RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

OPERADORES
MATEMÁTICOS

¿Qué es un operador matemático?

Es un símbolo que representa una determinada operación
matemática y que nos permite reconocer la operación
matemática a emplear.

01. Sabiendo que:

mn =

Hallar la raíz cuadrada de: ( 4  2) – 1

Ejemplo 1: Respuesta: . . . . . . . .

Definimos la operación “” como : 02. Se define en N:

ab=
Calcular el valor "n", si se conoce que:
Calcular: 2  3

Resolución:
Como : a  b = Respuesta: . . . . . . . .

03. Se define:
Entonces: 2  3 =
ab 
R
S
a  b....( a  b)

Por lo tanto: 2  3 = 11 T
2a  b...(a  b)
Calcular el valor de: Q  (2  1)  (1  2)
Y ahora, hazlo sólo Calcula: 52
Respuesta: . . . . . . . .
OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO Y COMPLETA
04. Siendo:
Ejemplo 2: = 2x + 3  = 3x – 4

Sabiendo que: n = n(n + 1) Calcular el valor de:

Calcular: 2
Respuesta: . . . . . . . .

Resolución : 05. Si:

a%b  a  b  a  b  0
Como : n = n(n + 1)
a%b  ab  a  b; a  0
Entonces : 2 = a%b  a  b  a  b
Calcular el valor de :(2%4)%( 5%3)
Luego : 2 = =
Respuesta: . . . . . . . .
Por lo tanto : =
06. Sabiendo que:
m  n = m + 2n

Hallar el valor de:

E = (3  1)  2

Respuesta: . . . . . . . .

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Respuesta: . . . . . . . .
07. Si: 15. Si:
a  b = 4a – 5b  m  n = 7m – 3n

Calcular el valor de:

T = (3  2)  (4  3)
Hallar el valor de:
Respuesta: . . . . . . . .

Respuesta: . . . . . . . . 16. Si:

a # b = (a – b)(2a + b)
08. Sabiendo que:
R % S = 2R + 5S...........Si: R > S Hallar el valor de:
R % S = 3R + 7S...........Si: R < S M= (3 # 1)(2 # 1)

Calcular: W = (2%1) + (1%2). Respuesta: . . . . . . . .

Respuesta: . . . . . . . .
17. Sabiendo que:
09. Sabiendo que:
p  q = 2p + 5q
Calcular "x" si: Calcular el valor de:
4  x = 28
Respuesta: . . . . . . . .
Respuesta: . . . . . . . .
10. Si:
18. Si:
ab=
Hallar:
( 16  25)  1
Respuesta: . . . . . . . . Hallar el valor de:
11. Si:

Respuesta: . . . . . . . .
Hallar:
19. Si:

Respuesta: . . . . . . . .
Hallar el valor de "Z" en:
4Z  2Z = 18
12. Si:
Respuesta: . . . . . . . .
Hallar el valor de "x" en:
x  3 = 11 20. Si:
Respuesta: . . . . . . . . A  B =
13. Sabiendo que: Calcular el valor de:
E = ( 108) 3

Calcular el valor de: Respuesta: . . . . . . . .

21. Si definimos , como: .

Calcular el valor de:

Respuesta: . . . . . . . .

14. Si definimos: Respuesta: . . . . . . . .

ab= 22. Sabiendo que:

a&b=
Hallar el valor de: Hallar el valor de:
R = (2  1) + (3  2) E = (5 & 1) + (4 & 2).

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Respuesta: . . . . . . . .
23. Hallar el valor de "m" en la ecuación:
(2  m)  (2  3) = 4  m Determinar el valor de:

Si se cumple que:
m  n = 2m – n
a  b = 2b – a

Respuesta: . . . . . . . .

PRACTICA DE CLASE
a) – 2 b) 0 c) – 1
01. Si: (x) = + 8, entonces ¿Cuál es la alternativa d) 3 e) – 5
incorrecta?
07. Sabiendo que:
a) (2) = 16 b) (0) = 8 c) (1) = 9
n
d) (-1) = 7 e) (-2) = 16
m =
02. Definamos:
x
ab=
6 =5

Hallar: Hallar el valor de:

8
(5  20)  16
2x
a) 90 b) 87 c) 85
d) 80 e) 129 a) 10 b) 18 c) 12
d) 15 e) 19
03. Sabiendo que:
08. Se define:
a#b=
# 3b = +
Calcular:

Hallar el valor de: 2 # 15

a) 229 b) 31 c) 241
d) 41 e) 231
a) – 1 b) 5 c) – 4
d) 2 e) 4 09. Se define la operación “” como:
(x + 1)  2y = x(y + 1)
04. Definamos las operaciones “” y “∆” como:
a b= ; a∆b=  4b Hallar el valor de: (3  6)  4

a) 12 b) 18 c) 21
Calcular: 6 ∆ 2 d) 24 e) 16
a) -1 b) 1/2 c) 1
d) 3/2 e) 2 10. Se define la operación “” como:

05. Sabiendo que:

 =
a b = ; m#n= .
Calcular: 32  16
a) 2 b) 3 c) 4
Hallar:
d) 6 e) 8

Hallar : 4 2 11. Definimos:

a) 63 b) 10 c) 3 ∆ =
d) 20 e) 72 Calcule:
18 ∆ 3

06. Definimos: a) 1 b) 2 c) 3
= –b d) 4 e) 6

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d) 11 e) 51

12. Si definimos: 18. Sabiendo que:

Hallar el valor de:

E = (1  2)  (2  1)

a) 30 b) 25 c) 24 a) 3 b) 4 c) 5
d) 15 e) N.A. d) 6 e) 7

13. Se define el operador: 19. Si: N  R = 2N3 + 9NR3  R – 8

Halla: 5  3

a) 657 b) 655 c) 647

d) 265 e) 663
Si:
20. Si: E  M = ME + E2 - M2;
PQ
Hallar P#Q= PQ

a) 18 b) 12 c) 16 Halla:
d) 14 e) 15
(32)#(4#2)
14. Sabiendo que:
a) 1 ¾ b) 12 c) 3/4
d) 11 e) 14
Calcular:

a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24

15. Se define:

a) 16 b) 31 c) 32
d) 18 e) 21

16. Se define el operador “∆” como:

a) 14 b) 12 c) 28
d) 10 e) 18

17. Definimos:

a) 21 b) 41 c) 31
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RAZONAMIENTO
ANALÍTICO

OBJETIVOS:
• El alumno analizará la lógica del tiempo 01. ¿A qué será equivalente el ayer del ante ayer del pasado
• Usar medidas del transcurso del tiempo mañana del pasado mañana de mañana?
• La aplicación del uso del tiempo en situaciones
a) ayer b) mañana c) anteayer
d) pasado mañana e) F.D.

