ACTIVIDAD UNO

ECONOMÍA

Presentado por:
Manuel Alejandro Celeita
d7304727

Presentado a :
Gonzalo Florián

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

INGENIERIA CIVIL DISTANCIA
INTRODUCCIÓN
La economía, que alguna vez formó parte de la filosofía, es considerada hoy una ciencia social.
Las ciencias sociales estudian el comportamiento humano y postulan que dicho comportamiento
está caracterizado por las decisiones individuales (por supuesto, no son ciencias simplemente
por estudiar el comportamiento humano. La literatura también estudia el comportamiento
humano). Esto las distingue de las ciencias físicas. Los átomos o las estructuras moleculares de la
física, química o biología no son percibidas poseyendo un pensamiento consciente. Se supone
que adhieren pasivamente a las leyes naturales. En cambio, las acciones de los seres humanos se
asumen que reflejan sus decisiones. Es decir, se asumen intencionadas.
OBJETIVOS
• Conocer cual es la verdadera importancia de la economía y aplicarla en la vida diaria.
• Identificar las posibles soluciones a un caso de escasez económica.
• Conocer el comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital
en la sociedad.
• Conocer as consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su influencia en la
eficiencia del mercado.
QUE ES LA ECONOMIA ?
La Economía es una ciencia social cuyo ámbito de interés lo constituyen los modos en que una
sociedad se organiza a sí misma para satisfacer sus necesidades materiales e inmateriales de
consumo, a través de un ciclo de producción, distribución e intercambio de bienes que
idealmente se perpetúa en el tiempo.
CARACTERÍSTICAS
• Es una ciencia social: tiene su base en la sociedad por lo que persigue el estudio de la misma, su
comportamiento, sus consecuencias y necesidades, y en base a ello determina cómo beneficiar a la sociedad y
obtener algo a cambio.
• Utiliza recursos limitados: se dedica a estudiar cómo utilizar mejor los recursos no renovables o escasos.
• Fomenta el comercio: el comercio representa un pilar de la economía en general, ya que permite distribuir los
productos a una mayor cantidad de personas y, a su vez, convertirse en una fuente de trabajo sólida para
muchos.
• Asocia el comportamiento humano con sus necesidades: aunque la antropología y la sociología se dedican a
estudiar el comportamiento humano, la economía también lo hace a partir de su influencia e impacto sobre el
hombre.
• Distribuye los recursos: se encarga de equilibrar el uso de los recursos de la nación para que no solo se
beneficie a un grupo determinado de personas sino más bien a la mayoría.
TIPOS DE ECONOMÍA
ECONOMÍA TEÓRICA Y ECONOMÍA EMPÍRICA.
La primera persigue modelos racionales de funcionamiento y equilibrio económico para las
distintas sociedades, mientras que la segunda confirma o refuta dichos modelos a través de su
aplicación o de la historia económica de las naciones.
MICROECONOMÍA Y MACROECONOMÍA
La primera hace alusión a las elecciones de los agentes económicos de cara a la satisfacción de
sus necesidades y la escasez. La segunda, en cambio, contempla la economía como un sistema
nacional, cuando no global e internacional, que analiza los totales de la balanza comercial, las
tendencias generales y los datos a un nivel panorámico.
ECONOMÍA NORMATIVA Y ECONOMÍA POSITIVA.
Esta distinción se basa en que la primera contempla el deber ser de la economía, mientras que la
segunda estudia el comportamiento económico como algo vivo y presente, cambiante.

Las diferencias entre economía positiva y normativa comienzan desde el enfoque de cada una.
La economía positiva se basa en conocimientos científicos que se han adquirido luego de años
de estudio. Estos conocimientos pretenden responder a los comportamientos de los agentes
económicos. A través de la teoría busca explicar lo que sucede y el por qué ocurren los diversos
fenómenos de índole financiero mediante la objetividad. Aquí lo racional juega un papel
fundamental a la hora de resolver los diversos problemas que se van presentando.
ECONOMÍA ORTODOXA Y HETERODOXA.
Una diferenciación de tipo académico, en el que la primera se afianza en la tríada racionalidad-
individualismo-equilibrio y es la más comúnmente enseñada en las universidades, la tradicional;
mientras la segunda engloba un conjunto diferente y heterogéneo de corrientes de análisis
económico y prefiere el enfoque a partir de instituciones-historia-estructura social.
Economía solidaria
Es una búsqueda teórica y práctica de formas alternativas de llevar a cabo actividades
económicas basadas en la solidaridad y el trabajo. El principio o fundamento de esta ciencia a
través de la solidaridad es que la introducción de niveles crecientes y cualitativamente más altos
de solidaridad en las actividades económicas, organizaciones e instituciones, tanto a nivel de la
empresa como en los mercados, la política económica y política pública, aumenta la micro
eficiencia y la macroeconómica, junto con la generación de un conjunto de beneficios sociales y
culturales que favorecen a toda la sociedad.
COSTOS DE OPORTUNIDAD
El costo de oportunidad es el valor a que se renuncia por consumir o
utilizar un bien o servicio para un propósito dado en lugar de otro uso o
destino posible. En caso de que dicho uso implique el consumo del bien o
servicio, el costo de oportunidad es igual al valor actual de los flujos de
fondos que podría producir el mejor de los otros consumos posibles del
bien.
Cuando el destino aludido no implique el consumo inmediato, sino un uso
durable, el costo de oportunidad de ese uso, por unidad de tiempo, es
igual a la pérdida de valor de mercado (valor al contado o valor actual de
una venta a crédito) durante el correspondiente período, más la renta que
podría haberse extraído en ese lapso de la mejor utilización posible de su
valor inicial; o bien la renta que podría producir, en una unidad de tiempo,
el mejor de los otros usos posibles del bien, el que sea mayor.
LA CURVA DE POSIBILIDADES DE
PRODUCCIÓN
La curva de posibilidades de producción (CPP) es una gráfica que muestra todas las distintas
combinaciones de bienes que pueden ser producidos dada una cantidad determinada de
recursos y tecnología. A veces llamada frontera de posibilidades de producción (FPP), la CPP
ilustra la escasez y las compensaciones. En este video se abordan las compensaciones y la
escasez por medio del ejemplo de un cazador-recolector que puede dividir su tiempo entre dos
actividades.
ECONOMÍA POSITIVA VS NORMATIVA
LA ECONOMÍA POSITIVA
es la rama de la economía que estudia de forma objetiva lo que ocurre en el mundo económico.
Asimismo, sus relaciones y las fuerzas que en ella se producen. Intenta dar respuesta al porqué
sucede un hecho desde el punto de vista de la razón.
Ejemplos:
• Índice inflacionario del mes pasado.
• Cotización del dólar para un día en específico.
• Tasa de crecimiento del PIB durante el año.
• Demanda de un producto.
• Tasa de IVA.
ECONOMÍA NORMATIVA
Por otra parte, la economía normativa aplica criterios para
tomar decisiones económicas. Emite juicios, usa el
pensamiento subjetivo para dar solución a los problemas
económicos.
Corresponde a una opinión sobre lo que se considera necesario
hacer. Por otro lado, no es objetiva ya que opina desde su
punto de vista individual e incluso como política
gubernamental, cual es la mejor forma de encarar una
situación de índole económica.

