La falta de educación sexual en los adolecentes

Justificación
La falta de educación sexual en los adolescentes es muy útil para garantizar la salud, el
bienestar sexual, valores, relaciones sanas, igualdad de sexo, conducta sexual, violencia y
violencia de género, abuso sexual, etc. Por ende, es de suma importancia que todos los niños
desde su primera etapa, tengan conocimientos sobre la sexualidad.

Planteamiento del problema

La educación sexual es un elemento esencial para la formación integral de los adolescentes
y dentro de esta la sexualidad desempeña un papel fundamental como expresión de la
personalidad para que el individuo se comporte en sociedad.

Los jóvenes están convencidos que la falta de educación sexual les puede ocasionar
infecciones de transmisión sexual, embarazos precoces, abortos, además de muerte,
violaciones, masturbación, abandono de padres y de estudio ya que no saben cómo
protegerse.

La falta de educación sexual en edad temprana está ligada a relaciones sexuales sin
consentimiento pleno de alguna de las partes, que deriva en embarazos no deseados y
enfermedades venéreas que incluso pueden provocar la muerte, aseguró el psicólogo
Fernando Medina Hernández.

"La educación sexual debe iniciar en el hogar, con pláticas sencillas, directas y comprensibles
dada la edad de los hijos, sin cambiar el nombre a los órganos reproductivos masculinos y
femeninos".
Esa educación debe tener continuidad en la escuela, particularmente desde el nivel
preescolar, pues de otra manera la instrucción sexual comienza de forma tardía y las
consecuencias a veces son irreversibles.

Desde su punto de vista, la educación sexual sigue siendo un tabú en muchos padres de
familia, ya que el tema lo aborda con temores y a medias o simplemente lo hacen a un lado,
al considerar que sus hijos todavía no tienen la edad para conocerlo.
Las consecuencias vienen cuando los padres de familia se dan cuenta que sus hijos ya tienen
una vida sexual activa, ya embarazaron a su pareja o tienen una enfermedad de transmisión
sexual.
Actualmente la educación sexual en las salas de clases es una decisión que pasa por el director
o el sostenedor de cada establecimiento y que muchas veces al incorporarse se hace a través
de personas que no necesariamente cuentan con las herramientas pedagógicas necesarias.
Independiente de la ideología o estratos sociales de cada colegio, la preocupación que existe
en torno a la sexualidad de los adolescentes es transversal, sobre todo en tiempos en que los
jóvenes inician su vida sexual mucho más temprano.

La importancia de la educación sexual en los jóvenes

La educación integral en sexualidad empodera a los jóvenes al mejorar sus capacidades de
análisis, de comunicación y otras capacidades útiles para la vida con miras a garantizar la
salud y el bienestar en términos de sexualidad, derechos humanos, valores, relaciones sanas
y respetuosas, normas culturales y sociales.

Las preocupaciones que actualmente ustedes ven en torno a la sexualidad en los

adolescentes

En promedio los adolescentes inician su vida sexual a los 15, años, habiendo algunos que
parten a los 12 o 13 años. Lo más preocupante de eso es que al no existir educación sexual,
se producen varios embarazos a esa edad, lo que altera la biografía de cualquier persona. Las
cifras oficiales son preocupantes también respecto al el contagio de VIH en adolescentes. El
último dato que tenemos es que de cada 10 jóvenes menores de 18 años que tuvo relaciones
sexuales el mes pasado, solo dos usaron condón. Eso significa que hay ocho en situación de
riesgo de quedar embarazada, de contraer enfermedades de transmisión sexual y de contraer
VIH. Otro dato es que las relaciones anales han aumentado considerablemente y no por la
búsqueda de placer, sino porque los jóvenes lo ven como una alternativa para evitar
embarazos, sin preocuparse de las enfermedades de transmisión sexual.