02. Si el mañana de martes es el anteayer del pasado mañana

L a cie n cia e s só lo u n id e a l, la
¿Qué día es hoy?
d e h o y co rrig e la d e a y e r, y la d e
m a ñ a n a la d e h o y.
a) Lunes b) martes c) jueves
d) viernes e) miércoles

03. Si hoy es domingo, ¿Qué día será el mañana, del ayer del
pasado mañana?

a) Domingo b) lunes c) martes

d) miércoles e) viernes

04. Si el anteayer del mañana de pasado mañana es martes.

¿Qué día fue el ayer del anteayer de ayer?
Ejemplo:
a) Lunes b) martes c) jueves
¿A qué equivaldrá el ayer del anteayer del d) sábado e) domingo
ayer del pasado mañana del pasado mañana
de mañana? 05. Si el mañana de ayer es viernes, ¿Qué día será el ayer de
pasado mañana?

a) Sábado b) lunes c) martes

RESOLUCIÓN: d) viernes e) domingo
Primero entendamos que para “mañana”
aumentará un día, para pasado mañana 06. Si el anteayer de dentro de 5 días es domingo, ¿Qué día
será el pasado mañana, del ayer de hace 3 días del
aumentará dos días; y si nos referimos al
pasado mañana de mañana?
ayer, retrocederemos un día y anteayer
retrocederemos 2 días. a) Lunes b) martes c) jueves
d) sábado e) viernes
Entonces:
07. Pasado mañana será el ayer de mañana de anteayer de
El ayer del anteayer del ayer, habremos
anteayer del domingo. ¿Qué día fue pasado mañana de
retrocedido 4 días, y acto seguido. El pasado hace 4 días?
mañana del pasado mañana, de mañana
transcurrirá 5 días. En general debemos a) Lunes b) martes c) sábado
entender que sólo habría transcurrido 1 día. d) jueves e) viernes

08. ¿Cuál es el día que está antes del domingo en la misma

Por lo tanto: todo lo anterior equivaldrá a forma que está después del lunes?
mañana.
a) Martes b) sábado c) viernes
d) jueves e) miércoles

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09. Si el día de ayer fuese igual al de mañana, faltarían dos

días para ser domingo, ¿Qué día es hoy?
19. Si el anteayer del mañana del pasado mañana es viernes.
a) Lunes b) martes c) miércoles ¿Qué día fue ayer?
d) jueves e) sábado
a) Sábado b) viernes c) martes
10. Cuál es el día que está inmediatamente después del día d) miércoles e) jueves
posterior al siguiente día que subsigue al que está antes
del día que precede inmediatamente después del pasado 20. Si el mañana de hace dos semanas fue domingo ¿Qué día
mañana de lunes. era el anteayer de hoy?

a) Lunes b) martes c) jueves a) Martes b) miércoles c) jueves

d) sábado e) domingo d) viernes e) sábado

11. Si el lunes es el martes del miércoles y el jueves es el 21. Si el ayer del mañana del subsiguiente día de hoy es el
viernes del sábado; entonces, ¿qué día será domingo del ayer del viernes.
lunes? ¿Qué día será mañana?

a) viernes b) martes c) sábado a) miércoles b) sábado c) viernes

d) miércoles e) lunes d) domingo e) jueves

12. Siendo lunes el mañana del día anterior al pasado mañana 22. Siendo lunes el mañana del día anterior al pasado mañana
de ayer. ¿Qué día será el ayer del pasado mañana? de ayer. ¿Qué día será el ayer del pasado mañana?

a) Lunes b) martes c) miércoles a) lunes b) martes c) miércoles

d) jueves e) viernes d) jueves e) sábado

13. Si el anteayer del mañana de pasado mañana es viernes 23. ¿Cuál es el día que está antes del domingo en la misma
¿Qué día fue ayer? forma que está después del lunes?

a) miércoles b) lunes c) martes a) martes b) sábado c) viernes

d) viernes e) jueves d) jueves e) miércoles

14. Si el ayer de mañana del pasado mañana es sábado. ¿Qué 24. Si hoy es domingo que día de la semana será dentro de
día será el ayer del anteayer de mañana? 30 días.

a) Jueves b) martes c) viernes a) Domingo b) lunes c) martes

d) sábado e) miércoles d) miércoles e) jueves

15. Si el ayer de hace tres días de mañana será martes ¿Qué 25. Si el pasado mañana de hace 4 días de anteayer de
día era anteayer de mañana?. mañana equivale al mañana del anteayer del lunes. ¿Qué
día es hoy?
a) viernes b) sábado c) jueves
d) miércoles e) martes a) Miércoles b) jueves c) viernes
d) martes e) sábado
16. Siendo miércoles el pasado mañana de ayer, ¿Qué día
será el mañana del anteayer del pasado mañana?

a) Lunes b) martes c) miércoles

d) viernes e) sábado

17. Si hoy es domingo ¿Qué día será el ayer del pasado

mañana de hace dos días? A continuación problemas sobre relación de tiempos:
a) Jueves b) viernes c) sábado 01. Siendo lunes el mañana del día anterior al pasado mañana
d) domingo e) martes de ayer, ¿Qué día será el ayer de pasado mañana?
18. Si el ayer del pasado mañana es sábado. ¿Qué día será el a) Lunes b) martes c) miércoles
ayer de pasado mañana? d) jueves e) viernes
a) Sábado b) lunes c) martes
d) miércoles e) jueves

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02. ¿Cuál es el día que está inmediatamente después del día

que subsigue al posterior día del que precede al anterior
día de hoy, si el pasado mañana de mañana es viernes?

a) Miércoles b) Jueves c) Lunes

d) Sábado e) Martes
03. Si el anteayer del mañana de pasado mañana es viernes.
¿Qué día fue ayer?

a) Viernes b) Jueves c) Martes

d) Miércoles e) Lunes

04. ayer tenía 24 años y el próximo año cumpliré 25 años. Si

el día de mañana cumplo años, ¿Qué fecha será?

a) 01 de enero b) 30 de diciembre
c) 31 de diciembre d) 29 de diciembre
e) 02 de enero

05. Si hoy es domingo, ¿Qué día será el ayer del pasado

mañana de hace 2 días?

a) Jueves b) Viernes c) Sábado

d) Domingo e) Martes.

06. si el día de mañana fuese como pasado mañana, entonces

faltarían 2 días a partir de hoy para ser domingo. ¿Qué día
de la semana será el mañana del ayer de hoy?

a) Sábado b) Viernes c) Domingo

d) Jueves e) Miércoles

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APUNTES .................................................................................................

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PLANTEO DE ECUACIONES
MÓVILES

La Matemática nos ayuda a entender y explicar los hechos que 4. La suma de tres números consecutivos es igual a 213.
ocurren en la naturaleza. Para ello se vale de expresiones Traduce el lenguaje verbal al lenguaje matemático.
donde hay letras, números y otros símbolos. Por ejemplo, son Luego, plantea la ecuación según convenga y
ecuaciones las expresiones: determina la suma del número mayor con el número
• x+x+1+x+2=36 menor.

