REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA
ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
ALUMNOS:
NIDIA NAVARRO
C.I; 31.175.330
VANESSA PEROZO
C.I; 30.193.836
PROF. (A): DIOSENHYS DIAZ OSIEL LAGUNA
JESUS MAVAREZ
C.I;30.353.975
C.I,31.875.143
EMILIO DELGADO
C.I,31.943.649
JUAN SÀNCHEZ
SANTA ANA DE CORO; FEBRERO 2022 C.I,31.559.779
CUADRO COMPARATIVO
Simón Bolívar Simón Rodríguez José Martí
*Simón Bolívar el libertador * Para él Educación debe tener *fue un hombre humanista y se
se dotado de claridad una función vital y social- evidencia en su ideario pedagógico
conceptual y de una versión humanista, donde se respeten los donde el “Educar para la vida” se
política valiosa en material deberes y derechos de todos los hace vigente en estos momentos
de derechos humanos. Sus seres humanos. Rodríguez cruciales y la educación juega una
opiniones coordinan con los proponía educación para todos: importante función en la formación
EL PENSAMIENTO principios reconocidos para los pardos, para los pobres; del hombre nuevo, asimismo,
HUMANISTA EN: universalmente hoy como también una educación para enfatiza “el verdadero objeto de
derechos del ser humano. La preparar artesanos y hombres enseñanza es preparar al hombre para
igualdad es la plataforma de útiles, es decir, humanizar a las vivir por si decorosamente, sin perder
la doctrina social y política personas mediante la educación la gracia y la generosidad del
del libertador, así como, se para que puedan vivir espíritu, y sin poner en peligro con su
ha visto el interés del dignamente. Buscaba una egoísmo o servidumbre la dignidad y
libertador por la educación educación holista que preparara fuerza de la patria”, él explica los
reflexionada integralmente. a las personas para la vida y de conceptos básicos como la creencia
ese modo poder cambiar su en el hombre, las posibilidades del
situación social, moral, humana. mejoramiento humano.
Ezequiel Zamora Fidel Castro Ernesto “Che” Guevara Hugo R. Chávez
* sus pensamientos estaban * orientaba en todo momento a * Su pensamiento ha de ser *presenta el atractivo de
identificados y dirigidos con la reivindicación profunda de los estimado por sí mismo, las no inspirarse en el pasado,
los sentimientos y derechos fundamentales del ideas del Che sobre cómo sino en el porvenir, ni
aspiraciones de las masas hombre. Fidel Castro acentúa construir la sociedad no estar comprometida con
populares venezolanas y el que “haber interpretado de capitalista integran un doctrina alguna que
desarrollo apasionado ideal forma creadora y original el sensato realismo con la obligue a sus militantes a
EL PENSAMIENTO igualitario que fue digno marxismo-leninismo, el firmeza en rechazar, en adoptar ideas políticas
SOCIAL EN: permanente en su vida. habernos dejado arrastrar por toda la medida posible, como si fueran actos de
dogmas fue lo que nos llevó a la el recurso a procedimientos fe. El socialismo
victoria.” de economía de mercado que venezolano no es un
socavan y a la postre dogma que se toma o se
destrozan al socialismo deja, sino un surtido de
opciones para la
participación que cada
cual asume según su credo
y sus simpatías.