A esto se une la perspectiva, generalmente negativa, con la que los padres abordan la
sexualidad en los adolescentes y jóvenes. Los temas recurrentes son: las enfermedades de
trasmisión sexual, los embarazos no deseados, la edad adecuada para comenzar a tener
experiencias sexuales pocas veces hablan con ellos y ellas de que la sexualidad está presente
en todas las personas desde que nacemos, que varía en cada etapa de la vida, de la importancia
de tener una vida sexual satisfactoria, de que es una fuente de placer físico y afectivo pocas
veces hablan de la sexualidad en positivo, piensan que hablándoles en estos términos les
incitan a practicar sexo. Convierten el placer en un tema tabú.
Nada más lejos de la realidad, ya están y estamos expuestos a diario a mensajes, imágenes,
escena de contenido sexual y éste es precisamente un buen motivo para que se involucren
en su educación sexual. No se puede dejar que interpreten sus relaciones afectivas y/o
sexuales desde la perspectiva de la televisión, los videoclips, las revistas o los comentarios
de los amigos. Tienen que involucrarse desde la infancia en la educación sexual y afectiva
de sus hijas e hijos y darles información y una perspectiva real de las relaciones entre adultos
y lo que implican.
El papel del educador sexual:

Los educadores no tienen por qué pretender ser sexólogos, ni tener que saberlo todo. Tienen
un papel más de mediador entre usuarios y los recursos, entre los jóvenes y los profesores y
familias, aproximando unos a otros. Hacen falta unos mínimos de sexología y pedagogía. Es
importante saber qué no sé. Distinguir entre lo que son hechos, suposiciones y opiniones,
para intentar manejarnos sólo con los hechos.

Una mala educación sexual sería inventar las respuestas sobre la marcha. Que los jóvenes
crezcan como personas tiene que ver con ser capaz de tomar decisiones por uno mismo.

El papel del educador es ayudar a encontrar respuestas, más que a darlas. “El sexo oral, es
bueno o malo”, que ellos encuentren su respuesta.

Como educador es importante conocer los recursos de la zona, es importante que animen a
los chavales a hacer uso de ellos.

Es importante colaborar con las familias. A veces, la familia no es consciente de que se educa
con lo que se habla y con lo que se calla. Es importante tratar de que no haya secretismo, que
nuestros objetivos lleguen a las familias para no despertar fantasmas “¿qué les contarán, que
no quieren que nos enteremos?”, para ello es útil mostrarnos disponibles para contar a las
familias cual es nuestro trabajo y que ellos lo continúen en casa, que no intenten mantenerse
al margen y nos hagan responsables de esta labor sólo a nosotros. Es importante facilitarles
claves sobre cómo comunicarse con sus hijos, sobre los temas adecuados para cada edad, el
papel insustituible de la familia, cuando la familia vive al educador como colaborador es
poco probable que surjan problemas. Así no creerán que lo que hacemos es consecuencia de
lo que ellos o ellas no hacen nada o lo hacen mal. Es importante darles la sensación de que
somos un equipo, todos somos importantes.

El papel de los padres y madres en la educación sexual:

Acompáñales durante todo su desarrollo: los padres ya educan a sus hijos antes incluso de
que surjan las primeras preguntas, cuando se les coge en brazos, besa y acaricia les están
enseñando a querer y ser queridos, a tener seguridad en los demás, a expresar emociones y
reconocer las emociones de otros. Es muy bueno que con los años no se eliminen esas
muestras de afecto en el hogar. Es importante hablar de todo lo que a los chicos les interesa,
pero también de todo aquello que necesitan saber en cada momento y no siempre preguntan,
atendiendo, claro está, a su momento evolutivo y sus capacidades. No dudes en sacar tú el
tema.

Muéstrate accesible a sus preguntas: “las diferencias entre papá y mamá, por dónde salen los
bebés y lo más complicado: por dónde entran”. Son las primeras preguntas. Responde con
naturalidad, mostrándole como realmente eres con soltura o con pudores, es lo de menos.
Presta atención a todas sus preguntas. Sólo así te convertirás en un referente de confianza y
será más probable que te sigan preguntando y exponiendo dudas y temores. También es muy
importante que los padres acepten que los jóvenes tengan secretos o que busque a otras
personas para hablar de sexualidad. Aun así hay que tratar de hablarles de aquellas cosas que
los padres crean que son importantes.