Encontrando la incógnita 5. Cuál es el número que excede a 24 tal como es excedido

Resolver una ecuación significa aplicar los conocimientos por 56?
conocidos, es decir, emplear las diferentes operaciones
aritméticas y algebraicas con la finalidad de hallar el valor de 6. Tres amigas, Juana, Rosa y Ana, tienen juntos S/ 80.
una incógnita. Al reemplazar el valor hallado en la ecuación se Ana posee la quinta parte de lo que tiene Rosa y Juana,
debe cumplir una igualdad. el doble de esta. ¿Cuánto ñero tiene Juana?

Ejemplo: 7. Luis tiene 36 soles más que Betty. Si Luis gasta 12 soles
2x+5=17 en un regalo, entonces le quedaría cuádruple de lo que
Resolución: x=6 → 2(6)+5=17 tiene Betty. ¿Cuánto dinero tenía Luis inicialmente?

17 8. Dos números pares consecutivos suman 138. dominio,
¿Cómo se halló el valor: x=6? la ¿Cuál es el menor de ellos?

Solución de una ecuación 9. Tres números impares consecutivos suman 159. ¿Cuál es
Es el valor numérico que debe tomar la variable para que la el mayor de dichos números?
igualdad sea cierta, así:
a. 51 b. 57 c. 53
En la ecuación: d. 59 e. 55
5x+8=3x+20
10. El cuádruple de la cantidad de dinero que tiene Percy,
La solución de la ecuación es cuando: x=6; porque al aumentado en S/ 35, es igual a S/ 275. ¿Cuánto dinero
reemplazar se tiene: tiene él?
5(6)+8=3(6)+20
30+8=18+20 a. S/45 b. 52 c.60
38=38 d. S/48 e. S/ 58

¡Se cumple la igualdad! 11. El número de canicas que tiene Jorge es tal que su
mitad, menos 5 es igual a 7. Determina la cantidad
1. La diferencia entre 60 y cierto número es igual al de canicas que tiene Jorge.
exceso de dicho número sobre 50. ¿Cuál es el número
en mención? a. 16 b. 18 c. 21
d. 24 e. 25
2. Con los datos del enunciado, completa el recuadro y
resuelve el problema. 12. Divide 180 en dos partes de tal manera que el quíntuple
"Si las horas transcurridas representan el doble de las de la parte menor exceda en 50 a la parte mayor
horas que faltan transcurrir, ¿qué hora es?". aumentada en 10. La parte mayor es:

Lenguaje verbal Lenguaje matemático a. 90 b. 110 c. 150

Horas trascurridas X d. 140 e. 120
Horas que faltan 24 - X
transcurrir 13. En una sucesión de números, el segundo es 3 veces el
Doble de las horas que 2(24 - x) primero y el tercero es igual al segundo aumentado en 2.
faltan trascurrir Encuentra el número mayor, si la suma de los tres es
51.
3. Tres amigos tienen en total 35 soles. Ronald tiene 6
soles más que Antonio y Jorge, 7 soles menos que a. 21 b. 23 c. 27
Antonio. ¿Cuánto dinero tiene Ronald? Completa el d. 49 e. 25
esquema y calcula lo pedido.

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14. En un congreso médico, la mitad de los participantes son 25. La suma de tres números consecutivos es 93. Calcula la
cardiólogos, la séptima parte son pediatras y quince son octava parte del número mayor.
neurólogos. El número de participantes es:
a. 3 b. 4 c. 6
a. 42 b. 72 c. 45 d. 8 e. 9
d. 48 e. 36
26. En cierto momento del día, el número de horas
15. Por un televisor y una licuadora se paga S/ 1 000. Si el transcurridas excede en 6 horas al número de horas que
televisor cuesta el cuádruple de la licuadora, ¿cuál es el faltan transcurrir. ¿Qué hora es?
precio del televisor?
a. 1:00 p. m. b. 3:00 p. m. c. 5:00 p. m.
a. S/ 650 b. S/ 720 c. S/ 800 d. 2:00 p. m. e. 4:00 p. m.
d. S/ 700 e. S/ 750
27. Un televisor y una licuadora cuestan juntos 5/ 1 000. Si el
16. Jorge tiene cierta cantidad de dinero de modo /tal que si televisor cuesta el cuádruple de lo que cuesta la
se multiplica por 7 y luego se le agrega 20 soles, resulta licuadora, ¿cuál es el precio de este último artefacto?
el quíntuple de dicha suma de dinero, aumentado en 60
soles. ¿Qué cantidad de dinero tiene Jorge? a. S/ 180 c. S/ 220 e. S/ 250
b. S/ 200 d. S/ 240
a. S/ 10 b. S/18 c. S/24
d. S/ 2 5 e. S/20

17. El duplo de un número, aumentado en su séxtuplo, es

igual al doble de 40. Calcula dicho número disminuido en
su mitad.

18. En cierto momento del día, se observa que el número de

horas que falta para terminar el día es el triple del
número de horas que ya transcurrieron. ¿Qué hora es?

19. La suma de tres números pares consecutivos es igual a

192. Determina la diferencia del doble del número
mayor y el número menor.

20. Pedro trabaja en una playa de estacionamiento. Él

observa que hay 30 vehículos, entre automóviles y
motocicletas. Además, cuenta en total 110 llantas.
Calcula la cantidad de automóviles que hay.

21. En una granja hay 40 animales, entre cerdos y patos. En

total, se cuentan 100 patas. Determina la diferencia
entre el número de patos y cerdos.

22. El cuádruple de la cantidad de dinero que tiene Marcos,

aumentado en S/ 75, es igual a S/ 315. Calcula cuánto
dinero tiene marcos

a . S/ 40 c . S/ 58 e) S/72
b. S/ 52 d. S/60

23. La suma de dos números consecutivos es igual a 177.

Determina el mayor de dichos números.

a. 85 b. 87 c. 89
d. 90 e. 92

24. EI doble del triple de un número, disminuido /en 50, es

igual a 70. Determina la suma de cifras del número.

a. 2 b. 3 c. 4
d. 5 e. 6

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PLANTEO DE EDADES

Hoy a Leo le preguntaron:

¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños?
Leo contesto: “Ayer tenía 15 años y el año entrante tendré
18 años”. PRÁCTICA DE CLASE
¿Cuántos años tiene Leo y en qué fecha estamos?
01. Preguntando a Leonel por las edades de sus hermanas
El presente capítulo es parte del tema anterior el Arte de responde: “Sólo te diré que el producto de sus edades es
Plantear Ecuaciones, sin embargo, dada la gran variedad de 1001”.
problemas, y además de plantear ecuaciones, desarrollaremos Son ciertas:
métodos especiales de solución para ello debemos identificar I. La suma de sus edades es 31
tres elementos esenciales: sujetos, tiempos y condiciones. II. Las edades son 7; 11 y 13
III. No se puede precisar el número de hermanas
CUANDO INTERVIENE LA EDAD DE UN SOLO IV. La suma de las edades puede ser 32
SUJETO
a) I y II b) III y IV c) I y IV
Ejemplo: d) II y III e) Todas
Dentro de 8 años tendré el doble de la edad que tenía hace 8
años. ¿Cuántos años tenía hace 5 años? 02. A Leo le preguntaron por su edad, éste aficionado a los
números, respondió: “Si el triple de la edad que tendré
Resolución: dentro de tres años, le restan el triple de la edad que tuve
hace tres años, obtendrán mi edad”. ¿Cuántos años tiene
CUANDO INTERVIENE LAS EDADES DE Leo?
DOS O MÁS SUJETOS
a) 12 b) 6 c) 18
d) 9 e) 10

