procedimientos y soluciones a
situaciones problemáticas del contexto, mediante presentación y exposición de experiencias,
contribuyendo a la convivencia armónica para el vivir bien.
ACTIVIDADES DEL PSP CONTENIDOS PRIORIZADOS
PRODUCCIÓN AGROFORESTAL COMUNITARIA INTEGRAL
Promover el respeto
▪ Agroecología: Equilibrio y armonía con la Madre tierra
mutuo hacia las personas ▪ Caracterización de los tipos clases de suelos
▪ Mejoramiento de suelos
con indicios de Covid-19,
▪ Preparación de terrenos Labores culturales de los cultivos más
a través de charlas importantes (fertilización, deshierbe, riego, raleo, rotación,
cultivos y siembra escalonada etc.)
educativas.
▪ Sistemas de riego (goteo, aspersión, inundación, fertiriego y
otros) de acuerdo al contexto
Estimular las acciones y
▪ Siembra (directa e indirecta)
actitudes positivas del ▪ Cromatografía de suelos (muestreos, análisis físico-químico de
suelos)
estudiante.
▪ Conservación de suelos en erosión y degradación
▪ Manejo y tratamiento de aguas (aforamiento, cálculo de
caudales, revestimiento de canales de riego)
▪ Hidroponía
▪ Sistemas de producción familiar, comunitarias
▪ Seguridad, soberanía alimentaria y nutrición
COSECHA
▪ Técnicas de cosecha (mecanizada y manual)
▪ Limpieza
▪ Clasificación
▪ Sistemas de producción agrícola sostenibles. Innovaciones
tecnológicas
▪ Innovaciones tecnológicas y biotecnología