Ejemplos:
• Índice inflacionario del mes pasado ha perjudicado al sector
comercial
• El crecimiento del PBI en el 2017 disminuyó la capacidad de
compra de las personas con más bajos recursos
• Los sueldos se deberían incrementar en 10%
• Para mejorar la economía se deberían producir mayor
cantidad de bienes de consumo
PODER DEL ANÁLISIS ECONÓMICO
Cuando se aplica el término poder económico, generalmente se considera como algo negativo.
Como un privilegio de los más adinerados de poder influir en las decisiones que toma el
gobierno en cuanto a la administración de los recursos del país u otras políticas sociales.
Los compradores conceden poder a una persona o empresa cuando prefieren comprar sus
productos o servicios antes que a otros. En este sentido sería algo positivo, una recompensa por
un trabajo o un producto bien hecho que atrae las preferencias de los consumidores.
Origen del poder económico
• Puede tener varios orígenes. Uno de ellos, es la recompensa por la venta de productos y servicios
que atraen las preferencias de los consumidores en un mercado de libre competencia. No
obstante, también podría lograrse a través de monopolios, herencia o favoritismos de parte del
gobierno, corrupción o actividades ilícitas, entre otros.
• Bajo el modelo económico del capitalismo, aquellos que por algún motivo son capaces de
acumular capital y beneficiarse de sus rentas, pueden adquirir poder que sería muy superior a los
que no son propietarios del capital.
• El poder económico se relaciona con el poder político en la medida que el primero sería capaz de
influir en las decisiones políticas a través de pagos directos, decisiones de inversión,
financiamiento de campañas, etc.
ESCASEZ
En economía, se habla de escasez de recursos frente a las necesidades
ilimitadas. Entendiendo por escaso aquello que no es poco sino que las
posibilidades de utilizarlo son limitadas; se necesita tiempo, esfuerzo,
organización, capital, entre otras. Es, en tal sentido, que sólo puede hablarse
de Bienes Económicos en un contexto de escasez.
Por lo tanto, la escasez no tiene relación con la tecnología sino con la
disparidad producida entre los deseos o necesidades de las personas y los
medios que están disponibles para satisfacerlas Pues es parte de su
Naturaleza el proporcionar a los miembros de una comunidad tanto los
bienes que ayudan a satisfacer como los productos y servicios que ayudan
con sus necesidades tanto individuales y colectivas.
EVOLUCIÓN DEL DINERO
Para adentrarnos en la historia y evolución del dinero, primero debemos comprender su origen y qué
función tiene dentro de la sociedad. El dinero es todo activo o bien que es generalmente aceptado
como medio de pago por los agentes económicos para sus intercambios. Surge en la historia para suplir
la escasa eficiencia del trueque, que empezó a utilizarse en el neolítico con los primeros asentamientos
humanos.

En los inicios de las sociedades humanas, la generación de excedentes era prácticamente nula, ya que
el ser humano cazaba únicamente para satisfacer sus necesidades inmediatas. De igual manera,
conservar los productos durante el invierno era prácticamente imposible debido a las formas de vida
existentes en esas comunidades, cuya principal característica era la trashumancia. Se desconoce
cuándo se comenzaron a almacenar y conservar los alimentos para poder ingerirlos más adelante sin
que se estropearan. Aunque los cazadores y recolectores se desplazaban buscando víveres y mejores
refugios, la necesidad verdaderamente acuciante comenzó durante el neolítico.
Según el historiador griego Heródoto, las primeras monedas metálicas surgieron en el Asia
Menor, en el siglo VIII a. C., cuando el rey lidio Giges se propuso simplificar la recaudación de
los impuestos y su almacenamiento.
El desarrollo de las actividades comerciales, sobre todo a través del imperio romano,
favoreció la utilización de las monedas metálicas. Desde entonces, eran los estados lo que
tenían el monopolio de la acuñación de las monedas. Estas solían tener un sello grabado: la
figura de un dios, el busto de un emperador o algún otro símbolo característico de esa
sociedad. Estas marcas garantizaban tanto la pureza como el peso del material con que la
moneda había sido fabricada.
REFERENCIAS
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