DOSIFICACION
PROGRAMA DE FORMACION DE PROFESORES DE EDUCACION MEDIA CON MENCION EN MATEMATICA.
DOCENTE: Juan José Aguirre ASIGNATURA: CALCULO. FECHA: Del 14 al 18 de Diciembre
2009
UNIDAD OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES Nº DE FECH OBCERVAC
HORAS A ION
UNIDAD I Relaciones Bloque 1 Presentación general de los 10:00 -12:00 14/12/09 Algunas
RELACIONES Definir y expresar 1. RELACIONES Objetivos, actividades
FUNCIONES conceptos de relaciones 1.1. Relación binaria Declaración de expectativa la programadas
POLINOMIALES. binarias por medio de 1.2. Relación binaria interna asignatura Calculo. podrán ser
ejemplos variados del 1.3. Relación binaria como una Diagnostico (lluvia de ideas Y
alteradas
entorno del estudiante, correspondencia dinámica necesito un voluntario)
Organización de los trabajos en
debido a la
proponiendo elementos 1.4. Relación binaria como
básicos para su subconjunto del producto equipo. (dinámica de adecuación de
comprensión. cartesiano integración) tiempo u otros
Representar gráficamente 1.5. Propiedades Clase teórica inconvenientes
todas las relaciones que se 2. FUNCIONES POLINOMIAL. Ponencia en PP. B1
ALMUERZO 12:00-01:00
pueden establecer del 2.1. Conceptos contextualizados
01:00-1:10
entorno del estudiante de función polinomial. Dinámica de relajación
1:10-3:00
Funciones polinomial. 3. FUNCIONES Y SUS GRAFICAS Trabajo de equipo. Solución de
Establecer Conceptos ejercicios
contextualizados de 3.1. Función lineal BLOQUE I responden guía de
función polinomial para su 3.2. Función cuadrática: trabajo 1
correcta interpretación y 3.3. Función polinomial
aplicación al momento de RECESO 3:00-3:20
realizar operaciones y 3.4. Función racional
Plenario (Ejercicios resueltos en 3:20-4:45
ejercicios. 3.5. Función potencia
Definir los funciones 3.6. función definida por sección la pizarra por cada uno de los
polinomiales por medio 4. FUNCIÓN PAR E IMPAR. estudiantes)
de sus graficas 5. ÁLGEBRA DE FUNCIONES O 4;45-5:00
estableciendo COMBINACIÓN DE Evaluación
comparaciones entre cada FUNCIONES.
una de las graficas Clase teórica práctica BII 08:00-10:00 15/12/09
planteadas. Ponencia por el facilitador
Establecer relación y interactiva con los estudiantes
diferencia entre las 10:00-10:20
función definida por RECESO
sección y las definidas
directamente 10:20-12:00
Establecer relación y Trabajo en equipo
diferencia entre función
ALMUERZO 12:00-01:00
par e impar por medio de
graficas preestablecidas
Comprender el Dinámica de relajación ( masajes 1:00-1:15
álgebra de funciones o de relajación y movimientos
combinación de funciones flexibles tai chi)
para establecer las bases
operacionales de las Trabajo en equipo contenidos 01:15-3:00
mismas del bloque II
3:00-3:20
Función exponencial. RECESO
Analizar los Bloque II
UNIDAD II conocimientos previos para 1. FUNCION EXPONENCIAL Plenario defensa de ejercicios 3:20-4:45
UNIDAD II: la construcción de las 1.1. Ejemplos de funciones
FUNCIONES exponenciales Evaluación 4;45-5:00
definiciones y conceptos
EXPONENCIALE de funciones 1.2. Representación gráfica de
08:00-10:00
SY exponenciales. la función exponencial Clase teórica BIII 16/12/09
LOGARÍTMICAS Construir graficas de 1.3. Ecuaciones exponenciales Demostración de algunos
las funciones 1.4. Ecuaciones y sistemas de teoremas y propiedades de
exponenciales por los ecuaciones exponenciales limites
métodos de tabulación y 2. FUNCIÓN LOGARÍTMICA 10:00-10:20
por simple inspección 2.1. Gráfica de la función
analizando sus logarítmica RECESO
comportamientos y 2.2. Propiedades generales de
10:20-12:00
propiedades. la Función Logarítmica
Desarrollar habilidades 2.3. Definición de logaritmo. Trabajo en equipo construir
y destrezas en la solución 2.4. Propiedades que derivan de propiedades de la derivada.