Ejemplo: 03. Diana tendrá cinco veces la edad que hace 9 años tenía,
Hallar la edad de un padre y la de su hijo, si hace 8 años, la dentro de 55 años. ¿Cuándo cumplirá un cuarto de siglo de
edad del primero fue el cuádruple de la del hijo y dentro de 12 vida?
años sólo será el doble.
a) Hace 5 años b) Dentro de 5 años
Resolución: c) Dentro de 1 año d) Ya los cumplió
e) Hace 1 año
PASAD PRESENT FUTURO
O E 04. Cuando a Paola se le pregunta por la edad de su
PADR Hamstercito, responde: “Hace 2 meses tenía la tercera
E parte de los meses que tendrá dentro de 4 meses”.
HIJO ¿Dentro de cuántos meses cumplirá el quíntuplo de los
meses que tiene?
Ejemplo:
KIKO tiene 8 años y su edad es el doble de la edad que el a) 25 b) 5 c) 20
CHAVO tenía, cuando KIKO tenía la edad que el CHAVO tiene. d) 15 e) 10
¿Cuántos años tiene el CHAVO?
05. Si Pedro tuviera 12 años menos, tendría 48 años; y si
Carlos tuviera 13 años más tendría 23 años. ¿Cuánto más
Resolución: joven es Carlos que Pedro (en años).
PASAD PRESENT
O E a) 30 b) 50 c) 20
KIKO d) 40 e) N.A.
CHAV
O
06. Un padre tiene 27 años y su hija 3. ¿Dentro de cuántos
años la edad del padre será el cuádruple de la edad de la
EDAD + AÑO DE NAC. = AÑO ACTUAL hija?
(Si la persona ya cumplió años)
EDAD + AÑO DE NAC. = AÑO ACTUAL – 1 a) 15 b) 3 c) 6

(Si la
Jr. Zepita N° 335 persona
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 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

d) 10 e) 5
a) 45 b) 56 c) 64
d) 68 e) 70
07. Un padre tiene 46 años y su hija 24. Hace cuántos años la 17. Martín dice a Fernando: “Nuestras edades suman 36 años ;
edad de la hija era 1/3 de la del padre y cuánto sumaban pero hace 6 años , uno de nosotros tenía la tercera parte
esas edades? de lo que tendrá el otro dentro de 30 años . ¿Qué edad
tiene el menor?
a) 7,53 b) 20,30 c) 12,46
d) 13,44 e) N.A a) 36 b) 24 c) 15
d) 13 e) 12
08. Un padre tiene 40 años y su hijo 12. ¿Cuántos años hace
que la edad del padre era 5 veces la edad del hijo? 18. Antonio es 3 veces mayor que Félix. Hace 5 años la suma
de las edades era 50 años. ¿Qué edad tiene Félix?
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 19 b) 18 c) 17
d) 16 e) 15
09. Un padre tiene 24 años más que su hijo. Hace 10 años la
suma de ambas edades era 28 años. Hace 10 años el hijo
19. Si la edad de Carlos es el triple de la edad de Javier; pero
tenía:
hace 20 años la edad de Javier era la treceava parte de la
a) 4 b) 2 c) 5 edad de Carlos. ¿Cuál es la diferencia de sus edades?
d) 3 e) 1
a) 50 b) 48 c) 46
10. Un alumno plantea a sus compañeros lo siguiente acerca d) 45 e) 40
de su edad: “Hace 12 años tenía la cuarta parte de mi edad
actual. ¿Cuál es mi edad actual? 20. En 1920 la edad de Elena era 4 veces la edad de Mónica;
en 1928 la edad de Elena fue el doble de la edad de
a) 10 b) 12 c) 13 Mónica. ¿Cuál fue la edad de Elena en 1930?
d) 16 e) 18
a) 26 b) 28 c) 30
11. Raúl dice: “Hace 6 años yo tenía la mitad de la edad que d) 32 e) 39
tendré dentro de 33 años. ¿Qué edad tenía hace 6 años?
21. Roger tiene 4 veces la edad que tiene Danny. Si en 40
a) 45 b) 42 c) 39 años Danny tendrá 2/3 de la edad de Roger. ¿Qué edad
d) 35 e) 32 tenía Roger cuando Danny tenía 3 años?

12. La edad de Carmen hace 70 años era la octava parte de su a) 9 b) 27 c) 29

edad actual. ¿Cuánto le falta para tener 100 años? d) 14 e) 18
a) 14 b) 15 c) 18
22. Una tortuga es mayor en 20 años que el cuadrado de un
d) 20 e) 22
número “x” y menor en 5 que el cuadrado del número
siguiente a “x”. ¿Cuántos años tiene la tortuga?
13. Tania tiene 24 años. Su edad es el séxtuplo de la edad que
tenía Rossana cuando Tania tenía la tercera parte de la
a) 160 b) 164 c) 120
edad que tiene Rossana. ¿Cuál es la suma de sus edades
d) 134 e) 142
actuales?

a) 29 b) 50 c) 55
d) 45 e) N.A.

14. En 1909 decía un padre a su hijo: “Mi edad es el quíntuplo

de la tuya; pero en 1930 será el duplo” . ¿Qué edad tenía
el padre en 1940?

a) 88 b) 79 c) 96
d) 92 e) N.A.

15. Walter nació 2 años antes de Marcela y hoy sus edades

suman 28 años. ¿Cuántos años tiene Marcela?

a) 13 b) 14 c) 12
d)15 e) N.A.

16. Mi hermano tiene actualmente 30 años menos que yo. Si

yo viviera hasta verlo de mi edad, tendría 5 veces la edad
que él tiene ahora. ¿Qué edad tengo?

