CLASES AGRUPADAS
1. Tener 17 años cumplidos para ingresar al programa
2. Ser miembro activo o formar parte del cuerpo directivo de un club JA
3. Ser Guía Mayor Investido
4. Saber de memoria y explicar el significado de los siguientes puntos: a. Voto de los
conquistadores; b. Ley de los conquistadores; c. Blanco de los JA; d. Lema de los JA; e. Legión de
honor.
5. Leer el libro: El Sendero de la Felicidad
6. Seleccionar y leer 5 libros de la lista del club de libros: a. Un libro sobre misioneros; b. Un libro
sobre naturaleza o ciencia; c. Un libro sobre biografías; d. Dos libros publicados por la Iglesia
Adventista del Séptimo Día
SECCIÓN I INVESTIGACIÓN BÍBLICA
1. Aprender de memoria los libros de la Biblia.
2 .Saber los 9 grupos en los que se dividen los libros de la Biblia
3. Saber de memoria diez gemas bíblicas
4. Saber de memoria y explicar el Salmo 23, el Padre nuestro y las Bienaventuranzas
5. Leer los cuatro Evangelios, y mediante un resumen de cada uno: I. Descubrir el verdadero
significado de la observancia del sábado; II. Mostrar su conocimiento de las enseñanzas de Jesús;
III. Explicar los acontecimientos finales que anteceden a la 2º venida; IV. Compartir su idea de
cómo Jesús salva a las personas; V. ¿Qué significa relacionarse con el Señor Jesucristo?
6. Estudiar la obra personal del Espíritu Santo y su relación con el hombre
7. Por medio del estudio personal familiarizarse con el énfasis que la Biblia da a la mayordomía del
tiempo, de la salud, etc.
8. Estudiar el servicio del santuario en el Antiguo Testamento, y explicar como se enfoca allí el
sacrificio en la cruz y el ministerio personal de Jesús.
SECCIÓN II SIRVIENDO A OTROS
1. Emplear, de una manera conveniente, dos horas para brindar amistad y compañerismo.
2. Explicar cómo un joven adventista cristiano debe relacionarse en situaciones diarias con las
personas.
3. Invitar por lo menos a una persona a la iglesia.
SECCIÓN III ACTIVIDADES DE LA IGLESIA
1. Hacer un diagrama sobre la organización de la iglesia local y enumerar las funciones de los
departamentos.
2. Participar por lo menos en tres programas de la iglesia.
3. Hacer planes con su grupo para tener una actividad social por lo menos una vez cada trimestre.
SECCIÓN IV HISTORIA DENOMINACIONAL
1. Explicar el periodo de tiempo entre la ascensión de Cristo y el evento de 1844.
2. Leer el libro "Dilo al Mundo", y hacer un resumen incluyendo los eventos y personajes que
participaron.
3. Trazar el desarrollo de la Iglesia Adventista en su unión o país.
4. Trazar el desarrollo del don de profecía en la Iglesia Adventista.
SECCIÓN V DESARROLLO PERSONAL
1. Por medio de la investigación personal, examine su actitud hacia cuatro de los siguientes
tópicos: a. Mi concepto personal; b. La confianza propia; c. Las relaciones humanas: padres,
familias, otros.; d. Cómo hacer amigos; e. Ganar y gastar dinero; f. La influencia de los amigos y del
medio ambiente; g. Cómo escoger una carrera o profesión; h. Nuestra conducta moral; i. El
noviazgo y el sexo; j. Cómo escoger un(a) compañero(a) de la vida.
SECCIÓN VI DESARROLLO DE APTITUD FÍSICA
1. Hablar sobre los principios de temperancia que practicó Daniel, y aprenderse de memoria
Daniel 1:8.
2. Leer el libro "La Temperancia", de Elena G. de White, págs. 102-125
3. Preparar un folleto en el que se expliquen los efectos físicos del alcohol, tabaco y las drogas
sobre el cuerpo.
4. Redactar y firmar un voto de abstinencia del uso del tabaco, de bebidas alcohólicas y las drogas.
5. Completar la especialidad de natación I y II.
SECCIÓN VII DESARROLLO DE DESTREZA Y HABILIDADES
1. Completar tres de las siguientes especialidades: a. Perros; b. Gatos ; c. Mamíferos; d. Semillas; e.
Pájaros y aves; f. Flores; g. Cosmografía; h. Climatología; i. Animales domésticos; j. Aves; K.
Helechos; I. Insectos; m. Árboles y arbustos; n. Moluscos; o. Anfibios; p. Aves domésticas.
2. Presentar una lista de los requisitos de investidura de cada una de las clases de Conquistadores
3. Presentar contestados los libros de trabajo de las clases de Conquistadores.
SECCIÓN VIII ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
1. Saber el uso correcto de una soga. Saber y conocer el uso práctico de los siguientes nudos: a.
Cote o media malla; b. Falso; c. Verdadero; d. Corredizo; e. Doble lazo; f. Margarita; g.
Ballestrinque; h. As de guía; i. Pescador; j. Vuelta de escota; k. Vuelta de braza; l. Tensor
2. Conocer seis puntos esenciales para escoger un buen lugar donde acampar.
3. Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de campaña.
4. Aprender las señales de rastro y pista.
5. Saber encontrar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de una brújula, usando las estrellas o un
reloj.
6. Explicar lo que es un mapa topográfico, qué espera encontrar en él y sus usos.
7. Construir y demostrar el uso de un horno reflector.
8. Planear y cocinar al aire libre en forma satisfactoria tres diferentes platillos.
9. Participar en una caminata de 25 km y acampar dos noches al aire libre o en carpas. Tomar
apuntes de la flora y fauna que encontró.
10. Conocer diez reglas sobre caminatas, y qué hacer cuando se está extraviado.
11. Acreditar el examen de Primeros Auxilios I.
12. Completar dos especialidades en Artes y Manualidades.