de situaciones y la definición
problemas donde se usan 2.5. Logaritmos Decimales : ALMUERZO 12:00-01:00
las diferentes propiedades 2.6. Logaritmos Neperianos
de las funciones 2.7. Antilogaritmo Dinámica de relajación ( masajes 1:00-1:20
exponenciales 2.8. Cologaritmo de relajación y movimientos
Funciones logarítmica 2.9. Equivalencias útiles flexibles tai chi tercera parte)
Analizar los 3. ECUACIONES
01:20 -3:00
conocimientos previos para LOGARÍTMICAS : Trabajo en equipo contenidos
la construcción de las 3.1. Sistemas de Ecuaciones del bloque III
definiciones y conceptos Logarítmicas :
de funciones logarítmicas. 3.2. Características útiles :
Construir graficas de Guía de trabajo 3:00-3:20
las funciones logarítmicas RECESO
por los métodos de 3:20-4:45
tabulación y por simple Plenario
inspección analizando sus
comportamientos y 4;45-5:00
propiedades. Evaluación
Desarrollar habilidades
y destrezas en la solución Clase teórica B IV 08:00-10:00
de situaciones y Construcción de demostración 17/12/09
problemas donde se usan grafica de la derivada.
las diferentes propiedades
de las funciones 10:00-10:20
logarítmicas RECESO
10:20-12:00
Trabajo en equipo ejercicios
UNIDAD III: LIMITE sobre derivada.
UNIDAD III. Realizar una aproximación Bloque III 12:00-01:00
UNIDAD III: a la idea del límite por 1) Historia ALMUERZO
LIMITE medio de ejercicios 2) Aproximación a la idea del límite 1:00-1:20
prácticos usando grafica y 3) Definición formal Dinámica de relajación ( masajes
tabla de comparación. 4) Notación de límite de relajación y movimientos
Estructurar la definición 5) Límites laterales: flexibles tai chi tercera parte)
formal de límite desde el 4. Límite de una función en el
01:20 -3:00
punto de vista del análisis infinito
matemático 5. Sucesiones y límite de Trabajo en equipos contenidos
Establecer notación de sucesiones. del bloque IV guía tres.
límite para estructurar de 6. Continuidad de una función
manera formal el
conocimiento sobre el 3:00-3:20
mismo RECESO
Reconocer las propiedades
3:20-4:45
de los límites laterales en
el proceso de la Plenario
construcción del límite. 4;45-5:00
Reconocer las Evaluación
características de la
continuidad de una función
por medio de ejemplos 08:00-8:45
contextualizados. Orientaciones sobre el trabajo 18/12/09
inter encuentro y sobre el
examen
8:45-10.00
Reconocer los conceptos
de derivadas y definición Bloque IV Clase práctica de integrales 10:00-10:20
UNIDAD IV: 1) Derivadas conceptos y
DERIVADAS los criterios formales de la
construcción de su definición. RECESO
definición. 2) Derivada de una función en un 10:20-12:30
Usar la regla de la punto Continua la actividad anterior
derivada de una potencia, 3) Tangente a una curva en un
producto, cociente y regla punto
4) Derivada de una potencia 12:30-1:00
de la cadena en ejercicios
prácticos desarrollados en 5) Derivada de un producto RECESO (ALMUERZO) 1:00-1:20
aula de clase. 6) Derivada de un cociente
7) Regla de la cadena Dinámica de relajación ( masajes
6) La derivada de una potencia entera de relajación y movimientos
de una función f. flexibles tai chi cuarta parte)
1:20-3:00
Plenario (exposición de
equipos para correcciones y
sugerencias.
BLOQUE V
UNIDAD V: Analizar los elementos de
INTEGRAL 1) Integrales indefinidas
la integral indefinida como
INDEFINIDA 2) El símbolo diferencial
una familia de rectas (la
primitiva) base del cálculo
diferencial.