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 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

MÉTODO DEL
CANGREJO

7. Un número se aumenta en 4, el resultado se multiplica

Este método perteneciente al tema de CUATRO por 3, luego se le disminuye 2 y, por último, a este
OPERACIONES, conocido también como el Método nuevo resultado se le extrae la raíz cuadrada
Inverso, tiene como método de solución, la realización de las obteniéndose 8. Determina el número.
operaciones inversas a lo que el problema indica, y para ello
se comienza desde el final del problema realizando las
operaciones de forma contraria lo que el problema indica. 8. Pedro va a participar del concurso de pintura que
organiza su colegio. Para esto, cuenta con cierta suma
PRÁCTICA DE CLASE de dinero que utilizará para comprar pinceles. Si ei
numero que representa la cantidad de dinero lo
1. El director de una institución educativa desea realizar multiplica por 4, al resultado le suma 38, luego lo divide
mejoras en la piscina olímpica para que esté en óptimas entre 5, al nuevo resultado le agrega 2 y finalmente
condiciones en el campeonato escolar de natación. extrae la raíz cuadrada, entonces obtiene 4 como
Entonces, pide a los trabajadores que dejen vacía la resultado final. ¿Cuánto dinero tiene Pedro?
piscina y ellos cumplen esa labor en tres horas. Si se
sabe que en cada hora, los trabajadores sacaban la
mitad del contenido de la piscina y 500 litros más, 9. Patricia tiene cierta suma de dinero de modo que si al
¿cuántos litros de agua había en la piscina antes de número que representa dicha suma, le agrega 20, luego
iniciar el trabajo? al resultado lo multiplica por ó después le resta 24,
posteriormente, le extrae I? raíz cuadrada y finalmente
lo divide entre 3, obtiene 8 como resultado final. Indica
2. Al preguntarle a Valeria por su edad, ella contestó lo la cantidad: de dinero que tiene Patricia.
siguiente: "Si a mi edad le agregas 10, al resultado lo
multiplicas por 5 y enseguida le restas 26 para luego
extraerle la raíz cuadrada y, por último, lo multiplicas por 10. Carlos es un comerciante que trabaja en el mercado
3, obtendrás 24". ¿Cuál es la edad de Valeria? mayorista de frutas y observa que en 3 horas logra
vender todas las naranjas que tenía. Si en cada hora
vendió la mitad de la cantidad de naranjas que tenía,
3. Juan le dice a Lucía: "Si a un número le agrego 20 y a más 25 unidades, determina cantidad de naranjas con
ese resultado lo multiplico por 6, luego le quito 24, la que empezó a trabajar.
posteriormente le saco la raíz cuadrada y, por último, lo
divido entre 3, obtengo al final 8. ¿Cuál es el número?
11. Una persona entra a un restaurante y gasta la mitad de lo
que tenía, para dejar finalmente seis nuevos soles de
4. Con un número se realizan las siguientes operaciones: propina. Luego ingresa a una tienda de música a
primero se multiplica por 5, al producto se le suma 60, a comprar discos y gasta la mitad de lo que le quedaba. Si
dicha suma se le divide entre 10, al cociente se le extrae finalmente compró helados por 4 soles y se quedó sin di-
la raíz cuadrada para finalmente restarle 2. Si luego de nero, ¿cuánto tenía inicialmente?
realizar las operaciones indicadas se obtiene 4, ¿cuál es
el número?
12. Walter gasta su dinero de la siguiente forma: el primer
día gasta un tercio de lo que tenía, más 4 soles. El
5. Un número se incrementa en 40 unidades y luego se le segundo día gasta 3/4 del resto, más 3 soles. ¿Cuánto
extrae la raíz cuadrada. Si el último resultado es dinero tenía inicialmente, si al final se quedó con un sol?
multiplicado por 8 y finalmente se le resta 9, indica cuál
era el número, si al final de todas las operaciones se
obtiene 47. 13. Si un número lo divides por 5, luego lo multiplicas por 6,
al resultado obtenido le extraes la raíz cuadrada y luego
le quitas 2, obtendrás finalmente 4. Determina el
6. A Carla le proponen pensar un número, al que luego lo número Inicial.
cuadruplica. A dicho producto le resta 12, dividiendo
enseguida el resultado entre 3 para volver a multiplicar
por 6, añadiendo luego 3 al resultado. Después lo divide 14. Si a la edad actual de Pedro se le agrega 2 años, luego se
nuevamente por 3, obteniendo como resultado 89. le multiplica por 6, después se divide entre 3 y
Determina el número que pensó Carla. finalmente se le resta 5 años, se obtiene 13 años.
Calcula la edad de Pedro dentro de 15 años.

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15. Calcula un número al cual se le realizan las siguientes 24. Miro hacia el cielo para ver si encuentro la luz, que me
operaciones: se le extrae la raíz cuadrada, luego se le ilumine el camino hasta donde estés tú y poderte decir:
suma 3; el resultado se eleva al cuadrado para luego ¿Cuál es el número que, al llevarlo al cubo, sumarle 6 lo
restarle 9 y se obtiene como resultado final 40. obtenido, luego dividirlo entre 7 y restarle 8 al resultado,
para finalmente elevar al cuadrado, encuentro 4 como
resultado final?
16. Con un cierto número Juan hizo las siguientes
operaciones: Primero le sumo 3, al resultado lo multiplico
por 5 enseguida al resultado anterior le extrajo la raíz 25. Cuando a la edad de Michelle se divide entre 3 después
cuadrada por último lo dividió entre 2, obtuvo así 10 de restarle 2, al resultado se le eleva al cubo a
como resultado final. Hallar la quinta parte del número continuación se suma 19, luego a la suma se le extrae la
raíz cuadrada, para finalmente sumar 5 y elevar al
cuadrado, se obtiene 289. ¿Cuál es la edad de Leonel, si
17. Paty le dice a Alexandra: “Si a la cantidad de dinero que éste nació cuando Michelle tenía 5 años?
tengo le agrego 5 soles, a ese resultado lo elevo al
cuadrado, luego lo dividió entre 4, para quitarle a
continuación 9 soles y por último lo dividió entre 5, 26. Si a un número lo multiplico por 8, luego lo divido por 10
obtengo 11 soles”. Lo que Paty tenía al inicio es: y le cociente lo multiplico por añadiendo enseguida 36,
entonces obtendría 180 ¿Cuál es el número inicial?

18. El profesor de Matemática divide entre 4 al número de

alumnos de un salón, al cociente le sumo 4 y a la suma 27. Un estudiante tiene inicialmente un cuaderno con hojas
lo multiplica por 4, a continuación al producto lo en blanco. Cada día escribe la mitad de las hojas en
multiplico por 4, para finalmente extraerle la raíz cuarta, blanco más 25 hojas de lo que sabía el día anterior,
obtuvo así 4, entonces el número de alumnos es: luego de 3 días gasto todas las hojas ¿Cuántas hojas
tenía el cuaderno al inicio?