Responde con sinceridad: es mejor no mentir si no quieres que te mientan. Si no sabes la

respuesta la podéis buscar juntos. Es importante crear una atmósfera positiva, de confianza,
para que los adolescentes, al no sentirse juzgados, se atrevan a hablar con franqueza. Y aún
así, en ocasiones los adolescentes no preguntan, es entonces cuando el adulto debe
aprovechar las oportunidades que la radio o la televisión le da para expresar sus opiniones de
forma razonada. Así el padre o la madre además de transmitir información y valores enseña
que con ellos se puede hablar de sexualidad porque ellos hablan de sexualidad. Si siguen sin
preguntar es importante respetar sus silencios, sin obligarles a participar. Se les muestra una
puerta abierta, pero no se les empuja a entrar, tiempo al tiempo, lo importante es sembrar.
Comparte tus valores: la mejor manera de enseñar valores es mostrarlos a través de la propia
conducta. Se aprende lo que se ve que se hace, no lo que se dice que se hace. Es preciso que
los padres sean tolerantes y respetuosos con las ideas y opiniones de sus hijos, y no juzgarlos
por ellas, a pesar de que puedan mantener puntos de vista distintos. Es importante expresar
un desacuerdo, pero no adoctrinar. Aunque la imposición siempre es una tentación, lo mejor
es hacer todo lo posible para no caer en ella.

Descripción del marco metodológico

La Educación Sexual en Adolescentes donde plantean que en nuestra sociedad existen ciertos
tabús de carácter sexual y un sobre-información que produce que los adolescentes tengan una
visión del sexo errónea.

La Educación afectivo sexual en los adolescentes dice que La educación integral en

sexualidad (EIS) es un componente esencial en la educación escolar y familiar para la
prevención de ITS y ETS, embarazos no deseados, violencia y desigualdad de género.
Además de para la formación de jóvenes que desarrollen valores y actitudes éticas para tomar
las decisiones pertinentes acerca de su sexualidad, siendo ésta consciente, saludable y
respetuosa.

En un artículo publicado por Ana Soteras para la plataforma digital EFE SALUD dice Las
principales fuentes de información sobre sexualidad para los adolescentes son las charlas en
los centros educativos, las amistades e internet, pero sólo un 12% la recibe de sus padres, un
7% cita la experiencia propia e incluso un 17% de los varones las películas pornográficas,
según el estudio Relaciones afectivas y sexualidad en la adolescencia” de la Liga Española
de la Educación.
Los jóvenes cada vez se inician antes en las relaciones sexuales. La edad en la que comienzan
a tenerlas se sitúa entre los 14 los 15 años, pero no se han sentido satisfechos. Un 33% de
jóvenes con edades comprendidas entre los 16 y los 21 años que ya han tenido relaciones
sexuales han experimentado problemas preocupantes en el último año. Algunos de esos
problemas están relacionados con la disfunción eréctil o con el alcance del clímax. A veces,
incluso el problema viene desatado por el alcance del orgasmo demasiado rápido en el caso
de los hombres.
Según varios estudios, la cifra de adolescentes y jóvenes que no usan preservativo en sus
relaciones sexuales está en torno al 40% a pesar de estar totalmente informados sobre los
diferentes métodos anticonceptivos.

Cada año nacen dos millones de niños de madres que tienen entre 15 y 19 años en América
Latina y el Caribe. La región tiene la segunda mayor tasa de embarazo adolescente del
mundo, con 66,5 nacimientos por cada mil jóvenes (período 2010-2015). Solo es superada
por África subsahariana, mientras que la tasa mundial promedio es de 46.

La República Dominicana tiene la tasa más alta de embarazos adolescentes en América

Latina y el Caribe, según la Organización Panamericana de la Salud (OPS). Los datos de
salud pública muestran que el 20,5 por ciento de las niñas y mujeres jóvenes de 15 a 19 años
en la República Dominicana quedan embarazados en la adolescencia.

La educación sexual

La educación sexual se presenta como herramienta básica para el desarrollo de una sociedad
diversa, igualitaria y rica en valores. Todas las personas desde que nacen son seres sexuados
y tienen la potencialidad de desarrollar su sexualidad de una u otra forma.

La educación sexual abarca el desarrollo sexual y la salud reproductiva pero también las
relaciones interpersonales, las habilidades sociales, la orientación sexual y el conocimiento
de uno mismo, la imagen corporal, la intimidad, el afecto, el género, la toma de decisiones,
la asunción de la propia responsabilidad, el respeto a uno mismo y a los demá.
En la adolescencia y pre adolescencia podemos ya abordar aspectos más directamente
vinculados a la prevención y anticoncepción. Suele ser en esta etapa, al plantease la
posibilidad de que los hijos o hijas empiecen a interesarse por el sexo, cuando los asaltan
miedos y ansiedades. Lo más frecuente es que los padres hayan esperado hasta el último
momento para tratar temas que sabemos que tienen una importancia fundamental en la vida
y el desarrollo de todas las personas y que queramos en un día enterarnos de lo que saben
sobre sexualidad, de su opinión, de si mantienen relaciones sexuales, de cómo es la persona
a la que han elegido, si conocen los métodos anticonceptivos, si saben lo que es una
enfermedad de trasmisión sexual y las formas de contagio, si usan métodos de barrera… Ante
esto, nos encontramos con rechazo, con silencios, con un “déjame en paz” o, en el mejor de
los casos, con miradas perplejas.
Consecuencias de la falta de Educación Sexual

