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Rúbrica Profesor

Este documento proporciona una rúbrica para que los docentes evalúen el desempeño de sus alumnos en casa, utilizando indicadores específicos para calificar diversas áreas como responsabilidad, autonomía, actitud, participación en clases virtuales y aprendizajes esperados. Los profesores deben marcar las calificaciones correspondientes y calcular un promedio para reportar a su superior. La rúbrica está diseñada para facilitar la evaluación de uno o varios trabajos solicitados en un periodo determinado.

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Rúbrica Profesor

Este documento proporciona una rúbrica para que los docentes evalúen el desempeño de sus alumnos en casa, utilizando indicadores específicos para calificar diversas áreas como responsabilidad, autonomía, actitud, participación en clases virtuales y aprendizajes esperados. Los profesores deben marcar las calificaciones correspondientes y calcular un promedio para reportar a su superior. La rúbrica está diseñada para facilitar la evaluación de uno o varios trabajos solicitados en un periodo determinado.

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RÚBRICA PARA PROFESORES

APRECIABLE DOCENTE:

En este documento te ofrecemos un recurso para orientarte a realizar una valoración o evaluación del desempeño de tus alumnos
en casa. Analiza los descriptores de cada indicador y lo correspondiente a su “calificación” según la actividad o trabajo que se
solicitó. Con esta rúbrica puede evaluar el desempeño de tus alumnos en uno o varios trabajos que hayan solicitado en algún
periodo

Lee cuidadosamente cada indicador y marca en un cuadrito la calificación que consideres que obtuvo cada uno de tus alumnos.
Suma las calificaciones que obtuvieron en cada indicador y el resultado divídelo entre 5 para que hagas llegar tu calificación a tu
profesor.
ESCUELA: _________________________________________________________ C.C.T. _______________
GRADO: ___________________ GRUPO: _____________________ NIVEL: ______________
NOMBRE DEL ALUMNO

CALIFICACIÓN
5 6 7 8 9 10
INDICADOR 

RESPONSABILIDAD No Entrego poco de Entrego Entregó su Entregó todo el


EN LOS TRABAJOS Y Entrego el trabajo
entregó la actividad(es) actividad trabajo trabajo como se
LAS ACTIVIDADES casi completo y a
trabajo(s) que tenía que incompleta y completo, pero le solicitó y en el
QUE SE LES tiempo
o entregar fuera de fuera de tiempo tiempo acordado
SOLICITARON.
actividad( tiempo
es)
Realizó la mitad de Todas las
No realizó la Hizo muy poco de Todas las
Realizó poco de la actividad que se actividades
AUTONOMÍA E actividad aún la actividad, pero actividades
la actividad con lo solicitó, solicitadas las
INDEPENDENCIA con el apoyo con ayuda de solicitadas las
EN LA el monitoreo de únicamente con la realizó y entregó
del profesor. alguien más. realizó y entregó,
REALIZACIÓN DE alguien más. . supervisión de sin necesidad de
pero requirió solo
ACTIVIDADES. alguien. apoyo y/o
orientación.
monitoreo
Muestra una
Mostró en Se mostró
Muestra actitud muy Su actitud fue Su actitud fue un ocasiones siempre
ACTITUD ANTE EL actitudes de poco poco negativa y poco negativa y le actitudes dispuesto y con
TRABAJO EN CASA negatividad total colaborativa sus trabajos los falto poco en sus negativas, pero actitud positiva
ante el trabajo para los entrego al 50% actividades logró terminar y realizó todas
trabajos que
con los trabajos. las actividades
se le solicitan
solicitadas

Se conectó y Se conectó a
Estuvo en toda hubo interés por todas las
No asistió a la clase virtual Estuvo en toda la la sesión, pero sesiones, y su
Asistió muy poco en ocasiones se participación fue
ninguna clase pero no mostró clase virtual, pero
a la clase virtual distraía y no muy activa y
virtual del interés por lo mostró muy poco
CLASES VIRTUALES pero no participó prestaba atendió a todo lo
docente y de la que pedía o interés en lo que se
en ella atención. solicitado.
televisión mencionaba el solicitaba.
docente
Los
En ocasiones no Se interesa por Demuestra Demuestra
No muestra aprendizajes
tiene interés por los aprendizajes, mucho interés dominio y logro
interés por escolares y las
APRENDIZAJES las actividades pero se le dificulta por los en los
las actividades son
ESPERADOS solicitadas mucho, aprendizajes aprendizajes
actividades poco
presentándosele escolares, escolares
que se interesantes y
un gran reto pero en
solicitan creativas
ocasiones se
le dificulta.

TOTAL

CALIFICACIÓN

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