19. A un número positivo lo dividimos entre 5, luego al

resultado se le suma 2, al nuevo número se le eleva al 28. A la edad que tiene Rosita se le multiplica por 5, y a este
cuadrado, al número así obtenido lo multiplicamos por 9, resultado se le agrega 3. Si al dividir esta última suma
para finalmente extraer raíz cuadrada y obtener 15 como entre 2 se obtiene 19. ¿Cuál es la edad de Rosita?
resultado final. ¿Cuál es la suma de las cifras del
número?
29. A un número se le extrae la raíz cuadrada. Después de
agregarle 1, el resultado se multiplica por 3 y se obtiene
20. Un vendedor de huevos, una cierta mañana vendió los 12. ¿Cuál es el número?
huevos que tenía de una manera muy extraña. Cada
hora vendió la mitad de los huevos más 2 huevos,
quedándose al final de 3 horas con sólo un huevo. 30. De una tina de agua, se extraen 2 litros, luego se
¿Cuántos huevos vendió esa mañana? derrama la mitad del líquido, enseguida se añaden 6 litros,
y finalmente se consume la mitad del agua. Si quedan 10
litros en el recipiente, ¿Cuántos litros de agua se
21. Un estudiante gastó las hojas de su cuaderno en 2 días y consumieron?
lo hizo del modo siguiente: Cada día gastó la mitad de
hojas en blanco, más 8 hojas. ¿Cuántas páginas tenía el
cuaderno?

22. Si al número total de patas de conejo que hay en un

corral se le multiplica por 3, al producto se le extrae raíz
cúbica y luego al resultado se le resta 3, a la diferencia
se eleva al cubo, obteniendo un número al cual luego de
sumarle 3 y dividirlo entre 3, se obtiene 10 como
resultado final. ¿Cuántos conejos hay?

23. Si al número de hojas de mi libro de Razonamiento

Matemático se le divide entre 6, al cociente se le suma
13, a la suma se le extrae raíz cuadrada, luego al
resultado se le eleva al cubo, seguidamente se resta 13 y
divide entre 22, para finalmente elevar al cuadrado y
dividir entre 25, se obtiene así 9 como resultado final.
Entonces el número de páginas es:

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MÉTODO DEL ROMBO

OBJETIVOS: A)146 y 180 B)126 y 160

C) 156 y 196 D) 166 y 186
 Relacionar y ordenar adecuadamente los datos en un
esquema (Rombo) 3. En un corral hay 92 patas y 31 cabezas; si lo único que
hay son gallinas y conejos ¿Cuál es la diferencia entre el
 Identificar y aplicar correctamente el método a la número de gallinas y conejos existentes?
resolución de los problemas.
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4
En un laboratorio de biología se cuentan
4. En un local hay 25 máquinas entre autos y bicicletas. En
en total 10 animalitos entre arañas y
total se contaron 70 llantas. ¿Cuántos autos y cuántas
mosquitos, los cuales hacen un total de
bicicletas hay?
66 patas. ¿Cuántos hay de cada tipo?
A) 10 y 15 B) 12 y 17
C) 20 y 25 D) 30 y 15
Se aplica cuando en un problema
5. Concurrieron 500 personas a un cinema y se recaudó $ 3
participan un número de elementos
400. Si la platea cuesta $ 8 y la galería $ 5. ¿Cuántas
divididos en dos grupos cuyos valores
personas fueron a la platea y cuántas a la galería?
unitarios (o características) se conocen
y además nos proporcionan el valor A) 400 y 200 B) 200 y 150
total, que es la resultante de sumar C) 200 y 100 D) 300 y 200
todos los valores unitarios.
6. En un examen un alumno ha contestado 50 preguntas
obteniendo 110 puntos; por cada respuesta buena gana
Resuelve aquí el problema indicado anteriormente. 4 puntos y por cada respuesta mala pierde 1 punto.
¿Cuántas respuestas malas ha contestado?

A) 14 B) 16 C) 18 D) 20

7. Jorge paga a Daniel $ 300 en billetes de $ 20 y $ 10. Si

Daniel al recibir el dinero cuenta 23 billetes. ¿Cuántos
son de $ 10?

A) 13 B) 15 C) 16 D) 18

8. Dos niños han recorrido en total 64 metros, dando entre

los dos 100 pasos. Si cada paso del segundo mide 50 cm
y cada paso del primero 70 cm .¿Cuántos pasos más que
el segundo ha dado el primero?.

A) 50      B) 40 C) 30 D) 20

9. En una granja donde existen vacas y gallinas se contaron

80 cabezas y 220 patas (extremidades). ¿Cuántas
PRÁCTICA DE CLASE gallinas hay en la granja?

1. Vanesa tiene 3900 soles en billetes de 50 y 100 soles. A) 20 B) 30 C) 40

¿Cuál será la cantidad de billetes de mayor denominación D) 60  E) 50
si hay un total de 45 billetes?
10. En una colección de mosquitos y escarabajos se cuentan
a) 28 b) 32 c) 25 20 cabezas y 128 patas. Entonces:
d) 33 e) 36
a) Hay 4 mosquitos
2. En un teatro las entradas de adultos, costaban $ 5. y la b) Hay 16 escarabajos
de niños $ 2. concurrieron 326 espectadores y se c) Hay 8 mosquitos más que escarabajos
recaudaron $ 1 090. ¿Cuántos eran adultos y cuántos d) No hay 16 mosquitos
niños? e) No hay 8 escarabajos

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11. En un circo las entradas de adultos costaban S/. 30 y la

de niños S/. 10. Cierto día acudieron un total de 752 a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
espectadores y se recaudaron S/. 18 240. Dar la suma d) I y III e) Todas
de las cifras del número de adultos que asistieron ese día
19. Un comandante de un destacamento de 100 soldados
a) 12 b) 14 c) 9 ordena a todos a hacer “planchas”. En un determinado
d) 11 e) 10 momento, el comandante pudo observar sobre el piso
280 extremidades. ¿Cuál es el número de soldados
12. Cada vez que voy al cine gasto S/. 15 y cada vez que haciendo planchas?
voy al teatro gasto S/. 25. Si he salido 20 veces (al cine
o al teatro) y gasté S/. 360. a) 60 b) 40 c) 70
¿Cuántas veces he ido al teatro? d) 35 e) 30
a) 14 b) 9 c) 15
20. A una fiesta asistieron un total de 350 personas entre
d) 6 e) 8
niños y niñas. Se recaudó S/.1550 debido a que cada niño
pagó S/.5 y una niña S/.4. ¿Cuál es la diferencia entre el
13. Una vendedora lleva al mercado 80 frutas entre plátanos
número de niñas y el número de niños?
y manzanas cuyo importe total es de S/. 536. El precio
de cada uno de ellos es de 9 y 5 soles respectivamente.
a) 100 b) 150 c) 75
Entonces el número de plátanos es:
d) 60 e) 50
a) 46 b) 43 c) 34
d) 64 e) 36 21. En un taller fueron reparados durante un mes 120
vehículos entre automóviles y motos. El número de
14. Catherine rinde un examen de 60 preguntas. Si por cada ruedas de los vehículos reparados fue de 336
respuesta acertada obtiene 4 puntos y por cada exactamente. ¿Cuántas motos se repararon?
equivocación pierde un punto. ¿Cuántas preguntas
contesto bien, si obtuvo un puntaje de 100 puntos y a) 68 b) 75 c) 81
contestó todas las preguntas planteadas? d) 64 e) 72

a) 36 b) 28 c) 27 22. Si pagué una deuda de 1450 dólares con 38 billetes de

d) 32 e) 35 50 y 20 dólares. ¿Cuántos billetes de 50 dólares he
usado?
15. Martín trabaja en una compañía en la cual por día de
trabajo le pagan S/. 30 y por cada día que falta a sus a) 15 b) 27 c) 23
labores le descuentan S/. 10 de su sueldo. ¿Cuántos días d) 19 e) 25
había trabajado, si al final de 40 días adeuda a la
empresa la suma de S/. 200?