La promiscuidad

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la promiscuidad ocurre cuando

un sujeto tiene más de dos parejas sexuales en menos de seis meses. La promiscuidad sexual
puede ser causada por depresión, baja autoestima, enfado social o ser utilizada como un
medio para sobrellevar la frustración.

Causas de la promiscuidad en adolescentes

Alteraciones
del nucleo
familiar.

Estimulos de
Carencia
sexo erotico
afectiva y de
de los medios
modelos
de
positivos.
comunicacion

Presion
Adelantamiento
competitiva y
de la madurez
aceptacion de
sexual
sus pares.

Consecuencias de la promiscuidad

Embarazos inoportunos
Abortos
Riesgo de ITS, SIDA.
 Matrimonios forzados
Dificultad para formar familia a futuro
Frustración de proyectos de vida, que los
limitará en su realización como personas
humanas.
7.2 Internet como solución errónea ante las
dudas de Sexo.

Ante la falta de información sexual para los

adolescentes en colegios e institutos e incluso
en la propia residencia habitual, los jóvenes lo
tienen claro y ellos mismos se encargan de formarse en el terreno sexual a través de internet.
El problema es que, como todos sabemos, no todas las páginas web incluyen una información
100% veraz y eso puede inducir a errores a los adolescentes.
Existen muchas páginas web dedicadas al terreno sentimental que podemos encontrar en
internet con realizar solo una simple búsqueda. El problema es que es tal el volumen de
información que los jóvenes deben aprender a valorar cuándo se trata de información veraz
o cuando ha sido un redactor mediocre no especializado el que ha elaborado tales textos
pertenecientes a un sitio web.
Lo ideal sería que los jóvenes tuvieran la opción de realizar todas estas preguntas en casa, a
sus padres y hermanos, sin necesidad de que se trate el tema como un tabú en pleno siglo
XXI. Por eso, los padres con hijos en edades adolescentes, deben aprender a comunicarse
con ellos y a darles libertad para preguntar sus dudas sobre amor y sexualidad. Es la mejor
manera de evitar problemas sexuales más graves o incluso embarazos no deseados.

7.3 Enfermedades de transmisión sexual ETS e Infecciones de transmisión sexual ITS

Las enfermedades de transmisión sexual (ETS), o infecciones de transmisión sexual (ITS),
generalmente se adquieren por contacto sexual. Los organismos (bacterias, virus o parásitos)
que causan las enfermedades de transmisión sexual pueden transmitirse de una persona a otra
por la sangre, el semen o los fluidos vaginales y otros fluidos corporales.
7.3.1 Algunas ETS e ITS más conocidas

ETS Descripción

Es una ETS muy común causada por una infección bacteriana. A

Clamidia menudo no presenta síntomas, pero es fácil de tratar una vez
diagnosticada.
Son protuberancias en la piel del área genital y alrededor del
Verrugas ano. Son causadas por ciertos tipos de virus del papiloma humano
genitales (VPH)

La gonorrea es una infección de transmisión sexual (ITS) causada

por una bacteria denominada Neisseria gonorrhoeae, que afecta al
Gonorrea tracto genital, la boca y el ano. Se contagia mediante el contacto
sexual y también se denomina “blenorragia” o “gonococia”.
La sífilis es una infección bacteriana común. Se cura fácilmente
Sífilis con medicamentos, pero puede ser peligrosa si no se trata.

Es una ETS muy común, generalmente inofensiva y que

Papiloma desaparece espontáneamente. Algunos tipos pueden llevar al
Humano cáncer.

VIH/SIDA El VIH es una infección que destruye el sistema inmunológico y

puede llevar a tener SIDA. No existe cura, pero el tratamiento te
puede ayudar a mantenerte sano.
Herpes Es una ETS común que infecta la boca y/o los genitales. Causa
llagas o ampollas. No existe una cura, pero se pueden tratar los
síntomas.