a) 12 b) 13 c) 5
d) 18 e) 10

16. Jessica compra en el mercado 2000 frutas, entre peras y

naranjas. Cada pera costó 0,30 cm. Y cada naranja costo
0,80 cm. Si gastó en total 12 soles. ¿Cuántas naranjas
compró?

a) 800 b) 1200 c) 900

d) 1500 e) 600

17. En un zoológico, entre todas las jirafas y avestruces se

podían contar 30 ojos y 44 patas. Son ciertas:
I. Hay 8 jirafas
II. Hay 7 avestruces
III. El número de alas es 16

a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III

d) II y III e) Todas

18. Cierto día Leo se encontraba en el patio de la Academia

y pudo contar 49 ruedas y 40 pedales ente triciclos y
bicicletas. Son ciertas:
I. Hay 20 vehículos.
II. Hay 8 triciclos
III. Hay 11 bicicletas

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REGLA CONJUNTA

03. En un pueblo africano, por cada 48 espejos, dan 4

OBJETIVOS: diamantes y por cada 12 diamantes dan 12 monedas de
oro. ¿Cuántas monedas de oro darán por 36 espejos?
Relacionar y ordenar los datos de una misma especie.
a) 1 b) 2 c) 3
Reconocer y aplicar eficazmente el método a los d) 4 e) 5
problemas tipo de este capítulo.
04. En un bazar se observa que el precio de 8 pantalones
equivale al precio de 18 camisas, 27 camisas cuestan
tanto como 2 chompas. ¿Cuántas chompas se pueden
¡Qué bueno! Entonces. ¿Cuántos
comprar con 6 pantalones?
martillos se obtendrán con 24
desarmadores? a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

05. En una cierta distribuidora de autos se observa que: El

precio de 3 autos Toyota es igual al de 30 VW; 20 VW
cuestan tanto como 4 Fiat; el precio de 4 Fiat equivale al
de “x” Toyota. Hallar “x”

a) 1 b) 2 c) 4
d) 6 e) 8

Es un método que nos permite determinar la equivalencia de 06. En una investigación científica se ha demostrado que 16
dos elementos, para ello se nos da como dato una serie de chivos comen tanto como 2 toros, 60 gatos comen tanto
equivalencias, las cuales debemos ordenarlas. como 9 toros y 6 chivos tanto como 2 tigres. ¿Cuántos
gatos hacen falta entonces para observar la misma
Procedimiento: cantidad de alimento de dos docenas de tigres?

01. Colocar la serie de equivalencias formando columnas. a) 20 b) 30 c) 40

d) 50 e) 60
02. Procurar que en cada columna no se repitan los
elementos; si se repiten cambiar el sentido de la 07. Sabiendo que 6 marcos alemanes equivalen a 4 dólares,
equivalencia. que 6 dólares equivalen a 6 libras esterlinas y que 4
soles equivalen a dos libras esterlinas. ¿Cuántos soles
03. Multiplicar los elementos de cada columna. equivalen a 15 marcos?

04. Despejar la incógnita. a) S/. 10 b) S/. 20 c) S/. 30

d) S/. 40 e) S/. 50

PRÁCTICA DE CLASE 08. En un Mercado por 4 kilos de arroz, dan 6 kilos de

azúcar, de la misma manera por 12 kilos de azúcar dan 4
01. Si te doy cinco plátanos me das 18 manzanas, si me das kilos de papas, por 5 kilos de papas dan 2 kilos de carne
24 manzanas recibirías 50 piñas. ¿Cuántos plátanos debo de res. ¿Cuántos kilos de carne de res nos darán por 15
darte si me das 15 piñas? kilos de arroz?

a) 8 b) 10 c) 2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 11 e) 12 d) 4 e) 5

02. Por un melón me dan 8 naranjas por 12 naranjas solo 09. Hace algunos años, el cambio monetario era el siguiente:
recibo 2 chirimoyas. ¿Cuántos melones debo dar para 24 soles : 6 cruzados
recibir 4 chirimoyas? 10 cruzados : 12 pesos
6 pesos : 15 dólares.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 ¿Cuántos soles daban por 3 dólares?
a) S/. 1 b) S/. 2 c) S/. 3
d) S/. 4 e) S/. 5

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10. Sabiendo que 24 varas de paño cuestan lo mismo que 45 18. ¿Qué suma necesita un gobierno para pagar a 3
metros y que 18 metros valen S/.40. ¿Cuánto costarán generales, si el sueldo de 8 coroneles equivale al de 2
18 varas? comandantes, el de 3 comandantes al de 6 tenientes, el
de 2 generales al de 4 coroneles, el de 4 tenientes al de
a) S/. 65 b) S/. 45 c) S/. 75 3 sargentos y si 3 sargentos ganan S/. 3 600 al mes?
d) S/. 85 e) S/. 55
a) S/. 2 700 b) S/. 2 500 c) S/. 2 400
11. El trabajo de cuántos hombres equivaldrá al trabajo de 6 d) S/. 3 500 e) S/. 3 200
niños, si el trabajo de 2 niños equivale al de 6 niñas, el
de una mujer al de 4 niñas y el de 3 mujeres al de dos 19. Seis gotas del grifo “A” equivalen a 4 gotas del grifo “B”;
hombres. 5 gotas del grifo “B” equivalen a 3 gotas del grifo “C”; 6
gotas de este grifo es como 5 gotas del grifo “D”, del
a) 8 b) 5 c) 2 mismo modo que 15 gotas del grifo “D” es a 4,5 litros.
d) 6 e) 3 ¿Cuántos litros existen en 40 gotas del grifo “A”?

12. En una librería, 5 lapiceros equivalen a 10 reglas, 9 a) 1 L b) 2 L c) 3 L

reglas equivalen a 8 plumones, del mismo modo que 20 d) 8 L e) 4 L
plumones es a 6 cuadernos. Si por S/.9 dan 2 cuadernos.
¿Cuántos lapiceros dan por S/. 12? 20. Si 10 m3 de madera de abeto pesan lo mismo que 7 m 3
de madera de acacia, 10 m3 de madera de cerezo lo que
a) 5 b) 6 c) 7 9 m3 de madera de acacia; 5 m 3 de madera de cerezo lo
d) 8 e) 9 que 3,6 m3 de madera de eucalipto, y esta última pesa lo
mismo que el agua. Calcular el peso de 1 m 3 de madera
13. En una feria venden 8 plátanos al mismo precio que 6 de abeto.
duraznos, 5 duraznos al mismo precio que 20 nísperos.
Una docena de nísperos al mismo precio que un par de a) 520 kg b) 260 kg c) 560 kg
piñas. Si 4 piñas cuestan S/. 2. ¿Cuánto cuesta cada d) 480 kg e) 450 kg
plátano?
21. Si por 5 libras te dan 10 soles, por 30 soles te dan 25
a) S/. 1 b) S/. 0.25 c) S/. 2 sucre. ¿Cuántos sucres te darán por 6 libras?
d) S/. 0.75 e) S/. 0.50
a) 8 b) 9 c) 10
14. En una feria agropecuaria 8 gallinas cuestan lo mismo
que 2 pavos, 6 patos cuestan lo mismo que 2 pavos; 3 d) 11 e) 12
conejos cuestan lo mismo que 4 patos. ¿Cuánto cuestan
2 gallinas, si un conejo cuesta 16 soles? 22. Si 4 naranjas cuestan tanto como 12 plátanos, 8
plátanos tanto como 5 piñas y 10 piñas cuestan 120
a) S/. 15 b) S/. 16 c) S/. 18 soles. ¿Cuánto cuestan 20 naranjas?
d) S/. 20 e) S/. 24
a) S/. 450 b) S/. 500 c) S/. 540
15. En una joyería, 2 cadenas de oro equivalen a 6 de plata,
d) S/. 650 e) S/. 560
10 de plata, 10 de plata equivalen a 2 de diamantes, del
mismo modo que, uno de diamantes es a 16 de acero. Si
por S/.6 me dan 8 cadenas de acero. ¿Cuántas cadenas 23. Si: 32 YEN   12 ZEN; 16 XEN   8 ZEN. ¿Cuánto XEN
de oro darán por S/.180? equivalen a 20 YEN?

a) 20 b) 25 c) 30 a) 5 b) 15 c) 25
d) 35 e) 45 d) 10 e) 20

16. En una feria se observó que por 3 patos me dan 2

24. El país COM tiene 3 monedas. La PIM, la POM y la PUM.
pollos; por 4 pollos me dan 3 gallinas; por 12 gallinas
dan 8 monos; 5 monos cuestan S/. 150. ¿Cuánto tengo Se sabe que 3 PIM. Valen 60 POM; 20 POM valen 120
que gastar para adquirir 5 patos? PUM. ¿Cuánto PUM hay en una PIM?

a) 75 b) 30 c) 50 a) 100 b) 110 c) 120

d) 40 e) 80 d) 130 e) 140

17. En un trueque, por 5 cuadrados se reciben 6 círculos,

25. En una feria agropecuaria por 3 patos dan 2 codornices;
por 10 rectángulos se reciben 9 círculos y por 15 rombos
por 4 codornices, 3 gallinas; por 12 gallinas, 8 cuyes. Si
se reciben 8 rectángulos. ¿Cuántos triángulos pueden
recibirse por 60 rombos, si por 2 triángulos se reciben 3 se sabe que 5 cuyes cuestan 150 soles. ¿Cuánto se debe
cuadrados? pagar por comprar 5 patos?

a) 5 b) 24 c) 18 a) 30 b) 35 c) 50
d) 12 e) 16 d) 45 e) 55

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26. En la UNT ocurre lo siguiente: 5 profesores principales envases del tipo D. si en 4 envases del tipo D entran 40
ganan tanto como 12 profesores auxiliares; 6 jefes de litros de agua. Indica cuantos envases del tipo A se
práctica ganan S/. 900 mensuales; 7 profesores necesitan para envasar 60 litros de agua.
auxiliares ganan tanto como 3 jefes de práctica.
Averigua, ¿Cuánto ganan al mes 14 profesores a) 20 b) 30 c) 15
principales? d) 35 e) 18

a) S/. 1 260 b) S/. 2 160 c) S/. 2 610 33. En una librería, el precio de 12 cartucheras equivale al
d) S/. 2 016 e) N.A. costo de 8 cuadernos, 15 lapiceros cuestan lo mismo
que 6 cuadernos, y por 10 lapiceros se paga lo mismo
27. En un restaurante se observa que el precio de 4 platos que por 18 lapiceros se paga lo mismo que por 18
de lomo saltado equivale a 10 platos de cau cau, 9 lápices. Si una docena de lápices cuesta 16 soles.
platos de cau cau cuestan lo mismo que 3 platos de ¿Cuánto costaran 5 cartucheras?
bistec, 8 platos de bistec cuestan igual que 6 platos de
cebiche, y 4 platos de cebiche cuestan 160 soles. a) 30 b) 18 c) 23
Determina el número de platos de lomo saltado que se d) 25 e) 20
pueden comprar con 300 soles.

a) 12 b) 14 c) 10
d) 8 e) 6

28. en un supermercado se observa que 20 kg de arroz

cuestan como 15 kg de papa, y por 6 kg de papa se
paga lo mismo que por 10 kg de camote. Si se sabe que
5 kg de camote cuestan 8 soles. ¿Cuánto se pagará por
10 kg de arroz?

a) 25 b) 22 c) 18
d) 20 e) 24

29. En la feria de “San Pedrito” vimos que en los juegos

mecánicos ocurría lo siguiente: 10 entradas a la “silla
voladora” costaban lo mismo que 8 entradas al
“Martillo”; 4 entradas a la “Montaña Rusa” valen S/. 6.00
¿Cuántos soles cuestan 25 entradas a la “silla voladora”;
si 7 entradas a la “Montaña Rusa” cuestan lo mismo que
5 entradas al “Martillo?

a) S/. 24 b) S/. 42 c) S/. 35

d) S/. 250 e) N.A.

30. En una feria de un mercado mayorista, se sabe que 7

gallinas cuestan lo mismo que 2 pavos; 21 patos cuestan
lo mismo que 5 pavos; 3 conejos cuestan lo mismo que
8 patos. Si un conejo cuesta 20 soles. ¿Cuánto costarán
4 gallinas?

a) 30 b) 36 c) 33
d) 35 e) 34

31. Luis va de compras a un centro comercial y observa en

una tienda de ropa que 6 polos cuestan igual que 4
camisas, 3 camisas valen lo mismo que 2 pantalones y
por 5 pantalones se paga la misma suma de dinero que
por 3 casacas. Si 2 casacas cuestan 150 soles, determina
el monto que debe pagar Luis por comprar 10 polos.

a) 180 b) 220 c) 140

d) 200 e) 185

32. En una tienda se observa que la capacidad de 3 envases

del tipo A es igual a la capacidad de 2 envases del tipo
B, 4 envases del tipo B contienen lo mismo que 3
envases del tipo C y 10 envases del tipo C equivalen a 8

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APUNTES
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